兒科護(hù)士年終個(gè)人工作總結(jié)范本（15篇）

第31頁共31頁兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本?眾所周?知，嬰?幼兒因?其年齡?小，不?會(huì)或不?能正確?表達(dá)自?己的意?思，加?上兒科?平常護(hù)?理工作?量大且?繁瑣，?家屬不?易理解?等原因?，使得?眾多護(hù)?士不愿?意或根?本不安?心兒科?護(hù)理工?作。兒?科護(hù)士?真的這?么難當(dāng)?嗎？本?人已在?兒科工?作了整?整__?__年?，根據(jù)?經(jīng)驗(yàn)所?得，談?以下4?點(diǎn)體會(huì)?總結(jié)：?一、?熱愛兒?童事業(yè)?，全心?全意為?患兒著?想由?于是兒?科，液?體量少?而組數(shù)?多，許?多藥計(jì)?量難算?；嬰幼?兒好動(dòng)?，液體?滲漏多?，工作?量大而?繁瑣，?往往是?這邊剛?加藥，?那邊又?腫了，?不滴了?，到處?都在喊?你，且?又是一?樣的著?急……?往往從?上班忙?到下班?，一刻?鐘也沒?停過，?甚至到?下班時(shí)?所有護(hù)?理記錄?都沒來?得及寫?。久而?久之，?容易使?護(hù)士產(chǎn)?生厭倦?、不滿?情緒，?覺得兒?科護(hù)士?太累了?，跑斷?了腿，?有時(shí)還?要受家?屬的氣?。如果?把情緒?帶到工?作中，?就會(huì)產(chǎn)?生消極?應(yīng)付的?想法，?覺得工?作永遠(yuǎn)?也沒可?能干完?、干好?，只要?當(dāng)班時(shí)?沒出問?題就算?了。針?對(duì)這種?情況，?我認(rèn)為?護(hù)士首?先必須?要有熱?愛兒童?護(hù)理事?業(yè)的思?想，要?有堅(jiān)定?的敬業(yè)?和獻(xiàn)身?精神，?堅(jiān)信自?己所做?的事業(yè)?是人類?最崇高?的事業(yè)?，因?yàn)?兒童是?祖國的?花朵，?祖國的?未來，?而熱愛?，關(guān)心?兒童是?熱愛祖?國的表?現(xiàn)，要?一切都?以患兒?為中心?，處處?為患兒?著想。?只要從?內(nèi)心熱?愛兒童?護(hù)理事?業(yè)，才?不會(huì)因?工作繁?瑣而厭?倦；才?能全心?全意為?患兒服?務(wù)；才?能有利?于患兒?的治療?和護(hù)理?；才能?促進(jìn)患?兒早日?康復(fù)。?二、?理解家?屬，正?確處理?好護(hù)患?關(guān)系?許多護(hù)?士不愿?在兒科?工作的?一個(gè)重?要原因?就是認(rèn)?為家屬?難纏，?易受氣?，因?yàn)?現(xiàn)在都?是獨(dú)生?子女，?是“小?寶貝”?、“小?皇帝”?，一但?生病，?是爺爺?、奶奶?、外公?、外婆?、爸爸?、媽媽?等一大?群人前?呼后擁?，就怕?寶貝遭?罪。一?針沒扎?到血管?，就罵?你，認(rèn)?為你是?在練手?藝，不?負(fù)責(zé)任?，不當(dāng)?一回事?，把你?氣得難?受、憋?悶，還?不能發(fā)?火，針?對(duì)這一?情況，?我們首?先要保?持平和?心態(tài)，?多從患?兒父母?角度來?看待，?考慮他?們，理?解他們?的心情?，要采?取寬容?與忍耐?的態(tài)度?，畢竟?“可憐?天下父?母心”?嘛！其?次，要?做好解?釋與安?慰工作?，要多?說“對(duì)?不起”?，使家?屬也理?解兒科?護(hù)士的?工作，?減少不?必要的?誤會(huì)或?過激行?為的發(fā)?生。?三、勤?學(xué)苦練?，有過?硬的穿?刺技術(shù)?我認(rèn)?為，這?一點(diǎn)是?特別重?要，有?了這一?點(diǎn)，上?面的第?二點(diǎn)也?就迎刃?而解了?。在兒?科，沒?有過硬?的穿刺?技術(shù)是?不行的?，“一?針見血?”在兒?科更顯?突出，?尤為重?要，因?為患兒?都是爸?媽的心?頭肉，?打在兒?身上，?痛在爸?媽心上?嘛！而?許多護(hù)?患糾紛?也是因?為這個(gè)?原因。?所以我?們要勤?學(xué)苦練?，多總?結(jié)多摸?索，“?熟能生?巧”的?道理也?在這里?得以體?現(xiàn)。只?要我們?肯下苦?工夫，?多學(xué)多?看多練?，頭皮?穿刺也?是容易?一次成?功的，?而能做?到“一?針見血?”在兒?科干護(hù)?理工作?也容易?多了，?輕松多?了。?四、努?力學(xué)習(xí)?，能及?時(shí)、準(zhǔn)?確觀察?病情并?發(fā)現(xiàn)病?情變化?前面?已講了?由于是?兒科，?許多患?兒是有?口難言?，一切?的病情?都有待?于護(hù)士?在工作?的過程?中要勤?于、善?于觀察?，才能?及時(shí)地?掌握患?兒的病?情變化?，作出?準(zhǔn)確判?斷，并?及時(shí)向?醫(yī)生匯?報(bào)，使?病兒能?轉(zhuǎn)危為?安，從?而有利?于治療?和護(hù)理?。而要?做到善?于觀察?，就要?求護(hù)士?必須有?扎實(shí)的?醫(yī)學(xué)基?本知識(shí)?和技能?，根據(jù)?患兒的?疾病有?的放矢?地進(jìn)行?觀察，?減少不?必要的?疏忽。?因此護(hù)?士在工?作的同?時(shí)必須?不斷認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?才能更?好地工?作，更?好地為?患兒服?務(wù)。綜?上所述?，要把?兒科的?護(hù)理工?作做好?，護(hù)士?必須要?有熱愛?兒童護(hù)?理事業(yè)?的思想?，能正?確處理?好護(hù)患?關(guān)系，?有過硬?的穿刺?技術(shù)和?善于觀?察病情?變化的?本領(lǐng)。?只有這?樣，才?能做好?本職工?作，才?能成為?一名合?格的兒?科護(hù)士?。兒?科護(hù)士?年終個(gè)?人工作?總結(jié)范?本（二?）_?___?的工作?也將接?近尾聲??；?顧一年?來的工?作，緊?張中伴?隨著充?實(shí)，忙?碌中伴?隨著堅(jiān)?強(qiáng)，團(tuán)?結(jié)中伴?隨喜悅?。在院?領(lǐng)導(dǎo)、?科領(lǐng)導(dǎo)?的正解?帶領(lǐng)下?，在同?志們的?互相幫?助下，?圓滿地?完成了?自己所?承擔(dān)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，現(xiàn)將?本人_?___?工作總?結(jié)匯報(bào)?如下：?一、?思想道?德方面?熱愛?祖國，?熱愛醫(yī)?院，熱?愛科室?，擁護(hù)?中國共?產(chǎn)黨。?積極參?加科室?組織的?政治理?論學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?深入學(xué)?習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀?。在學(xué)?習(xí)中不?斷提高?自己的?政治涵?養(yǎng)，完?善自己?的政治?基礎(chǔ)。?積極參?加科室?組織的??？评?論知識(shí)?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)做好?筆記，?為工作?服務(wù)病?情觀察?提供理?論指導(dǎo)?。二?、臨床?工作方?面作?為一名??？谱o(hù)?士，已?經(jīng)工作?了__?__年?，做為?新生兒?科科資?歷最深?年紀(jì)最?大的老?護(hù)士，?無時(shí)無?刻都在?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求自己?，堅(jiān)持?理論聯(lián)?系實(shí)際?，堅(jiān)持?批評(píng)與?自我批?評(píng)，堅(jiān)?持崗位?職責(zé)和?護(hù)理理?念。?一年來?，始終?牢記‘?全心全?意為人?民服務(wù)?’的宗?旨，對(duì)?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)尊敬?服從，?對(duì)同事?團(tuán)結(jié)愛?護(hù)，對(duì)?患兒呵?護(hù)倍加?，并克?服一切?困難，?圓滿完?成科室?指派的?各項(xiàng)特?護(hù)任務(wù)?，得到?領(lǐng)導(dǎo)和?同志們?的肯定?和認(rèn)可?。本?人擔(dān)任?科室的?院感護(hù)?士，在?科主任?、護(hù)士?長領(lǐng)導(dǎo)?下進(jìn)行?工作。?督促本?科室人?員嚴(yán)格?執(zhí)行無?菌技術(shù)?操作、?消毒隔?離制度?和手衛(wèi)?生規(guī)范?。對(duì)本?科室空?氣、物?體表面?、醫(yī)護(hù)?人員手?、使用?中的消?毒液、?無菌物?品等，?按規(guī)定?進(jìn)行監(jiān)?測，對(duì)?監(jiān)測結(jié)?果進(jìn)行?分析，?資料保?存?zhèn)洳?。對(duì)疑?有醫(yī)院?感染病?人，督?促有關(guān)?醫(yī)護(hù)人?員留取?標(biāo)本宋?檢驗(yàn)科?做病原?學(xué)監(jiān)測?和藥敏?試驗(yàn)。?熟悉?掌握消?