學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總5篇

第第頁學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總5篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

單靠考前一個(gè)月臨陣磨槍，是特別危急的，除非你有特別好的基礎(chǔ)和學(xué)力。建議爭取每天在固定時(shí)段學(xué)習(xí)，平穩(wěn)學(xué)習(xí)。時(shí)間實(shí)在緊的，可以每年少報(bào)一兩門，平常每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)左右，周末等節(jié)假日學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)左右。每個(gè)人都有愛好和親朋好友，須要的休閑和社交也有益身心健康，只要心里有CPA能中庸地掌握好時(shí)間就不至于有大的沖突。

復(fù)習(xí)時(shí)間可安排在晚上和早上，工作不忙的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事理解、支持的狀況下，也可以做完、做好工作后，在單位學(xué)一會(huì)兒。晚上學(xué)的東西第二天再復(fù)習(xí)一遍，記憶效果更好。平常抓得緊，考前就不至于非得熬夜，熬夜的結(jié)果往往是不僅當(dāng)天學(xué)得不好，接下來的一兩天工作學(xué)習(xí)效率也都低下。

假如考試前夜熬夜、考試當(dāng)天中午一會(huì)兒都不休息，其結(jié)果往往是考試時(shí)沒精打彩，會(huì)得也答不好?？傊?，要向效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要時(shí)間和進(jìn)度，一味地、過度地克扣睡眠時(shí)間往往是得不償失的。

二、休息與熬煉

睡眠時(shí)間6－9個(gè)小時(shí)都是正常的，再多或再少，都可能有損于健康。

夜里23：00－01：00、中午11：00－13：00是子時(shí)和午時(shí)，子午覺至少要睡一會(huì)兒的，這對于人的健康和工作學(xué)習(xí)效率是特別有益的。

睡得晚或入睡困難的睡前可以吃半碗麥片加牛奶〔麥片好消化，不易造成積食，又解餓。牛奶能強(qiáng)化睡意和補(bǔ)鈣，有乳糖不耐證的，可以用豆?jié){或酸奶代替〕，再聽一點(diǎn)舒緩優(yōu)雅的輕音樂。

建議飯后，不要馬上坐在那里學(xué)習(xí)，至少散一會(huì)兒步，可以每天至少給自己半小時(shí)的熬煉休閑時(shí)間，也可以每學(xué)50至60分鐘，起來活動(dòng)10分鐘，給肩，肘，腕，頸，腰，腿等關(guān)節(jié)和眼睛做一做保健操，由于注會(huì)和人生都是長久戰(zhàn)，有健康才有將來。

三、營養(yǎng)

營養(yǎng)搭配得好，能改善記憶力和備考狀態(tài)。假如不留意營養(yǎng)的調(diào)整和補(bǔ)充，同學(xué)就會(huì)涌現(xiàn)精力不足、頭昏腦漲、身體疲憊、留意力不集中等現(xiàn)象，甚至涌現(xiàn)臨時(shí)性低血糖、失眠、神經(jīng)衰弱等，嚴(yán)峻影響復(fù)習(xí)效果。為了避開這種現(xiàn)象的發(fā)生，在復(fù)習(xí)階段要留意營養(yǎng)的調(diào)劑與補(bǔ)充。

〔1〕要有足夠的主食，保證充分的能量供應(yīng)。

有人認(rèn)為，副食有營養(yǎng)，就可以不吃主食，這種觀念是錯(cuò)誤的。大腦是耗能大戶。大腦約重1300—1500克，只占體重的2％，但大腦所消耗的能量卻占整個(gè)身體的20％。大腦所需的能量主要依靠血糖的氧化。我們每天吃的主食〔米、面食物等〕經(jīng)人體消化汲取分解成葡萄糖，成為腦能量的主要來源。

考生們正在處于發(fā)育旺盛時(shí)期，對各種營養(yǎng)素的需要量原來就高，所以，這個(gè)階段要有足夠的主食，以保證能量的供應(yīng)。隨著高考的接近，天氣變熱，加上焦灼用腦，考生的食欲會(huì)大大降低，家長應(yīng)留意主食的調(diào)配，以增進(jìn)食欲。

〔2〕補(bǔ)充蛋白質(zhì)。

腦細(xì)胞的35％是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的。在復(fù)習(xí)迎考階段，應(yīng)補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，以保證機(jī)體的需要。要多吃蛋、奶〔有乳糖不耐癥——喝牛奶不舒暢的人可以喝酸奶。〕、瘦豬肉、魚肉、雞肉、動(dòng)物內(nèi)臟、豆類等食物。這些食物還可以提供卵磷脂和膽堿。大腦中脂質(zhì)成分中主要是磷脂，膽堿可以形成乙酰膽堿，是神經(jīng)細(xì)胞的重要的傳遞物質(zhì)，有加強(qiáng)記憶的作用。

