新聞傳播學(xué)研究方法之-測(cè)量水平-量表-信度效度

概念、概念厘清、量表、信度與效度不要被專出名詞給唬了探討視察測(cè)量從測(cè)量層次談起測(cè)量層次用于測(cè)量變量的數(shù)量化表達(dá)工具，又稱測(cè)量水平（levelsofmeasurement）問卷中回答問題的方式，即為其中一例共分4級(jí)層次定類測(cè)量（類別變量）定序測(cè)量（依次變量）定距測(cè)量（間距變量）定比測(cè)量（比率變量）請(qǐng)問你的性別是：①女，②男。請(qǐng)問你全家的收入在這個(gè)社會(huì)里是處于：①高收入，②中收入，③低收入階層。請(qǐng)問你對(duì)于昆明的治安狀況滿不滿足？①很不滿足，②不滿足，③滿足，④很滿足。請(qǐng)問你每天或許花多少時(shí)間看電視？____小時(shí)____分鐘(1).定類測(cè)量測(cè)量層次中最低，用數(shù)字或符號(hào)將變量分類，以作辨別，類別之間必需互斥，且沒有秩序與距離的關(guān)系那些代表的數(shù)字作加減乘除的算術(shù)運(yùn)算沒有意義例如：受訪者的種族是1.黃種人2.白種人3.黑種人定類測(cè)量受訪者的性別：

1.男 2.女宗教：

1.佛教 2.道教 3.基督教 4.天主教 5.回教

6.其它，請(qǐng)指明__________(2).定序測(cè)量用數(shù)字或符號(hào)將變量分類，具有等級(jí)與秩序的關(guān)系，但其距離或差異程度則沒法確定（有時(shí)為便利統(tǒng)計(jì)分析，假設(shè)類別間有確定的距離）例如：社會(huì)階層：1.上層 2.中層 3.下層數(shù)字1，2，3代表等級(jí)，但不代表差距為1定序測(cè)量滿足程度： 1.很滿足2.滿足3.不滿足4.很不滿足參與程度： 1.從不 2.很少3.有時(shí) 4.常常(3).定距測(cè)量變量的類別之間具有等級(jí)與秩序關(guān)系，顯示確定的距離，但沒有真正的零點(diǎn)（truezeropoint），不能計(jì)算比率的大小，即無法用來詮釋程度上的差異?？杉訙p，不能乘除例如：溫度： 1.30℃ 2.20℃ 3.10℃ 4.0℃定距測(cè)量1=30℃ 2=20℃ 3=10℃ 4=0℃這里的1，2，3，4之間有相等的「10度」的差距，但0℃并不表示沒有溫度，而是結(jié)冰點(diǎn)，所以沒有「真正的零點(diǎn)」，無法計(jì)算各類別之間的比率，即：20℃≠2x10℃智力測(cè)驗(yàn)中，得零分的人，并不等于沒有智力，而得100分者也不等于是得50分的兩倍(4).定比測(cè)量測(cè)量水平中最高，除了具有等距標(biāo)尺的特性外，還有真正的零點(diǎn)，可以計(jì)算比率，即能比較各類別間的倍數(shù)關(guān)系例如：看電視時(shí)間：1.完全不看2.看2小時(shí)3.看4小時(shí)則2是1的兩倍，3是2的兩倍，1代表零測(cè)量層次測(cè)量層次愈高，所能接受的統(tǒng)計(jì)方法愈多高測(cè)量層次可轉(zhuǎn)換成低測(cè)量層次，但低測(cè)量層次不能轉(zhuǎn)換成高測(cè)量層次因此，在設(shè)定測(cè)量層次時(shí)，應(yīng)盡量接受最高測(cè)量層次測(cè)量層次請(qǐng)問你平?？床豢措娨暎竣俨豢?，②看。請(qǐng)問你平常多久看一次電視？ ①一年一次，②半年一次，③兩三個(gè)月一次，④每個(gè)月一次，⑤每半個(gè)月一次， ⑥一星期一次，⑦一星期兩三次， ⑧一星期四五次，⑨幾乎每天都看。請(qǐng)問你每天或許花多少時(shí)間看電視？____小時(shí)____分鐘前面提到的例子例如： 請(qǐng)問你的年齡是多少？___歲60歲55歲53歲42歲35歲29歲28歲24歲23歲17歲1.15-242.25-343.35-444.45或以上高層次低層次測(cè)量層次剛才是就說明測(cè)量水平這個(gè)主題，舉例子。問卷設(shè)計(jì)里，有很多環(huán)節(jié)，雖是小事但不能輕忽，得多加留意封閉式問卷題型的答案選項(xiàng)需窮盡且互斥題目的呈現(xiàn)需適應(yīng)環(huán)境，尤其能讓受訪者明白問卷里，每個(gè)題目就是一個(gè)測(cè)量。