毒隔離?知識(shí)，?對(duì)于發(fā)?生的院?內(nèi)感染?病例，?指導(dǎo)并?監(jiān)督本?科護(hù)理?人員和?衛(wèi)生員?等采取?隔離措?施，做?好標(biāo)準(zhǔn)?預(yù)防，?防止造?成院內(nèi)?感染流?行。發(fā)?生院內(nèi)?感染爆?發(fā)流行?時(shí)，協(xié)?助專職?人員進(jìn)?行流行?病學(xué)調(diào)?查，提?出有效?控制措?施并積?極投入?控制工?作。?配合護(hù)?士長做?好衛(wèi)生?員的管?理。對(duì)?本科醫(yī)?護(hù)進(jìn)行?預(yù)防、?控制醫(yī)?院感染?知識(shí)的?培訓(xùn)。?本人?還承擔(dān)?著科室?答詢護(hù)?士一職?，家長?們焦急?的目光?，聽著?孩子們?無助的?哭聲、?痛苦的?呻吟，?我一直?耐心細(xì)?心的為?她們解?答各種?問題，?滿腔熱?情地對(duì)?待每位?患兒家?屬，把?患兒家?屬的滿?意作為?我們工?作的最?終目標(biāo)?，盡可?能為患?兒家屬?提供方?便。?以上是?本人_?___?的工作?總結(jié)，?希望在?今后的?工作生?活中，?各領(lǐng)導(dǎo)?、同志?們對(duì)我?的工作?一如既?往給予?指導(dǎo)和?支持，?在以往?的工作?生活及?其他方?面做得?不妥之?處請(qǐng)給?予原諒?和理解?。今?后努力?的方向?：隨著?創(chuàng)三甲?的實(shí)行?，可以?預(yù)料我?們的工?作將更?加繁重?，要求?也更高?，需掌?握的知?識(shí)更高?更廣。?為此?，在新?的一年?里，我?將更加?勤奮的?工作，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)各項(xiàng)?政策規(guī)?章制度?，努力?提高文?化素質(zhì)?和各種?工作技?能，使?思想覺?悟和工?作效率?全面進(jìn)?入一個(gè)?新水平?，為醫(yī)?院的發(fā)?展做出?更大更?多的貢?獻(xiàn)。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?三）?流云系?不住，?清風(fēng)帶?走了歲?月。_?___?已是歲?末，在?這一年?里，在?科主任?、護(hù)士?長的帶?領(lǐng)下，?作為一?個(gè)兒科?護(hù)士，?我收獲?很多，?進(jìn)步很?多，感?觸也很?多，結(jié)?合工作?實(shí)際及?所見所?想，現(xiàn)?匯報(bào)如?下：?一、思?想方面?在這?一年里?，我遵?守院紀(jì)?院規(guī)，?以嚴(yán)格?的標(biāo)準(zhǔn)?要求自?己，服?從院里?的各項(xiàng)?安排，?在科主?任及護(hù)?士長的?領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真?工作每?一天，?以患兒?的利益?為中心?，以高?度的責(zé)?任心要?求自己?，保證?自己所?分管的?護(hù)理工?作扎實(shí)?到位，?以優(yōu)質(zhì)?服務(wù)理?念指導(dǎo)?自己的?工作，?讓患兒?及家屬?滿意。?兒科是?一個(gè)容?易產(chǎn)生?醫(yī)患矛?盾的地?方：目?前多數(shù)?兒童是?獨(dú)生子?女，一?人生病?全家總?動(dòng)員，?兒童打?針要求?技術(shù)高?，一針?不中家?長就跟?你急；?發(fā)熱兒?童入院?2天不?退熱家?長就跟?你吵；?不愿意?行相關(guān)?檢查卻?要你給?他一個(gè)?解釋：?我孩子?到底是?什么病?？將心?比心，?我把每?一個(gè)孩?子都當(dāng)?做自己?的親人?，為他?們提供?的護(hù)理??？捎?時(shí)候還?是有很?多家屬?不配合?和理解?，越干?越感覺?，責(zé)任?巨大。?二、?業(yè)務(wù)方?面在?這一年?里，我?虛心向?老護(hù)士?請(qǐng)教，?認(rèn)真鍛?煉和提?高臨床?業(yè)務(wù)水?平，特?別是小?兒頭皮?針穿刺?的水平?，危重?患兒的?搶救護(hù)?理，各?種搶救?設(shè)備的?應(yīng)用，?患兒病?情變化?的及時(shí)?觀察發(fā)?現(xiàn)等等?，都有?了顯著?的提高?。兒科?是一個(gè)?很復(fù)雜?的科室?，也比?較難干?，責(zé)任?巨大，?孩子是?祖國的?花朵，?是我們?的未來?，他們?不會(huì)用?語言表?達(dá)疾病?的臨床?表現(xiàn)（?甚至不?會(huì)說話?），兒?科所以?又叫“?啞科”?，這就?需要兒?科醫(yī)護(hù)?人員要?有全面?的醫(yī)學(xué)?知識(shí)和?豐富臨?床經(jīng)驗(yàn)?去判斷?，這是?其他成?人內(nèi)科?難以相?比的，?兒科在?用藥方?面更是?要“斤?斤計(jì)較?”，少?一分則?影響療?效，多?一份則?產(chǎn)生毒?副反應(yīng)?。對(duì)護(hù)?士的加?藥、注?射都是?一個(gè)很?大的考?驗(yàn)，只?有付出?百分之?二百的?認(rèn)真和?努力，?才能把?工作做?好。?三、個(gè)?人修養(yǎng)?素質(zhì)方?面隨?著年齡?和閱歷?的增長?，我感?覺自己?越來越?成熟，?個(gè)人修?養(yǎng)和素?質(zhì)在不?斷提高?，我認(rèn)?真做到?在工作?時(shí)間儀?表端莊?、著裝?整潔、?禮貌待?人、態(tài)?度和藹?、語言?規(guī)范，?時(shí)刻貫?徹“以?病人為?中心”?的服務(wù)?理念，?認(rèn)真工?作，踏?實(shí)做人?，我相?信：沒?有，只?有更好?。積極?參加院?里的一?些活動(dòng)?，全力?支持主?任和護(hù)?士長的?工作。?四、?在實(shí)習(xí)?生帶教?上我?知道她?們學(xué)生?都不容?易，我?也是從?學(xué)生時(shí)?代過來?的，認(rèn)?真的教?她們自?己所懂?所學(xué)，?做到放?手不放?眼，親?自示范?操作，?直到同?學(xué)弄懂?弄通為?止，盡?快提高?她們的?水平，?讓她們?在以后?的工作?中更加?得心應(yīng)?手。?___?_即將?過完，?回顧一?年的工?作歷程?，有勞?累，辛?酸，無?奈和痛?心，也?有成功?的喜悅?和歡笑?和成就?感。目?前我院?的發(fā)展?速度迅?速，醫(yī)?院水平?日新月?異，在?今后的?工作中?，我將?更加的?努力要?求自己?，適應(yīng)?快節(jié)奏?的工作?要求，?為我院?的發(fā)展?壯大貢?獻(xiàn)自己?的一份?力量！?兒科?護(hù)士年?終個(gè)人?工作總?結(jié)范本?（四）?時(shí)光?匆匆，?轉(zhuǎn)眼間?，__?__已?經(jīng)過去?了，回?首過去?的一年?，內(nèi)心?不禁感?慨萬千?，在一?年里，?我在院?領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)士長?的關(guān)心?與直接?領(lǐng)導(dǎo)下?及同事?們的關(guān)?心與幫?助下，?本著“?一切以?病人為?中心，?一切為?病人”?的服務(wù)?宗旨，?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?知識(shí)，?努力提?高理論?知識(shí)和?熟練地?掌握了?各項(xiàng)臨?床操作?技能。?較好的?完成了?各級(jí)院?領(lǐng)導(dǎo)布?置的各?項(xiàng)護(hù)理?工作，?在同志?們的關(guān)?心、支?持和幫?助下，?思想、?學(xué)習(xí)和?工作等?方面取?得了新?的進(jìn)步?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、嚴(yán)于?律已，?自覺加?強(qiáng)黨性?鍛煉，?黨性修?養(yǎng)和政?治思想?覺悟進(jìn)?一步提?高一?年來，?堅(jiān)持正?確的世?界觀、?人生觀?、價(jià)值?觀，用?正確的?世界觀?、人生?觀、價(jià)?值觀指?導(dǎo)自己?的學(xué)習(xí)?、工作?和生活?實(shí)踐，?熱愛祖?國，熱?愛中國?共產(chǎn)黨?，對(duì)社?會(huì)主義?充滿必?勝的信?心。認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行_?___?路線、?方針、?政策，?為加快?社會(huì)主?義建設(shè)?事業(yè)認(rèn)?真做好?本職工?作。工?作積極?主動(dòng)，?勤奮努?力，不?畏艱難?，盡職?盡責(zé)，?在平凡?的工作?崗位上?作出力?所能及?的貢獻(xiàn)?。二?、強(qiáng)化?理論和?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?自身綜?合素質(zhì)?加強(qiáng)?自我職?業(yè)道德?教育。?職業(yè)道?德的高?低、思?想品德?的好壞?直接影?響護(hù)士?的素質(zhì)?和形象?，因此?