蛋類里含膽堿較多，對增加記憶很有幫助，復(fù)習(xí)和考試階段每天最好能吃兩個(gè)蛋，雞蛋、咸鴨蛋，煮蛋、蒸蛋、炒蛋、蛋湯、皮蛋瘦肉粥……可以變換花樣地吃，這樣就吃不膩。

〔3〕補(bǔ)充新鮮的水果和蔬菜。

新鮮蔬菜和水果等植物性食物中含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，它們對青少年的身體發(fā)育有著特別重要的作用。維生素C可以加強(qiáng)機(jī)體的免疫力，維生素B1、尼克酸是糖代謝不可缺少的物質(zhì)，徑直影響大腦能量的需要。這些植物性食物屬于堿性食物，對維持機(jī)體的酸堿平衡有重要的作用。

人體正常血液的PH值下降，人體會(huì)有一種疲憊感，漸漸會(huì)影響大腦和神經(jīng)功能。膳食纖維可以防止因焦灼用腦而涌現(xiàn)的便秘，所以蔬菜不必過分追求嫩。因此，要多吃新鮮蔬菜和水果。中午買些水果和同事共享，還能融洽彼此的關(guān)系，何樂而不為？

〔4〕多吃一些健腦食物。

一般來講含磷脂、膽堿、蛋白質(zhì)、維生素B1較多的食物，如核桃、芝麻、松子、瓜子、雞蛋、大豆制品等具有健腦作用。

〔5〕多喝綠茶。

綠茶是最好的飲料，由于能防癌。含糖飲料最好不喝。糖質(zhì)過多易使身體感覺疲憊，還會(huì)消耗體內(nèi)的鈣。假如能靠合理的休息和熬煉保證精神，就盡量不喝濃茶和咖啡，假如肯定要喝的話，掌握一下時(shí)間，最好不要在睡前幾小時(shí)內(nèi)喝，以免影響睡眠。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

時(shí)間匆忙，新學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的打算，不能依舊沉醉在暑假的歡樂時(shí)間里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更焦灼了。初三是中學(xué)生活最末的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，徑直關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。即使以前的成果很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成果很差，也不能無精打采。由于那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，勝不驕，敗不餒才是勝利的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向勝利的將來。更不要被過去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個(gè)勝利。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)**市關(guān)于《深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的決斷》，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題，以“辦高雅學(xué)校，做儒雅老師，育優(yōu)雅同學(xué)”為辦學(xué)理念；把“為同學(xué)的終身進(jìn)展和美滿人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo)；確立了“質(zhì)量立校、特色興校”的進(jìn)展方略，積極為同學(xué)的全面進(jìn)展制造條件，探究素養(yǎng)教育之路，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。特制訂素養(yǎng)教育實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長為組長，德育校長、教育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)全都、既分工又合作；班主任老師詳細(xì)抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

實(shí)施素養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：**、**、**

成員：******

2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在老師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的老師隊(duì)伍。

3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素養(yǎng)教育《決斷》與基礎(chǔ)教育《決斷》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情，想方設(shè)法提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》，實(shí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推動(dòng)課程改革，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

5、加強(qiáng)教育，提高同學(xué)自防、自教、自護(hù)的意識和技能，杜絕一切安全事故。仔細(xì)開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿足的教育。

二、實(shí)施措施

〔一〕豐富文化內(nèi)涵，引領(lǐng)素養(yǎng)教育全面實(shí)施。

學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，確立了全面、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康進(jìn)展和同學(xué)的全面進(jìn)展。“為同學(xué)的終身進(jìn)展和人生美滿奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體老師在理性地思索教育的目標(biāo)與價(jià)值的基礎(chǔ)上，并經(jīng)過不斷梳理和集體爭論，最終確定下來的。其核心愿義是在管理中追求人文精神，尊敬師生主體，讓每一個(gè)師生身心潛能、性格特長在教育教學(xué)中得到開發(fā)和培育，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置，施展才能。同時(shí)，學(xué)校本著“面面墻壁會(huì)說話，一草一木皆育人”的原則，重視環(huán)境文化的建設(shè)，重建書香文化。充分利用操場、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等，凸顯學(xué)?！叭纫黄痢钡恼w濡染、育人作用。即：以“雅韻廊、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動(dòng)屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主，組織全校師生誦讀、感悟，形成了良好的育人氛圍。

