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文檔簡介
PAGEPAGE492023年連云港市連云區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、言語理解1.“我最愛閱讀外國文學作品,英國的、法國的、古典的,我都愛讀?!鄙鲜鲫愂龇傅腻e誤是()。A、劃分外國文學作品的標準混亂,前按國別,后按時代B、外國文學作品,沒有分詩歌、小說還是戲劇等C、沒有說是外文原版還是翻譯本D、沒有說明最喜好什么答案:A解析:第一步,分析文段。通過閱讀文段,可以看出作者愛讀的外國文學作品是按照國別分類的,而“古典”是時代分類。第二步,辨析選項。A項指出“劃分外國文學作品的標準混亂”,是題干句子所犯錯誤。B項、C項和D項所說的并非該句陳述所犯的錯誤,故排除B項、C項和D項。故選A。2.最近,研究人員開發(fā)出一種新型鋰電池,有望廣泛用于筆記本電腦、手機等電子產品。傳統的鋰電池使用液態(tài)電解質,并用一層聚合物薄膜隔開正負極,而在這種新型鋰電池中電池的正負極被融合到一起,制作出一種類似果凍的膠狀物。這種膠狀物看起來是固態(tài)的,但其中70%的成分是液體電解質,可以很好地起到導電作用。新型鋰電池功能與傳統鋰電池相當,突出優(yōu)點在安全方面。傳統鋰電池如封裝工藝不好,起火和爆炸的風險相對較高,而使用膠狀物的新型鋰電池相比之下就要安全得多。根據這段文字,可以知道()。A、新型鋰電池的膠狀物燃點更高所以更安全B、傳統鋰電池不需要聚合物隔膜隔開正負極C、新型鋰電池已廣泛使用于手機等電子產品D、兩種鋰電池的內部結構相異但導電原理相同答案:D解析:第一步,通讀原文,將選項與原文一一對應。第二步,對比選項。A項“燃點更高”未在文段體現,屬于無中生有。B項對應“傳統的鋰電池使用液態(tài)電解質,并用一層聚合物薄膜隔開正負極”,“不需要”表述錯誤,不符合文意。C項對應“……有望廣泛用于筆記本電腦、手機等電子產品”,將來時變過去時,屬于偷換時態(tài)。D項對應“傳統的鋰電池使用液態(tài)電解質……但其中70%的成分是液體電解質”,說明內部結構不同,即傳統的鋰電池的內部結構用一層聚合物薄膜隔開正負極,而新型鋰電池中電池的正負極被融合到一起;導電的原理一樣,即都使用液態(tài)電解質,符合文意。故選D。3.下列各項中的句子沒有語病的一項是()。A、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時,令我想起大慈大悲的千手觀音。B、通過老師和同學的幫助,使我明白了自己的錯誤。C、各地紛紛采取追蹤病源,隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴散。D、武漢鐵路局宣布將加開18對臨時客車,用以疏通端午小長假的客流。答案:D解析:A項缺少主語,“令我”前面加上“這些樹葉”;B項缺少主語,刪去“使”;C項“防止”和“不”出現重復,刪去一個。4.中國古代書畫的許多曠世杰作都是一些尺幅很小的作品,但這并不妨礙后代書畫家欣賞和膜拜。書畫市場的火熱吸引了大批對藝術品經驗缺欠的新投資者加入。由于他們對書畫的價值判斷缺乏認知,誤以為書畫越大價值越高,便不加選擇地購藏了一些毫無價值的“大作”,最終叫苦不迭,而一些書畫家為了迎合這種市場喜好,就不再一心專注于作品的內在質量而求大,于是大而空、缺乏筆墨也使自己離真正的藝術創(chuàng)作距離越來越遠。下列選項中說法正確的是()。A、投資者大多對書畫作品的價值缺乏認知B、古代書畫作品的尺幅越小越具收藏價值C、部分藝術家的創(chuàng)作心態(tài)與市場價值密切相關D、現代書畫作品的內在質量易受到市場的影響答案:C解析:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應。第二步,辨析選項。A項對應“書畫市場的火熱吸引了大批對藝術品經驗欠缺的新投資者加入,由于他們對書畫的價值判斷缺乏認知”,屬于偷換概念,排除。B項對應“中國古代書畫中的許多曠世杰作都是一些尺幅很小的作品”,并非越小越具有收藏價值,屬于無中生有,排除。C項對應“而一些書畫家為了迎合這種市場喜好,亦不再一心專注于作品的內在質量,而是熱衷于投其所好,盲目求大”,說明一些藝術家的創(chuàng)作心態(tài)受到市場價值影響,符合原文。D項對應“而一些書畫家為了迎合這種市場喜好,亦不再一心專注于作品的內在質量”,并非所有的書畫家都受到影響,排除。故選C。5.下列語句中,“即”字的含義與其他三個不同的是()。A、高皇帝以明圣威武即天子位。B、匪來貿絲,來即我謀。C、以縛即爐火燒斷之。D、虎將即禽,禽不知虎之即己也。答案:B解析:A項高祖憑著他的明智威武,即位做了天子。即位的“即”表示接近。B項不是來和我換/貿易絲織品,就是來和我商量婚事的。即在這里可以理解為“就是”,表原因導向。C項讓捆綁的繩子靠近爐火把它燒斷。即:接近,靠近。D項老虎將要靠近野獸,野獸不知道老虎靠近自己,即:接近,靠近。B項與其余三項不同。故選B。6.一個小孩拿起石頭,打碎了商店的窗玻璃。做錯了事情的孩子跑掉了,商店老板自認倒霉,拿出一筆錢去買玻璃重新安上;這下,玻璃店有了生意,賺到了一筆小錢;玻璃店店主用這筆錢去面包店買了面包,面包店又有活干了;面包店老板又去農民那里買進了幾斤面粉……僅僅碎了一塊玻璃,卻帶動了社會上許多行業(yè)的發(fā)展,甚至創(chuàng)造了就業(yè)機會,這可真是壞事變成好事的絕佳案例!