小學(xué)書法社團(tuán)活動記錄

小學(xué)書法社團(tuán)活動記錄小學(xué)書法社團(tuán)活動記錄小學(xué)書法社團(tuán)活動記錄多彩課程活動記錄時間

9.23地址

1.4指導(dǎo)教師

張善偉學(xué)生人數(shù)

20少勤人員及原因課題

書法入門活第一是執(zhí)筆。蘇東坡說：“把筆無定法，要使虛而寬。”這里介紹一動般所用的“五指執(zhí)筆法”：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿(合適高度)，內(nèi)保證筆桿不零落；中指在食指下邊搭在筆的外側(cè)，既增強(qiáng)食指捏筆的力容量，又發(fā)揮把筆往里鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內(nèi)側(cè)，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，協(xié)助無名指把筆往外推。握筆時要如先人所說：“令掌虛如握卵”，這樣便于運(yùn)筆。學(xué)書要經(jīng)常練習(xí)握筆、鉤回、推出和旋轉(zhuǎn)筆桿(加上腕的作用)練習(xí)畫直線和弧線。執(zhí)筆的高低和能否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執(zhí)，枕腕；大字高執(zhí)，懸腕；再大則需懸肘。書法是線條造型藝術(shù)。所謂筆法主要的就是如何創(chuàng)建理想線條(點(diǎn)畫)的用筆方法。提按。筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細(xì)。就像人走路的兩只腳，一只落下，一只提起，不斷地交替同樣，筆在寫字的過程中也在不斷地提按。唯其這樣，才能產(chǎn)生出粗細(xì)絕不同樣的線條來。每寫一個筆劃，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆劃初步呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆劃中，筆劃初步基本呈圓形。行筆要學(xué)會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點(diǎn)劃中間運(yùn)行。為使筆劃有力度，還要學(xué)會澀勢用筆，行中留，留中行，防止浮華?；罱Y(jié)字又叫結(jié)體或間架構(gòu)造。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要掌握動間架構(gòu)造，二要練好筆劃特色。間架構(gòu)造比點(diǎn)畫特色重要。間架好的內(nèi)字，筆劃特色不突出，也還順眼；反過來就不可以了。所以，認(rèn)真研究容并掌握好字的結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學(xué)散布，但求公正”。掌握各樣筆法后再學(xué)其余書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必要手段。不臨帖，全憑自己想法任意寫，是上不了門路的。學(xué)寫毛筆字必定要有恒心與毅力，要鍥而不舍，不驕不躁，不可以一曝十寒。常說：“只需時間深，鐵杵磨成針”。只需按學(xué)習(xí)規(guī)律堅持臨池不輟，必定學(xué)有所成。收培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣獲學(xué)生大多數(shù)都表現(xiàn)出濃重的學(xué)習(xí)興趣與措施多彩課程活動記錄時間9.30地址1.4指導(dǎo)教師

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20少勤人員及原因課題

書寫姿勢活

學(xué)書者第一應(yīng)擺好正確的書寫姿勢和掌握正確的執(zhí)筆方法。

這不單動關(guān)系到此后可否練好字，并且關(guān)系到書寫者的身體健康。內(nèi)(一)坐書姿勢容正確的坐書姿勢，能夠歸納為八個字：頭正、身直、臂開、足安。1．臂開重點(diǎn)是兩臂自然撐開，身體的力量能夠通暢地傳到筆尖。2．身直身子就要盡量坐正、坐直。胸口離桌沿的距離約在3寸左右(依據(jù)所寫字的大小合適調(diào)理距離的遠(yuǎn)近)。3．頭正頭部正直，略向前俯。左手邊按紙，邊調(diào)理紙的地點(diǎn)。4．足安兩腳自然平放，屈腿平落。(二)立書姿勢立書姿勢是為了懸腕運(yùn)行靈巧，同時因為居高臨下，視角寬闊，便于統(tǒng)觀全局，掌握章法布白。左手按紙，右手懸腕懸肘書寫。活動內(nèi)容組織學(xué)生收擺放書寫工具獲與措施多彩課程活動記錄時間