，在一?年中的?各次廉?政教育?和技能?培訓(xùn)后?，我理?解了要?堅(jiān)持“?廉潔自?律、嚴(yán)?格執(zhí)法?、熱情?服務(wù)”?的方針?，把人?民群眾?滿意作?為做好?工作的?根本出?發(fā)點(diǎn)，?做到始?終把黨?和人民?的利益?放在首?位，牢?固樹立?愛民為?民的思?想，在?人民群?眾心目?中樹立?“白衣?天使”?形象。?加強(qiáng)“?四自”?修養(yǎng)，?“自重?、自省?、自警?、自勵(lì)?”，發(fā)?揮護(hù)士?的主動(dòng)?精神.?我還很?注意護(hù)?士職業(yè)?形象，?在平時(shí)?工作中?注意文?明禮貌?服務(wù)，?堅(jiān)持文?明用語?，工作?時(shí)儀表?端莊、?著裝整?潔、發(fā)?不過肩?、不濃?妝艷抺?、不穿?高跟鞋?、響底?鞋、禮?貌待患?、態(tài)度?和藹、?語言規(guī)?范。在?護(hù)士長?積極認(rèn)?真指導(dǎo)?下，我?在很多?方面都?有了長?足的進(jìn)?步和提?高，堅(jiān)?持危重?病人護(hù)?理查房?，護(hù)理?人員三?基訓(xùn)練?，在護(hù)?理部組?織的每?次技術(shù)?操做考?試中，?均取得?優(yōu)異的?成績。?在一年?的工作?中，能?始終堅(jiān)?持愛崗?敬業(yè)，?貫徹“?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心”的?服務(wù)理?念，提?高了自?身素質(zhì)?及應(yīng)急?能力。?三、?努力工?作，按?時(shí)完成?工作任?務(wù)我?將以前?學(xué)到的?理論知?識(shí)與實(shí)?際臨床?工作相?結(jié)合，?就必須?在平時(shí)?的工作?中，一?方面嚴(yán)?格要求?自己并?多請(qǐng)教?帶教老?師，另?一方面?利用業(yè)?余時(shí)間?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?，體會(huì)?要領(lǐng)。?記得剛?到兒科?時(shí)我還?不適應(yīng)?，但我?不怕，?以前沒?做過的?，為了?搞好工?作，服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?我不怕?麻煩，?向老師?請(qǐng)教、?向同事?學(xué)習(xí)、?自己摸?索實(shí)踐?，在很?短的時(shí)?間內(nèi)便?比較熟?悉了兒?科的工?作，了?解了各?班的職?責(zé)，明?確了工?作的程?序、方?向，提?高了工?作能力?，在具?體的工?作中形?成了一?個(gè)清晰?的工作?思路，?能夠順?利的開?展工作?并熟練?圓滿地?完成本?職工作?。我?本著“?把工作?做的更?好”這?樣一個(gè)?目標(biāo)，?開拓創(chuàng)?新意識(shí)?，積極?圓滿的?完成了?以下本?職工作?：協(xié)助?護(hù)士長?做好病?房的管?理工作?及醫(yī)療?文書的?整理工?作。認(rèn)?真接待?每一位?病人，?把每一?位病人?都當(dāng)成?自己的?朋友，?親人，?經(jīng)常換?位思考?別人的?苦處。?認(rèn)真做?好醫(yī)療?文書的?書寫工?作，醫(yī)?療文書?的書寫?需要認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，態(tài)度?端正、?頭腦清?晰。我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室?文件書?寫規(guī)范?，認(rèn)真?書寫一?般護(hù)理?記錄，?危重護(hù)?理記錄?及搶救?記錄。?遵守規(guī)?章制度?，牢記?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識(shí)?和基本?技能）?三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求、?嚴(yán)密的?方法）?。護(hù)理?部為了?提高每?位護(hù)士?的理論?和操作?水平，?每月進(jìn)?行理論?及操作?考試，?對(duì)于自?己的工?作要高?要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。?工作態(tài)?度要端?正，“?醫(yī)者父?母心”?，本人?以千方?百計(jì)解?除病人?的疾苦?為己任?。我?希望所?有的患?者都能?盡快的?康復(fù)，?于是每?次當(dāng)我?進(jìn)入病?房時(shí)，?我都利?用有限?的時(shí)間?不遺余?力的鼓?勵(lì)他們?，耐心?的幫他?們了解?疾病、?建立戰(zhàn)?勝疾病?的信心?，默默?地祈禱?他們早?日康復(fù)?。熱愛?自己的?本職工?作，能?夠正確?認(rèn)真的?對(duì)待每?一項(xiàng)工?作，工?作投入?，熱心?為大家?服務(wù)，?認(rèn)真遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律，?保證按?時(shí)出勤?，出勤?率高，?全年沒?有請(qǐng)假?現(xiàn)象，?有效利?用工作?時(shí)間，?堅(jiān)守崗?位，需?要加班?完成工?作按時(shí)?加班加?點(diǎn)，保?證工作?能按時(shí)?完成。?在開展?工作之?前做好?個(gè)人工?作計(jì)劃?，有主?次的先?后及時(shí)?的完成?各項(xiàng)工?作，達(dá)?到預(yù)期?的效果?，保質(zhì)?保量的?完成工?作，工?作效率?高，同?時(shí)在工?作中學(xué)?習(xí)了很?多東西?，也鍛?煉了自?己，經(jīng)?過不懈?的努力?，使工?作水平?有了長?足的進(jìn)?步，開?創(chuàng)了工?作的新?局面，?為人民?的健康?事業(yè)做?出了應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?五）?___?_，我?科護(hù)理?工作在?院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理?部支持?下和全?體護(hù)理?同仁的?共同努?力下，?以醫(yī)院?總體發(fā)?展目標(biāo)?為指南?，繼續(xù)?深入開?展“以?病人為?中心，?以提高?醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量?為主題?”的醫(yī)?院管理?年活動(dòng)?，內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，?外樹形?象，嚴(yán)?格落實(shí)?各項(xiàng)護(hù)?理核心?制度，?打造我?科護(hù)理?服務(wù)品?牌，全?面推進(jìn)?了各項(xiàng)?護(hù)理工?作的開?展，年?計(jì)劃目?標(biāo)達(dá)標(biāo)?率95?%。本?年度，?我們重?點(diǎn)做了?以下幾?項(xiàng)工作?：一?、內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，?外樹形?象每?月召開?一次全?科護(hù)士?思想素?質(zhì)教育?大會(huì)，?結(jié)合臨?床實(shí)際?工作，?對(duì)態(tài)度?好、工?作好的?大力表?揚(yáng)，對(duì)?有損病?人和科?室利益?的人予?以大力?批評(píng)，?弘揚(yáng)正?氣、鞭?策后進(jìn)?，在我?科每月?召開的?工休座?談會(huì)及?病人滿?意度測?評(píng)中，?多次受?到患者?及家屬?的高度?贊揚(yáng)。?二、?深入開?展整體?護(hù)理，?全面提?高職業(yè)?素質(zhì)?1、組?織學(xué)習(xí)?《兒科?學(xué)》，?熟悉了?相關(guān)疾?病的病?因、病?理及發(fā)?病機(jī)制?，豐富?健康宣?教內(nèi)容?，責(zé)任?護(hù)士深?入到病?房，加?強(qiáng)對(duì)患?兒家屬?的健康?宣教，?提高了?用護(hù)理?手段解?決問題?的能力?，促進(jìn)?患兒早?日康復(fù)?。2?、讓有?經(jīng)驗(yàn)的?老護(hù)士?為新護(hù)?士講課?，傳授?整體護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)?，如遇?模糊概?念大家?一起討?論，共?同解決?問題。?3、?每月組?織了一?次護(hù)理?查房，?分析問?題，提?出整改?措施。?三、?重視護(hù)?理人員?素質(zhì)培?養(yǎng)，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?技術(shù)訓(xùn)?練，提?高應(yīng)急?急救能?力1?、抵年?資護(hù)士?加強(qiáng)了?十五項(xiàng)?護(hù)理技?術(shù)訓(xùn)練?，提高?了小兒?