這個虛擬的案例正是經濟學中一個著名的理論──破窗理論。根據破窗理論,下列說法正確的是()。A、打碎玻璃的損失及賣出玻璃的收益都促進了經濟的增長B、如果玻璃不被打碎,商店老板也可能主動更換玻璃C、用于買玻璃的錢也能通過其他途徑促進經濟發(fā)展D、按照破窗理論,打碎玻璃有助于社會經濟的發(fā)展答案:D解析:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應。第二步,辨析選項。A項對應“玻璃店有了生意,賺到了一筆小錢;玻璃店店主用這筆錢去面包店買了面包,面包店又有活干了……”,促進經濟增長的是“賣出玻璃的收益”,“打碎玻璃的損失”促進經濟增長在文中未提及,屬于無中生有,排除A項。B項“也可能主動更換玻璃”和C項“通過其他途徑促進經濟發(fā)展”在文中均未提及,屬于無中生有,排除B項和C項。D項需要結合整個文段,“破窗理論”即文段中講述的小孩打破玻璃,老板重買玻璃,玻璃店獲益;玻璃店用此收益買面包,面包店獲益……打破玻璃帶來了一系列購買交易,帶動了諸多行業(yè)的發(fā)展,促進了社會經濟的發(fā)展,D項就是對“破窗理論”整體的理解,符合文意。故選D。7.新常態(tài)下,“共享經濟”為經濟結構調整和產業(yè)結構轉型提供了新的思路。在信息化時代,物流行業(yè)具有覆蓋范圍廣、涉及面多,且物流市場運營主體小而散、運營環(huán)節(jié)多而雜的特點,尤其需要企業(yè)、物流公司等多方共享信息和資源,變革物流運行模式和組織模式,全面推行信息化和智能化,通過簡約、高效、完善的平臺完成資源整合。這段文字主要說明了()。A、“共享經濟”模式應主要用于物流行業(yè)B、“共享經濟”模式對物流行業(yè)有著重要的意義C、沒有“共享經濟”模式,物流行業(yè)的發(fā)展前景堪憂D、物流行業(yè)和“共享經濟”模式的緊密結合答案:B解析:文段開篇強調“共享經濟”的作用,接著引出主題:“物流行業(yè)”,并闡釋了物流行業(yè)諸多特點,更需要“共享經濟”,接著說明其積極意義。因此整個文段重點強調的便是“共享經濟”對“物流行業(yè)”的作用。故選B。8.隨著國際反腐合作深化,外逃腐敗分子難逃________的命運。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、害群之馬B、甕中之鱉C、井底之蛙D、涸轍之鮒答案:B解析:空格表示“外逃腐敗分子”在國際反腐合作深化的形勢下必然會被抓獲逃脫不了的命運,B項“甕中之鱉”比喻已在掌握之中,逃跑不了的東西,符合文意,當選。A項“害群之馬”比喻危害社會或集體的人,“井底之蛙”比喻見識狹窄的,“涸轍之鮒”比喻在困境中急待援救的人,均不能表示腐敗分子必然被抓的命運,均排除。故選B。9.閱讀文摘,是時尚,是潮流,是文雅,是涵養(yǎng)。《讀者文摘》追求一種心靈的寧靜,與小資、小知搭邊結緣;讀《新華文摘》當然是追求上乘的文化品位,與學者、文化畫上連線。人們喜愛《新華文摘》,既在于它的高貴,養(yǎng)在深閨,大家風范;又在于它的普通化,任人閱讀,總有可取;既在于它的包容,大度寬容,處平常心;又在于它的挑剔,精心選擇,食不厭細。這段文字主要談論的是()。A、《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點B、《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎C、廣大讀者對《新華文摘》的一往探情D、比喻等修辭手法的運用,營造了濃烈的感情氛圍答案:B解析:分析片段,以《讀者文摘》與《新華文摘》對比,最后落腳到人們喜愛《新華文摘》,因此重點或主題內容是《新華文摘》受人們喜愛、歡迎,據此排除A項;C項不符合片段表達的內容,不是讀者對《新華文摘》感情問題,而且《讀者文摘》深受人們喜愛歡迎;D項明顯錯誤。故選B。10.提起“俠”,人們往往馬上會聯想到“武俠”,進而會聯想到武俠小說。其實,俠不一定非武不可,也并非只出現于小說之中。算起來,倒是在子書和史書中先有了俠的蹤影——當然,中國的史書從來與文學結緣,這是所謂“詔定”的正史,其中也不乏民間傳說的小說的成分。作者接下來最可能提到的是()。A、民家傳說和小說中的“俠”B、正史中所寫到的俠和有俠性的人物C、武俠小說中的“俠”D、“詔定”的正史中的民間傳說答案:B解析:文中從人們通常聯想的武俠小說轉到正史中的“俠”?!霸谧訒褪窌邢扔辛藗b的蹤影”是本文的論點,后文應圍繞此論點提供論據,即正史中的“俠”以及有俠性的人物。故選B。11.我們這一輩人所享受到的現代生活,就像一座越來越豪華、先進、舒適的大廈。生活在這樣一座大廈中,不能只是________。每個人不管這一輩子有多長,也不管能力大還是能力小,總要多多少少為這座大廈的發(fā)展和完善________,多多少少為這個世界留下點什么。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、坐享其成添磚加瓦B、好逸惡勞出謀劃策C、得過且過竭盡全力D、拈輕怕重精益求精答案:A解析:第一空,根據后文“多多少少為這個世界留下點什么”可知,橫線處表達我們不能什么都不做,A項“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果,B項“好逸惡勞”指貪圖安逸,厭惡勞動,填入文段語義合適。