2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市初中語文七年級下冊期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．蟬蛻（tuì）尷尬（gāngà）木屐（jī）玉簪花（zān）B．系上（jì）

咻咻（xiū）

纏絡(luò)（luò）

攢成（zǎn）C．驪歌（lí）

珊瑚（shānhú）

花圃（pǔ）

撣子（dǎn）D．菜畦（qí）

倜儻（tǎng）

拗過去（ǎo）

彌漫（mí）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．堡壘

辜負(fù)

凜洌

姍姍來遲B．摸擬

遨游

燒灼

驚心動螝C．凸現(xiàn)

閑瑕

合攏

天涯海角D．拍攝

嚴(yán)謹(jǐn)

疲憊

憂心忡忡3、下面句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．教育工作者擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)自己責(zé)任心方面應(yīng)以身作則，努力探索切實(shí)可行的方法。B．學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神，主動向老師請教，只有這樣才能獲取更多的知識。C．航空工業(yè)的一代宗師宋文驄把全部智慧和心血都奉獻(xiàn)給了黨和國家，為祖國航空工業(yè)發(fā)展披肝瀝膽、鞠躬盡瘁。D．目前，國際國內(nèi)毒品形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，全球范圍內(nèi)艾滋病的蔓延態(tài)勢依然不減，“禁毒防艾”任重道遠(yuǎn)。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過社會實(shí)踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多措施。C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合的過程。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫填空。

（1）孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是“_________________”，而呂蒙卻以“___________”為由推托。孫權(quán)以自己為例，使呂蒙“______________”。

（2）魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙今非昔比，表示驚嘆的話是：“________________________?！?/p>

（3）面對魯肅的贊揚(yáng)，呂蒙說:“______________________________________!”以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度，表明了自己才略長進(jìn)之快、之大。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列的文言文，完成下面小題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】呂蒙入?yún)?，王①勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉忽于眠中誦《易》一部俄而驚起。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公②，與我論世祚③興亡之事，日月廣明④之道，莫不窮精極妙；未該玄言，政⑤空誦其文耳?！北娮灾蓢艺b文也。(選自《太平廣記》)

【注釋】①王：指孫權(quán)。②伏羲、文王、周公：伏羲、文王，古代有名的賢德君王。周公，西周輔佐周王的賢臣。③世祚：指國運(yùn)。④日月廣明：指天地宇宙。⑤政：只，僅僅。

1．下列加點(diǎn)的詞語解釋相同的一項(xiàng)是（

）A．卿今當(dāng)涂掌事

當(dāng)世無雙B．莫不窮精極妙

悲守窮廬C．但當(dāng)涉獵

但微頷之D．眾人皆問之

以我酌油知之2．下列對選文相關(guān)知識的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】中的“經(jīng)”是指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等儒家經(jīng)典的書。B．【乙】文畫波浪線斷句劃分為：常在孫策坐酣醉/忽于眠中/誦《易》一部/俄而驚起/C．【甲】文節(jié)選自《資治通鑒》，是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史。D．【乙】文的“?！笔枪沤癞惲x詞，文中的意思是“有一次”。與【甲】中的“孤常讀書”的“?！币馑枷嗤?。3．下列對兩篇選文的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文的“刮目相看”指用新的眼光來看待，“吳下阿蒙”比喻人學(xué)識尚淺。這兩個(gè)成語均出自本文。B．【乙】文主要通過舉呂蒙“博覽群籍”和“夢中誦書”來表現(xiàn)呂蒙的好學(xué)。C．【甲】文通過寫魯肅、呂蒙的對話，表明在孫權(quán)勸說下，呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。D．【甲】、【乙】兩文都運(yùn)用了對話描寫來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。4．把文中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

（2）眾坐皆知蒙囈誦文也。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！独贤酢饭?jié)選有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?/p>

他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”“早埋了?！薄把?，他什么時(shí)候……”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?/p>

他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。1．《老王》一文以____________為線索組織材料，選段對老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用_____和_____兩個(gè)字概括。

2．第一自然段“鑲嵌”一詞，此處有何表達(dá)效果？

【學(xué)習(xí)支架】“鑲嵌”指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者固定；也指以物嵌入，作為裝飾。鑲是指把物體嵌入，嵌是指把小物體卡緊在大物體的空隙里。鑲嵌多用于工藝制作術(shù)語。

【選作思考】再次細(xì)讀“老王來送香油雞蛋”的段落，思考作者為什么要詳寫老王的肖像與神態(tài)。

3．結(jié)尾說：“我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍?！苯Y(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．下列各項(xiàng)中，說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠(yuǎn)望到近望。B．前兩句以問答的形式，從遠(yuǎn)望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。C．中間四句由靜景到動景，描繪了仰望泰山所見。D．最后兩句寫詩人登上泰山后的感受。2．請說說“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”歷來被人們傳誦的原因。六、語言表達(dá)（共10分）班級擬開展“我眼中的名著人物”的讀書分享會，要你就《海底兩萬里》中