《世說新語》二則 詠雪 公開課

《世說新語》二則《世說新語》由劉義慶組織編寫，是我國最早的一部文言志人小說集。主要記述自漢末到東晉時期士大夫的言談、逸事。劉義慶是這本書的編者，并不為作者。

《世說新語》中記錄了東漢、魏晉時期一些兒童智慧的故事，如司馬光砸缸等。本課所選的就是其中較為著名的兩則。閱讀課文時，注意感受古代兒童的聰慧機敏和良好的家庭教育。

劉義慶：南北朝劉宋王朝宗室，彭城人，襲封臨川王，曾任兗州刺史，加開府儀同三史，他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學(xué)之士，除《世說新語》外，還編有《函明錄》等作品。

詠雪朗讀課文1.小組內(nèi)自由朗讀，讀準字音，讀準斷句。2.小組示范朗讀。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。ézhòusǎchāxùyìníng讀準字音謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風(fēng)起?！惫笮?樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。讀準節(jié)奏1.結(jié)合課下注釋自讀課文，把握課文大意，并畫出不懂的句子。2.小組成員相互討論，與同學(xué)交流，嘗試解決問題，并翻譯本文。讀通文意謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

內(nèi)集：

兒女：

文義：一個寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟侄兒侄女談?wù)撐恼碌牧x理。子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。把家里人聚集在一起。文章的義理。

古今異義與兒女講論文義

古義：子女，文中泛指小輩，包括侄兒侄女兒女

今義：指兒子和女兒俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

俄而：驟：欣然：何：似：不久，一會兒。高興的樣子什么像

急一會兒雪下得急，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”倒裝句

白雪紛紛何所似？賓語前置句，即“白雪紛紛所似何？”

主謂倒裝

賓語前置

定語后置

狀語后置倒裝句如何判斷倒裝句首先分析句子成分，也就是分析什么是主語、謂語、賓語以及狀語和定語。根據(jù)正常的語序——主謂賓依次，定語在名詞前面，狀語修飾謂語，如果次序不對，那就說明有倒裝。

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！?/p>

兄子：差可擬：兄女：因：

大體可以相比。差，大體。擬，相比。哥哥的長子。兄，哥哥。子，長子。趁，乘。哥哥的女兒。

他哥哥的長子胡兒說：“跟在空中撒鹽差不多?！?/p>

他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作柳絮乘風(fēng)而滿天飛舞?！钡寡b句撒鹽空中差可擬。狀語后置句，即“<于>空中撒鹽差可擬”。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。樂：公大兄無奕女：高興。

指東晉詩人謝道韞，謝無奕之女。

無奕，謝安長兄謝奕，字無奕太傅高興得笑了起來。謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。判斷句即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！啊ぁぁぁぁぁひ病迸袛嗑涞臉酥?，這里是對人物的身份進行說明。省略句省略主語，應(yīng)為“謝道韞即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！薄爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了：時間

地點

人物事件寒雪日內(nèi)（集）謝太傅、兒女講論文義整體感知

“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？融洽、歡快、輕松。整體感知

謝道韞將紛紛白雪比作“柳絮因風(fēng)起”，這樣的比喻有何妙處？柳絮因風(fēng)起飛揚之態(tài)輕盈之雅文學(xué)之韻形神韻整體感知結(jié)句補敘謝道韞的身份有何作用？

表明作者對她才華的贊賞。含有對謝道韞”未若柳絮因風(fēng)起“這個比喻更肯定的意思。

整體感知詠雪交代背景——謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義敘述事件一問——白雪紛紛何所似兩答兄子——撒鹽空中

兄女——柳絮因風(fēng)起補敘身份——道韞——身份無奕之女凝之之妻早慧機敏比喻形象

孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不？”兒徐進曰：“大人豈見覆巢之下，復(fù)有完卵乎？”尋亦收至。《世說新語·言語》覆巢之下無完卵（1）收：收押（2)故：依舊，如故（3）琢釘戲：古時一種兒童游戲（4）遽容：恐懼的樣子（5）冀：希望（6）不：通“否”（7）徐進：慢慢、從容地上前（8）尋：不久孔融被捕，朝廷內(nèi)外都很驚恐。當時，孔融的兒子大的才九歲，小的八歲，兩個孩子依舊在玩琢釘戲，一點也沒有恐懼的樣子?？兹趯η皝泶端牟钍拐f：“希望懲罰只限于我自己，兩個孩子能不能保全性命呢？”這時，兒子從容地上前說：“父親難道看見過打翻的鳥巢下面還有完整的蛋嗎？”隨即，來拘捕兩個兒子的差使也到了。拓展閱讀撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好?你還能把白雪比作什么？