C項“得過且過”指過得去就行,多形容胸無大志,并非強調什么都不做,排除;D項“拈輕怕重”接受工作時挑揀輕易的工作,害怕繁重的工作,文段并未涉及挑揀工作,排除。第二空,所填詞語表示要為這座大廈的發(fā)展付出行動,A項“添磚加瓦”比喻做一些工作,盡一點力量,填入文段語義合適,且與“大廈”形象對應。B項“出謀劃策”指為人出主意,并未涉及行動,排除。故選A。12.任正非引領華為走向成功,主要不是歸功于華為的技術和實業(yè),而是在于它的制度。在于他能把________的高技術人才聚集于一個組織平臺上的分配制度。中國改革開放以來,高科技企業(yè)的利潤分享已經成為一種新的制度安排。但是唯有任正非把這個利潤分享制度做到了極致,讓幾乎每個職工在企業(yè)中真實地感受到是為自己打工,任正非這個制度創(chuàng)新無論怎樣評價都不會過分,它的創(chuàng)新程度和先進程度令我國的國有企業(yè)________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、成千上萬望塵莫及B、數以千萬不可逾越C、千千萬萬望洋興嘆D、不計其數顧此失彼答案:A解析:第一空,劃橫線處填入成語與高技術人才搭配,體現出高技術人才數量非常多的意思,選項中四個詞語均有數量多的意思,符合文意。第二空,強調華為把“利潤分享制度”做到了極致,讓每個員工感受到為自己打工,體現出華為的“制度創(chuàng)新程度和先進程度”是我國的國有企業(yè)比不上的,劃橫線填的成語要體現出比不上的意思,A項“望塵莫及”指的就是比不上的意思,符合文意;B項“不可逾越”指不能超過或不可能越過,與“令”搭配不當,排除;C項“望洋興嘆”指做事力量不夠或沒有條件,而感到無能為力,文段并未體現出比不上的意思,排除;D項“顧此失彼”指不能全面照顧,體現不出比不上的意思,排除。故選A。13.美國“好奇號”火星車在火星表面著陸,這是人類迄今在其他星球登陸的最精密的移動科學實驗室?!昂闷嫣枴睂y量火星巖石和泥土中不同化學元素的豐度,____火星表面的輻射環(huán)境及其對未來登陸火星宇航員的危害,____火星是否具有適宜生命存在的環(huán)境,____行星變化的線索。填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、評價找尋跟蹤B、判斷考察挖掘C、測算探究注意D、評估探索尋找答案:D解析:第一空,“判斷”“測算”均不能與“環(huán)境”搭配,排除B、C。第二空,與“找尋”相比,“探索”更符合科技說明文的語境。故選D。14.近幾十年來,蘇繡講究的“平、齊、光、亮”已被刺繡界廣為認同,成為衡量傳統針法技藝高低的基本____,各繡種最初習繡都要從學習平繡技法入手,而真正繡好一幅平繡作品并非易事,能成為經典的作品可謂________,這不僅因為此種技藝用針鑿書寫了刺繡藝術史,更是因為它承擔著傳承工匠精神的歷史重任。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、尺度鳳毛麟角B、追求屈指可數C、標準眾望所歸D、原則大海撈針答案:A解析:第一步,分析第一空。第一空填入的詞語要體現出蘇繡作為衡量標準存在。A項“尺度”指的是處事或看待事物的標準;C項“標準”指的是衡量事物的準則;D項“原則”指的是行事所依據的準則。三者均符合文意。B項“追求”指盡力尋找、探索;追問、追究,不符合文意,排除B。第二步,分析第二空。根據文段“真正繡好一幅作品并非易事”,可知“成為經典的作品”是稀少的。C項“眾望所歸”指的是得到群眾的信任;D項“大海撈針”從海里撈取一根針,形容極難辦到或找到。C項和D項均不符合文意,排除。A項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物,符合文意。故選A。15.一直以來,公立醫(yī)院15%“藥品加成”政策已被固化為“以藥養(yǎng)醫(yī)”頑疾,甚至滋生出“以藥腐醫(yī)”亂象,取消“以藥養(yǎng)醫(yī)”成為新醫(yī)改的重頭戲之一。國務院出臺的“十二五”醫(yī)改意見已經明確,取消藥品加成政策之后,將公立醫(yī)院補償由服務收費、藥品加成收入和財政補助三個渠道改為服務收費和財政補助兩個渠道。作者認為“以藥養(yǎng)醫(yī)”是()。A、政府對公立醫(yī)院的特殊政策B、醫(yī)療價格虛高的原因C、“以藥腐醫(yī)”的原因D、“藥品加成”政策的結果答案:D解析:第一步,分析文段。找到作者論述“以藥養(yǎng)醫(yī)”的關鍵信息。文段開始便強調“公立醫(yī)院15%‘藥品加成’政策已被固化為‘以藥養(yǎng)醫(yī)’頑疾”,接著論述國務院出臺的醫(yī)改意見。作者對“以藥養(yǎng)醫(yī)”的論述只在首句,根據首句內容可知,“以藥養(yǎng)醫(yī)”是“藥品加成”政策導致的結果。第二步,對比選項。D項符合作者的看法。故選D。二、數量關系1.某次軍事演習中,一架無人機停在空中對三個地面目標點進行偵察。已知三個目標點在地面上的連線為直角三角形,兩個點之間的最遠距離為600米。問無人機與三個點同時保持500米距離時,其飛行高度為多少米?A.500B.600C.300D.400答案:D解析:因飛機到三個目標點構成的平面的距離為定值,又因飛機與三個點保持的距離相同,則飛機在該平面的投影點與三個目標點的距離相等,如圖所示,飛機在該平面的投影為O點,A.B.C分別表示三個目標點,則以O點為圓心,AB(即相距最遠的點)為直徑畫圓,其中C點在圓弧上。