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文檔簡介

小學(xué)英語學(xué)習(xí)材料金戈鐵騎整理制作教學(xué)內(nèi)容:Lesson7課時目標:1課時教材分析:本課為精通版《小學(xué)英語》三年級下冊Unit2I'minClassOne,GradeThree.本課是通過兩個學(xué)生見面后介紹自己班級的情景,讓學(xué)生在語境中跟老師模仿、練習(xí)數(shù)詞one,two,three,根據(jù)情景進行語言交際,最終學(xué)會靈活使用本課所學(xué)的語言。教學(xué)目標:Teachingaims:Helpstudentsmaster3skillswords:one,two,threeIntroducenewtargetlanguagetostudents:I'minClassOne.教學(xué)重點:Teachingimportantpoints:Helpstudentsmasterthetargetlanguage教學(xué)難點:Teachingdifficultpoints:Helpstudentsunderstandhowtousethecontentwhichwelearntinreallife.教學(xué)準備Teachingaids:CAI、recorder、toys、flags教學(xué)過程:Teachingprocess:一、前診定標DiagnosticsbeforeclassandidentifythetargetStep1learningbyinterests1.Singthesong:Let'sgotoschool.Reviewthecontentwelearnt.(設(shè)計意圖:課前播放歌曲,渲染氛圍,復(fù)習(xí)舊知。)二、互助探究Mutualinquiry金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作Step2Learningbysituation:Let'scountthenumbersfromonetoten.Greetinpairs.Pleasedtomeetyou.Learnthesentence:I'minClassOne.Learnthewords:one,two,three,classReadandwrite.Learnthetext.(設(shè)計意圖:呈現(xiàn)新知,并操練。)Listenandreadaftertherecorder.在跟讀時,要求學(xué)生用手指認句子、單詞、從開始嚴格要求四到,體會英語,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。Step3LearningbypracticeListen,readthewordsandtext.ReviewthecontentwelearntinTPR.DotheTPRgame.(設(shè)計意圖:在游戲中運用語言,學(xué)生放松情緒,又復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識)Step4LearningbyevaluationMakeamulti-evaluationinthewholeclassandencouragethestudentstolearn.三、后診驗標DiagnosticsafterclassandtesttargetStep5FeedbackdetectionAskstudentstofinishtheQuiz.Thencorrectit.Quiz:Icanspeak.one,two,three,classIcanread.I'minClassOne.Pleasedtomeetyou.Step6SummarypromotionAskstudentstosummarizethetargetlanguagewelearnttoday.作業(yè)設(shè)計:Homework1.Finishtheexercisesintheactivitybook;2.Reviewthecontentoflesson7andpracticethedialoguePreviewLesson8板

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