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2022年下學(xué)期工作總結(jié)育英譚曉煜本學(xué)期,我擔(dān)任三年級三個班和四年級一個班的英語教學(xué)工作,現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實踐,做一個學(xué)期總結(jié)。一、精心備課,上好課,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。我的教學(xué)設(shè)計考慮了各個層次的學(xué)生,為不同的學(xué)生設(shè)計了不同的問題,使每個學(xué)生都能參與活動當(dāng)中,體會到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實,教態(tài)自然、講課生動,難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。1、用英語來組織教學(xué)。我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。無論上課時師生相互打招呼問候、道別,或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與活動等,都用英語來說,盡可能讓學(xué)生多聽多講英語,逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍,又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,增加了聽說英語的機會。2、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生得到廣泛的實踐。
創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,利用掛圖講故事,扮演角色等等,讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐,使課堂增添無窮的樂趣。學(xué)生對角色表演非常感興趣。如四年級的《Themagicpaintbrush》,三年級的《Canyourunfast?》等課文,學(xué)生都非常喜歡,他們自制道具,自編臺詞,上臺表演時神氣活現(xiàn),讓人忍俊不禁。三、做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,上課不認(rèn)真,課后不按時完成作業(yè),針對這種問題,我注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,對學(xué)困生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,對他們?nèi)〉牡娜魏芜M(jìn)步都給與高度的評價和贊揚。英語作為一種語言要多在實際中運用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。因此,我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員,每天早上堅持到班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解,讓學(xué)生及時消化。四、積極參加教研活動。我積極參加市、區(qū)教研活動,經(jīng)常外出聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。我對于英語兒歌在英語教學(xué)中的作用比較感興趣,今后我也將繼續(xù)積累原始資料,爭取在這一方面做一些更深入,更細(xì)致的研究。本學(xué)期,我在做好自己的教育教學(xué)工作的同時,還擔(dān)任了“國培計劃”——中
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