因為,所以,而飛機到B點的距離為500米,故根據勾股定理,飛機與地面相距的距離為米。故正確答案為D。2.某公司組織歌舞比賽,共68人參賽。其中,參加舞蹈比賽的有12人,參加歌唱比賽的有18人,45個人什么比賽都沒有參加。問其中參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的有多少人?A.9B.11C.15D.17答案:B解析:由容斥原理公式可得,參加舞蹈比賽的人數+參加歌唱比賽的人數-兩者都參加的人數=總人數-兩者都不參加的人數,代入數字:12+18-兩者都參加的人數=68-45,解得兩者都參加的人數=7,則參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的人數=18-7=11。故正確答案為B。3.某出版社新招了10名英文、法文和日文方向的外文編輯,其中既會英文又會日文的小李是唯一掌握一種以上外語的人。在這10人中,會法文的比會英文的多4人,是會日文人數的兩倍。問只會英文的有幾人?A.2B.0C.3D.1答案:D解析:由題意可知會法文是會日文人數的2倍,可知會法文的人數是偶數,且會法文比會英文多4人,則會英文的人數為偶數,已知小李是唯一掌握一種以上外語的人且小李會英語,則只會英文的人數為奇數,排除A項與B項。代入C項,若只會英文的有3人,則會英文的人數為3+1=4人(1人指小李),會法文的有4+4=8人,會日文的有82=4人,根據三集合標準型公式:4+8+4-1+0=15>10人,排除C項。故正確答案為D。4.某商品的單位利潤和進貨量的大小相關,進貨總額低于5萬元時利潤率為,低于或等于10萬元時,高于5萬元的部分利潤率在,高于10萬元時,高于10萬元的部分利潤率在,問當進貨量在20萬元時,一共有多少萬元的利潤?A.1.75B.2.25C.3.15D.4.05答案:B解析:由題意可得,。進貨總額為20萬元時,進貨量低于5萬元部分的利潤為萬元,進貨量在5萬到10萬部分的利潤為萬元,進貨量大于10萬元部分的利潤為萬元,則總利潤為萬元。故正確答案為B。5.為加強機關文化建設,某市直屬機關在系統內舉辦演講比賽,3個部門分別派出3、2、4名選手參加比賽,要求每個部門的參賽選手比賽順序必須相連,問不同參賽順序的種數在以下哪個范圍之內?A.小于1000B.1000~5000C.5001~20000D.大于20000答案:B解析:3個部門分別派出3、2、4名選手參加比賽,要求每個部門的參賽選手比賽順序必須相連??上葘γ總€部門內部的選手進行全排列,然后將3個部門的順序進行全排列。則總共的排列順序一共有:==1728,屬于1000-5000的范圍。故正確答案為B。6.某市針對虛假促銷的專項檢查中,發(fā)現某商場將一套茶具加價4成再以8折出售,實際售價比原價還高24元。問這套茶具的原價是多少元:A.100B.150C.200D.250答案:C解析:“加價4成再以8折出售”,則實際出售的價格為原價的倍。所以這套茶具的原價為元。故正確答案為C。7.鐘表有一個時針和一個分針,分針每一小時轉360度,時針每12小時轉360度,則24小時內時針和分針成直角共多少次:A.28B.36C.44D.48答案:C解析:一般情況,1小時內會出現2次垂直情況,但是3點、9點、15點、21點這4個特殊時間,只有1次垂直,所以有。故正確答案為C。8.有紅、黃、藍三種顏色的木棍若干根,所有木棍的長度都是整數厘米,且同一顏色的木棍長度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍和兩黃兩藍的木棍拼成的長方形,面積分別為20、28和35平方厘米。問藍色木棍的長度是多少厘米:A.8B.7C.5D.4答案:B解析:根據題意列式可得,紅×黃=20、紅×藍=28、黃×藍=35,觀察發(fā)現,涉及藍色的式子都是7的倍數,而紅色與黃色,不可能是7的倍數。所以藍色棍子的長度一定是7的倍數,只有B項符合。故正確答案為B。9.張家和李家都使用90米的籬笆圍成了長方形的菜園,已知李家的長方形菜園的長邊比張家短5米,但是菜園面積卻比張家大50平方米,則李家的長方形菜園面積為()。A.550平方米B.500平方米C.450平方米D.400平方米答案:B解析:設李家菜園的長邊為x,則寬=(90÷2)-x=45-x;張家菜園的長邊則為x+5,寬=(90÷2)-(x+5)=40-x。因李家菜園面積比張家大50平方米,則可依此列出方程:x(45-x)-(x+5)×(40-x)=50,方程化簡后為:10x-200=50,解得x=25。故李家的菜園面積=25×20=500。