10.14地址

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20少勤人員及原因課題執(zhí)筆方法活先人十分重視執(zhí)筆方法，以為“凡學(xué)書字，先學(xué)執(zhí)筆”。先人的執(zhí)動筆方法好多，如捻管法、握管法、拔鐙法、三指法、五指法等。對執(zhí)筆內(nèi)的松緊也建議不一。王羲之主張執(zhí)筆重要，執(zhí)筆緊方能貫力于筆端。蘇容東坡主張?zhí)摱鴮?，即?zhí)筆要松，這樣便于轉(zhuǎn)動筆桿。其實“緊”與“松”是既對峙又一致的矛盾的兩個方面。執(zhí)筆是為了很好的運(yùn)筆，所以“緊”是指要能很好地駕御筆鋒，不讓其飄滑無力，“松”是指手中的筆運(yùn)行靈巧，筆鋒能為所欲為地變化，字才有神韻。科學(xué)的執(zhí)筆方法能夠歸納為：筆桿垂直、指實掌虛、自然放松。(一)筆桿垂直筆正，指筆桿應(yīng)與紙面基本保持垂直，為的是保證中鋒行筆，詳細(xì)說是筆桿垂直，便于調(diào)理八面鋒的筆鋒指向。值得指出的是，在運(yùn)筆過程中，跟著手段的搖動，筆桿會倒向筆鋒所指的方向，如寫橫畫時筆桿向左傾斜，寫豎畫時筆桿向前傾斜．這是完整合理的，但不可以讓筆桿倒向運(yùn)筆方向而造成“拖筆”，更不可以倒向筆劃的兩邊而形成偏鋒。(二)指實掌虛指實，用指尖捏筆，不可以用指關(guān)節(jié)處勾筆。因指尖部分感覺敏捷，易于控制筆鋒的細(xì)微變化。手指捏筆要松緊適量。一般地說，所寫的字越小，筆就越要捏緊一點(diǎn)，大字則可松一些。坐書姿勢捏筆重要一活些，立書姿勢則可松一點(diǎn)。動掌虛，是指執(zhí)筆時掌心要虛空。無名指、小指不得握于掌內(nèi)。古內(nèi)人說“虛可容卵“。即是說掌心要有一個雞蛋大小的空間，目的是便容于手指及關(guān)節(jié)的靈巧運(yùn)動。(三)自然放松一支毛筆，手指捏在什么部位才是合理的呢這沒有絕對的答案。一般的原則是：寫小字及楷書時，執(zhí)筆部位可偏下：寫大字或行、草書時，執(zhí)筆部位可偏上一些，這樣筆鋒運(yùn)行幅度大，筆法流轉(zhuǎn)靈巧。收獲與措施多彩課程活動記錄時間10.21地址1.4指導(dǎo)教師張善偉學(xué)生人數(shù)20少勤人員及原因課題楷書基本筆劃書寫規(guī)律活筆劃是組成漢字的基本元素。要想寫好字，第一就要寫好筆劃。動就象蓋房屋要講究資料的質(zhì)量同樣，偷工減料蓋起來的房屋必定是“豆內(nèi)腐渣”工程，寫字的道理也是這樣，那種不認(rèn)真練習(xí)筆劃就直接寫字的容學(xué)法是不切合毛筆楷書學(xué)習(xí)規(guī)律的。王羲之說：“一點(diǎn)失所，若美人之病一目；一畫失節(jié)，如壯士之折一肱?！逼鸸P規(guī)律：點(diǎn)、帶、轉(zhuǎn)合用于一拓直下起筆法，之所以教這類寫法是方便學(xué)生此后學(xué)習(xí)行書點(diǎn)：任何筆劃都由點(diǎn)起。帶：是為了寫出起筆輪廓，也便于轉(zhuǎn)筆。轉(zhuǎn)：是為了調(diào)整筆鋒指向以達(dá)到中鋒運(yùn)筆要求。活動內(nèi)容收整改講堂慣例獲復(fù)習(xí)執(zhí)筆姿勢與書法書寫基本練習(xí)措施多彩課程活動記錄時間10.28地址1.4指導(dǎo)教師

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19少勤人員及原因告假課題基本筆劃練習(xí)：（橫的寫法）活永字八法的解說：歷代以來，一說到漢字楷書的筆劃，一般會提到動永字八法。永字八法其實就是包括在“永”字里面的八種基本筆劃，點(diǎn)、內(nèi)橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。容學(xué)生認(rèn)真察看，談?wù)勥@八種筆劃在“永”字中的地點(diǎn)。（這八種基本筆劃就好似建房屋的地基，只有地基打好了，上面的房屋才穩(wěn)定，可見基本筆劃在楷書種的地位是多么的重要，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)此中的一種基本筆劃——橫的寫法）橫的書寫要領(lǐng)：重下筆——輕行筆——重收筆。橫有長橫、短橫、斜橫之分。練寫主筆是長橫的字，掌握長橫的寫法?；顒觾?nèi)容1、掌握兩種橫的寫法和用法2、知道筆劃的達(dá)成過程；收3、掌握頓筆的起收筆方法。獲與措施多彩課程活動記錄時間11.3地址1.4指導(dǎo)教師張善偉學(xué)生人數(shù)20少勤人員及原因課題懸針豎、垂露豎的寫法活豎分為兩種，一種是懸針豎，（教師示范），這各豎末端很尖，好似動針尖懸在空中。（提示學(xué)生注意察看）能否是，給人一種像一把利劍從內(nèi)空中直插下來的感覺。所以，懸針豎尖的寫法最重點(diǎn)。收筆出鋒的稱為容“懸針豎”，其寫法：①向左上逆鋒起筆；②提筆圓轉(zhuǎn)；③中鋒向下行筆；④漸漸提筆；⑤出鋒收筆一種是垂露豎，但收筆卻不同樣，豎的收筆是回鋒呈“垂露”狀（形如著落的露水），故稱垂露豎。活動內(nèi)容1、復(fù)習(xí)正確的書寫姿勢及橫畫的寫法。收2、學(xué)習(xí)懸針豎、垂露豎的寫法。獲與措施多彩課程活動記錄時間