〔二〕、強(qiáng)化德育工作，突出素養(yǎng)教育的“主旋律”。

德育工作是學(xué)校的首要工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的進(jìn)展之本，生命之本。

1、深化養(yǎng)成教育。

我國偉大的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！崩顛骨逭f過：“教育同學(xué)學(xué)會(huì)做人，是素養(yǎng)教育的首要任務(wù)。”學(xué)校是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，我們從環(huán)節(jié)入手，就同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會(huì)傾聽、課前預(yù)習(xí)、與人合作、舉止文明、老實(shí)守信等20個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣列入其中，并細(xì)化為60個(gè)小項(xiàng)，廣泛進(jìn)行宣揚(yáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)督、對比實(shí)施，將之貫穿于教育教學(xué)的全過程。

2、進(jìn)展好德育校本課程。

由少隊(duì)部負(fù)責(zé)，進(jìn)一步豐富課程資源，制定《美德課堂分班級目標(biāo)任務(wù)》，按《美德課堂》育人途徑制造性開展“知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言”活動(dòng)。加強(qiáng)《美德課堂》管理，打造課堂亮點(diǎn)，加強(qiáng)教育針對性、實(shí)效性，切實(shí)保證《美德課堂》的教育質(zhì)量。

3、開展德育科研討論。

《小組合作學(xué)習(xí)到成長共同體的討論》作為我校的`德育核心科研課題，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體，建設(shè)小組合作文化，實(shí)行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評價(jià)，培育合作、友愛、有競爭意識的同學(xué)，有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、落實(shí)“三個(gè)一”教育。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué)，制作有感染力的教學(xué)光盤，以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。二是每月一個(gè)專題教育，把“三愛教育”〔愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國〕，“三節(jié)教育”〔節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧〕和“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育〔衛(wèi)生習(xí)慣教育、合作意識教育、學(xué)校秩序教育〕分月進(jìn)行主題教育，并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周，做到月月有中心，周周有主題。三是利用大課間操時(shí)間，各班主任就班級存在的詳細(xì)問題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo)。

5、進(jìn)行星級評比。

我校德育處依據(jù)素養(yǎng)教育的要求，出臺(tái)了星級評比細(xì)那么。詳細(xì)做法是：以周、月和學(xué)期逐級評出禮儀之星、文明之星、勞動(dòng)之星、藝術(shù)之星等八種班級之星和學(xué)校之星，分別在光榮榜中公示表揚(yáng)，并在德育處備案，成為學(xué)校四好少年、優(yōu)秀同學(xué)的推舉依據(jù)。同時(shí)，通過各種星的評比，以此為導(dǎo)向激勵(lì)同學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)育優(yōu)雅同學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。

6、堅(jiān)持活動(dòng)育人。

堅(jiān)持用豐富的活動(dòng)吸引人。首先，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以小品、演講等形式，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的教育活動(dòng)，使同學(xué)從中受到思想教育和熏陶。其次，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)令組織教育活動(dòng)。三月份，由少隊(duì)部發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議活動(dòng)，深入進(jìn)行讀雷鋒書、唱雷鋒歌、做時(shí)代新人的教育活動(dòng)。不定期地進(jìn)行同學(xué)書畫競賽、作品展。第三，充分利用其它資源，對同學(xué)廣泛進(jìn)行教育。第四，讓同學(xué)走進(jìn)愛國主義教育基地接受愛國主義教育；讓公安民警為同學(xué)進(jìn)行法制教育，達(dá)到良好的教育實(shí)效。

〔三〕、推動(dòng)教學(xué)改革，突出素養(yǎng)教育的“主陣地”。

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，是促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的主渠道。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo)，借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、山東昌樂二中教學(xué)改革成果閱歷，推動(dòng)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式試驗(yàn)討論”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探究合適學(xué)校生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，以構(gòu)建高效課堂，深化素養(yǎng)教育。

1、思想上引領(lǐng)。

仔細(xì)組織廣闊老師參與市、縣教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。采納集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求每位老師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。讓“先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心。同時(shí)，我們將啟動(dòng)老師外培計(jì)劃，力爭三年內(nèi)每一老師進(jìn)行一次外培。此外，學(xué)校實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度，實(shí)時(shí)為老師印發(fā)學(xué)習(xí)資料，打造學(xué)習(xí)型、科研型老師，為課堂模式的改革提供智力支持。