故正確答案為B10.兩同學須托運行李。托運收費標準為10公斤以下6元/公斤,超出10公斤部分每公斤收費標準略低一些。已知甲、乙兩人托運費分別為109.5元、78元,甲的行李比乙的重了50%。那么,超出10公斤部分每公斤收費標準比10公斤以內的低了多少元:A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5答案:A解析:方法一:分段計費問題,設乙的行李超出的重量為,即乙的行李總重量為,則甲的行李重量為。所以計算甲超出部分的重量為,超出金額為49.5元,所以按照比例,乙的行李超出了重量,超出金額為18元,得到,解得,所以超出部分單價為元。所以超出10公斤部分每公斤收費標準比10公斤以內的低了。方法二:盈虧思路,由于甲的行李重量比乙的多,所以分段看,乙超出部分為18元,所以對應的多的重量,應該是27元。則從甲超出的49.5元中扣除27元,還剩22.5元,這個錢數應該對應著10公斤的,即5公斤22.5元。所以每公斤超出部分為4.5元,超出10公斤部分每公斤收費標準比10公斤以內的低了,得解。故正確答案為A。三、常識判斷1.在那達慕大會上開展圖中所示傳統體育活動的民族是()。A、傣族B、蒙古族C、苗族D、朝鮮族答案:B解析:圖中所示的是摔跤運動,是蒙古族的運動項目,蒙古族主要分布在內蒙古自治區(qū)。故選B。2.以下()不是行政法律關系的客體。A、物價過高B、權利和義務C、智力成果D、行為答案:A解析:物價過高不是行政法律關系的客體。權利和義務、智力成果、行為都屬于行政法律關系的客體。故選A。3.從哲學上看,“虛報浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。A、意識對于物質具有反作用B、辦事情必須一切從實際出發(fā)C、意識能夠正確反映事物D、物質決定意識答案:D解析:“虛報浮夸、欺上瞞下”都是人們在實際工作中不尊重客觀事實的表現。而物質決定意識的原理,要求我們辦事情必須一切從實際出發(fā),主觀符合客觀。故選D。4.物質與意識的區(qū)別是()。A、物質是有形的,意識是無形的B、物質是運動的,意識是不運動的C、物質能獨立存在,意識不能獨立存在D、物質是具體的事物,意識是物質的派生物答案:C解析:物質是客觀的、第一性的,不依賴于人們意識而獨立存在;意識是主觀的、第二性的,不能離開物質而獨立存在。故選C。5.死刑的適用在我國有著一定的限制,下面哪項可以適用死刑()。A、懷孕婦女小米因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產B、許寧犯罪時不滿18周歲C、審判時,小丁已懷孕7個月D、李然出于報復的目的,使用非常殘忍的手段殺害了仇家全家6口人答案:D解析:不適用死刑的主要有如下三種情況:(1)犯罪的時候不滿18周歲的人。(2)審判的時候懷孕的婦女。這里所說的“審判的時候”是指從羈押到執(zhí)行的整個訴訟過程,而不是僅指法院審理階段。因此,在刑事訴訟的各個階段上懷孕的婦女都不適用死刑。(3)審判時年滿75周歲的人,但以特別殘忍手段致人死亡的除外。A項錯誤,根據《最高人民法院關于懷孕婦女在羈押期間自然流產審判時是否適用死刑問題的批復》的規(guī)定,懷孕婦女因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產,又因同一事實被起訴,交付審判的,應當視為“審判時懷孕的婦女”,依法不適用死刑。懷孕婦女小米屬于審判的時候懷孕的婦女,不適用死刑。B項錯誤,許寧犯罪時未滿18周歲,不適用死刑。C項錯誤,審判時,小丁已經懷孕,不適用死刑。D項正確,李然罪行嚴重,適用死刑。故選D。四、判斷推理1.歷程︰回顧A、集會︰參與B、實力︰增強C、活力︰展現D、速度︰加快答案:C解析:題干詞語間是倒置的動賓關系,回顧歷程,歷程是已經經歷過的,無法改變的,而且歷程是一種看不見摸不著的經歷。A項參與集會符合動賓關系,但集會是看得見具體的,與題干邏輯關系不一致,排除;B項實力可以增強,也可以減弱;D項速度可以加快,也能夠減慢,排除B項和D項;C項中的展現活力符合動賓關系,且展現的一定是你已有的活力。C項較A項更符合題干邏輯。故選C。2.A.AB.BC.CD.D答案:C解析:A中左側面為2,右側面為4,頂面應為1,并非3,故排除A;頂面為2,右側面為4,左側面應為3,排除B;頂面為6,右側面為3,左側面為5,但5中黑色方塊應在左上的位置,并非右上,故排除D;只有C能夠通過題干平面圖形折疊而成。故正確答案為C。3.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:A.①②⑤,③④⑥B.①②③,④⑤⑥C.①③⑤,②④⑥D.①②⑥,③④⑤答案:C解析:本題為分組分類題目。元素組成不同,屬性無明顯規(guī)律,考慮數數。第一個圖和第二個圖出現了線條之間相交叉,考慮點數量,但并無規(guī)律。后發(fā)現②是日字形變形,④圖形為“田”字變形,考慮筆畫數考點。觀察發(fā)現,圖①③⑤的奇點數均為4,圖②④中奇點數為2,⑥無奇點數。即①③⑤為兩筆畫圖形,②④⑥為一筆畫圖形。故正確答案為C。4.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現出一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:B解析:元素組成不同,考慮屬性規(guī)律和數量規(guī)律。解法一:屬性規(guī)律分為對稱性、曲直性、封閉性,對稱封閉曲直無明顯規(guī)律,題干所有的圖形都是直線圖形,而選項ACD含有曲線,故根據曲直性選擇B選項。解法二:考慮數量規(guī)律。觀察發(fā)現,每幅圖形都是由兩個相同的元素組成,第一幅圖是兩個四角形,第二幅圖是兩個三角形,第三幅圖是兩個六邊形,第四幅圖是兩個長方形,?是也應是由兩個相同的元素組成,即B選項,由兩個帶有直線的三角形組成。故正確答案為B。5.下圖中的立體圖形①是由立體圖形②,③和④組合而成,下列哪一項不能填入問號處?A.AB.BC.CD.D答案:B解析:本題考查立體拼合。題干中①為整體,②③④組合后構成①,其中ACD選項均能與②③構成①,具體組合方式如下所示:本題為選非題,故正確答案為B。