常州州市小學(xué)五年級(jí)語文小能手競賽題

五年語文小能競賽題

一、積累與運(yùn)用（47分）1、高鼎《村居》中的詩句“，_____________”我們展示了一幅多么清新明麗的田園春；楊萬句“接天蓮葉無窮碧，_________________描畫出炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到秋天，你自然會(huì)想到“停車坐愛楓林晚，，這一千古佳句；而置身于冰雪世界中，你更會(huì)由衷地贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來，_________________2時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，”是邊塞派詩人的作品，這首詩的題目悉的邊塞派詩人還有、等，他們既有寫贈(zèng)朋友的前路無知己，反對(duì)戰(zhàn)爭“醉臥沙場君莫笑，、同樣是送別，有的人把酒相送，對(duì)朋友的離去充滿傷感，于是王維寫下了“，西出陽關(guān)無故人的人在離別時(shí)看到朋友漸漸遠(yuǎn)去，心中悵然若失，于是李白寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，有的人卻為然別，誼卻變，于是王勃寫下了“海內(nèi)存知己,

4代詩人在游原以一，”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜具人生哲理稱千古絕唱。5瓜洲是朝詩人的作品表達(dá)了詩人的思想感情能體現(xiàn)這種感情的詩句，6古文連線《大禹治水舜用禹治水禹九州，九道，九澤，九山。疏通河道，因勢利導(dǎo)，十三年終克水患利導(dǎo)”的意思是性緩我

的道理。7、當(dāng)新聲敲響時(shí)，我們會(huì)吟誦朝詩人寫的詩句：，；當(dāng)遙望碧波萬頃的洞庭湖時(shí)，眼前景象不正像詩人所寫的：，。當(dāng)站在黃河邊上,望著氣勢磅礴不息的黃河回想起：，。7、沉浸在浩如煙海的古詩詞中，一幅幅生動(dòng)的生活情境浮現(xiàn)在眼前：塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場上，我們聆聽著將士們戍守邊關(guān)，”的誓言日炎炎的林陰里觀賞著牧，”的稚態(tài)；四月的鄉(xiāng)村，”的田園風(fēng)光讓人流連忘返夏的西湖，”宛如美麗的西施，盡顯嫵媚。二、判斷題（6分）1坐敬亭山雪發(fā)白帝城》這三首詩都是詩仙李白的作品）2塞州詞淘沙》都是反映邊塞戰(zhàn)場生活的經(jīng)典詩篇）3萬戶瞳瞳日總把新桃舊符桃現(xiàn)在指對(duì)聯(lián)）4林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓“將軍”是漢代李廣）5、唐宋八大家中有“三蘇”指的是蘇洵、蘇轍、蘇軾）

6蘭河傳》的作者是林海音。（）三、閱讀短文，完成練習(xí)分）①很久以前有一個(gè)很笨的孩子功課咋樣先不說只知道每次開家長會(huì)老師宣布班上學(xué)生的成績他老爸都吊著一顆心只想早一些聽到老師念他孩子的名字但結(jié)果念出他孩子的名字時(shí)師就做了完結(jié)式的停頓接下去就說了②他老爸也不惱，只說子，這世上許多人你無法比，你只跟你自己比，你只要每天能贏你自己次兒子考試得了分樂得他老爸摟著兒子啃排骨似的，因?yàn)?。后來這孩子（機(jī)靈

機(jī)敏）了，知道功課比不過人家，就不再想當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天寫文章給自己看讓自己一天贏自己一把結(jié)果這孩子輕而易舉地?fù)炝藗€(gè)中文系的保送指標(biāo)把大學(xué)給念完了。③這很笨的孩子便是我。④一直記得在京城（訪問

采訪）一個(gè)紅歌星時(shí)，她在采訪本上寫下的留言是：愿你的今天勝過昨天。我覺得這話挺哲學(xué)的。想想她這幾年邁得那么（穩(wěn)實(shí)

堅(jiān)實(shí)便是有一定的道理了。⑤是的，仔細(xì)想想：你最好的朋友是你自己，你最大的敵人也是你自己。如果你不是（刻意

在意地活給人家看你知道每天能與你競爭的只有你自己——你活著對(duì)自己（苛刻

苛求）些，你就活得張力些質(zhì)感些；對(duì)自己放松些你就只能活得乏味些平淡些沒有人時(shí)時(shí)充當(dāng)你的對(duì)手也沒有人時(shí)時(shí)記得給你打分。只是今天與昨天之間，你知道自己的輸贏。⑥所以我說你且記住了人生終歸是你自己的你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒贏自己一把！1.給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上）2.根據(jù)文意，請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)合適的詞語下打“√3.發(fā)揮自己的想象，在文中的橫線上填上你認(rèn)為最好的理由）4.作者用兩個(gè)事例引出自己對(duì)人生的感悟分別用一句話概括文中的兩件事）第一件事：第二件事：4.父親對(duì)孩子說“贏自己一把”的目的是什么？請結(jié)合短文及自己的經(jīng)歷談一