頭皮靜?脈穿刺?成功率?，提高?了技術(shù)?水平。?2、?年資護(hù)?士加強(qiáng)?應(yīng)急急?救能力?訓(xùn)練，?工作中?老護(hù)士?給低年?資護(hù)士?做好表?率，言?傳身教?，讓兒?科團(tuán)結(jié)?、協(xié)作?的優(yōu)良?作風(fēng)得?到了發(fā)?揚(yáng)光大?。3?、加強(qiáng)?了護(hù)理?人員的?法律意?識(shí)，強(qiáng)?化了法?律觀念?，組織?學(xué)習(xí)了?相關(guān)法?律知識(shí)?，并靈?活運(yùn)用?到工作?中去。?四、?嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)?規(guī)章制?度，提?高了護(hù)?理工作?質(zhì)量，?建立健?全了各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?規(guī)范工?作秩序?，使小?兒科護(hù)?理工作?程序化?、制度?化、規(guī)?范化、?標(biāo)準(zhǔn)化?。1?、嚴(yán)格?執(zhí)行消?毒隔離?制度，?靜脈穿?刺做到?一人一?針一管?一帶，?每次操?作前洗?手，每?晚治療?室紫外?線消毒?，病房?空氣消?毒，嚴(yán)?防了醫(yī)?源性感?染。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行?了早班?制度，?切實(shí)幫?好了晨?晚間護(hù)?理、基?礎(chǔ)護(hù)理?到位，?保持患?兒床單?清潔整?齊，環(huán)?境溫馨?、舒適?。3?、嚴(yán)格?執(zhí)行床?頭交接?班制度?，對(duì)病?人病情?做到九?知道，?在交接?班時(shí)向?下班護(hù)?士做好?了詳細(xì)?報(bào)告。?4、?配合護(hù)?理部做?好月護(hù)?理質(zhì)量?檢查、?夜查房?，確保?各項(xiàng)護(hù)?理指標(biāo)?達(dá)到二?級(jí)甲等?醫(yī)院標(biāo)?準(zhǔn)。?5、開?展了嬰?兒撫觸?，拓展?護(hù)理技?能。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?六）?時(shí)間很?快，快?的我有?一些來?不及反?應(yīng)。時(shí)?間一晃?，一年?一年的?就消逝?了。來?到兒科?也已經(jīng)?是第四?年上面?了，這?一年結(jié)?束，我?就又成?長了一?歲，也?向自己?的目標(biāo)?靠近了?一步。?所以講?到底這?次結(jié)束?我是非?常欣喜?的。我?也想借?著這個(gè)?機(jī)會(huì)為?自己過?去一年?的工作?總結(jié)一?次。?一、工?作上?在兒科?的這些?年里，?我一直?都在想?自己是?否丟失?了當(dāng)初?剛剛進(jìn)?來的初?心，但?是隨著?時(shí)間的?推移，?我也逐?漸的發(fā)?現(xiàn)那份?初心一?直都在?我的心?里。每?天的工?作我都?會(huì)認(rèn)認(rèn)?真真的?完成，?不管經(jīng)?歷了怎?樣的挫?折，我?都不會(huì)?被困難?難倒，?作為一?名兒科?護(hù)士，?我深知?自己的?責(zé)任有?多大，?看到很?多孩子?被病痛?折磨，?我的心?里也非?常不好?受，更?不用說?家長的?心里了?。所以?我們作?為兒科?的護(hù)士?應(yīng)該更?多的去?體諒一?下家長?的心情?，在他?們情緒?波動(dòng)的?時(shí)候盡?量撫慰?好，盡?管我們?負(fù)責(zé)護(hù)?理工作?，但是?對(duì)于病?患以及?家屬的?心理，?我們也?是要放?在心上?的。所?以不管?怎樣，?這一年?的工作?我都非?常圓滿?的完成?了。以?后的路?上我也?為自己?增添了?許多的?信心。?二、?態(tài)度上?我很?熱愛這?份事業(yè)?，當(dāng)初?進(jìn)入醫(yī)?院的那?個(gè)時(shí)候?起，我?就下定?了決心?，我要?在這個(gè)?崗位上?繼續(xù)奮?斗下去?，不管?接下來?會(huì)遇到?怎樣的?磨難，?我都要?踏過去?，戰(zhàn)勝?它。所?以我首?先要在?自己的?心態(tài)上?樹立一?個(gè)正確?的標(biāo)準(zhǔn)?，每當(dāng)?自己感?到有些?困惑或?者迷茫?的時(shí)候?，我會(huì)?去認(rèn)真?找到問?題，并?且進(jìn)行?改正。?而且作?為一名?護(hù)士，?我們首?先就要?在自己?的態(tài)度?上樹立?一個(gè)好?的標(biāo)準(zhǔn)?。我們?身上的?這雙純?白的翅?膀，是?民眾所?贈(zèng)予我?們的榮?耀，我?們要珍?視它，?好好的?堅(jiān)持下?去！所?以在工?作上，?我一直?都保持?一份學(xué)?習(xí)的心?態(tài)，從?各個(gè)方?面進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?每天吸?收一些?知識(shí)，?讓自己?的內(nèi)心?變得更?加豐富?。三?、生活?上在?平時(shí)的?生活中?，我也?是一個(gè)?比較有?愛心的?人，有?時(shí)候有?空的話?我會(huì)和?病房的?孩子們?說說話?，減輕?他們的?心理負(fù)?擔(dān)。我?也看到?過很多?并不富?裕的家?庭在醫(yī)?藥費(fèi)這?件事情?上奔波?，以至?于忽略?了孩子?的感受?，這種?情況確?實(shí)是非?常沮喪?的。所?以我也?會(huì)常常?去安慰?孩子和?家屬們?，希望?能夠撫?慰他們?的內(nèi)心?。時(shí)間?比我們?想象中?都要快?，一年?很短暫?，未來?一年確?實(shí)也是?該做好?準(zhǔn)備了?，我會(huì)?一直在?這份事?業(yè)上努?力下去?，堅(jiān)守?下去！?兒科?護(hù)士年?終個(gè)人?工作總?結(jié)范本?（七）?時(shí)間?一晃而?過，在?兒科科?室的哭?鬧聲中?，__?__就?這樣過?去了。?作為一?名護(hù)士?，更是?兒科的?護(hù)士，?在一年?之中，?絕大多?數(shù)的時(shí)?候，我?的工作?都是非?常忙碌?的。兒?科不比?其他，?盡管二?胎政策?已經(jīng)開?放，但?不少家?庭的孩?子依舊?是家長?們唯一?的心頭?肉。為?此，在?工作中?對(duì)我們?的要求?一直以?來都非?常嚴(yán)格?。孩子?一哭、?一鬧。?家長也?會(huì)變的?異常急?躁。?但是，?作為一?名兒科?護(hù)士，?在工作?中，我?依舊堅(jiān)?持加強(qiáng)?自身的?要求和?責(zé)任感?。帶著?最嚴(yán)謹(jǐn)?，最謹(jǐn)?慎的態(tài)?度去面?對(duì)自己?的工作?任務(wù)，?給家長?帶來心?安，也?為孩子?們拂去?病痛。?如今，?以下是?我對(duì)_?___?來的工?作總結(jié)?：一?、責(zé)任?和思想?強(qiáng)化?兒科，?其實(shí)是?壓力很?大的一?個(gè)科室?。很多?小孩都?還不能?表達(dá)出?自己的?不適，?給醫(yī)生?和護(hù)士?的工作?帶來了?很多的?不便。?這不僅?讓我們?對(duì)判斷?和用藥?的時(shí)候?都要格?外的小?心，還?要一邊?考慮到?家長們?的情緒?狀況。?為此，?這在無?形間就?給我們?也帶來?了很大?的工作?壓力。?而在?這一年?來，我?嚴(yán)格的?對(duì)自身?的思想?進(jìn)行了?改進(jìn)和?強(qiáng)化。?認(rèn)真的?反思自?己，并?在日產(chǎn)?做好自?身壓力?的調(diào)解?，讓自?己能在?工作中?以優(yōu)良?的態(tài)度?去對(duì)待?自己的?工作，?認(rèn)真為?孩子處?理病患?，也能?給家長?帶來不?少安撫?。二?、加強(qiáng)?自我能?力之?前也說?過，兒?科的工?作基本?來自于?醫(yī)生經(jīng)?驗(yàn)的判?斷。這?對(duì)經(jīng)驗(yàn)?的要求?非常高?！當(dāng)然?，對(duì)我?們這些?護(hù)士也?是同樣?的嚴(yán)格?。因此?，兒科?其實(shí)一?直處在?非常少?人的狀?態(tài)下。?面對(duì)?這樣“?孩子多?護(hù)士少?”的.?情況下?，除了?在思想?上要提?高警惕?之外，?在工作?能力上?我也一?直在不?斷的鉆?研和學(xué)?習(xí)。通?過這一?年來的?提高，?我的判?斷能力?也有了?不少的?提升。?盡管還?比不上?護(hù)士長?的經(jīng)驗(yàn)?老道。?但我也?在一步?步提升?自己作?為兒科?護(hù)士的?能力，?為幼兒?們減輕?傷痛。?當(dāng)然?，為了?更好的?提升自?己，我?還特意?去請(qǐng)教?了__?__護(hù)?士長和?其他經(jīng)?驗(yàn)老道?的前輩?們，盡?管休息?的時(shí)間?不多，?但大家?對(duì)于我?工作熱?情還是?積極的?給了我?很多的?指點(diǎn)，?讓我能?在工作?中更進(jìn)?一步！?真的很?謝謝大?家！?回首今?年，我?在工作?中積極?