6.在題干中給出一套圖形,其中有五個圖,這五個圖呈現一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中,有四個圖,從中選出唯一的一項作為保持左邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D答案:B解析:圖形凌亂且沒有明顯屬性規(guī)律,考慮數量規(guī)律。題干多邊形和線出現的比較多,優(yōu)先數線,分別是3、4、4、5、5,沒有規(guī)律,再觀察會發(fā)現線和線之間都有交點,數點的數量分別為3、4、4、5、5,發(fā)現點和線的數量完全一致。選項中只有B符合。故正確答案為B。7.下列選項中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A.AB.BC.CD.D答案:B解析:分析圖形的特征。每行組成圖形都相同,排除C項;研究圖形的位置變化,每行兩個元素相向而行,即左邊的圖向右走,右邊的圖向左走,而且每次移動的距離相同,排除A、D項。故正確答案為B。8.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:A.①②③,④⑤⑥B.①④⑤,②③⑥C.①④⑥,②③⑤D.①③⑤,②④⑥答案:D解析:本題圖形組成相同,但無明顯的位置移動規(guī)律,考慮圖形間的相對位置。觀察發(fā)現①③⑤圖形中,小正方形均在一個大圖形內部,②④⑥圖形中小正方形均在
兩個圖形相交的區(qū)域內。且①③⑤中三角形都在矩形和圓相交的區(qū)域內,②④⑥中三
角形都在兩個矩形相交的區(qū)域內。故正確答案為
D。9.左圖是給定的立方圖形,將其從任一面剖開,下面哪一項可能是該立方體的截面?A.AB.BC.CD.D答案:A解析:觀察發(fā)現,題干圖形無論從右側還是左側沿豎直方向剖開,均可得到A選項中的矩形,而無論從任一面剖開,都得不到BCD選項中的圖形。故正確答案為A。10.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:A解析:本題為九宮格題目。黑格數量不同,排除位置規(guī)律,優(yōu)先考慮黑白運算。九宮格先橫后豎考慮,觀察第一橫行,黑+白=黑,黑+黑=白,白+白=白,白+黑=黑,即同色為白,異色為黑(同白異黑),將此規(guī)律在第二行驗證無誤后,運用于第三行,左上角應為白色,排除BD選項,右上角應為黑色,排除C選項。故正確答案為A。11.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:C解析:題干中每幅圖形均由1個黑圈、7個白圈和1個空白部分組成,元素組成相同,考慮位置關系。觀察發(fā)現,黑圈都出現在外圈,因此考慮順逆時針平移,黑圈在圖形外圈每次逆時針移動兩個單位,則?處黑圈應該出現在左上角,據此排除B.D兩項。每個圖形都有一個空白部分且位置不同,觀察空白部分的移動,空白部分每次在圖形外圈順時針移動一個單位,則?處空白部分應該出現在第三行第二列中,據此排除A選項。故正確答案為C。12.下列選項中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A.AB.BC.CD.D答案:C解析:A項:原圖中不存在三個白色的長方形,可直接排除;B項:兩個白色長方形中間為黑色長方形,可直接排除;D項:任意一個白色長方形都要和黑色長方形相鄰,可直接排除。故正確答案為C。13.政府績效評估就是根據績效目標,運用評估指標對政府部門履行行政職能所產生的結果及其影響進行評估,劃分績效等級,提出績效改進計劃和運用評估結果來改進績效的活動過程。根據以上定義,下列對政府績效評估的理解,不準確的是()。A、評估活動過程謀求信息溝通機制在政府部門之間、政府部門與公眾之間的建立和完善B、評估結果的使用謀求政府責任實現機制的加強與完善C、評估目的是規(guī)范行政行為,提高效能,使政府部門在管理公共事物、提供公共服務和改善公眾生活質量等方面具有競爭力D、政府績效評估不是強調以結果為本政府部門在管理公共事務、提供公共服務和改善公眾生活質量等方面具有競爭力,C正確;政府績效評估強調以結果為本,故D項不正確。14.A.AB.BC.CD.D答案:D解析:明顯點的數量在變化,考數數。已知的四個圖形左右兩邊的點依次減少,中間的元素排列關于第三個圖對稱。故正確答案為D。15.聶海勝︰張曉光︰王亞平A、楊利偉︰費俊龍︰聶海勝B、翟志剛︰劉伯明︰景海鵬C、景海鵬︰劉旺︰劉洋D、楊利偉︰景海鵬︰聶海勝答案:C解析:題干三詞為并列關系,三者均為神舟十號飛船航天員,且含有女飛行員。只有C與題干邏輯關系一致,三者均為神舟九號飛船航天員,且含有女飛行員。是答案。其他三項均不包含女飛行員,由此條件即可排除這三項。故選C。16.在一項實驗中,研究者讓大學生回憶他們在高中時期的成績,告知他們研究者將會從高中獲取其真實成績,所以撒謊沒有任何意義。結果顯示:參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符,而不同等級的成績,被誤記的概率也是不同的。分數越高越不容易記錯:得了A的時候總是能準確地被回憶起來,但得了F的時候卻難以被想起。根據以上信息,可以推出的是()。