2022年01月2022年海南省教育廳直屬學(xué)校招考聘用教師筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年01月2022年海南省教育廳直屬學(xué)校招考聘用教師筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作。明代圈椅，造型古樸典雅，線條簡(jiǎn)潔流暢，制作技藝達(dá)到了____的境地?！疤靾A地方”是中國(guó)文化中____的宇宙觀，不但建筑受其影響，也____到了家具的設(shè)計(jì)之中。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.別有匠心普遍融合

B.巧奪天工特殊融會(huì)

C.爐火純青典型融入

D.入室升堂獨(dú)特融化參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)空前的“最為經(jīng)典”“古樸典雅”“簡(jiǎn)潔流暢”，可知此空用來(lái)形容制作技藝的水平很高，A項(xiàng)“別有匠心”，意為具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思，側(cè)重的是不同，排除；B項(xiàng)“巧奪天工”形容技巧的高超，C項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，D項(xiàng)“入室升堂”比喻人的學(xué)識(shí)技藝等方面有高深的造詣，B、C、D三項(xiàng)均能體現(xiàn)水平之高，保留。

第二空，B項(xiàng)“特殊”，C項(xiàng)“典型”，D項(xiàng)“獨(dú)特”搭配“宇宙觀”均可，保留。

第三空，橫線前后分別對(duì)應(yīng)“宇宙觀”、“到了···之中”，意味著這種宇宙觀進(jìn)入到家具設(shè)計(jì)理念里面，B項(xiàng)“融會(huì)”，融會(huì)貫通，側(cè)重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)、理解，體現(xiàn)不出宇宙觀進(jìn)入到設(shè)計(jì)理念之中的意思，排除；D項(xiàng)“融化”，通常指冰或者是雪由于溫度或者是太陽(yáng)光的照射使它化成水，不符合文段意思，且搭配、對(duì)應(yīng)均不恰當(dāng)，排除；而C項(xiàng)“融入”，融合、混入，可以體現(xiàn)出宇宙觀進(jìn)入到設(shè)計(jì)理念之中的意思，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，排除與文意不符的A、B。第三步，分析第三空，排除只能用于冰、雪的D。第四步，驗(yàn)證第二空。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)形容技藝高超?！皠e有匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，側(cè)重“巧妙構(gòu)思”，不合句意，排除A?！扒蓨Z天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。只能適用于“人工”和“天然”相比，圈椅本身是人工制品，不存在勝過(guò)天然圈椅的問(wèn)題，排除B。第三空，“融化”指（冰、雪）等變成水，不能用于把宇宙觀加入家居設(shè)計(jì)中的語(yǔ)境，排除D。驗(yàn)證第二空，“天圓地方”是中國(guó)人文化中具有代表性的宇宙觀，“典型”填入恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。原文說(shuō)制作技藝達(dá)到了一種境地，搭配對(duì)象是“技藝”。A項(xiàng)“別有匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面的構(gòu)思，不能和“技藝”搭配，因此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然形成的。形容技巧的高超，多指工藝美術(shù)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問(wèn)、技藝或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“入室升堂”，謂登上廳堂，又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平，也比喻學(xué)藝深得師傳。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。天圓地方是古人對(duì)宇宙由來(lái)已久的認(rèn)知，因此C項(xiàng)“典型”指足以代表某一類(lèi)事物特性的標(biāo)準(zhǔn)形式，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“特殊”指特別，獨(dú)一無(wú)二，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。某種觀念“融入”設(shè)計(jì)之中，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.華山位于山西省大同市渾源縣。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，華山位于陜西華陰縣，離西安比較近。

因此，本題錯(cuò)誤。

3.根據(jù)《行政許可法》，除可以當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請(qǐng)之日起七日內(nèi)作出行政許可決定。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政許可法》第四十二條規(guī)定：“除可以當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請(qǐng)之日起二十日內(nèi)作出行政許可決定。二十日內(nèi)不能作出決定的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十日，并應(yīng)當(dāng)將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。但是，法律、法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。4.小張和小馬分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，出發(fā)時(shí)他們的速度之比是5∶3，第一次相遇后，小張的速度提高了20%，小馬的速度提高了50%，這樣，當(dāng)小張到達(dá)乙地時(shí)，小馬離甲地還有11千米，那么甲、乙兩地的距離是多少？

A.20千米

B.24千米

C.32千米

D.40千米

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)題意，賦值小張的速度為5，則小馬的速度為3，設(shè)第一次相遇時(shí)間為x，則相遇時(shí)兩人分別走的路程為5x、3x；根據(jù)“小張的速度提高了20%，小馬的速度提高了50%”可知提速后小張的速度為5×（1＋20%）＝6，小馬的速度為3×（1＋50%）＝4.5，提速后小張走的路程為3x，小馬走的路程為（5x－11），根據(jù)時(shí)間相同，路程與速度成正比，則有3x∶（5x－11）＝6∶4.5，解得x＝4，則總路程＝5×4＋3×4＝32（千米）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.兼語(yǔ)句，是由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。兼語(yǔ)句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系?！拔艺?qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語(yǔ)句。

根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語(yǔ)句的是：

A.老師叫我告訴你這件事

B.我去圖書(shū)館借本書(shū)看

C.學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教

D.同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”、“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”、“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語(yǔ)，我告訴你是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，老師叫我是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：我去圖書(shū)館借本書(shū)看，我去圖書(shū)館是主謂短語(yǔ)，圖書(shū)館借本書(shū)，圖書(shū)館不是借書(shū)的主語(yǔ)而是地點(diǎn)狀語(yǔ)，不符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是動(dòng)賓短語(yǔ)，畢業(yè)生去支教是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，畢業(yè)生去支教是學(xué)校的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們選小明是動(dòng)賓短語(yǔ)，小明當(dāng)班長(zhǎng)是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，同學(xué)們選小明是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，小明當(dāng)班長(zhǎng)是同學(xué)們的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：謂語(yǔ)是“叫我告訴你這件事”，“叫我”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“我告訴”是主謂短語(yǔ)，“我”既做賓語(yǔ)，又做主語(yǔ)，符合“謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，符合定義；

B項(xiàng)：謂語(yǔ)是“去圖書(shū)館借本書(shū)”，“去圖書(shū)館”是動(dòng)賓短語(yǔ)，圖書(shū)館不是借書(shū)的主語(yǔ)，我才是借書(shū)的主語(yǔ)，不符合“動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，不符合定義；

C項(xiàng)：謂語(yǔ)是“號(hào)召畢業(yè)生去支教”，“號(hào)召畢業(yè)生”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“畢業(yè)生去支教”是主謂短語(yǔ)，“畢業(yè)生”既做賓語(yǔ)，又做主語(yǔ)，符合定義；

D項(xiàng)：謂語(yǔ)是“選小明當(dāng)班長(zhǎng)”，“選小明”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“小明當(dāng)”是主謂短語(yǔ)，“小明”既做賓語(yǔ)，又做主語(yǔ)，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于兼語(yǔ)句的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成”“動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。兼語(yǔ)句定義的關(guān)鍵信息：兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。

A項(xiàng)，老師叫我告訴你這件事，本句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)“叫我”套接主謂短語(yǔ)“我告訴你這件事”構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)“我”兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，符合定義。

B項(xiàng)，我去圖書(shū)館借本書(shū)看，本句的謂語(yǔ)是“去圖書(shū)館看書(shū)”，“去圖書(shū)館”的賓語(yǔ)是圖書(shū)館，看書(shū)的主語(yǔ)是我，而非圖書(shū)館，不符合動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，不符合定義。

C項(xiàng)，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教，本句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)“號(hào)召畢業(yè)生”套接主謂短語(yǔ)“畢業(yè)生去支教”構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)“畢業(yè)生”兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，符合定義。

D項(xiàng)，同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)，本句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)“選小明”套接“小明當(dāng)班長(zhǎng)”構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)“小明”兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，符合定義。

故本題選B。6.著作權(quán)客體，即著作權(quán)所保護(hù)的對(duì)象，一般是指作者創(chuàng)作并受著作權(quán)保護(hù)的作品。我國(guó)著作權(quán)法所稱的作品，亦稱著作，是指文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力創(chuàng)造成果。

根據(jù)上述定義，下面屬于著作權(quán)客體的是：

A.《西游記》

B.莫言的《紅高粱》

C.交響樂(lè)《梁?！?/p>

D.《史記》

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“著作權(quán)客體”，其關(guān)鍵信息如下：

①作者創(chuàng)作；

②受著作權(quán)保護(hù)的作品；

③文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，具有獨(dú)創(chuàng)性。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：吳承恩的《西游記》屬于明代小說(shuō)，已經(jīng)過(guò)了著作權(quán)保護(hù)期限，不屬于“受著作權(quán)保護(hù)的作品”，不符合定義；