測(cè)量要精確，用專出名詞來說，就是要具有信度與效度一個(gè)一個(gè)測(cè)量，組織成指數(shù)或量表，適當(dāng)運(yùn)用的話，能增加問卷的信度與效度當(dāng)然，有些測(cè)量，探討人員太有把握，沒有必要問受訪者上述測(cè)量水平、答案選項(xiàng)、信度與效度、指標(biāo)或量表等，不只是問卷調(diào)查里會(huì)遇到，在試驗(yàn)法、內(nèi)容分析等探討方法上，也都是不行忽視的主題回到測(cè)量本身，別忘了，既然是在進(jìn)行測(cè)量，那么，我們?cè)跍y(cè)量什么？概念概念與概念厘清什么是概念對(duì)現(xiàn)象的一種抽象某類事物的屬性在人們認(rèn)知上的反映分類什么是概念對(duì)現(xiàn)象的一種抽象某類事物的屬性在人們認(rèn)知上的反映分類什么是概念概念是經(jīng)過抽象過程的產(chǎn)物抽象層次有高有低概念與屬性特征、內(nèi)涵基于同一屬性，被分類到某概念里某概念所指涉的范圍里，由于不同屬性可再細(xì)分出抽象層次較低的次概念，亦稱為面對(duì)，或稱維度概念指涉的事物有形具體的vs.不能干脆視察的房子別墅公寓大廈抽象層次高抽象層次低抽象層次更低我住的那個(gè)地方動(dòng)物生活在陸地上的動(dòng)物生活在陸地上、四只腳的動(dòng)物生活在陸地上、四只腳、素食的動(dòng)物牛概念有什么用？概念是種方式，可用來視察或描述無法干脆視察到的事物萬有引力，海王星的發(fā)覺概念需具備怎樣的條件才有用？潛在可視察精確與日常生活用語(yǔ)之間的異同具有理論重要性恰當(dāng)運(yùn)用合理形成概念與變量常量vs.變量自變量因變量中介變量概念厘清將抽象的概念，化為可視察、可測(cè)量的具體指標(biāo)的過程是個(gè)連續(xù)性的過程，可以有好幾個(gè)階段過程的結(jié)果未必定于一尊，但需有所本過程概念定義厘清面對(duì)、維度操作定義（操作化）具體指標(biāo)澄清與界定概念發(fā)展測(cè)量指標(biāo)1.概念定義界定該概念所涵蓋的范圍所陳述的是一個(gè)名詞的意義與要素，而非一個(gè)現(xiàn)象的真實(shí)例如：「民主」政黨競(jìng)爭(zhēng)的政治制度；或是公共政策由全民共同制定的政治制度2.厘清面對(duì)、維度界定概念所涵蓋的范圍時(shí)，就已經(jīng)涉及面對(duì)的厘清依據(jù)具體探討需求，確定一個(gè)概念定義現(xiàn)成自創(chuàng)列出概念的各種維度3.操作定義一項(xiàng)探討中，測(cè)量一個(gè)概念的程序與方法要對(duì)抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測(cè)量，所實(shí)行的程序、步驟、方法、手段的具體說明操作定義迫使探討者把抽象的概念用具體的方式表現(xiàn)出來，能幫助探討者對(duì)所探討的概念，思索得更加清晰，也使探討人員相互仿照，相互驗(yàn)證，累積探討成果操作定義用可以測(cè)量的文字和數(shù)學(xué)公式，對(duì)要視察或測(cè)量的概念進(jìn)行描述「媒體運(yùn)用行為」是一個(gè)概念「每天看報(bào)紙、看電視、聽電臺(tái)的時(shí)間之總和」是「媒體運(yùn)用行為」的「一個(gè)」操作定義對(duì)同一個(gè)概念，其操作定義不同，得到的結(jié)果可能有較大的差距操作定義：一些例子某議員在立法會(huì)的投票表現(xiàn)該議員在立法會(huì)議中，投票的次數(shù)有多少智商測(cè)量一個(gè)人在IQ測(cè)試中的分?jǐn)?shù)暴力影片影片中出現(xiàn)創(chuàng)傷、傷殘、或引致他人苦痛的鏡頭操作定義：一些例子政治學(xué)問對(duì)政治事務(wù)與問題的了解程度設(shè)計(jì)12條與政治學(xué)問有關(guān)的題目，來測(cè)量受訪者，受訪者回答十二條問題所得的分?jǐn)?shù)年齡在民意調(diào)查中，問受訪者：「請(qǐng)問您今年幾歲？」兒童3至7歲的人操作定義：一些例子沖突率(conflictrate)概念定義對(duì)一個(gè)社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)缺乏限制，或者持反對(duì)看法的比例操作定義每十萬勞動(dòng)人口的示威數(shù)字每十萬名成年人參與反政府游行的數(shù)字各種動(dòng)用武器的沖突如革命、造反等活動(dòng)的天數(shù)企圖推翻政府的革命次數(shù)4.