2、教研上促進(jìn)。

首先，我們實(shí)行“主題式”校本研修方法，以加強(qiáng)研修的目的性、主體性，形成“發(fā)覺問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，通過集中溝通、分散學(xué)習(xí)、資料積累、隨機(jī)爭論等形式提高研修實(shí)效。同時(shí)，制定《校本研訓(xùn)制度》，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。第三，加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制、學(xué)校班子成員幫助參加制、周教研活動(dòng)制度。第四，創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)模式的改革。

3、課堂上實(shí)踐。

學(xué)校從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，以課堂教學(xué)為抓手，努力實(shí)踐新課程理念，提高教育教學(xué)實(shí)效。把“以學(xué)定教、先學(xué)后教、少教多學(xué)”作為課堂的基本要求，制定了《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，提煉新教學(xué)模式基本理念30條，指導(dǎo)老師對新模式的操作和把握起到導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變。突出表達(dá)以下特征：教學(xué)時(shí)間-——少教多學(xué)；教學(xué)流程——先學(xué)后教；教學(xué)主體——雙主體；教學(xué)中心——課堂問題；教學(xué)形式——合作互動(dòng)；教學(xué)目標(biāo)——“堂堂清”。使課堂教學(xué)的有效性有了很大的提高，對推動(dòng)素養(yǎng)教育突出了主渠道的重要作用。

〔四〕、開展特色活動(dòng)，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)“三節(jié)一會(huì)”建設(shè)。

學(xué)校積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，并開展古詩文誦讀競賽、演講競賽、學(xué)校游藝競賽等活動(dòng)?；顒?dòng)著重全員參加，整體聯(lián)動(dòng)，氣氛激烈，培育同學(xué)愛好，挖掘同學(xué)潛能，不斷提升同學(xué)的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

2、提高體育藝術(shù)活動(dòng)課的有效性。

制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》，實(shí)施分班級體育專項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師對藝術(shù)體育課評議制度，按優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次評價(jià)體育藝術(shù)課堂。

班級運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及形式

一班級：平衡訓(xùn)練：游藝活動(dòng)〔如丟手絹、鴨子抱蛋、小兔跳〕二班級：技能訓(xùn)練：跳皮筋〔單人跳、雙人跳〕、打沙包。三班級：技能訓(xùn)練：跳皮筋〔多人跳、花式跳〕。四班級：基礎(chǔ)訓(xùn)練：跳繩〔雙人跳、多人跳〕、打羽毛球。五班級：技能訓(xùn)練：花樣跳繩、踢毽子。六班級：技能訓(xùn)練：花樣踢毽子，呼啦圈〔花樣式轉(zhuǎn)圈或走動(dòng)〕。

3、積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。

我校高度重視“同學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制。在開足上好體育課及“兩課、兩操”〔體育課、活動(dòng)課、眼保健操、廣播操〕。的同時(shí)，統(tǒng)一大課間體育活動(dòng)，開展學(xué)校集體舞活動(dòng)，成立呼啦圈隊(duì)、毽子隊(duì)、跳繩隊(duì)、羽毛球隊(duì)四個(gè)體育小組。

素養(yǎng)教育是教育改革和進(jìn)展中的一個(gè)永恒主題。我校將踐行文化興校、改革強(qiáng)校之理念，以爭當(dāng)實(shí)施素養(yǎng)教育工作市級優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī)，以學(xué)校文化建設(shè)和陽光體育運(yùn)動(dòng)取得的點(diǎn)滴成果作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，著重內(nèi)涵進(jìn)展，高舉素養(yǎng)教育大旗，為創(chuàng)辦人民滿足、同學(xué)憧憬之名校不懈努力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

二、積極仔細(xì)完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色調(diào)鮮亮，同時(shí)廣納各方看法，做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、著重同學(xué)會(huì)部門之間的宣揚(yáng)溝通工作，相互溝通。

四、積極協(xié)作我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院同學(xué)會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面進(jìn)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)閱歷來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我要在同學(xué)會(huì)中磨煉自己，并且可以充盈自己的課外生活。

其次，我要在社會(huì)上查找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的技能。

第三，廣交伙伴，查找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參與的，盡量參與。

第六，生活勤儉節(jié)省，不奢靡糜費(fèi)。

第七，仔細(xì)抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的技能盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，假如能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，環(huán)節(jié)成就勝利。

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無論是大事、小事，都仔細(xì)的對待，命運(yùn)是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

對自己做全面具體的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。