B項(xiàng)：莫言的《紅高粱》屬于當(dāng)代小說(shuō)，處于著作權(quán)保護(hù)期限內(nèi)，符合“作者創(chuàng)作”，是“受著作權(quán)保護(hù)的作品”，符合定義；

C項(xiàng)：《梁?！肥芑泟l(fā)，由中國(guó)民間故事改編，是中國(guó)第一部小提琴協(xié)奏曲，交響樂(lè)《梁?！肥瞧溲葑嗟男问剑虼瞬环稀八囆g(shù)領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性”，不屬于“受著作權(quán)保護(hù)的作品”，不符合定義；

D項(xiàng)：《史記》是漢代司馬光的作品，已經(jīng)過(guò)了著作權(quán)保護(hù)期限，不屬于“受著作權(quán)保護(hù)的作品”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

著作權(quán)保護(hù)期限：1.作者為公民的，其保護(hù)期為作者有生之年加死亡后50年。合作作品的保護(hù)期為作者終生加死亡后50年，從最后死亡者的死亡時(shí)間起算。2.法人作品，保護(hù)期自作品首次發(fā)表后50年。未發(fā)表，創(chuàng)作完成50年。3.電影作品和以類(lèi)似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、攝影作品，保護(hù)期自作品首次發(fā)表后50年。未發(fā)表，創(chuàng)作完成50年。4.作者身份不明的作品保護(hù)期為50年，但作者身份一經(jīng)確定則適用一般規(guī)定。5.出版者的版式設(shè)計(jì)權(quán)的保護(hù)期自首次出版后10年。6.表演者享有的表明身份；保護(hù)表演形象不受歪曲等保護(hù)期不受限制；其他自該表演發(fā)生后50年。7.錄音錄像制作者許可他人復(fù)制、發(fā)行、出租、通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其錄音錄像制品的權(quán)利的保護(hù)期自首次制作完成后50年。8.廣播電臺(tái)、電視臺(tái)享有轉(zhuǎn)播、錄制、復(fù)制自首次播出后50年。

7.張三是XX員工。2018年11月9日，張三在下班后前往男友小應(yīng)的居住地時(shí)，發(fā)生交通事故，根據(jù)《交通事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)》，張三對(duì)該起交通事故不承擔(dān)主要的責(zé)任。人社局調(diào)查核實(shí)后于2019年12月22日作出《不予認(rèn)定工傷決定書(shū)》。張三不服，遂起訴到法院。法院的判決應(yīng)是（

）。

A.支持張三的訴訟請(qǐng)求

B.責(zé)令人社局重新認(rèn)定

C.駁回張三的訴訟請(qǐng)求

D.向小應(yīng)釋明后張三撤訴參考答案：C

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十四條第六項(xiàng)規(guī)定，職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：“···（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車(chē)事故傷害的···”

《最高人民法院關(guān)于審理工傷保險(xiǎn)行政案件若干問(wèn)題的規(guī)定》第六條規(guī)定，對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)認(rèn)定下列情形為“上下班途中”的，人民法院應(yīng)予支持：（一）在合理時(shí)間內(nèi)往返于工作地與住所地、經(jīng)常居住地、單位宿舍的合理路線的上下班途中；（二）在合理時(shí)間內(nèi)往返于工作地與配偶、父母、子女居住地的合理路線的上下班途中；（三）從事屬于日常工作生活所需要的活動(dòng)，且在合理時(shí)間和合理路線的上下班途中；（四）在合理時(shí)間內(nèi)其他合理路線的上下班途中。本題中，張三前往的并非是前往其配偶、父母、子女居住地，因而不視為上下班途中，不屬于工傷。

故正確答案為C。8.根據(jù)短文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.發(fā)表《新青年》的《狂人日記》，魯迅首次采用了筆名

B.語(yǔ)言性格化也是《狂人日記》的一大特點(diǎn)

C.魯迅的文章，往往具有象征意義

D.魯迅的文章，往往具有諷刺意味參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“作者首次采用了魯迅這一筆名”可知，作者只是第一次采用了“魯迅”這一筆名，并非第一次采用筆名，A項(xiàng)偷換概念，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“語(yǔ)言性格化也是該文的一大特點(diǎn)”可知，B項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“該文將寫(xiě)實(shí)的手法和象征的手法結(jié)合得天衣無(wú)縫”可知，C項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“作者通過(guò)狂人的敘述，揭露了中國(guó)社會(huì)幾千年的文明史，實(shí)質(zhì)上是一部‘吃人’的歷史；披著‘仁義道德’外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質(zhì)是‘吃人’?！笨芍斞干瞄L(zhǎng)使用諷刺手法去寫(xiě)作，D項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《狂人日記的知識(shí)點(diǎn)》9.新一輪全球峰會(huì)的總體目標(biāo)應(yīng)有利于建立綠色、開(kāi)放、可持續(xù)的全球生態(tài)環(huán)境新體系，峰會(huì)指定的規(guī)則和達(dá)成的協(xié)議應(yīng)促使全球所有國(guó)家共同承擔(dān)全球生態(tài)環(huán)境惡化的風(fēng)險(xiǎn)，分享生態(tài)環(huán)境改善帶來(lái)的實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的生態(tài)環(huán)境利益平衡和共同發(fā)展。

由以上論述，可以得出以下各項(xiàng)，除了（

）。

A.全球生態(tài)環(huán)境新體系可以促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家共同發(fā)展

B.舉辦全球峰會(huì)，可以避免全球生態(tài)環(huán)境惡化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

C.全球生態(tài)環(huán)境惡化的風(fēng)險(xiǎn)不能落在某一些國(guó)家的肩上

D.綠色、開(kāi)放、可持續(xù)的全球生態(tài)環(huán)境新體系是可以通過(guò)舉辦全球峰會(huì)來(lái)建立的參考答案：B

解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)全球峰會(huì)的總體目標(biāo)應(yīng)有利于建立綠色、開(kāi)放、可持續(xù)的全球生態(tài)環(huán)境新體系，實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的生態(tài)環(huán)境利益平衡和共同發(fā)展，可以推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)峰會(huì)指定的規(guī)則和達(dá)成的協(xié)議應(yīng)促使全球所有國(guó)家共同承擔(dān)全球生態(tài)環(huán)境惡化的風(fēng)險(xiǎn)，不能推出“可以避免全球生態(tài)環(huán)境惡化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)”，當(dāng)選；

C項(xiàng)：根據(jù)峰會(huì)指定的規(guī)則和達(dá)成的協(xié)議應(yīng)促使全球所有國(guó)家共同承擔(dān)全球生態(tài)環(huán)境惡化的風(fēng)險(xiǎn)，可以推出，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)新一輪全球峰會(huì)的總體目標(biāo)應(yīng)有利于建立綠色、開(kāi)放、可持續(xù)的全球生態(tài)環(huán)境新體系，可以推出，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。10.關(guān)于我國(guó)名勝古跡，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.桂林山水是典型的丹霞地貌

B.敦煌石窟是世界現(xiàn)存壁畫(huà)最多的石窟群

C.秦始皇陵兵馬俑大部分采用泥土陶冶燒制

D.萬(wàn)里長(zhǎng)城的修建是為了抵御游牧部落的侵?jǐn)_參考答案：A

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，桂林山水屬于喀斯特地貌，也稱巖溶地貌，而非丹霞地貌，桂林地區(qū)的巖溶洞穴，分布廣(2400)，數(shù)量多(達(dá)3000多個(gè))，內(nèi)容豐富，具多方面的研究和開(kāi)發(fā)利用價(jià)值。

B項(xiàng)正確，敦煌石窟，即莫高窟，位于甘肅敦煌縣城東南25公里處。始建于前秦建元二年（366年），經(jīng)北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元諸代相繼鑿建，成為龐大的石窟群，是我國(guó)乃至世界壁畫(huà)最多、內(nèi)容最豐富的石窟壁畫(huà)。它與雕塑、建筑組成藝術(shù)的綜合體，成為舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。

C項(xiàng)正確，兵馬俑大部分是采用陶冶燒制的方法制成，先用陶模做出初胎，再覆蓋一層細(xì)泥進(jìn)行加工刻畫(huà)加彩，有的先燒后接，有的先接再燒?；鸷蚓鶆颉⑸珴蓡渭?、硬度很高。每一道工序中，都有不同的分工，都有一套嚴(yán)格的工作系統(tǒng)。

D項(xiàng)正確，萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代中國(guó)在不同時(shí)期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長(zhǎng)城東西綿延上萬(wàn)華里，因此又稱作萬(wàn)里長(zhǎng)城?，F(xiàn)存的長(zhǎng)城遺跡主要為明長(zhǎng)城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，桂林山水是對(duì)桂林旅游資源的總稱，是中國(guó)山水的代表。桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，有著舉世無(wú)雙的喀斯特地貌。是喀斯特地貌，而不是丹霞地貌，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.文學(xué)家韓愈說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！逼渲小袄疃拧敝傅氖牵?/p>

