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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料金戈鐵騎整理制作教學(xué)內(nèi)容:Lesson7課時(shí)目標(biāo):1課時(shí)教材分析:本課為精通版《小學(xué)英語(yǔ)》三年級(jí)下冊(cè)Unit2I'minClassOne,GradeThree.本課是通過(guò)兩個(gè)學(xué)生見(jiàn)面后介紹自己班級(jí)的情景,讓學(xué)生在語(yǔ)境中跟老師模仿、練習(xí)數(shù)詞one,two,three,根據(jù)情景進(jìn)行語(yǔ)言交際,最終學(xué)會(huì)靈活使用本課所學(xué)的語(yǔ)言。教學(xué)目標(biāo):Teachingaims:Helpstudentsmaster3skillswords:one,two,threeIntroducenewtargetlanguagetostudents:I'minClassOne.教學(xué)重點(diǎn):Teachingimportantpoints:Helpstudentsmasterthetargetlanguage教學(xué)難點(diǎn):Teachingdifficultpoints:Helpstudentsunderstandhowtousethecontentwhichwelearntinreallife.教學(xué)準(zhǔn)備Teachingaids:CAI、recorder、toys、flags教學(xué)過(guò)程:Teachingprocess:一、前診定標(biāo)DiagnosticsbeforeclassandidentifythetargetStep1learningbyinterests1.Singthesong:Let'sgotoschool.Reviewthecontentwelearnt.(設(shè)計(jì)意圖:課前播放歌曲,渲染氛圍,復(fù)習(xí)舊知。)二、互助探究Mutualinquiry金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作金戈鐵騎整理制作Step2Learningbysituation:Let'scountthenumbersfromonetoten.Greetinpairs.Pleasedtomeetyou.Learnthesentence:I'minClassOne.Learnthewords:one,two,three,classReadandwrite.Learnthetext.(設(shè)計(jì)意圖:呈現(xiàn)新知,并操練。)Listenandreadaftertherecorder.在跟讀時(shí),要求學(xué)生用手指認(rèn)句子、單詞、從開(kāi)始嚴(yán)格要求四到,體會(huì)英語(yǔ),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。Step3LearningbypracticeListen,readthewordsandtext.ReviewthecontentwelearntinTPR.DotheTPRgame.(設(shè)計(jì)意圖:在游戲中運(yùn)用語(yǔ)言,學(xué)生放松情緒,又復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí))Step4LearningbyevaluationMakeamulti-evaluationinthewholeclassandencouragethestudentstolearn.三、后診驗(yàn)標(biāo)DiagnosticsafterclassandtesttargetStep5FeedbackdetectionAskstudentstofinishtheQuiz.Thencorrectit.Quiz:Icanspeak.one,two,three,classIcanread.I'minClassOne.Pleasedtomeetyou.Step6SummarypromotionAskstudentstosummarizethetargetlanguagewelearnttoday.作業(yè)設(shè)計(jì):Homework1.Finishtheexercisesintheactivitybook;2.Reviewthecontentoflesson7andpracticethedialoguePreviewLesson8板

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