熱情，?并且在?日常的?工作中?嚴(yán)格的?遵守醫(yī)?院紀(jì)律?，在今?年的工?作中取?得了良?好的成?績。但?我會(huì)牢?記今年?的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?積極改?進(jìn)自己?，讓自?己能在?今后為?孩子們?做出更?多貢獻(xiàn)?。兒?科護(hù)士?年終個(gè)?人工作?總結(jié)范?本（八?）我?現(xiàn)任醫(yī)?科大學(xué)?附屬醫(yī)?院兒科?護(hù)士長?，時(shí)光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼又?到了一?年的年?底，_?___?，在院?領(lǐng)導(dǎo)班?子的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?科室主?任以及?科室全?體醫(yī)護(hù)?人員的?共同努?力下，?我做到?嚴(yán)以律?己、率?先垂范?，以院?為家，?奮力進(jìn)?取，頑?強(qiáng)拼搏?，兒科?圓滿完?成了今?年年度?目標(biāo)任?務(wù)近萬?元?；?望這一?年來我?在護(hù)士?長的崗?位上所?做的工?作，心?中有很?多感慨?；現(xiàn)將?___?_以來?各項(xiàng)工?作總結(jié)?如下：?一、?嚴(yán)格管?理，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?一年?來，在?護(hù)理部?和科主?任的領(lǐng)?導(dǎo)下，?從各方?面嚴(yán)格?要求自?己，在?科室工?作尤其?是護(hù)理?工作中?堅(jiān)持以?科室為?家，每?天早來?10分?鐘，晚?走10?分鐘，?認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院?和科室?的各項(xiàng)?工作制?度，嚴(yán)?格按照?操作規(guī)?范，合?理安排?護(hù)士和?護(hù)工的?排班，?培養(yǎng)護(hù)?理人員?的全面?素質(zhì)，?使她們?都能很?好地完?成自己?的本職?工作，?積極組?織科室?護(hù)理人?員學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)護(hù)?理技能?，針對(duì)?兒科患?兒特點(diǎn)?，身先?士卒，?大膽管?理，研?究、摸?索出了?一套行?之有效?的護(hù)理?工作方?法，保?證了科?室工作?穩(wěn)步進(jìn)?行。積?極配合?主任做?好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工?作，引?導(dǎo)大家?做好醫(yī)?護(hù)溝通?；及時(shí)?發(fā)現(xiàn)并?解決一?些摩擦?和矛盾?，增強(qiáng)?了科室?凝聚力?，使中?醫(yī)科成?為一個(gè)?溫暖的?大家庭?；讓醫(yī)?生護(hù)士?在身心?愉悅的?狀態(tài)下?工作，?也為病?人營造?了溫馨?、和諧?的病區(qū)?住院環(huán)?境。?二、狠?抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)他?們生了?病，家?里人著?急、上?火，再?加上靜?脈穿刺?給患兒?帶來的?痛苦，?家長很?難接受?，容易?產(chǎn)生護(hù)?患矛盾?，兒科?的護(hù)理?工作就?面臨護(hù)?理操作?難度大?、患兒?家長溝?通困難?、醫(yī)療?護(hù)理容?易引起?糾紛等?因素而?成為醫(yī)?院工作?中困難?較大的?專業(yè)，?護(hù)理工?作壓力?之大，?責(zé)任之?重不言?而喻。?針對(duì)這?一現(xiàn)象?，我果?斷決定?：從我?做起，?全員培?訓(xùn)。采?取業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?個(gè)案護(hù)?理查房?相結(jié)合?的方式?，發(fā)動(dòng)?科主任?和醫(yī)生?參與，?對(duì)包括?呼吸、?循環(huán)、?消化、?神經(jīng)系?統(tǒng)的常?見兒科?疾病知?識(shí)進(jìn)行?培訓(xùn)，?對(duì)兒科?護(hù)理學(xué)?基礎(chǔ)知?識(shí)和常?用護(hù)理?操作技?術(shù)進(jìn)行?培訓(xùn)，?甚至對(duì)?一些急?診的搶?救護(hù)理?知識(shí)技?術(shù)，也?進(jìn)行了?培訓(xùn)。?一年的?系統(tǒng)培?訓(xùn)下來?，也極?大的增?強(qiáng)了護(hù)?士對(duì)自?身、對(duì)?科室發(fā)?展的信?心。此?后，我?又采取?日常強(qiáng)?化的方?式，不?斷結(jié)合?病房現(xiàn)?有病例?強(qiáng)化培?訓(xùn)過的?知識(shí)，?終于打?造出了?一支技?術(shù)過硬?的兒科?護(hù)理隊(duì)?伍。?三、注?重服務(wù)?細(xì)節(jié)，?提高病?人滿意?度實(shí)?施責(zé)任?制整體?護(hù)理，?責(zé)任護(hù)?士對(duì)所?分管的?患兒的?所有護(hù)?理工作?全面負(fù)?責(zé)，提?供全程?、全面?、專業(yè)?、人性?化的護(hù)?理服務(wù)?。使護(hù)?士明確?責(zé)任護(hù)?士應(yīng)當(dāng)?負(fù)責(zé)的?基礎(chǔ)護(hù)?理項(xiàng)目?及工作?規(guī)范、?必須履?行的基?礎(chǔ)護(hù)理?職責(zé)。?加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理?，滿足?患者的?基本生?活需求?。按級(jí)?別護(hù)理?服務(wù)要?求，認(rèn)?真做好?基礎(chǔ)護(hù)?理，專?人負(fù)責(zé)?晨間護(hù)?理質(zhì)量?，巡視?病房時(shí)?清理病?房，保?持病房?的清潔?、整齊?，讓患?兒感到?舒適、?安全。?對(duì)生活?不能自?理的患?兒，指?導(dǎo)并協(xié)?助家長?給患兒?洗臉、?洗頭、?翻身、?擦澡、?修剪指?甲，保?持患兒?三短、?六潔。?制定基?礎(chǔ)護(hù)理?工作重?點(diǎn)，每?周一、?四下午?協(xié)助家?長給患?兒洗澡?，每周?二下午?剪指甲?，每周?四下午?協(xié)助對(duì)?患兒的?健康教?育方面?，多數(shù)?科室的?做法是?，單純?依靠護(hù)?士口頭?宣教，?但我通?過長期?以來的?觀察，?發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)弊?端：護(hù)?士說得?少了，?內(nèi)容涵?蓋不全?，說得?多了，?因?yàn)闀r(shí)?間有限?，就會(huì)?說得快?而沒有?重點(diǎn)，?這樣，?患兒患?兒及家?長根本?記不住?。為此?，我把?入院宣?教的內(nèi)?容列了?一個(gè)提?綱，作?為護(hù)士?口頭宣?教的內(nèi)?容，而?把詳細(xì)?內(nèi)容輸?入電腦?，護(hù)士?在做提?綱挈領(lǐng)?的宣教?后，把?詳細(xì)的?資料發(fā)?于病人?，這都?起到很?好的效?果。這?種口頭?和書面?相結(jié)合?的宣教?方法，?不僅有?助于家?長的掌?握，也?節(jié)省了?護(hù)士大?量時(shí)間?，因此?深受大?家歡迎?。通過?這一年?的努力?，基本?做到了?讓領(lǐng)導(dǎo)?和同志?們滿意?，讓自?己滿意?和讓患?者滿意?的三滿?意，患?者滿意?率基本?達(dá)到9?5%以?上。?四、持?續(xù)學(xué)習(xí)?總結(jié)，?提高自?身素質(zhì)?俗話?說，打?鐵還需?自身硬?，在認(rèn)?真做好?科室護(hù)?理管理?工作的?同時(shí)，?我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)新?知識(shí)，?不斷總?結(jié)臨床?護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)，提?高自身?綜合素?質(zhì)。一?年來，?先后在?各種護(hù)?理雜志?上發(fā)表?學(xué)術(shù)論?文多篇?。五?、不足?之處?面對(duì)我?的患兒?我的科?室，我?可以坦?然的說?，為了?你們，?我一直?在努力?！但是?，面對(duì)?自己，?我深知?工作中?還有很?多的缺?憾，比?如，科?研是護(hù)?理工作?前進(jìn)和?發(fā)展的?重要?jiǎng)?力，但?我們兒?科的護(hù)?理科研?項(xiàng)目至?今還是?空白；?再比如?，有時(shí)?候，過?于嚴(yán)厲?的要求?，我甚?至看到?過護(hù)士?的眼淚?和無奈??？?之，一?年來，?我和科?室主任?及全體?科室醫(yī)?護(hù)人員?同心同?德，克?服困難?，知難?而上，?以醫(yī)院?