A.李煜

B.李白

C.杜牧

D.杜甫

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，現(xiàn)代一般多指李杜為唐朝大詩(shī)人“詩(shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫的并稱，也有稱李白和杜甫為“大李杜”，李商隱和杜牧為“小李杜”。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

12.英國(guó)人類(lèi)學(xué)家特納認(rèn)為，正常的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”是一種有階層、地位、貧富差別的體制，“反結(jié)構(gòu)”是沒(méi)有等級(jí)之分、貧富之別、男女之別的時(shí)空，具有消除不滿和發(fā)泄情緒的功能，很多重要節(jié)慶儀式就是屬于“反結(jié)構(gòu)”。中國(guó)古代元宵節(jié)是全民的狂歡節(jié)。在節(jié)日期間，人人盡興而樂(lè)，可以緩解平時(shí)身體上的疲勞和精神上的壓力，節(jié)日期間的一些反常行為，有利于消除人與人之間的隔閡和緊張，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。節(jié)日期間，不分地位高低，不分富貴貧賤，不分年齡大小，君民同樂(lè)，有利于促進(jìn)不同階層的和諧，保障社會(huì)穩(wěn)定。

這段文字的主要觀點(diǎn)是：

A.中國(guó)古代的元宵節(jié)是“反結(jié)構(gòu)”的社會(huì)產(chǎn)物

B.中國(guó)古代的元宵節(jié)具有消除社會(huì)不滿的功能

C.應(yīng)大力發(fā)展傳統(tǒng)文化中“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式

D.“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述。文段首先指出正常的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，然后介紹了與之相反的“反結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，接著以中國(guó)元宵節(jié)為例。故文段重點(diǎn)介紹的是“反結(jié)構(gòu)”節(jié)慶儀式的優(yōu)點(diǎn)與意義，即有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧。D項(xiàng)表述與文意相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，且B項(xiàng)未提到“反結(jié)構(gòu)”。C項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，文段只強(qiáng)調(diào)“反結(jié)構(gòu)”的作用。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了正常的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，然后介紹了與之相反的“反結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)。接著以中國(guó)元宵節(jié)為例，闡述“反結(jié)構(gòu)”節(jié)日儀式的優(yōu)點(diǎn)和意義，即有利于不同階層的和諧和社會(huì)穩(wěn)定。文段的重點(diǎn)為文段的后半部分，側(cè)重“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式的積極作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。13.富裕：扶貧（）

A.干燥：抽濕

B.蒙昧：教育

C.落后：推進(jìn)

D.健康：保衛(wèi)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

富裕的反義詞是貧窮，扶貧是解決貧窮的方式和手段，扶貧是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：干燥的反義詞是潮濕，抽濕是解決潮濕的方式和手段，抽濕是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致。

B項(xiàng)：蒙昧的反義詞是聰明，教育不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：落后的反義詞是先進(jìn)，但是推進(jìn)是推動(dòng)前進(jìn)，并不是推動(dòng)先進(jìn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：保衛(wèi)健康是動(dòng)賓關(guān)系，但是與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。

【易錯(cuò)選項(xiàng)】C14.每年的國(guó)慶黃金周我國(guó)的各大高速公路都被堵得水泄不通，僅僅因?yàn)辄S金周高速不收費(fèi)。作為基礎(chǔ)設(shè)施的高速公路在平時(shí)采取收費(fèi)的政策體現(xiàn)了高速公路（

）。

A.屬于準(zhǔn)公共物品

B.屬于純公共物品

C.不屬于公共物品

D.屬于奢侈品參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

公共物品是與私人物品相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念，可分為純公共物品和準(zhǔn)公共物品（即混合品）兩類(lèi)。純公共物品是在消費(fèi)過(guò)程中具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的產(chǎn)品，準(zhǔn)公共物品則通常只具備上述兩個(gè)特性的一個(gè)，而另一個(gè)則表現(xiàn)為不充分。當(dāng)車(chē)流量已很大（趨于飽和）時(shí)，在收費(fèi)口辦理通行手續(xù)的車(chē)輛仍然可駛?cè)敫咚俟?，即不斷有新的?chē)輛駛?cè)?，這體現(xiàn)了非排他性（即一方的消費(fèi)不能阻止另一方對(duì)同一商品的消費(fèi)，需注意的是，此處的非排他性是對(duì)于所有申請(qǐng)辦理手續(xù)駛?cè)敫咚俟返能?chē)輛而言，不在收費(fèi)口辦理手續(xù)的車(chē)輛不屬于討論范圍），但是，隨著新駛?cè)氲能?chē)輛增多，本已車(chē)流量很大的公路會(huì)變得越來(lái)越擁擠，換言之，每新駛?cè)胍惠v車(chē)，所有車(chē)輛的通行暢通度就變差一些，即消費(fèi)體驗(yàn)逐漸變差，這體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)性（即自己的消費(fèi)體驗(yàn)會(huì)受到他人對(duì)同一商品消費(fèi)的影響）。因此，收費(fèi)高速公路是具有非排他性而不具有非競(jìng)爭(zhēng)性的準(zhǔn)公共物品。

故正確答案為A。15.已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（

）內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。

A.半個(gè)月

B.一個(gè)月

C.一個(gè)半月

D.兩個(gè)月

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立。

因此，選擇B選項(xiàng)。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。

16.①1994年，貝爾實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)，使用量子計(jì)算機(jī)可以讓大數(shù)分解變得很快

②人們能想出來(lái)的大數(shù)分解算法都有很高的復(fù)雜度，以至于人們認(rèn)為也許大數(shù)分解這個(gè)計(jì)算問(wèn)題本質(zhì)上就很難

③不同的計(jì)算問(wèn)題難度不一樣，比如兩個(gè)數(shù)字相乘并不難

④計(jì)算困難成為了現(xiàn)代密碼學(xué)的基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)等領(lǐng)域

⑤計(jì)算可以理解為，有一個(gè)輸入，也有一個(gè)指定的輸出，中間環(huán)節(jié)是計(jì)算的過(guò)程

⑥反過(guò)來(lái)，把一個(gè)大的數(shù)字分解成兩個(gè)數(shù)字，難度就大大增加了

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A.⑤④②③⑥①

B.⑤③⑥②④①

C.①④②③⑥⑤

D.①⑤②③④⑥參考答案：B

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)使用量子計(jì)算機(jī)可提高大數(shù)分解速度，⑤句介紹對(duì)于計(jì)算的理解，引出計(jì)算的話題，按照邏輯順序，應(yīng)先引出計(jì)算的話題，再介紹如何提高計(jì)算速度，故⑤句更適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句之后分別為③句和④句，③句介紹不同的計(jì)算問(wèn)題難度不一樣，與⑤句銜接恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。④句介紹計(jì)算困難的應(yīng)用，與⑤句銜接不當(dāng)，且按照邏輯順序，應(yīng)先論述不同的計(jì)算問(wèn)題難度不一樣，再圍繞計(jì)算困難的應(yīng)用進(jìn)行論述，故排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《用量子計(jì)算機(jī)探索自然》17.下列國(guó)產(chǎn)AI（人工智能）芯片中，屬于我國(guó)首款車(chē)規(guī)級(jí)（適用于汽車(chē)電子元件的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)）人工智能芯片的是：

A.麒麟970

B.含光800

C.征程二代

D.思元220

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，2019年8月30日，世界人工智能大會(huì)期間，邊緣人工智能芯片企業(yè)地平線召開(kāi)以“開(kāi)啟新征程”為主題的媒體發(fā)布會(huì)，正式宣布量產(chǎn)中國(guó)首款車(chē)規(guī)級(jí)人工智能芯片——征程二代。所以征程二代屬于我國(guó)首款車(chē)規(guī)級(jí)人工智能芯片。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：麒麟970芯片是華為海思推出的一款采用了臺(tái)積電10nm工藝的新一代芯片，是全球首款內(nèi)置獨(dú)立NPU（神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)單元）的智能手機(jī)AI計(jì)算平臺(tái)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：含光800是阿里巴巴的第一顆AI芯片。硬件層面采用自研芯片架構(gòu)，軟件層面集成達(dá)摩院算法，針對(duì)CNN及視覺(jué)類(lèi)算法深度優(yōu)化計(jì)算、存儲(chǔ)密度，可實(shí)現(xiàn)大網(wǎng)絡(luò)模型在一顆NPU上完成計(jì)算。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：思元220芯片采用了寒武紀(jì)在處理器架構(gòu)領(lǐng)域的一系列創(chuàng)新性技術(shù)，其架構(gòu)為寒武紀(jì)最新一代智能處理器MLUv02，實(shí)現(xiàn)最大32TOPS（INT4）算力，而功耗僅10W。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.按照組織形式劃分，企業(yè)可分為（