指標(biāo)文獻(xiàn)回顧測(cè)量的層次文獻(xiàn)回顧從探討領(lǐng)域到探討問題來源現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，個(gè)人閱歷，相關(guān)文獻(xiàn)選題標(biāo)準(zhǔn)重要性，創(chuàng)建性，可行性，合適性明確化探討問題縮小范圍，清晰陳述如何選擇閱讀的文獻(xiàn)相近性，發(fā)表時(shí)間，權(quán)威作者如何閱讀文獻(xiàn)理論框架和探討背景，探討方法，探討發(fā)覺，個(gè)人評(píng)價(jià)概念厘清的例子--電視的效果中宣部的角度vs.廣告公司的角度exposure, attention, reliance, reliability接觸 留意力 依靠性 公信力百萬富翁新聞聯(lián)播觀看電視行為大陸電視境外電視新聞時(shí)事戲劇娛樂新聞時(shí)事戲劇娛樂焦點(diǎn)訪談劉羅鍋超女新聞報(bào)導(dǎo)財(cái)經(jīng)透視越獄中宣部的角度您每天花多少時(shí)間看……？您對(duì)……的關(guān)注程度有多大？您通常透過哪里的媒體來了解國(guó)內(nèi)大事？您對(duì)……報(bào)導(dǎo)國(guó)內(nèi)信息的信任給多少分？概念定義操作定義指標(biāo)exposure,attention,reliance,reliability接觸留意力依靠性公信力色戒新聞聯(lián)播觀看電視行為電視電影新聞時(shí)事戲劇娛樂主旋律戲劇娛樂焦點(diǎn)訪談劉羅鍋超女集結(jié)號(hào)宋慶齡投名狀中宣部的角度您每天花多少時(shí)間看……？您對(duì)……的關(guān)注程度有多大？您通常透過哪里的媒體來了解國(guó)內(nèi)大事？您對(duì)……報(bào)導(dǎo)國(guó)內(nèi)信息的信任給多少分？概念定義操作定義exposure,attention,ejnoyment接觸留意力寵愛度您多久上一次電影院？您多久看一次碟？哪些電影您會(huì)看兩遍以上？您看過……？指標(biāo)exposure, attention, reliance, reliability接觸 留意力 依靠性 公信力佳潔士新聞聯(lián)播觀看電視行為節(jié)目廣告新聞時(shí)事戲劇娛樂汽車沐浴用品焦點(diǎn)訪談劉羅鍋超女BMWBENZ飄柔廣告公司的角度您是不是經(jīng)常看到……？您對(duì)……的關(guān)注程度有多大？您通常透過哪個(gè)頻道來了解……？您看……常不常轉(zhuǎn)臺(tái)？概念定義操作定義指標(biāo)概念厘清的例子請(qǐng)問你對(duì)于昆明的治安狀況滿不滿足？①很不滿足，②不滿足，③滿足，④很滿足。概念層面：生活環(huán)境滿足度概念定義：居民對(duì)日常生活里必需涉及的、家庭生活之外的、當(dāng)?shù)卣珯?quán)力管轄范圍之內(nèi)的環(huán)境，所持的評(píng)價(jià)厘清維度：治安、交通、醫(yī)療……操作定義：用問卷調(diào)查方式……，受訪者在此一題目上的回答具體指標(biāo)：請(qǐng)問你對(duì)于昆明的治安狀況滿不滿足？①很不滿足，②不滿足，③滿足，④很滿足。概念定義、厘清維度界定該概念所涵蓋的范圍所陳述的是一個(gè)名詞的意義與要素，而非一個(gè)現(xiàn)象的真實(shí)界定概念所涵蓋的范圍時(shí)，就已經(jīng)涉及面對(duì)的厘清依據(jù)具體探討需求，確定一個(gè)概念定義現(xiàn)成或自創(chuàng)列出概念的各種維度概念層面：生活環(huán)境滿足度概念定義：居民對(duì)日常生活里必需涉及的、家庭生活之外的、當(dāng)?shù)卣珯?quán)力管轄范圍之內(nèi)的環(huán)境，所持的評(píng)價(jià)厘清維度：治安、交通、醫(yī)療……操作定義：用問卷調(diào)查方式……，受訪者在此一題目上的回答具體指標(biāo)：請(qǐng)問你對(duì)于昆明的治安狀況滿不滿足？①很不滿足，②不滿足，③滿足，④很滿足。概念定義、厘清維度界定該概念所涵蓋的范圍所陳述的是一個(gè)名詞的意義與要素，而非一個(gè)現(xiàn)象的真實(shí)界定概念所涵蓋的范圍時(shí)，就已經(jīng)涉及面對(duì)的厘清依據(jù)具體探討需求，確定一個(gè)概念定義現(xiàn)成或自創(chuàng)列出概念的各種維度概念層面：生活環(huán)境滿足度概念定義：居民對(duì)日常生活里必需涉及的、家庭生活之外的、當(dāng)?shù)卣珯?quán)力管轄范圍之內(nèi)的環(huán)境，所持的評(píng)價(jià)厘清維度：治安、交通、醫(yī)療……操作定義：用問卷調(diào)查方式……，受訪者在此一題目上的回答具體指標(biāo)：請(qǐng)問你對(duì)于昆明的治安狀況滿不滿足？