11.10地址

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20少勤人員及原因課題

撇的寫法活短撇的境界動啄（zhuo）法，像匕首、鶴嘴、竹葉，也像小魚的魚鰭(qi)、尾巴等。內(nèi)撇；撇和捺是字的兩翼，要左右響應(yīng)，兩兩對稱。撇是向左伸展的一容筆，要寫的儀態(tài)伸展，弧度適中，首尾粗細(xì)相當(dāng)，力度貫注撇尖，使它既有蘭葉般瀟灑，又有象牙般堅固。其寫法是：逆鋒向左上角起筆，折筆向右作頓，頓后向左下使勁撇出。長撇末鋒飛起，短撇快速尖利撇出?；顒觾?nèi)容收學(xué)會短撇、長撇的寫法。獲學(xué)會有關(guān)字的寫法。施與初步認(rèn)知短撇的變化；學(xué)會簡單書法作品的寫法；獲得思想道德措教育；感覺祖國傳統(tǒng)文雅藝術(shù)的魅力。多彩課程活動記錄時間11.24地址1.4指導(dǎo)教師張善偉學(xué)生人數(shù)19少勤人員及原因告假課題點(diǎn)的寫法活文：瓜子點(diǎn)（右點(diǎn)）動下：長點(diǎn)內(nèi)半：撇點(diǎn)容潔：挑點(diǎn)察看不同點(diǎn)在字的地點(diǎn)。（老師預(yù)先在小黑板上畫田字格，寫好字。）解說定義：瓜子點(diǎn)：一般在字或部首的中心上，使構(gòu)造安穩(wěn)長點(diǎn)：一般在字的右邊，使字向右下方伸展撇點(diǎn)：一般都有另一點(diǎn)與之響應(yīng)，對稱挑點(diǎn)：一般用在左旁如“三點(diǎn)水”中，和右部遙相響應(yīng)活動內(nèi)容我們認(rèn)識的不同的點(diǎn)，不同的點(diǎn)的形狀，以及它們在字中所起到收的不同作用。其實，我們的書法藝術(shù)廣博精湛，我們的先人在書寫的獲過程中會依據(jù)字的要求或依照自己的想法書寫出更加優(yōu)秀的點(diǎn)與措施多彩課程活動記錄時間12.2地址1.4指導(dǎo)教師張善偉學(xué)生人數(shù)20少勤人員及理由課題捺的寫法活斜捺動1、捺腳拐彎處下方上圓。此處用長橫起筆的帶、轉(zhuǎn)法，即換向時保內(nèi)持本來的按筆力度水平向右?guī)ЧP，形成下方上圓的成效。容2、捺腳即飽滿又鋒正。方才講的換向帶筆也是達(dá)到飽滿的重點(diǎn)一步，接著逆時針轉(zhuǎn)筆調(diào)鋒既而中鋒收筆，寫出的筆劃自然神完氣足，給人以美感。平捺1、起筆用橫的點(diǎn)帶法。注意不要粗、長、斜，應(yīng)略細(xì)、短、平。2、第二段下坡要長要緩勿陡。3、捺腳稍長上面緣要平?；顒觾?nèi)容收提示學(xué)生注意書寫姿勢獲捺法練習(xí)與帶捺的字的練習(xí)措施多彩課程活動記錄時間12.9地址1.4指導(dǎo)教師

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折的兩種書寫規(guī)律活

1、起筆折法——彈、挑、點(diǎn)、帶、轉(zhuǎn)動此種方法即復(fù)原法，特別合適寫豎折、撇折以及豎提，就是內(nèi)將折筆當(dāng)作兩個線類筆劃的連結(jié)，如橫折可當(dāng)作橫和豎的連結(jié)（豎折容可當(dāng)作豎和橫的連結(jié)、撇折可當(dāng)作撇和橫的連結(jié)，即上筆的收筆步驟接著下筆的起