）。

A.國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、混合企業(yè)

B.無(wú)限責(zé)任公司、有限責(zé)任公司、股份有限公司

C.個(gè)體企業(yè)、合伙制企業(yè)、公司制企業(yè)

D.法人企業(yè)、非法人企業(yè)、自然人企業(yè)參考答案：C

解題思路：本題考查商法。

企業(yè)按組織形式可分為個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，合伙企業(yè)以及公司制企業(yè)等三個(gè)組織形式。

個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是指由一個(gè)自然人投資，全部資產(chǎn)為投資人所有的營(yíng)利性經(jīng)濟(jì)組織。合伙企業(yè)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的自然人通過(guò)訂立合伙協(xié)議，共同出資經(jīng)營(yíng)、共負(fù)盈虧、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)組織形式。公司（或稱公司制企業(yè)）是指由兩個(gè)以上投資人（自然人或法人）依法出資組建，有獨(dú)立法人財(cái)產(chǎn)，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧的法人企業(yè)。

故正確答案為C。19.下列選項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)職能的是（

）。

A.對(duì)下屬的工作失誤進(jìn)行批評(píng)和教育

B.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況

C.審閱或制定一周工作計(jì)劃

D.通過(guò)及時(shí)調(diào)整，使各部門(mén)工作配合順利參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理。

領(lǐng)導(dǎo)的一般職能具體包括：引導(dǎo)、指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和教育。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)教育職能。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督職能。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)指揮職能。

D項(xiàng)正確，該項(xiàng)體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)職能，即領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用各種措施和手段，使其所領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)同外部環(huán)境之間以及系統(tǒng)內(nèi)各部分和組成人員之間通過(guò)不斷、及時(shí)的調(diào)整，達(dá)到協(xié)調(diào)一致，相互配合，以便高效率地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的行為。

故正確答案為D。20.公民、法人或者其他組織拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書(shū)的，行政機(jī)關(guān)或者第三人（

）。

A.必須向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行

B.可以向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，或者向第二審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行

C.可以向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，或者由行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行

D.應(yīng)當(dāng)向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，或者由行政機(jī)關(guān)自主強(qiáng)制執(zhí)行參考答案：C

解題思路：本題考查行政訴訟法。

根據(jù)《行政訴訟法》第九十五條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書(shū)的，行政機(jī)關(guān)或者第三人可以向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，或者由行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行”。

故正確答案為C。21.收費(fèi)工作要求收費(fèi)員每天重復(fù)無(wú)數(shù)次同樣的動(dòng)作，單調(diào)、枯燥，時(shí)間長(zhǎng)很容易產(chǎn)生_______心理，對(duì)工作缺少熱情。

填入橫線空缺處最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語(yǔ)是：

A.厭倦

B.接受

C.警惕

D.憎恨

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“每天重復(fù)無(wú)數(shù)次同樣的動(dòng)作，單調(diào)、枯燥”“對(duì)工作缺少熱情”可知，此處表達(dá)時(shí)間一長(zhǎng)很容易對(duì)工作產(chǎn)生不好的想法。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“厭倦”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“接受”與文意相悖，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“憎恨”指厭惡、痛恨、憎惡，語(yǔ)義過(guò)重，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.蛹∶蝶

A.丑小鴨∶白天鵝

B.胚胎∶嬰兒

C.種子∶花朵

D.蝌蚪∶青蛙

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“蝶”的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、“蛹”和成蟲(chóng)4個(gè)發(fā)育階段，叫完全變態(tài)發(fā)育。“蛹”是“蝶”發(fā)育的一個(gè)階段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“丑小鴨”和“白天鵝”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“胚胎”是“嬰兒”發(fā)育的一個(gè)階段，但不是變態(tài)發(fā)育，排除；

C項(xiàng)：“種子”是“花朵”發(fā)育的一個(gè)階段，但不是變態(tài)發(fā)育，排除；

D項(xiàng)：“青蛙”的發(fā)育過(guò)程大體經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期：受精卵、“蝌蚪”、幼蛙、成蛙。“蝌蚪”是“青蛙”變態(tài)發(fā)育的一個(gè)階段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。23.下雨時(shí)，行人應(yīng)避開(kāi)燈桿、電線桿、變壓器及附近的樹(shù)木等有可能連電的物體。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

下雨天，行人要避開(kāi)燈桿、電線桿、變壓器、電力線及其附近的樹(shù)木等有可能連電的物體；經(jīng)過(guò)積水地區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有電線落入水中，必須繞行并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)。因?yàn)橛晁菍?dǎo)體，如果燈桿，電線，變壓器等漏電，人又接觸了帶電的雨水，會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。

故表述正確。24.我國(guó)政府要繼續(xù)加大對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的支持，下列屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的是（）。

A.裝備制造業(yè)

B.綠色建筑業(yè)

C.節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)

D.汽車(chē)制造產(chǎn)業(yè)參考答案：C

解題思路：國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議2010年9月8日審議通過(guò)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》界定了節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車(chē)七個(gè)產(chǎn)業(yè)為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。只有C項(xiàng)符合題意，A、B、D三項(xiàng)屬于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

故正確答案為C。25.據(jù)美方統(tǒng)計(jì)，2017年，美中貿(mào)易逆差的總額為3752億美元；而據(jù)中國(guó)海關(guān)總署統(tǒng)計(jì)，美國(guó)對(duì)華貿(mào)易逆差為2758億美元。為何出現(xiàn)如此大的差異？中國(guó)海關(guān)總署新聞發(fā)言人認(rèn)為：“目前的中美貿(mào)易狀況是市場(chǎng)形成的，歸根結(jié)底由中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際分工決定，如果考慮到統(tǒng)計(jì)方法，轉(zhuǎn)口貿(mào)易，服務(wù)貿(mào)易等因素，中美貿(mào)易逆差實(shí)際上沒(méi)那么大?！睆慕y(tǒng)計(jì)方法看，美國(guó)算法堅(jiān)持將全部順差都統(tǒng)計(jì)在終端產(chǎn)品出口國(guó)的頭上，無(wú)法客觀反映貿(mào)易失衡與價(jià)值分配。

對(duì)這段文字所要表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是：

A.中美貿(mào)易逆差數(shù)值出現(xiàn)差異，是因美方計(jì)算方法不科學(xué)

B.因美國(guó)對(duì)華出口管制，中美貿(mào)易逆差達(dá)三分之一

C.當(dāng)前中美貿(mào)易的狀況是由多種因素造成的

D.中美貿(mào)易逆差既是客觀存在，也有統(tǒng)計(jì)假象

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出“美方和中國(guó)對(duì)美中貿(mào)易逆差的統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)巨大差異”這一問(wèn)題。隨后進(jìn)行回答，一是中美的貿(mào)易逆差存在多個(gè)因素：中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)……服務(wù)貿(mào)易等；二是美國(guó)的統(tǒng)計(jì)方面存在問(wèn)題。故綜合起來(lái)文段主要闡述“中美貿(mào)易逆差有客觀和統(tǒng)計(jì)方面的因素”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“統(tǒng)計(jì)方法因素”，片面。B項(xiàng)：“美國(guó)對(duì)華出口管制”文段沒(méi)有談及。C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“客觀存在的因素”，片面。

26.下列句子中語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不同的一句是：

A.屋子里站著幾個(gè)看熱鬧的小孩。

B.黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻的字。

C.大橋上奔馳著南來(lái)北往的各種車(chē)輛。

D.桌子上一處刀刮的印痕特別明顯。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均為“某處存在/出現(xiàn)/消失/產(chǎn)生（了/著）某人或某物”的結(jié)構(gòu)。為典型的存現(xiàn)句。D項(xiàng)“桌子上一處刀刮的”做“印痕”的定語(yǔ)，為偏正短語(yǔ)作主語(yǔ)的主謂句。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.每個(gè)世紀(jì)都有哲學(xué)家和藝術(shù)家提出“美”和“丑”的定義，但是至今也沒(méi)有一個(gè)完全一致的定義。

假設(shè)定義“丑是美的反面”為真，那么：

A.任何事物都有美丑兩面

B.沒(méi)有美也就沒(méi)有丑

C.不美不丑是存在的

D.美和丑是無(wú)法辨別的參考答案：B

解題思路：題干陳述部分僅是對(duì)“美”和“丑”的相關(guān)描述，關(guān)鍵在于提問(wèn)部分，給出一個(gè)命題，假設(shè)其為真，據(jù)此命題內(nèi)容推理相關(guān)結(jié)論?！俺笫敲赖姆疵妗笨梢岳斫鉃槌蠛兔朗敲艿模叻谴思幢?，即同一事物要么是美的，要么是丑的，既不會(huì)同時(shí)存在美丑兩面，也不會(huì)存在不美不丑的情況，A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；由于“丑是美的反面”為真，那么沒(méi)有美也就沒(méi)有美的反面，即沒(méi)有丑，B項(xiàng)正確；D項(xiàng)，對(duì)于美和丑的辨別題干中沒(méi)有提到，不能推出。故本題選B。