A、人能記憶中的成績可能比真實的成績更優(yōu)秀B、一般來說,人們最擅長的就是對細節(jié)的遺忘C、錯誤的記憶可以保護我們對公平正義的信念D、錯誤的記憶讓我們自我感覺良好,利于健康答案:A解析:根據題干信息逐一分析選項。A項:根據題干“參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符”“分數越高越不容易記錯”可以推知人們記憶中的成績可能比真實成績更優(yōu)秀,能夠從題干中推出,當選;B項:根據題干最后一句“得了A的時候總是能準確地被回憶起來,但得了F的時候卻難以被想起”,可知遺忘的是F成績,F成績和A成績都不等同于細節(jié),不能等同替換,不能從題干中推出,排除;C項:“公平正義的信念”在題干中未提及,不能從題干中推出,排除;D項:是否“利于健康”在題干中未提及,不能從題干中推出,排除。故選A。17.花兒︰因開放而飄香A、水稻︰種在水田里的稻B、果實︰從苦澀走向香甜C、玉米︰籽實比黃豆稍大D、青苗︰沒有成熟的莊稼答案:B解析:“花兒因開放而飄香”,即描述了一個更加美好的變化過程,二者之間為對應關系。A、C、D三項均是對事物的單純解釋或描述,只有B項“果實從苦澀走向香甜”描述了果實更加美好的變化過程,與題干邏輯關系相符。故選B。18.婚紗:新娘:教堂A、司機:汽車:公路B、粉筆:學生:課堂C、小說:作家:書店D、軍裝:士兵:崗哨答案:D解析:穿婚紗的新娘在教堂舉辦婚禮;穿軍裝的士兵在崗哨站崗。故選D。19.安居樂業(yè)︰顛沛流離A、吸收︰放棄B、簡單︰雜亂C、雪中送炭︰雪上加霜D、巧奪天工︰鬼斧神工答案:C解析:“安居樂業(yè)”意思為安定愉快地生活和勞動?!邦嵟媪麟x”意思為由于災荒或戰(zhàn)亂而流轉離散。形容生活艱難,四處流浪。題干兩詞是反義關系。A項中“吸收”的反義詞應該為“釋放”,而不是“放棄”。B項中“簡單”的反義詞應該為“復雜”,而不是“雜亂”。C項中“雪中送炭”意思為在下雪天給人送炭取暖,比喻在別人急需時給予物質上或精神上的幫助。“雪上加霜”比喻接連遭受災難,損害越加嚴重。兩詞明顯為反義詞關系,與題干有相同的邏輯關系。D項中“巧奪天工”意思為人工的精巧勝過天然,形容技藝十分巧妙?!肮砀窆ぁ币馑紴橄窆砩裰谱鞒鰜淼模稳菟囆g技巧高超,不是人力所能達到的。兩詞明顯為近義詞。故選C。20.資源民族主義,是指基于國家對自然資源的合法管轄,通過控制和支配資源,以及市場干預行為,實現為政治服務和國家特定發(fā)展等目標。根據上述定義,下列屬于資源民族主義的是()。A、某國發(fā)展與石油資源國的合作,持續(xù)推進原油進口來源多元化B、某國加強了某稀有金屬開礦許可,并為外資企業(yè)投資設立高門檻C、某公司研發(fā)的特色旅游紀念品在廣受歡迎,不得不限量發(fā)售D、政府組織商科技企業(yè)生產高質量鋼鐵并依靠出口獲得利潤答案:B解析:定義主體為“國家”,關鍵在于“自然資源”,“控制和支配資源,以及市場干預行為,實現為政治服務和國家特定發(fā)展等目標”。A項是與他國合作,引進資源,不是自身“控制和支配資源”。B項“加強了某稀有金屬開礦許可”符合國家對資源的控制,“為外資企業(yè)投資設立高門檻”符合國家特定發(fā)展等目標。C項“某公司”主體不符合國家,D項“政府組織高科技企業(yè)生產高質量鋼鐵”不符合對自然資源的一種控制和支配。故選B。21.趨同進化是遺傳學中的一個概念。指的是不同的物種在進化過程中,由于適應相似的環(huán)境而呈現出表型上的相似性。而趨異進化則相反,它是指同一物種在進化過程中,由于適應不同的環(huán)境而呈現出表型差異的現象。根據上述定義,下列屬于趨異進化的是()。A、澳洲的袋食蟻獸與亞洲的穿山甲相比較,具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結構B、鯨、海豚等和魚類的親緣關系很遠,前者是哺乳類,后者是魚類,但由于都在水域中生活,體形都很相似C、歐亞大陸溫帶地區(qū)生活的鼴鼠、非洲南部的金毛鼴在分類上相距甚遠,但它們的生存環(huán)境和生活方式相似,形態(tài)也相似D、更新世時期,冰川將一群棕熊從主群中分了出來,在北極環(huán)境下發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的白色北極熊。北極熊食肉,而其他棕熊以植物為主要食物答案:D解析:第一步:找出定義關鍵詞。趨同進化:“不同的物種在進化過程中”、“由于適應相似的環(huán)境而呈現出表型上的相似性”;趨異進化:“同一物種在進化過程中”、“由于適應不同的環(huán)境而呈現出表型差異的現象”。第二步:逐一分析選項。A項:袋食蟻獸和穿山甲是不同的物種,符合“不同的物種在進化過程中”,具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結構,符合“由于適應相似的環(huán)境而呈現出表型上的相似性”,符合“趨同進化”定義,不符合“趨異進化”定義,排除;B項:鯨、海豚等和魚類親緣關系很遠,符合“不同的物種在進化過程中”,因為生活在水中而體形相似,符合“由于適應相似的環(huán)境而呈現出表型上的相似性”,符合“趨同進化”定義,不符合“趨異進化”定義,排除;C項:鼴鼠和金毛鼴分類相距甚遠符合“不同的物種在進化過程中”,生存環(huán)境和生活方式相似,形態(tài)也相似符合“由于適應相似的環(huán)境而呈現出表型上的相似性”,符合“趨同進化”定義,不符合“趨異進化”定義,排除;D項:白色北極熊是從棕熊中分出來的,符合“同一物種在進化過程中”,北極熊在北極環(huán)境中發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的食肉白色北極熊,而其他棕熊以植物為主要食物,符合“由于適應不同的環(huán)境而呈現出表型差異的現象”,符合“趨異進化”定義,當選。