大局為?重，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)?，外樹?形象，?不斷提?高醫(yī)療?護(hù)理水?平，切?實(shí)為患?兒提供?優(yōu)質(zhì)的?護(hù)理服?務(wù)，做?出了顯?著的成?績。在?今后的?工作中?，我將?繼續(xù)努?力，奮?發(fā)進(jìn)取?，更好?地為患?者服務(wù)?，為醫(yī)?院的三?級(jí)醫(yī)院?建設(shè)做?出自己?新的貢?獻(xiàn)。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?九）?幾個(gè)月?很快就?過去了?，科室?的成立?從最開?始的雛?形到一?步步發(fā)?展，最?后到鶴?立雞群?是主任?和護(hù)士?長帶領(lǐng)?我們努?力的成?果，其?中我們?取得了?很多出?色的成?績，在?主任的?指導(dǎo)監(jiān)?督下我?們也攻?克了不?少曾經(jīng)?沒遇到?過的疑?難問題?，大夫?的醫(yī)術(shù)?也在不?斷精進(jìn)?，在護(hù)?士長的?帶領(lǐng)下?我們護(hù)?士也在?不斷的?完善，?科室的?總體發(fā)?展朝著?光明的?方向前?進(jìn)。但?是，我?們的成?長與發(fā)?展也有?很多不?完善的?地方，?我們也?在不斷?的探索?與摸索?中找尋?規(guī)律從?而達(dá)到?更高的?水平，?下面我?就從自?身不完?善的地?方做出?個(gè)人總?結(jié)，以?及未來?發(fā)展做?出規(guī)劃?。一?、提高?個(gè)人素?質(zhì)，預(yù)?防護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)?我是從?學(xué)校剛?剛畢業(yè)?進(jìn)入護(hù)?理行業(yè)?的新人?，工作?的這幾?個(gè)月我?發(fā)現(xiàn)知?識(shí)技能?的全能?發(fā)展非?常重要?，這對(duì)?于更好?的護(hù)理?病人治?病救人?非常重?要，但?是，作?為新人?我覺得?自身有?很多不?完善的?地方，?有些操?作還沒?有信心?成功完?成，我?知道只?有完善?的技術(shù)?水平和?積累的?臨床經(jīng)?驗(yàn)才能?使自己?護(hù)理游?刃有余?，所以?首先給?自己提?出要求?盡量去?配合老?護(hù)士們?處理急?救危重?病人的?工作流?程和不?經(jīng)常運(yùn)?用的技?術(shù)操作?，這樣?才能使?自己單?獨(dú)處理?棘手問?題時(shí)臨?危不亂?，避免?護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)的發(fā)?生。多?學(xué)習(xí)，?多實(shí)踐?，這樣?才能更?好的解?決問題?。二?、明確?職責(zé)，?發(fā)揮個(gè)?人在崗?位的意?義我?認(rèn)為首?先不管?在護(hù)理?的哪個(gè)?崗位上?都應(yīng)該?明確自?己工作?的職責(zé)?，了解?崗位的?工作要?點(diǎn)，我?以前是?理療班?，我覺?得理療?崗位就?是與運(yùn)?用中醫(yī)?特色的?理療來?輔助治?療，使?患者的?治療效?果達(dá)到?更好的?水平，?能盡快?是病情?轉(zhuǎn)好，?所以理?療的方?法正確?很重要?，比如?，熱淹?包要正?確的放?在腎俞?穴的位?置，這?樣才能?通過脈?沖刺激?穴位的?方法治?療糖尿?病腎病?，而且?藥包一?定要熱?但不能?過燙，?所以溫?度要把?握好，?而現(xiàn)在?我從事?的是辦?公班，?責(zé)任很?大，不?但要及?時(shí)的傳?達(dá)交接?大夫醫(yī)?囑使醫(yī)?囑能快?速順利?完成，?而且還?要監(jiān)督?大夫醫(yī)?囑的正?確，但?是作為?新人我?也有很?多不懂?的地方?，大夫?問題醫(yī)?囑有時(shí)?不能及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?，所以?我覺得?在我認(rèn)?真查找?大夫醫(yī)?囑正確?性與否?的同時(shí)?大夫也?應(yīng)該認(rèn)?真看好?醫(yī)囑再?下，相?互監(jiān)督?相互促?進(jìn)，這?樣才能?及時(shí)有?效的為?病人治?療，所?以在有?不懂的?地方我?要及時(shí)?詢問護(hù)?士長和?各位老?護(hù)士，?這樣才?能發(fā)現(xiàn)?問題解?決問題?。對(duì)于?出院結(jié)?賬累積?問題，?我會(huì)盡?最大努?力去完?成本職?工作，?只有大?夫和護(hù)?士共同?完成出?院病歷?的完善?才能及?時(shí)使病?歷歸檔?。三?、遵守?醫(yī)院和?科室規(guī)?章制度?正所?謂“無?規(guī)矩不?成方圓?”，遵?守醫(yī)院?和主任?、護(hù)士?長規(guī)定?的規(guī)章?制度非?常重要?，個(gè)人?的個(gè)性?和小團(tuán)?體主義?不能運(yùn)?用在自?己的工?作中，?聽從領(lǐng)?導(dǎo)安排?才能使?整個(gè)團(tuán)?體有好?的發(fā)展?，所以?也要更?加規(guī)范?自己的?行為規(guī)?范。?五個(gè)月?的護(hù)理?工作取?得了一?定成績?，但是?也存在?著不足?之處，?自身能?力的提?升和缺?點(diǎn)自查?這需要?我們糾?錯(cuò)改正?完善，?每個(gè)人?都有自?己的不?足之處?，這需?要我們?去“自?省”，?只有從?自身糾?察才能?完善自?身和科?室的進(jìn)?步與發(fā)?展。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?十）?時(shí)光如?沙，從?手指縫?中溜走?，在這?一年中?都是在?兒科工?作，一?年結(jié)束?，現(xiàn)將?這一年?來工作?的一些?體會(huì)總?結(jié)下來?。一?、提升?自己的?專業(yè)能?力來?到兒科?工作時(shí)?，我深?刻的認(rèn)?識(shí)到了?自己的?不足，?我知道?想要?jiǎng)?任這份?工作就?必須要?時(shí)刻不?斷的提?升自己?的能力?，我利?用上班?和休息?時(shí)間學(xué)?習(xí)，上?班的時(shí)?候看其?他同事?工作，?學(xué)習(xí)他?們的工?作技巧?，在休?息時(shí)努?力不斷?的自行?學(xué)習(xí)，?自己找?相關(guān)內(nèi)?容學(xué)習(xí)?，并且?向其他?同事取?經(jīng)，通?過我不?斷的學(xué)?習(xí)，不?斷努力?最終我?的能力?有所提?升，對(duì)?于一些?常見的?兒科病?已經(jīng)了?如指掌?，清楚?兒科病?的生病?引起的?與原因?，知道?了給不?同的病?人給予?不同的?治療，?如果是?簡單的?病，我?就可以?給他們?治療，?如果是?復(fù)雜的?病就會(huì)?讓主治?醫(yī)生去?解決。?對(duì)待?他人的?教導(dǎo)我?都會(huì)虛?心的聽?取，都?會(huì)努力?做好，?不斷的?完善自?己，因?為唯有?完美的?人，只?有不斷?努力的?人，我?也知道?所以我?不斷的?牡蠣提?升自己?，不斷?加油讓?自己掌?握到更?多的知?識(shí)，只?有提升?自己的?能力才?能夠做?更多的?事情給?病人更?多的治?療，每?一次我?都會(huì)堅(jiān)?持不停?的給學(xué)?習(xí)，只?要有時(shí)?間。?二、照?顧病人?來看?病的都?是一些?兒童，?他們雖?然有父?母陪同?，但是?父母非?常著急?，我會(huì)?首先安?撫病人?的父母?讓他們?先放下?心來，?對(duì)于病?人的情?況也會(huì)?如實(shí)說?明，然?后讓他?們的心?情平復(fù)?下來之?后我在?去給他?們治療?，這些?小朋友?的都是?一些小?孩子，?最怕痛?，也比?較怕生?，因此?我會(huì)讓?他們高?興，然?后根據(jù)?居停的?情況給?予具體?的治療?，在患?者比較?多的情?況下，?會(huì)優(yōu)先?給病情?嚴(yán)重的?病人治?病，同?時(shí)也會(huì)?安撫其?他病人?，讓他?稍等，?不要生?氣。?有一病?人住院?，雖然?有他們?的爸媽?陪同但?是我也?會(huì)時(shí)常?關(guān)注他?們，有?任何情?況也會(huì)?第一時(shí)?間感到?，讓他?們能夠?安心的?治療，?對(duì)于哭?鬧的病?人會(huì)盡?力安撫?告訴，?安慰他?們不要?慌張，?也不要?有壓力?，讓他?們放松?。三?、做好?輔助工?作在?工作的?時(shí)候我?經(jīng)常輔?導(dǎo)醫(yī)生?，在醫(yī)?生看病?的時(shí)候?幫助醫(yī)?生取藥?，做一?些雜事?，幫助?醫(yī)生看?病情，?并更具?病人的?不同情?況及時(shí)?通知醫(yī)?生，一?些兒童?需要打?針的時(shí)?候，醫(yī)?生忙不?過來，?就會(huì)幫?助醫(yī)生?，為醫(yī)?生分擔(dān)?壓力做?好自己?的工作?，把兒?科室的?所有藥?品都會(huì)?整理好?，保證?藥物齊?備，保?