解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：丑是美的反面可以理解成丑和美是矛盾關(guān)系，因此一個(gè)事物是不可能同時(shí)存在美丑兩個(gè)狀態(tài)，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：丑是美的反面，兩者之間是對(duì)立存在的，即缺少任何一個(gè)，另一個(gè)都無(wú)法存在，因此可以推出沒(méi)有美也就沒(méi)有丑，當(dāng)選；

C項(xiàng)：丑是美的反面可以理解成丑和美是矛盾關(guān)系，因此兩者之間不存在其他的狀態(tài)，不美不丑是不存在的，排除；

D項(xiàng)：題干中并沒(méi)有提出如何辨別美丑的方法，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

根據(jù)設(shè)問(wèn)中“丑是美的反面”可知，美和丑是一對(duì)矛盾，所以美和丑是非此即彼的關(guān)系，只有兩種情況，要么是美的，要么是丑的。

A選：該項(xiàng)說(shuō)的“任何事物”表述過(guò)于絕對(duì)，并且題干并沒(méi)有提及美丑所涉及的范圍，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：美丑既然是非此即彼的，則說(shuō)明美和丑是相互依存且不能同真同假的正反兩面，可以推出；

C項(xiàng)：該項(xiàng)表述“不美不丑”是對(duì)“要么美，要么丑”否定后兩種情況之一，與“丑是美的反面”相沖突，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干提到“沒(méi)有一個(gè)完全一致的定義”并不能說(shuō)明無(wú)法辨別，屬于偷換概念，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。28.中國(guó)：亞洲

A.迪拜：亞洲

B.伊拉克：非洲

C.墨西哥：南美洲

D.新西蘭：大洋洲參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

中國(guó)是位于亞洲的國(guó)家，二者為地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：迪拜是位于亞洲的城市，而不是國(guó)家，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：伊拉克是位于亞洲的國(guó)家，而不是非洲，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：墨西哥是位于北美洲的國(guó)家，而不是南美洲，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：新西蘭是位于大洋洲的國(guó)家，二者為地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。29.權(quán)力∶監(jiān)督∶腐敗

A.駕車(chē)∶飲酒∶事故

B.理想∶行動(dòng)∶空想

C.輿論∶引導(dǎo)∶和諧

D.災(zāi)難∶救援∶恢復(fù)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“權(quán)力”需要“監(jiān)督”，否則就會(huì)滋生“腐敗”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“駕車(chē)”不能“飲酒”，排除；

B項(xiàng)：“理想”需要“行動(dòng)”，否則就會(huì)變?yōu)椤翱障搿?，三者屬于?duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“輿論”需要“引導(dǎo)”，否則就會(huì)導(dǎo)致消極后果，而不是“和諧”，排除；

D項(xiàng)：“災(zāi)難”需要“救援”，否則就會(huì)導(dǎo)致消極后果，而不是“恢復(fù)”，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。30.翻騰∶動(dòng)作

A.破壞∶玩具

B.高興∶心情

C.機(jī)械∶做工

D.煙葉∶煙頭

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“翻騰”是“動(dòng)作”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“破壞”與“玩具”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“高興”是“心情”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“機(jī)械”是指機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱，與“做工”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“煙葉”與“煙頭”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.隨著現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，留住兵馬俑令人驚嘆的絢麗色彩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。隨著研究深入，專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，秦人對(duì)色彩的使用頗有章法，但仍有謎團(tuán)未解。據(jù)《史記·秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，把黑色作為最尊貴的顏色，“衣服旄旌節(jié)旗皆上黑”。然而，兵馬俑的服裝卻是多彩的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兵馬俑的服飾上有粉綠、朱紅、棗紅、粉紅、天藍(lán)、白色、赭石等十幾種顏色，尤以粉綠、朱紅、粉紫、天藍(lán)等四色數(shù)量最多。

這段文字接下來(lái)最可能講的內(nèi)容是：

A.秦人尚黑的傳統(tǒng)

B.秦代染色技術(shù)原理

C.粉綠等顏色為什么占比最多

D.兵馬俑色彩豐富的原因參考答案：D

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。

由尾句的“據(jù)統(tǒng)計(jì)”可知，尾句是對(duì)前一句觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明，因此接下來(lái)闡述的內(nèi)容應(yīng)與倒數(shù)第二句的觀點(diǎn)相關(guān)，即“兵馬俑的服飾卻是多彩的”，可對(duì)應(yīng)到D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“秦人尚黑”為前文論述過(guò)的內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，“染色技術(shù)原理”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“粉綠等顏色”對(duì)應(yīng)尾句舉例內(nèi)容，非論述重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《兵馬俑，其實(shí)是彩色的——還原秦始皇帝陵的地下王國(guó)》32.自我設(shè)限是指?jìng)€(gè)體針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅，事先調(diào)協(xié)障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。

根據(jù)上述定義，下列屬于自我設(shè)限的是：

A.小周和小田一起競(jìng)選班長(zhǎng)，小田跟朋友說(shuō)，小周學(xué)習(xí)好，人緣也好，還在學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任干部，老師都比較喜歡他，自己估計(jì)沒(méi)戲了，最后果然小周當(dāng)選了班長(zhǎng)。

B.小王即將參加某公司的面試，但總覺(jué)得自己無(wú)法通過(guò)，面試前一天，他因?yàn)橥蝗簧”凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，錯(cuò)過(guò)了這次面試

C.小李畢業(yè)后進(jìn)入保險(xiǎn)公司做銷(xiāo)售代理，第一個(gè)月沒(méi)有簽訂一單合同，他解釋是因?yàn)槭苋蚪鹑谖C(jī)影響，市場(chǎng)行情很不好

D.小明的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，每次考試前他都跟同學(xué)說(shuō)，自己狀態(tài)不好肯定會(huì)考砸，但他最后的成績(jī)都在前三名之內(nèi)參考答案：A

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵在于事先為可能到來(lái)的失敗威脅找合理的借口。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)小田知道自己獲選可能性不大，事先向別人解釋小周可能獲選的理由，以此保護(hù)自我價(jià)值，符合定義；

B項(xiàng)小王突然生病是客觀事實(shí)，并非他事先為失敗找借口，不符合定義；

C項(xiàng)小李的解釋是事后的解釋?zhuān)⒎恰笆孪取?，不符合定義；

D項(xiàng)小明成績(jī)一直優(yōu)秀，并不存在可能到來(lái)的失敗，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，不符合定義。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅，事先設(shè)置障礙；

②為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：突然生病是突發(fā)的情況，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；

B項(xiàng)：小田認(rèn)為自己競(jìng)選班長(zhǎng)獲勝的可能性不大，事先跟朋友說(shuō)明情況，體現(xiàn)了“事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口”，從而“維護(hù)自己的形象”，符合定義；

C項(xiàng)：小李的解釋是在沒(méi)有訂單之后，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；

D項(xiàng)：小明成績(jī)一直名列前茅，未體現(xiàn)“可能到來(lái)的失敗威脅”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅”“事先設(shè)置障礙”“為失敗創(chuàng)造合理的借口”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自我設(shè)限的定義要點(diǎn)是：①針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅；②事先設(shè)置障礙；③為失敗創(chuàng)造合理的借口。

A項(xiàng)，生病并不是他自己事先設(shè)置的障礙，不符合②。

B項(xiàng)，小田認(rèn)為自己競(jìng)選班長(zhǎng)獲勝的可能性不大，從而事先和朋友解釋?zhuān)S護(hù)自我形象，符合定義。

C項(xiàng)，小李對(duì)沒(méi)簽訂合同的解釋是事后的解釋?zhuān)环隙x。

D項(xiàng)，小明成績(jī)一直名列前茅，最后的成績(jī)都在前三名，并不存在可能到來(lái)的失敗威脅，不符合①。

故本題選B。33.世界衛(wèi)生組織去年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全球約有3.22億人患有抑郁癥。他們發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者快速增加，但得不到應(yīng)有的重視，與此同時(shí)，病人缺乏足夠的心理治療，來(lái)幫助他們走出困境，恢復(fù)正常生活。在高收入國(guó)家，約有50%的抑郁癥患者沒(méi)能接受治療而這一數(shù)字在低收入國(guó)家更為驚人，達(dá)到80%至90%。

給這段話擬一個(gè)標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.抑郁癥給各國(guó)敲響警鐘

