2023-2024學(xué)年湖北省枝江市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．托辭（cí）

教誨（huì）

不遜（xùn）

深?lèi)和醇玻╳ù）B．詰責(zé)（jié）

發(fā)髻（jì）

陌生（muò）

抑揚(yáng)頓挫（cuò）C．緋紅（fēi）

解剖（pāo）

蘆薈（huì）

杳無(wú)消息（yǎo）D．訂正（dìng）

匿名（nì）

瞥見(jiàn)（piě）

油光可鑒（jiàn）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．凜洌

默契

一絲不茍

白手起家B．關(guān)鍵

姿態(tài)

振耳欲聾

夢(mèng)想成真C．綻放

咆哮

殫精竭慮

無(wú)怨無(wú)悔D．風(fēng)采

承載

驚心動(dòng)魄

玩強(qiáng)攻關(guān)3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．武術(shù)《武林雄風(fēng)》中舞美的變換與動(dòng)作招式的變化相得益彰，真實(shí)展現(xiàn)少林武術(shù)的精氣神。B．提燈會(huì)的燈具制作人自出心裁，燈具式樣多種，多數(shù)是以花草蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸為本，形態(tài)千姿，彩繪逼真。C．萬(wàn)綠湖中的島嶼各具神態(tài)，各顯風(fēng)姿，惟妙惟肖。D．凌晨2點(diǎn)，火神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)依舊燈火通明，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，幾百名工人戴著口罩井然有序地忙碌著。4、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．近期，山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場(chǎng)，迎戰(zhàn)北京國(guó)安。B．備受關(guān)注的2016年全國(guó)小型電動(dòng)車(chē)測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)企業(yè)參賽。C．在著名物理學(xué)家霍金的首條中國(guó)微博中表示：希望與中國(guó)網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。D．新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法，國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、理解性默寫(xiě)填空?！锻ブ杏衅鏄?shù)》

（1）描寫(xiě)葉綠花盛的春日佳景的詩(shī)句是“____________________，____________________”。

（2）以花寄情，揭示了詩(shī)歌的主旨，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念之情的詩(shī)句是“____________________，____________________”。

（3）詩(shī)中抒寫(xiě)女子執(zhí)花在手無(wú)法相贈(zèng)的愁苦之思的詩(shī)句是“____________________，____________________”。

（4）表達(dá)主人公無(wú)可奈何、自我寬慰，點(diǎn)明全詩(shī)主題的句子是“____________________？____________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

（選自《水經(jīng)注校證》）[乙]道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤(pán)屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注②。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士③之所游處；在人間，則可為都邑④之勝境，靜者⑤之林亭。而置州⑥以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)。徘徊溪上，為之悵然?。ㄟx自《右溪記》）

[注釋]①欹嵌盤(pán)屈：欹（qi），石頭盤(pán)來(lái)繞去，形狀千奇百怪。②洄懸激注：落下來(lái)的瀑水像箭頭一樣注入潭水之中。③逸民退士：退隱的人。④都邑：都市，城市。⑤靜者：喜歡安靜的人。⑥置州：設(shè)置州縣。

1．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．故漁者歌曰

溫故而知新B．回清倒影

香遠(yuǎn)益清C．猿鳴三聲淚沾裳

士別三日D．素湍綠潭

可以調(diào)素琴2．下面句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．或/王命急宣B．有時(shí)/朝發(fā)白帝C．雖乘奔/御風(fēng)D．徘徊/溪上3．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章寫(xiě)三峽的水，跌宕多變，夏水激蕩奔放，春秋之水靜中有動(dòng)，冬水枯瘦凄清。B．《三峽》的作者是北魏酈道元，他撰寫(xiě)的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代地理名著，具有較高的文學(xué)價(jià)值。C．三峽的秋景，先直述猿聲凄異，再引漁歌為證，情景交融，渲染了秋天的凄涼蕭瑟。D．古人常用“三”來(lái)總結(jié)一些文化形象。如天、地、人合稱(chēng)“三才”，松、竹、梅合稱(chēng)“歲寒三友”。4．把選文中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）徘徊溪上，為之悵然！

5．[甲][乙]兩文都寫(xiě)水，其中[乙]文哪些句子是寫(xiě)水的？[甲][乙]兩選文共同突出了水什么特點(diǎn)？

6．兩文在寫(xiě)法上的共同點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題①到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)。②“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問(wèn)，也還有用的?！逼鋵?shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳?，便說(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。③“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類(lèi)，怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助?！彼麌@息說(shuō)。④將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫(xiě)著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了；他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。⑤我離開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。⑥但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹兴亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。⑦他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書(shū)箱，失去半箱書(shū)，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧＃ü?jié)選自《藤野先生》）1．第①段中“似乎”一詞頗有深意，請(qǐng)結(jié)合上下文分析其表達(dá)作用。

2．文中第⑥段畫(huà)線的句子寫(xiě)出了“我”對(duì)藤野先生什么樣的情感？

3．黃蓿佳曾評(píng)價(jià)魯迅文章體現(xiàn)出他“靈魂的柔軟和堅(jiān)硬”的兩個(gè)特質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合選文的第⑦段，說(shuō)說(shuō)魯迅靈魂“柔軟”和“堅(jiān)硬”的具體表現(xiàn)。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）古詩(shī)詞閱讀。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．詩(shī)句中有兩個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義及作用有何不同？

2．用自己的語(yǔ)言描繪一下“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們連接起來(lái)，使之重新變得完

整。

A.時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹(shù)

a.山靜無(wú)人水自流

B.亭閑有竹春常在