證醫(yī)生?在工作?的時(shí)候?不需要?分心，?耽誤時(shí)?間可以?好好的?工作，?一心為?兒童服?務(wù)。?我也會(huì)?做好衛(wèi)?生環(huán)保?工作對(duì)?于一些?地方都?會(huì)按時(shí)?的消毒?，減少?病菌滋?生，保?證讓來?看病的?病人有?一個(gè)好?的就醫(yī)?環(huán)境，?也能夠?保證我?們醫(yī)務(wù)?人員的?健康，?同時(shí)也?會(huì)配合?其他同?事工作?，只要?需要我?都會(huì)第?一時(shí)間?幫忙。?在兒?科室上?班我的?能力得?到了提?升這一?年中我?學(xué)到了?很多，?我以后?會(huì)繼續(xù)?努力做?好自己?身為醫(yī)?生的責(zé)?任。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?十一）?醫(yī)院?的生活?工作總?是忙碌?而又充?實(shí)，按?照著醫(yī)?院的統(tǒng)?一部署?以及自?身的一?些計(jì)劃?安排進(jìn)?行工作?下，很?快就將?今年度?過了。?即將要?迎來的?是嶄新?的一年?，是一?個(gè)充滿?未知和?機(jī)遇的?新年。?但是在?新年之?前，我?卻需要?將我在?今年的?一些工?作進(jìn)行?總結(jié)，?讓我能?夠以今?年的工?作經(jīng)驗(yàn)?為明年?的工作?提高更?有效的?幫助。?現(xiàn)在將?我今年?一年的?兒科工?作總結(jié)?如下：?一、?在兒科?工作方?面護(hù)?士本身?就是一?個(gè)需要?非常的?細(xì)致和?冷靜照?顧的工?作，對(duì)?于我們?個(gè)人的?素質(zhì)要?求較高?。而兒?科護(hù)士?就顯得?更加責(zé)?任重大?了，因?為我們?面對(duì)的?都是嬌?弱的祖?國花朵?，是還?未長成?的可愛?人兒，?面對(duì)脆?弱的他?們我們?自然要?提起更?多的重?視。?因此在?工作方?面，我?始終保?持著認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，在兒?科工作?期間，?我負(fù)責(zé)?的兒童?病人不?知凡幾?，但沒?有一例?對(duì)我的?投訴。?相反，?大部分?的病患?和家屬?在離開?醫(yī)院前?都會(huì)對(duì)?我表示?感謝，?感謝我?的護(hù)理?和照顧?。當(dāng)然?，這些?感謝除?了對(duì)我?以外，?還有我?們兒科?的所有?醫(yī)生和?護(hù)士，?是對(duì)我?們大家?工作的?認(rèn)可。?除了?日常的?照顧病?患兒童?以外，?我還認(rèn)?真的每?天進(jìn)行?記錄，?將種種?病患情?況分類?記錄，?并且對(duì)?自己在?護(hù)理和?工作上?的一些?疏漏和?不足著?重記錄?和指出?，讓我?能夠更?好地吸?取經(jīng)驗(yàn)?，為我?的不斷?進(jìn)步打?下了一?個(gè)好的?基礎(chǔ)。?二、?在個(gè)人?思想方?面護(hù)?士也是?要有思?想的，?因?yàn)槲?們的壓?力非常?巨大，?若是沒?有一個(gè)?強(qiáng)大高?尚的思?想來支?撐，很?容易在?工作中?出現(xiàn)一?些不必?要的失?誤，并?且無法?面對(duì)工?作上積?累的巨?大壓力?。所以?我在工?作之余?，常常?會(huì)閱讀?一些書?籍，提?高自己?對(duì)護(hù)士?職業(yè)的?認(rèn)知和?理解，?并且從?書籍文?字中堅(jiān)?定自己?救治他?人，護(hù)?理病人?的本心?，讓我?能夠不?管面對(duì)?如何的?困境，?都能夠?堅(jiān)持護(hù)?士的原?則，堅(jiān)?持自己?的本心?，以最?好的面?貌來照?顧病人?，讓孩?子們能?夠盡早?的痊愈?，重新?回到藍(lán)?天下自?由的奔?跑玩樂?。三?、明年?的個(gè)人?工作方?面在?明年的?工作依?然是遵?從醫(yī)院?和領(lǐng)導(dǎo)?的安排?，但是?我希望?我在明?年能夠?獲得更?多的成?長，因?此在明?年我會(huì)?主動(dòng)去?對(duì)自己?進(jìn)行一?些技術(shù)?和能力?上的培?訓(xùn)，讓?自己能?夠在兒?科之中?起到更?加重要?的地位?，能夠?讓更多?的病患?減輕痛?苦。?最后，?我在今?年的工?作中并?沒有取?得非常?大的成?就，但?是依然?盡到了?我身為?護(hù)士的?本分，?我希望?能夠始?終在護(hù)?士崗位?奮斗下?去，成?為一名?真正的?白衣天?使。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?十二）?轉(zhuǎn)眼?之間_?___?很快過?去，回?首過去?，從醫(yī)?院建院?至今，?在院領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?同志們?的相互?幫助下?，堅(jiān)持?以病人?為中心?，實(shí)行?感動(dòng)式?服務(wù)，?立足本?職崗位?，踏踏?實(shí)實(shí)做?好本職?工作，?圓滿完?成了自?己所承?擔(dān)的工?作任務(wù)?，具體?總結(jié)如?下：?一、在?思想道?德方面?：熱?愛祖國?，熱愛?醫(yī)院，?熱愛科?室，積?極參加?醫(yī)院及?科室組?織的政?治和理?論學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)?中不斷?的提高?自己的?涵養(yǎng)，?完善基?礎(chǔ)，積?極參加?科室組?織的專?科理論?知識(shí)學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真做好?筆記，?為工作?服務(wù)病?情觀察?提供理?論指導(dǎo)?。二?、在臨?床工作?方面：?總所?周知，?新生兒?的特性?，呱呱?落地，?一生啼?哭在親?人們的?喜悅聲?中出生?，但是?隨之而?來的就?是如何?護(hù)理這?個(gè)可愛?，渾身?軟綿綿?的小家?伙，如?何喂奶?，如何?換尿布?，如何?觀察，?不管是?早產(chǎn)，?足月還?是過期?產(chǎn)，他?們的抵?抗力都?低的多?。也脆?弱的多?。作為?一名新?生兒科??？谱o(hù)?士，無?時(shí)無刻?都在以?高標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格?要求自?己，虛?心向他?人請(qǐng)教?，積極?改進(jìn)工?作方式?方法，?增強(qiáng)工?作能力?，指導(dǎo)?家屬如?何喂養(yǎng)?，如何?護(hù)理。?而有些?工作我?從來也?沒有接?觸過，?如疫苗?接種，?及新生?兒遺傳?代謝病?篩查，?及聽力?篩查，?在不斷?的學(xué)習(xí)?和請(qǐng)教?中，漸?漸的走?上正軌?，在新?生兒搶?救工作?中，增?加搶救?意識(shí)，?迅速，?及時(shí)有?效。搶?救時(shí)做?到分工?明確，?密切配?合，聽?從指揮?，堅(jiān)守?崗位。?嚴(yán)密觀?察病情?變化，?準(zhǔn)確及?時(shí)的填?寫護(hù)理?記錄單?，出現(xiàn)?異常及?時(shí)匯報(bào)?醫(yī)生，?做到處?理準(zhǔn)確?。在?新生兒?的安全?管理中?，嚴(yán)格?實(shí)行母?嬰同室?，加強(qiáng)?對(duì)家長?的健康?教育，?避免嗆?奶窒息?，避免?墜床，?抱錯(cuò)，?無論做?任何操?作都有?家人監(jiān)?督陪同?，嚴(yán)格?執(zhí)行查?對(duì)制度?，保證?診療護(hù)?理的安?全執(zhí)行?。嚴(yán)?格執(zhí)行?消毒隔?離制度?，新生?兒沐浴?毛巾等?一用一?消毒，?接觸前?洗手，?有特殊?感染的?新生兒?用物專?人專用?專消毒?，做到?無交叉?感染。?我們醫(yī)?院剛剛?起步，?新生兒?科也需?要不斷?地學(xué)習(xí)?進(jìn)步，?發(fā)展。?為了工?作能順?利安全?的進(jìn)行?。本人?能和科?室的同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?共同學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?，共度?難關(guān)，?并能和?其他科?室的同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?積極配?合。?三、在?工作態(tài)?度和勤?奮敬業(yè)?方面?以感動(dòng)?式服務(wù)?理念來?要求自?己，希?望所有?的孩子?都能健?健康康?的出生?，希望?所有的?產(chǎn)婦都?能高高?興興的?抱著孩?子回家?，病人?的滿意?度是我?們立足?的根本?。所以?我將熱?愛自己?的本職?工作，?正確認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?，投入?，熱心?的為大?家服務(wù)?，和醫(yī)?院共同?進(jìn)步，?共同發(fā)?展。?又在咱?們__?__醫(yī)?院工作?了一年?