B.我們來(lái)談?wù)勔钟舭Y

C.各國(guó)政府在應(yīng)對(duì)精神健康方面預(yù)算不足

D.全球抑郁癥患者超３億

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過(guò)“世界衛(wèi)生組織去年的調(diào)查數(shù)據(jù)”講述全球抑郁癥患者超３億，然后指出抑郁癥患者沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，與此同時(shí)，缺乏足夠的心理治療，最后，又通過(guò)列數(shù)字進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明——在高收入國(guó)家“約有50%的抑郁癥患者沒(méi)能接受治療”，

在低收入國(guó)家“達(dá)到80%至90％”?？梢?jiàn)，文段主要強(qiáng)調(diào)“抑郁癥”十分嚴(yán)重，應(yīng)該引起重視。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“抑郁癥給各國(guó)敲響警鐘”是對(duì)主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“談?wù)勔钟舭Y”，沒(méi)有突出“抑郁癥的嚴(yán)重性”，寬泛。C項(xiàng)：“在應(yīng)對(duì)精神健康方面預(yù)算不足”，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“全球抑郁癥患者超３億”，轉(zhuǎn)折前內(nèi)容。

34.紀(jì)錄片《蘇東坡》以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，

其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進(jìn)行透視，多角度地

其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過(guò)程，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，輔之以當(dāng)今最新的研究成果，再現(xiàn)了一個(gè)最豐富、最接近本真的蘇東坡形象。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.關(guān)照闡釋

B.記載解說(shuō)

C.記錄闡述

D.觀照解讀參考答案：D

解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)用以修飾“紀(jì)錄片”，強(qiáng)調(diào)其展現(xiàn)了蘇東坡的心路歷程，C項(xiàng)“記錄”指把所見(jiàn)所聞通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，D項(xiàng)“觀照”指觀察審視，均符合文意，保留；A項(xiàng)“關(guān)照”指關(guān)心照顧，與“紀(jì)錄片”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“記載”多指用文字?jǐn)⑹觯o(jì)錄片是影像、聲音、文字的集合體，不是簡(jiǎn)單的文字描繪，排除。

第二空，由前文可知，強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片從多個(gè)維度透視，對(duì)蘇東坡的生命感悟進(jìn)行多角度的分析，使我們更加深入地了解蘇東坡，D項(xiàng)“解讀”指分析研究，可以體現(xiàn)出紀(jì)錄片的作用，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“闡述”指述說(shuō)、論述，通過(guò)前文可知，紀(jì)錄片并非簡(jiǎn)單地述說(shuō)蘇東坡的生命感悟，而是對(duì)其進(jìn)行多角度的分析，故不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】紀(jì)錄片《蘇東坡》簡(jiǎn)介

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表示紀(jì)錄片《蘇東坡》對(duì)蘇東坡心路歷程的深刻解讀之意，根據(jù)詞義和使用對(duì)象排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，文意為這部紀(jì)錄片展現(xiàn)了蘇東坡一生的心路歷程?！瓣P(guān)照”指關(guān)心照顧，多用于人，不能用于紀(jì)錄片，排除A?！坝涊d”指把事情寫(xiě)下來(lái)。不符合紀(jì)錄片的特點(diǎn)，排除B?！坝涗洝敝笇⑺?jiàn)所聞通過(guò)一定的手段保存下來(lái)；“觀照”指仔細(xì)觀察，審視。記錄心路歷程一般是本人的行為，而紀(jì)錄片對(duì)蘇東坡心路歷程的探討應(yīng)是從第三者角度進(jìn)行的審視，“觀照”填入更恰當(dāng)，排除C。驗(yàn)證第二空，“解讀”指分析，研究。填入符合文意。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“紀(jì)錄片《蘇東坡》以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，________其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進(jìn)行透視”可知，文中要表達(dá)的意思是對(duì)蘇東坡心路歷程的全面展現(xiàn)。A項(xiàng)“關(guān)照”是關(guān)心照顧的意思，并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)其心路歷程的展現(xiàn)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“記載”指把事情記錄下來(lái)，也指記錄事情的文字。而文段是紀(jì)錄片，是動(dòng)態(tài)的視頻畫(huà)面，并非是文字，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“多角度地________其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過(guò)程”可知，空格處填入的詞語(yǔ)應(yīng)該是對(duì)深層次內(nèi)涵的剖析。C項(xiàng)“闡述”意為闡明陳述，詳細(xì)地解釋,述說(shuō)，多是對(duì)客觀狀態(tài)的真實(shí)展現(xiàn)，并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)內(nèi)在深層次的剖析，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“解讀”是對(duì)事物進(jìn)行理解的過(guò)程或者結(jié)果。體現(xiàn)出對(duì)深層次內(nèi)涵的剖析，多角度地解讀其生命的感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過(guò)程，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。35.某飯店里有兩位廚師，同時(shí)來(lái)了五位顧客，根據(jù)他們各自所點(diǎn)套餐，分別需要準(zhǔn)備10、12、15、20和24分鐘。兩位廚師同時(shí)開(kāi)始，合理安排順序后，在最短時(shí)間內(nèi)滿足了五位顧客的用餐要求。問(wèn)最短時(shí)間為多少分鐘（

）。

A.34

B.39

C.42

D.44參考答案：C

解題思路：五位顧客的套餐需要準(zhǔn)備的時(shí)間之和為分鐘，為了在最短時(shí)間內(nèi)滿足用餐要求，則兩位廚師所花費(fèi)的時(shí)間應(yīng)盡可能接近，即盡量均分81分鐘。對(duì)題干中的時(shí)間進(jìn)行枚舉可知，當(dāng)一位廚師準(zhǔn)備分鐘，另一位廚師準(zhǔn)備分鐘時(shí)，兩人的時(shí)間最接近，則最短時(shí)間為42分鐘可滿足五位顧客的用餐要求。

故正確答案為C。36.黃連：苦澀

A.花朵：鮮紅

B.鉆石：堅(jiān)硬

C.城市：繁華

D.班級(jí)：團(tuán)結(jié)參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)是第一個(gè)詞項(xiàng)所具備的特點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。黃連是苦澀的，苦澀是黃連的特點(diǎn)。

A項(xiàng)，花朵未必都是鮮紅的，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，鉆石是堅(jiān)硬的，堅(jiān)硬是鉆石的特點(diǎn)，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，城市未必都是繁華的，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，班級(jí)未必都是團(tuán)結(jié)的，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。37.只要把一條新聞塑造得有模有樣，________，人們就很容易被________。通常，某一觀點(diǎn)的“認(rèn)知流利度”決定了它能否被人接受。很簡(jiǎn)單，只需用易于閱讀的字體將故事打印出來(lái)，就能輕松騙過(guò)不少人。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.惟妙惟肖

麻醉

B.煞有其事

迷惑

C.筆大如椽

誘惑

D.不蔓不枝

誤導(dǎo)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。填入空格處的詞匯要與“有模有樣”形成對(duì)應(yīng)，此外根據(jù)“就能輕松騙過(guò)不少人”可知，文段的感情色彩是消極的。A項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真，感情色彩積極，與文段感情色彩不相符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“筆大如椽”形容著名的文章，也指有名的作家；D項(xiàng)“不蔓不枝”指稱贊文章簡(jiǎn)潔，不拖泥帶水。這兩個(gè)詞匯感情色彩積極，與文段感情色彩均不相符，且不能與“有模有樣”形成對(duì)應(yīng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“煞有其事”指好像真有那么回事似的，感情色彩消極，符合語(yǔ)境。鎖定答案為B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“迷惑”指辨不清是非，摸不著頭腦，代入空格符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

麻醉：比喻用某種手段使人認(rèn)識(shí)模糊，意志消沉。誘惑：指使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。誤導(dǎo)：指不正確地引導(dǎo)。

38.下列國(guó)家中，不是亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)的是：

A.日本

B.英國(guó)

C.中國(guó)

D.韓國(guó)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行簡(jiǎn)稱亞投行，是一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)。重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成立宗旨是為了促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，并且加強(qiáng)中國(guó)及其他亞洲國(guó)家和地區(qū)的合作，是首個(gè)由中國(guó)倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在北京。亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)按大洲分，亞洲34國(guó)，歐洲18國(guó)，大洋洲2國(guó)，南美洲1國(guó)，非洲2國(guó)，總計(jì)57國(guó)，包括奧地利、澳大利亞、阿塞拜疆、孟加拉國(guó)、巴西、文萊、柬埔寨、中國(guó)、丹麥、埃及、法國(guó)、芬蘭、格魯吉亞、德國(guó)、冰島、印度、印度尼西亞、伊朗、以色列、意大利、約旦、哈薩克斯坦、韓國(guó)、科威特、吉爾吉斯斯坦、老撾、盧森堡、馬來(lái)西亞、馬爾代夫、馬耳他、蒙古、緬甸、尼泊爾、荷蘭、新西蘭、挪威、阿曼、巴基斯坦、菲律賓、波蘭、葡萄牙、卡塔爾、俄羅斯、沙特阿拉伯、新加坡、南非、西班牙、斯里蘭卡、瑞典、瑞士、塔吉克斯坦、泰國(guó)、土耳其、阿聯(lián)酋、英國(guó)、烏茲別克斯坦和越南。因此，日本不是亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)中：聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)已占四席：中國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯。