①很不滿足，②不滿足，③滿足，④很滿足。操作定義一項(xiàng)探討中，測(cè)量一個(gè)概念的程序與方法要對(duì)抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測(cè)量，所實(shí)行的程序、步驟、方法、手段的具體說明操作定義迫使探討者把抽象的概念用具體的方式表現(xiàn)出來，能幫助探討者對(duì)所探討的概念，思索得更加清晰，也使探討人員相互仿照，相互驗(yàn)證，累積探討成果概念層面：生活環(huán)境滿足度概念定義：居民對(duì)日常生活里必需涉及的、家庭生活之外的、當(dāng)?shù)卣珯?quán)力管轄范圍之內(nèi)的環(huán)境，所持的評(píng)價(jià)厘清維度：治安、交通、醫(yī)療……操作定義：用問卷調(diào)查方式……，受訪者在此一題目上的回答具體指標(biāo)：請(qǐng)問你對(duì)于昆明的治安狀況滿不滿足？①很不滿足，②不滿足，③滿足，④很滿足。生活環(huán)境滿足度我們這樣測(cè)量，準(zhǔn)不準(zhǔn)？量表信度與效度指數(shù)與量表測(cè)量，指數(shù)與量表依據(jù)確定法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征，用數(shù)字或符號(hào)表示出來的過程四要素測(cè)量客體、測(cè)量誰，-測(cè)量?jī)?nèi)容、測(cè)量什么測(cè)量法則、怎么測(cè)，-數(shù)字和符號(hào)、如何表示測(cè)量社會(huì)現(xiàn)象的逆境指數(shù)與量表同都是復(fù)合測(cè)量異多了去了，結(jié)構(gòu)強(qiáng)度指數(shù)由多個(gè)項(xiàng)目或陳述構(gòu)成各項(xiàng)目的屬性只有兩個(gè)累加各項(xiàng)目具有同等地位量表李克特量表鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表語(yǔ)義差異量表舍史東量表李克特量表在建構(gòu)與探討主題相關(guān)陳述之后，由受訪者表達(dá)對(duì)陳述的看法，包括：「特殊同意」、「同意」、「沒看法」、「不同意」、「特殊不同意」。每一個(gè)選項(xiàng)都只產(chǎn)生一個(gè)得分在大眾傳播探討中常用此量表5個(gè)選項(xiàng)保留辨別力高的陳述鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表以連續(xù)性的方式排列各個(gè)項(xiàng)目假設(shè)某個(gè)人同意或是接受某個(gè)項(xiàng)目，也可能會(huì)接受或是同意較不極端的項(xiàng)目例如：以下是假設(shè)的四個(gè)題項(xiàng)的鮑格達(dá)斯量表：電視中出現(xiàn)猥褻性的節(jié)目對(duì)社會(huì)是有害的兒童不應(yīng)收看猥褻性的節(jié)目電視臺(tái)的經(jīng)理不應(yīng)當(dāng)讓猥褻性的節(jié)目在電視中播出政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)禁電視播出猥褻性的節(jié)目假設(shè)某人同意第四項(xiàng)的說法，他應(yīng)當(dāng)會(huì)同意前三項(xiàng)的說法鮑格達(dá)斯量表在大眾傳播探討中不常用到語(yǔ)義差異量表用來測(cè)量某個(gè)項(xiàng)目對(duì)某人的意義最初探討顯示語(yǔ)義差異量表可測(cè)量活動(dòng)、效能與價(jià)值傳播探討者很快便將語(yǔ)意分析中的價(jià)值面對(duì)應(yīng)用在測(cè)量看法之上語(yǔ)義差異的統(tǒng)計(jì)方法是進(jìn)階統(tǒng)計(jì)程序因素分析(factoranalysis)，是將概念置于語(yǔ)意空間中評(píng)價(jià)、力氣、行動(dòng)語(yǔ)義差異量表舍史東量表亦稱為等距量表(equal-appearingintervalscales)