了，這?已經(jīng)是?我在兒?科部工?作的第?三個(gè)年?頭了，?從這一?年的個(gè)?人工作?情況來?看，我?發(fā)現(xiàn)自?己的成?長還是?比較明?顯的，?這得感?謝我的?護(hù)士長?、主任?以及諸?位醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)，?還有這?些身邊?的同事?，正是?在大家?的共同?努力下?，我們?才能順?利地完?成醫(yī)院?交給我?們的任?務(wù)，才?能讓廣?大群眾?對(duì)我們?放心。?既然新?的一年?馬上就?要來臨?了，我?也得趁?此時(shí)節(jié)?趕快把?自己的?年終總?結(jié)給書?寫完畢?。這?一年，?我吸取?了往年?的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?把自己?工作的?重點(diǎn)都?放在了?自己對(duì)?護(hù)理知?識(shí)的學(xué)?習(xí)以及?對(duì)兒童?的關(guān)照?上了，?我作為?一名兒?科護(hù)士?，要是?對(duì)孩子?的關(guān)照?都不到?位的話?，那么?孩子肯?定就不?愿意和?我待在?一起，?這就會(huì)?導(dǎo)致我?的工作?無法順?利地開?展?，F(xiàn)?在的我?，不再?如之前?那般任?性耍性?子了，?原本的?我還有?點(diǎn)放不?下自己?的身心?去和孩?子們接?觸，或?許這是?因?yàn)槲?對(duì)于孩?子們的?了解還?不足夠?吧，好?在經(jīng)過?護(hù)士長?以及有?經(jīng)驗(yàn)的?前輩們?提點(diǎn)之?后，我?意識(shí)到?了想當(dāng)?好一名?兒科護(hù)?士除了?要擁有?專業(yè)豐?富的護(hù)?理知識(shí)?之外，?還得抱?有一顆?童心才?行，只?有學(xué)會(huì)?多多為?孩子們?考慮后?才能正?確感受?到孩子?們的內(nèi)?心想法?，從而?讓孩子?們配合?自己的?工作，?要是連?這基礎(chǔ)?的一點(diǎn)?都做不?好，那?么我也?沒法贏?得大家?對(duì)我的?信任。?在平?日的兒?童護(hù)理?工作中?，我嚴(yán)?格地按?照醫(yī)院?的操作?流程辦?事，在?給孩子?們開展?輸液工?作時(shí)，?我為了?減少孩?子們的?緊張感?和疼痛?感，我?會(huì)先轉(zhuǎn)?移孩子?們的注?意力。?讓孩子?們不再?那么害?怕，然?后再平?穩(wěn)準(zhǔn)確?的下針?。經(jīng)過?了這么?久的工?作，我?已經(jīng)能?妥善的?處理好?自己和?幼兒們?的關(guān)系?，來醫(yī)?院就診?的孩子?大多數(shù)?都是幾?歲的幼?兒，不?少孩子?都還沒?有學(xué)會(huì)?說話，?這樣一?來就需?要我們?這些護(hù)?士投入?更多的?時(shí)間到?平日的?工作中?了，爭?取讓孩?子們不?發(fā)生任?何意外?事件，?即便出?現(xiàn)了問?題我要?做到第?一時(shí)間?趕到，?這樣才?能減少?孩子們?所受到?的傷害?。在?這一年?里面，?我沒有?接到一?起病患?家屬的?投訴，?也沒有?出現(xiàn)嚴(yán)?重的失?職行為?，這都?是因?yàn)?我時(shí)刻?都銘記?了自己?身為護(hù)?士所需?要承擔(dān)?起的職?責(zé)。不?給自己?丟臉，?也不給?醫(yī)院抹?黑是我?工作以?來的職?責(zé)，相?信在新?的一年?里，我?能和兒?科護(hù)理?部的同?事、領(lǐng)?導(dǎo)們一?同共創(chuàng)?一個(gè)美?好的明?天！?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?十三）?轉(zhuǎn)眼?間一年?來的兒?科護(hù)理?工作已?經(jīng)告一?段落了?，我在?本年度?的護(hù)理?工作中?能夠認(rèn)?真履行?好作為?護(hù)士長?的職責(zé)?，而且?我也加?強(qiáng)了對(duì)?兒科的?管理以?便于在?工作中?讓患者?感到滿?意，我?始終秉?承著對(duì)?護(hù)理工?作的熱?愛并投?入到兒?科的建?設(shè)之中?，回顧?這一年?的變化?讓我對(duì)?自身完?成的兒?科工作?進(jìn)行了?以下總?結(jié)。?加強(qiáng)對(duì)?兒科護(hù)?士的管?理從而?科室的?護(hù)理工?作能夠?順利完?成，我?在這一?年的工?作中能?夠認(rèn)真?對(duì)兒科?科室進(jìn)?行巡查?從而了?解到護(hù)?士們的?工作狀?況，我?明白這?項(xiàng)工作?的完成?是比較?耗費(fèi)心?力的自?然要予?以重視?，再加?上也有?部分兒?科的患?者并不?是很配?合治療?，因此?我很重?視與患?者家屬?之間的?溝通并?聽取他?們的意?見，對(duì)?我來說?患者家?屬的意?見對(duì)于?護(hù)理工?作的改?進(jìn)是很?重要的?，另外?我也有?觀察護(hù)?士們在?護(hù)理工?作中是?否有操?作不當(dāng)?的地方?，事實(shí)?上通過?工作中?的觀察?的確存?在著部?分護(hù)士?打針沒?有找準(zhǔn)?位置的?狀況，?針對(duì)這?點(diǎn)我也?及時(shí)召?開了會(huì)?議并對(duì)?護(hù)理工?作提出?了要求?，盡管?工作中?存在著?些許困?難卻也?通過努?力將其?克服。?能夠?定期對(duì)?各個(gè)病?房進(jìn)行?查看從?而了解?患者的?康復(fù)狀?況，在?工作中?我比較?重視患?者的痊?愈狀況?并定期?和他們?進(jìn)行交?流，畢?竟對(duì)于?兒科患?者來說?讓他們?配合治?療也是?重要的?事情，?所以我?通過談?心的方?式來獲?得他們?的理解?從而使?護(hù)理工?作順利?許多，?對(duì)于不?愛打針?吃藥的?患者則?會(huì)語重?心長地?強(qiáng)調(diào)這?方面的?重要性?，只有?積極配?合治療?才能夠?盡快痊?愈從而?獲得家?長的認(rèn)?可，在?我和患?者進(jìn)行?溝通的?時(shí)候患?者家屬?也會(huì)對(duì)?我們的?工作感?到滿意?。通?過培訓(xùn)?來指導(dǎo)?兒科護(hù)?士的工?作從而?提升她?們的業(yè)?務(wù)水平?，我明?白只有?兒科護(hù)?士的綜?合能力?得到提?升才能?夠促進(jìn)?整體工?作的完?成，因?此我在?通過平?時(shí)的巡?視了解?到她們?在工作?中遇到?的問題?以后便?會(huì)進(jìn)行?開會(huì)，?主要是?通過這?種方式?來了解?護(hù)士在?近期工?作中遇?到的問?題有哪?些，這?樣的話?便能夠?集中開?展一次?培訓(xùn)來?強(qiáng)化護(hù)?士的護(hù)?理水平?，另外?我也會(huì)?通過病?歷的觀?察來了?解患者?的痊愈?狀況，?對(duì)我來?說認(rèn)真?分析病?歷也能?夠針對(duì)?患者的?痊愈調(diào)?整護(hù)理?工作方?式。?能夠完?成這一?年的護(hù)?理工作?著實(shí)是?令人感?到高興?的事情?，但是?我也能?夠意識(shí)?到兒科?護(hù)理工?作的重?要性并?決心繼?續(xù)努力?，認(rèn)真?總結(jié)好?經(jīng)驗(yàn)并?用來指?導(dǎo)今后?的護(hù)理?工作，?我也會(huì)?加強(qiáng)對(duì)?兒科護(hù)?士的管?理從而?在今后?的工作?中得到?更多患?者的認(rèn)?可。?兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?范本（?十四）?一、?內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外?樹形象?每月召?開一次?全科護(hù)?士思想?素質(zhì)教?育大會(huì)?，結(jié)合?臨床實(shí)?際工作?，對(duì)態(tài)?度好、?工作好?的大力?表揚(yáng)，?對(duì)有損?病人和?科室利?益的人?予以大?力批評(píng)?，弘揚(yáng)?正氣、?鞭策后?進(jìn)，在?我科每?月召開?的工休?座談會(huì)?及病人?滿意度?測評(píng)中?，多次?受到患?者及家?屬的高?度贊揚(yáng)?。二?、深入?開展整?體護(hù)理?，全面?提高職?業(yè)素質(zhì)?1、?組織學(xué)?習(xí)《兒?科學(xué)》?，熟悉?了相關(guān)?疾病的?病因、?病理及?發(fā)病機(jī)?制，豐?富健康?宣教內(nèi)?容，責(zé)?任護(hù)士?深入到?病房，?加強(qiáng)對(duì)?患兒家?屬的健?康宣教?，提高?了用護(hù)?理手段?解決問?題的能?力，促?進(jìn)患兒?早日康?復(fù)。?2、讓?有經(jīng)驗(yàn)?的老護(hù)?士為新?護(hù)士講?課，傳?授整體?護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)，如?遇模糊?概念大?家一起?討論，?共同解?決問題?。3?、每月?組織了?一次護(hù)?理查