G20國(guó)家中已占16席：中國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、印度、印度尼西亞、沙特阿拉伯、德國(guó)、意大利、澳大利亞、土耳其、韓國(guó)、巴西、南非、俄羅斯、加拿大、阿根廷。

七國(guó)集團(tuán)已占五席：英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、加拿大。

金磚國(guó)家全部加入亞投行：中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西、南非。

39.2017年4月27日，天舟一號(hào)成功完成與天宮二號(hào)的首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)，下列關(guān)于該試驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.天舟一號(hào)搭載有宇航員

B.推進(jìn)劑補(bǔ)給利用了兩個(gè)航天器貯箱的氣壓差

C.推進(jìn)劑是指燃料和氧化劑

D.天舟一號(hào)是在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射的參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船是由中國(guó)空間技術(shù)研究院研制的一款貨運(yùn)飛船，是中國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船，并未搭載宇航員。

B項(xiàng)正確，在天舟一號(hào)與天宮二號(hào)進(jìn)行交會(huì)對(duì)接后，天舟一號(hào)的推進(jìn)劑貯箱開(kāi)始增壓，同時(shí)天宮二號(hào)的壓氣機(jī)抽走其推進(jìn)劑貯箱中的氣體，使其推進(jìn)劑貯箱中的氣壓降低。此時(shí)，天舟一號(hào)與天宮二號(hào)的推進(jìn)劑貯箱就產(chǎn)生壓力差，因此推進(jìn)劑可以從氣壓高的天舟一號(hào)貯箱中壓入氣壓低的天宮二號(hào)貯箱中，直到氣壓平衡，推進(jìn)劑補(bǔ)加完成。

C項(xiàng)正確，航天器的推進(jìn)劑包括燃燒劑和氧化劑，它們進(jìn)行混合后產(chǎn)生巨大的能量，為航天器提供動(dòng)力能源。

D項(xiàng)正確，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭發(fā)射升空。

本題為選非題，故正確答案為A。40.（

），36，19，10，5，2

A.84

B.69

C.63

D.57

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。

第二步，相鄰兩項(xiàng)（前÷后）大概是2倍關(guān)系，從后向前推，可得2×2＋1＝5，5×2＋0＝10，10×2－1＝19，19×2－2＝36……，相鄰兩項(xiàng)中第二項(xiàng)×2依次加1，0，－1，﹣2，﹣3……＝第一項(xiàng)，那么（

）為36×2－3＝69。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，公益搭上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車(chē)道，網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺(tái)如

般應(yīng)運(yùn)而生，成為新的求助信息“發(fā)布窗口”。眾籌平臺(tái)“輕松籌”創(chuàng)始人于亮表示：“網(wǎng)絡(luò)公益眾籌

了傳統(tǒng)公益在時(shí)間和空間上的限制，通過(guò)社交熟人關(guān)系為大病患者提供了高效便捷、‘隨手公益’的籌款渠道?！?/p>

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.寥若星辰突破

B.浩如煙海破除

C.雨后春筍打破

D.星羅棋布沖破參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“公益搭上了‘互聯(lián)網(wǎng)+’的快車(chē)道”以及“成為新的求助信息‘發(fā)布窗口’”可知，橫線處成語(yǔ)需表達(dá)“網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺(tái)”這一新興事物不斷出現(xiàn)的意思。C項(xiàng)“雨后春筍”比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來(lái)，符合文意，保留。A項(xiàng)“寥若星辰”指為數(shù)極少，與文意相悖，排除；B項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，與“網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺(tái)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“星羅棋布”形容數(shù)量多，分布廣，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“限制”，C項(xiàng)“打破”指突破原有的限制和約束，與“限制”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)怒批公益眾籌：竟成某些人“致富新路”？》

解題思路：第一步，分析第一空。文段意思是網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺(tái)搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車(chē)，快速發(fā)展起來(lái)。A項(xiàng)“寥若星辰”指稀少得好像早晨的星星，指為數(shù)極少，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“浩如煙?！毙稳莸浼?、圖書(shū)等極為豐富，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“雨后春筍”指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多，比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)，符合文意。D項(xiàng)“星羅棋布”像天空的星星和棋盤(pán)上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量很多，分布很廣，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“打破時(shí)空限制”搭配得當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。42.根據(jù)已知圖形規(guī)律，選擇最合適的答案（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，無(wú)明顯屬性類(lèi)規(guī)律，考慮數(shù)量類(lèi)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

所給圖形中每幅圖形元素個(gè)數(shù)均為1，問(wèn)號(hào)處需要填入的圖形也應(yīng)只有一個(gè)元素，A項(xiàng)元素個(gè)數(shù)為1，當(dāng)選，B、C、D項(xiàng)元素個(gè)數(shù)都是2。

因此，選擇A選項(xiàng)。

43.有效的組織戰(zhàn)略包括的基本要素有（

）。

A.戰(zhàn)略愿景

B.行動(dòng)方案

C.組織資源

D.業(yè)務(wù)和組織參考答案：ACD

解題思路：本題考查組織戰(zhàn)略的構(gòu)成要素。

有效的組織戰(zhàn)略應(yīng)包括五個(gè)基本要素：戰(zhàn)略愿景、目標(biāo)與目的、資源、業(yè)務(wù)和組織。

故正確答案為ACD。44.個(gè)人道德判斷能力的發(fā)展經(jīng)歷了六個(gè)階段：一是避罰服從取向階段，為避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則；二是相對(duì)功利取向階段，評(píng)定行為好壞主要看是否符合自己的利益；三是尋求認(rèn)可取向階段，順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可；四是遵守法規(guī)取向階段，服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威；五是社會(huì)法制取向階段，看重法律的效力，但認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變；六是普遍倫理取向階段，認(rèn)為符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類(lèi)最一般原則的行為就是正確的。

根據(jù)上述定義，如果一個(gè)人認(rèn)為公司員工都參加了聚餐，所以自己也應(yīng)該參加聚餐，則他的個(gè)人道德判斷能力所處的發(fā)展階段是：

A.避罰服從取向階段

B.相對(duì)功利取向階段

C.尋求認(rèn)可取向階段

D.普遍倫理取向階段參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則”、“評(píng)定行為好壞主要看是否符合自己的利益”、“順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可”、“服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威”、“看重法律的效力，但認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變”、“符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類(lèi)最一般原則的行為就是正確的”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：參加公司員工聚餐，不符合“避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：參加公司員工聚餐，不符合“評(píng)定行為好壞主要看是否符合自己的利益”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：參加公司員工聚餐，符合“順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：參加公司員工聚餐，不符合“符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類(lèi)最一般原則的行為就是正確的”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干中給出了避罰服從、相對(duì)功利、尋求認(rèn)可、遵守法規(guī)、社會(huì)法制、普遍倫理六個(gè)取向階段的定義。要求根據(jù)題干所給的六個(gè)階段的特點(diǎn)選擇員工參加聚餐對(duì)應(yīng)的取向階段。應(yīng)認(rèn)真分析六個(gè)取向階段的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比選擇答案。避罰服從取向階段定義的關(guān)鍵信息：為避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則。相對(duì)功利取向階段定義的關(guān)鍵信息：根據(jù)是否符合自己的利益評(píng)定行為的好壞。尋求認(rèn)可取向階段定義的關(guān)鍵信息：謀求大家的贊賞和認(rèn)可。遵守法規(guī)取向階段定義的關(guān)鍵信息：服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威。社會(huì)法制取向階段定義的關(guān)鍵信息：認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變。普遍倫理取向階段定義的關(guān)鍵信息：認(rèn)為符合人類(lèi)最一般原則的行為就是正確的。

A項(xiàng)，員工參加聚餐，沒(méi)有體現(xiàn)為了避免懲罰而去參加聚餐，不屬于避罰服從取向階段。

B項(xiàng)，員工參加聚餐，沒(méi)有體現(xiàn)從自己的利益出發(fā)評(píng)定行為的好壞，不屬于相對(duì)功利取向階段。

C項(xiàng)，因?yàn)榇蠹叶既チ?，所以自己也決定去，是為了獲得大家的認(rèn)可，屬于尋求認(rèn)可取向階段。

D項(xiàng)，員工參加聚餐，沒(méi)有體現(xiàn)人類(lèi)最一般原則，不屬于普遍倫理取向階段。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①避罰服從取向：為避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則；