前者寫的好，因為雪的顏色和形態(tài)跟鹽相似（形似）；后者寫的好，因為雪的飄飛和柳絮的飄飛接近（神似）。拓展理解白雪歌送武判官歸京

唐·

岑(cén)參北風(fēng)卷地白草折(shé),胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧為千古寫雪之名句。春雪唐·韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

提示：這首詩詩人賦情于雪，仿佛白雪也嫌春光來遲，像落花一樣飄飛，來裝點春色。夜雪唐·白居易已訝衿(jīn)枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

提示：這首詩采用側(cè)面烘托陪襯的手法，從感覺、視覺、聽覺入手寫雪，盡現(xiàn)雪之寒、大、重。短短四句詩，把夜雪描寫得曲折、細致。當堂小測1、下列句子解釋有誤的一項是（）A.俄而雪驟譯：不久雪下得緊了。B.即公大兄無奕女譯：就是謝安長兄的女兒無奕C.與兒女講論文義譯：跟侄兒侄女談?wù)撐恼碌牧x理。D.白雪紛紛何所似譯：這紛紛揚揚的大雪像什么呢？

（B項的正確翻譯“謝道韞是太傅的大哥謝無奕的女兒。”）

2、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．撒鹽∕空中差∕可擬B．白雪∕紛紛何∕所似C．未若∕柳絮∕因風(fēng)起D．左將軍∕王凝∕之妻也。

選（c）（A項“差可擬”不能斷開；B項“何所似”不能斷開；D項“王凝之”不能斷開。）謝謝聆聽關(guān)鍵詞這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單文字概述簡單的文字概述。這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單文字概述簡單的文字概述。這里填寫小標題這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單文字概述簡單的文字概述。這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單文字概述簡單的文字概述。這里填寫小標題文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力貳請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。文字內(nèi)容圖片的水彩邊框是一個PNG格式的透明圖片，您在更換圖片時，先將邊框挪開，將圖片替換為您需要的圖片后，再將邊框挪回來即可，不會影響動畫效果。文字內(nèi)容圖片的水彩邊框是一個PNG格式的透明圖片，您在更換圖片時，先將邊框挪開，將圖片替換為您需要的圖片后，再將邊框挪回來即可，不會影響動畫效果。文字內(nèi)容圖片的水彩邊框是一個PNG格式的透明圖片，您在更換圖片時，先將邊框挪開，將圖片替換為您需要的圖片后，再將邊框挪回來即可，不會影響動畫效果。2010文字內(nèi)容水彩材質(zhì)的特性導(dǎo)致水彩藝術(shù)的特殊性。2012水色的結(jié)合、透明性質(zhì)、隨機性及肌理都是值得研究的課題。文字內(nèi)容2014水色的結(jié)合、透明性質(zhì)、隨機性及肌理都是值得研究的課題。文字內(nèi)容2016文字內(nèi)容水彩材質(zhì)的特性導(dǎo)致水彩藝術(shù)的特殊性。2018水色的結(jié)合、透明性質(zhì)、隨機性及肌理都是值得研究的課題。文字內(nèi)容輸入文字內(nèi)容干畫法是一種多層畫法。用層涂的方法在干的底色上著色，不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色，較易掌握輸入文字內(nèi)容干畫法是一種多層畫法。用層涂的方法在干的底色上著色，不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色，較易掌握輸入文字內(nèi)容干畫法是一種多層畫法。用層涂的方法在干的底色上著色，不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色，較易掌握輸入文字內(nèi)容干畫法是一種多層畫法。用層涂的方法在干的底色上著色，不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色，較易掌握在這里輸入文本內(nèi)容實際上也是一種干的重疊方法，罩色面積大一些，譬如畫面中幾塊顏色不夠統(tǒng)一，得用罩色的方法，蒙罩上一遍顏色使之統(tǒng)一。某一塊色過暖，罩一層冷色改變其冷暖性質(zhì)。所罩之色應(yīng)以較鮮明色薄涂文本內(nèi)容25%文本內(nèi)容16%文本內(nèi)容32%文本內(nèi)容46%文本內(nèi)容11%文本內(nèi)容20%文本內(nèi)容添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容叁請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。關(guān)鍵字請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。輸入文字內(nèi)容請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。輸入文字內(nèi)容請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。輸入文字內(nèi)容請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。輸入文字內(nèi)容請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。壹貳叁點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。輸入文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力輸入文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力輸入文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力輸入文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力輸入文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力輸入文字內(nèi)容水融色的干濕濃淡變化以及在紙上的滲透效果使水彩畫具有很強的表現(xiàn)力關(guān)鍵字KeyWord123添加標題添加標題添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。肆請在此處添加詳細描述文本，盡量