故選D。22.植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官,而生殖器官則為花、果實、種子等。植物的營養(yǎng)生殖是指由植物的營養(yǎng)器官產生出新個體的生殖方式。根據上述定義,下列不屬于營養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹上嫁接蘋果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹的枝條壓到土里生根答案:C解析:第一步:找出定義關鍵詞。營養(yǎng)器官:“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官:“花、果實、種子等”;植物的營養(yǎng)生殖:“由植物的營養(yǎng)器官產生出新個體的生殖方式”。第二步:逐一分析選項。A項:紅薯藤是紅薯的莖,是植物的營養(yǎng)器官,扦插紅薯藤種子紅薯,符合“由植物的營養(yǎng)器官產生出新個體”,符合定義,排除;B項:蘋果枝是蘋果樹的莖,是植物的營養(yǎng)器官,在海棠樹上嫁接蘋果枝,符合“由植物的營養(yǎng)器官產生出新個體”,符合定義,排除;C項:帶殼的落花生是花生的果實,是植物的生殖器官,并不是植物的營養(yǎng)器官,不符合“由植物的營養(yǎng)器官產生出新個體”,不符合定義,當選;D項:木蘭樹的枝條是莖,是植物的營養(yǎng)器官,將木蘭樹的枝條壓到土里生根,符合“由植物的營養(yǎng)器官產生出新個體”,符合定義,排除。故選C。23.領導意味著確立方向和戰(zhàn)略決策,激勵與鼓舞他人,為變革創(chuàng)建遠景,管理意味著執(zhí)行計劃、制定實現目標的詳細步驟和時間表,分配資源,支配日常工作,完成活動。管理者是把事情做正確的人,而領導者是做正確的事情的人。根據上述定義,下列屬于領導的是()。A、公司的董事長B、軍隊的基層連長C、政府的新聞發(fā)言人D、企業(yè)的經理人答案:A解析:領導的定義要點是:①確立方向和戰(zhàn)略決策;②激勵與鼓舞他人;③為變革創(chuàng)建遠景。A項,公司董事長是確立公司戰(zhàn)略發(fā)展方向的人,屬于領導,而軍隊連長、政府新聞發(fā)言人和企業(yè)經理人只是執(zhí)行計劃、完成活動的人。故選A。24.全工程通信,又稱為雙向同時通信,即通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息的信息交互方式。根據上述定義,下列屬于全雙工通信的是()。A、廣播站向聽眾發(fā)送信息B、保安通過對講機講話C、好友之間用微信電話聊天D、人們通過收音機聽電臺廣播答案:C解析:第一步:找出定義關鍵詞?!半p向同時通信”、“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”、“信息交互方式”。第二步:逐一分析選項。A項:廣播站向聽眾發(fā)送信息是廣播站單向發(fā)送信息,聽眾單向接收信息,不符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”,不符合定義,排除;B項:保安通過對講機講話是保安單向通過對講機發(fā)送信息,不符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”,不符合定義,排除;C項:好友之間用微信電話聊天,好友之間代表通信的雙方,并且通過微信電話同時發(fā)送和接收信息,符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”,符合定義,當選;D項:人們通過收音機聽電臺廣播,電臺通過廣播單向發(fā)送信息,人們通過收音機單向接收信息,不符合“通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息”,不符合定義,排除。故選C。25.組織學習,是指組織為了實現發(fā)展目標、提高核心競爭力而圍繞信息或知識技能所采取的各種行動,是組織不斷努力改變或重新設計自身以適應持續(xù)變化的環(huán)境的過程。根據上述定義,以下屬于組織學習的是()。A、我國某大型國企派人學習科技課程B、李明為了晉升去參加周末管理課程C、某外企工作團隊節(jié)假日去三亞度假D、某集團組織新進員工開展戶外拓展答案:A解析:第一步:找出定義關鍵詞?!敖M織”“為了實現發(fā)展目標,提高核心競爭力”“圍繞信息或知識技能所采取的各種行為”。第二步:逐一分析選項。A項:某大型國企符合“組織”,派人學習科技課程符合“圍繞信息或知識技能所采取的各種行為”,符合定義,當選;B項:李明是個人,不符合“組織”,主體不符合,不符合定義,排除;C項:工作團隊,不符合“組織”,同時,度假不符合學習,不符合定義,排除;D項:某集團,符合“組織
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