②相對(duì)功利取向：評(píng)定行為好壞主要看是否符合自己的利益；

③尋求認(rèn)可取向：順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可；

④遵守法規(guī)取向：服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威；

⑤社會(huì)法制取向：看重法律的效力，但認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變；

⑥普遍倫理取向：認(rèn)為符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類(lèi)最一般原則的行為就是正確的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

公司員工都參加了聚餐，某人認(rèn)為自己也應(yīng)該參加，未涉及“為了避免懲罰”，不符合“避罰服從取向”；且不是根據(jù)“是否符合自己的利益”而決定是否參加，不符合“相對(duì)功利取向”；同時(shí)，參加聚餐不屬于“符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類(lèi)最一般原則的行為”，不符合“普遍倫理取向”；該行為體現(xiàn)了為了獲得認(rèn)可，順從要求，符合“尋求認(rèn)可取向階段”。

因此，選擇C選項(xiàng)。45.熱力學(xué)第一定律就是不同形式的能量在傳遞與轉(zhuǎn)換過(guò)程中守恒的定律，又稱為（

）。

A.分子運(yùn)動(dòng)論

B.能量守恒與轉(zhuǎn)換定律

C.牛頓力學(xué)第一定律

D.熱傳遞定律參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

熱力學(xué)第一定律即能量守恒定律，是自然界普遍的基本定律之一。常見(jiàn)表述：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量總量保持不變。

故正確答案為B。46.①如果說(shuō)，人生是一部越寫(xiě)越快的書(shū)，那么，一場(chǎng)病便是一個(gè)句號(hào)，一段承前啟后的空白

②病中，其實(shí)是閱讀和思考的大好季節(jié)

③因?yàn)椴?，你被甩出了正常的生活軌道，那么你就可以更從容更客觀更冷靜地審視自己，反思病前的生活，設(shè)計(jì)病后的日子

④讀書(shū)疲勞時(shí)，你還可以讀畫(huà)冊(cè)、畫(huà)報(bào)、乃至小人書(shū)，學(xué)學(xué)當(dāng)年魯迅的“聊借畫(huà)圖怡倦眼”

⑤當(dāng)抗生素、生理鹽水、氨基酸和葡萄糖水點(diǎn)點(diǎn)滴滴注入你的血管時(shí)，你的靈魂也同時(shí)得以洗滌和凈化

⑥因?yàn)殪o臥，你可以聽(tīng)新聞、聽(tīng)音樂(lè)，讀你平時(shí)想讀又來(lái)不及讀的許多好書(shū)

將以上句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①②③⑥⑤④

B.②⑥④⑤③①

C.②③⑥①④⑤

D.③①②⑤⑥④

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句關(guān)鍵詞是“一場(chǎng)病”，②句提出三個(gè)關(guān)鍵詞“病中”“閱讀”和“思考”，①和②兩句都有做首句的可能性。但是③句“因?yàn)椤睘樵蚪忉專(zhuān)菍?duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步論述，不適合做首句，排除D項(xiàng)。

第二步，進(jìn)行關(guān)聯(lián)驗(yàn)證。⑥句引出話題“讀書(shū)”，④句中“還可以讀畫(huà)冊(cè)、畫(huà)報(bào)、乃至小人書(shū)”，根據(jù)話題一致可知，兩句話題均為“閱讀”，即⑥④話題一致，進(jìn)行捆綁，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。②句首先指出病中適合閱讀和思考，⑥句解釋原因，④句與⑥句話題一致，⑤句進(jìn)一步進(jìn)行論述，③句銜接恰當(dāng)，最后①句對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)。B項(xiàng)語(yǔ)義連貫。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題為語(yǔ)句排序題，從選項(xiàng)入手分析。首先判斷首句，①、②句引入話題，均適合做首句。③句中以“因?yàn)椤遍_(kāi)頭，往往是對(duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步論述，不適合做首句，排除D項(xiàng)。

對(duì)比其余選項(xiàng)，判斷②句后接③句還是⑥句。②句是總括句，提到“閱讀和思考”兩個(gè)方面，則后文應(yīng)先論述“閱讀”，再說(shuō)“思考”。③句是在論述“思考”，⑥句是在論述“閱讀”，故②句后應(yīng)接⑥句，排除A、C兩項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng)，⑥④兩句論述“閱讀”，⑤③兩句論述“思考”，①句進(jìn)行總結(jié)，邏輯正確，當(dāng)選。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是關(guān)于生病的積極意義的話題。第二步，觀察可知，⑥④構(gòu)成頂針結(jié)構(gòu)，順序?yàn)棰蔻埽懦鼳、C。第三步，對(duì)比B、D兩項(xiàng)的差異，確定答案。由⑥末尾的“讀你平時(shí)想讀又來(lái)不及讀的許多好書(shū)”和④開(kāi)頭的“讀書(shū)疲勞時(shí)”，可知⑥與④聯(lián)系緊密，順序?yàn)棰蔻?，?jù)此排除A、C。再看B、D兩項(xiàng)，②引出話題，③進(jìn)一步解釋說(shuō)明，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先引出話題，再對(duì)話題進(jìn)行解釋?zhuān)盛诤廷巯啾?，②更適合放在段首。故本題選B。47.隨著網(wǎng)絡(luò)求職的不斷發(fā)展，異地求職者越來(lái)越多，用人單位往往會(huì)選擇與求職者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的方式來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試，這體現(xiàn)出的信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是：

A.多媒體化

B.多元化

C.智能化

D.虛擬化

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和特征主要是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化、虛擬化。多媒體化，即多媒體的普及應(yīng)用化，多媒體的概念是以計(jì)算機(jī)為中心把處理多種媒體信息的技術(shù)集成在一起，用來(lái)擴(kuò)展人與計(jì)算機(jī)交互方式的多種技術(shù)的綜合。題干中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的方式來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試，是體現(xiàn)了信息網(wǎng)絡(luò)的多媒體化。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：多元化是指由單一向多樣發(fā)展，由統(tǒng)一向分散變化，特性不同的對(duì)象組合。題干中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的方式來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試，強(qiáng)調(diào)的是信息網(wǎng)絡(luò)的多媒體化，而不是多元化。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：智能化是指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下，所具有的能動(dòng)地滿足人的各種需求的屬性。題干中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的方式來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試，強(qiáng)調(diào)的是信息網(wǎng)絡(luò)的多媒體化，而不是智能化。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：虛擬化是指通過(guò)虛擬化技術(shù)將一臺(tái)計(jì)算機(jī)虛擬為多臺(tái)邏輯計(jì)算機(jī)。在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上同時(shí)運(yùn)行多個(gè)邏輯計(jì)算機(jī)，每個(gè)邏輯計(jì)算機(jī)可運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)，并且應(yīng)用程序都可以在相互獨(dú)立的空間內(nèi)運(yùn)行而互不影響，從而顯著提高計(jì)算機(jī)的工作效率。題干中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的方式來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試，強(qiáng)調(diào)的是信息網(wǎng)絡(luò)的多媒體化，而不是虛擬化。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

48.左圖給定的是由相同正方體堆疊而成的多面體，其正視圖和后視圖完全相同。該多面體可以由①、②和③三個(gè)多面體組合而成，以下哪一項(xiàng)能填入問(wèn)號(hào)處？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查立體拼合。

如下圖所示，選項(xiàng)小方塊數(shù)量相同，故優(yōu)先在題干找最大塊/特殊塊拼合，題干圖②（紅塊）比較特殊，在立體圖形中只能拼在下圖位置，圖①（綠塊）與右側(cè)方塊形狀更為類(lèi)似，故放在右側(cè)，最后剩下的藍(lán)塊對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

故正確答案為A。49.水體旅游是人們前往水體及周邊區(qū)域以尋求愉悅為主要目的的一種具有社會(huì)、休閑和消費(fèi)屬性的短期經(jīng)歷，目前已逐漸成為人們休閑時(shí)尚與區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)的重要載體。水體旅游資源是指水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于水體旅游資源的是：

A.武夷山“九曲溪”兩旁隨處可見(jiàn)歷代文人墨客的題詞

B.秦淮河岸的街道上，有一座建于明代的“江南貢院”

C.某森林公園建有一個(gè)放養(yǎng)著上千條錦鯉的“放生池”

D.某大廈矗立于長(zhǎng)江岸邊，成為游客拍照留念的背景參考答案：C

解題思路：題干涉及水體旅游和水體旅游資源兩個(gè)定義，但只考查水體旅游資源，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。水體旅游資源的定義要點(diǎn)：水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。

A項(xiàng)，“九曲溪”是水域，其兩旁歷代文人墨客的題詞是能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。

B項(xiàng)，秦淮河是水域，河岸街道上的“江南貢院”是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。

C項(xiàng)，森林公園里的“放生池”并非與水體相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等，也不屬于自然景觀或人文景觀，不符合定義。

D項(xiàng)，長(zhǎng)江是水域，其岸邊的大廈是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