2023-2024學年山東省泰安市初中語文八年級下冊期末點睛提升試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．簌簌(sù)

諺語(yàn)

攜帶(Xié)B．連翹(qiào)

潮汐(xī)

隕石(yǔn)C．追溯(sù)

遺骸(hái)

寶藏(cáng)D．曲線(qū)

狩獵(shǒu)

劫難（jié）2、下列詞語的書寫全正確的一項是（

）A．佳肴

北冥

藏于己

雖有至道B．弗食

塵埃

此之謂

講信修睦C．兌命

廢疾

男有份

選賢舉能D．悠游

謀閉

學學半

鰥寡孤獨3、下列句子中,加點成語使用不正確的一項是（

）A．賞花游客絡(luò)繹不絕,讓村民的“綠色農(nóng)家菜”也跟著火了一把。B．隨著年歲的增長,各種期盼紛至沓來,是該好好樹立下各自的理想了。C．我們班的王芳同學,雖然有時違反紀律,但是學習成績優(yōu)異,是名副其實的三好學生。D．面對這瞬息萬變的世界,我們要不斷學習,用新的面貌來適應(yīng)它。4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（

）A．童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。B．山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。C．通過參加沈從文作品研讀會，使我對富含濃郁地方氣息的文學作品興趣更大了。D．每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)青青子衿，____________。(《詩經(jīng)·子衿》)

(2)________________，心憂炭賤愿天寒。(白居易《賣炭翁》)

(3)山光悅鳥性，________________。(常建《題破山寺后禪院》)

(4)杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中，抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：________________，________________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列兩個語段，完成下面小題。（一）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎?。ā抖Y記·學記》）（二）人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當博學審②問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學，今人可不勉乎？

注：①資：盤纏。②審：詳細。③古人與稽：與古人相合。稽：合。④庶幾：差不多。⑤子羔、原憲：孔子的弟子。（選自顧炎武《與友人書》）1．解釋下列加點字在句中的意思。

（1）不知其旨也旨：

（2）教然后知困困：

2．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

3．語段（一）以“嘉肴弗食”開篇有什么作用？

4．語段（一）和語段（二）所說的道理，都和什么有關(guān)？有什么不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀理解凝望紅海灘

①早聽說在雙臺河的入海口處，每當海潮退去之后，會出現(xiàn)一片奇異的景觀——紅海灘，只是很長一段時間，我并沒有去理會。印象的底版中，它似乎只是近于夕陽之中的楓林或經(jīng)霜之后的西山紅葉吧。然而幾年前，當我真的與紅海灘晤面時才如夢方醒——A藍湛藍的天幕之下，那片坦蕩無垠的玫瑰紅，紅得那么嬌艷，那么剔透，那么珠光閃爍。放眼望去，那紅還無休止地向著天邊和大海延仲著。這生命之血的紅啊，紅出一種燃燒之美、青春之美、生命之美。剎那間，說不清我的心是收縮了還是放開了，我仿佛變得很小很小，像是變成了海灘嫣紅之中的一個點，又仿佛變得很大很大，大到張開雙臂就可將茫茫的紅海灘擁抱。

②自從去了一次紅海灘，冥冥之中似乎總有一種聲音在耳畔滾動，它從遙遠的天邊注汪入我的靈魂深處這是來自大自然的聲息，是天籟之聲，還是紅海灘的呼喚?

③我曾向從事海洋科研的專家咨詢過紅海灘的成因，那是在海灘上大面積生長的一種植物，叫堿蓬草，經(jīng)過含有大量鹽分的海水日復一日地浸泡，才逐步變紅的。在其他一些含堿量較大的地方，也零星生長有這種植物，只是沒有形成這樣大的規(guī)模又沒有海潮浸泡的機遇，才沒有形成這樣的景觀。B我也曾仔細地觀察過這纖細的小草，它的根扎得并不很深，但須根極多，密密麻麻地緊緊抓住海灘的泥土，這樣，大海無論是驚濤拍岸還是輕柔地摩挲，它都會緊貼在那里，待海潮退去后，繼續(xù)從容嫻靜地顯露出它的殷紅。我還知道了這種植物既可食用，又可藥用，20世紀60年代國家經(jīng)濟困難時期，這堿蓬草不知拯

救過多少人的性命呢！

④從此，我不再流連那夕陽下的楓林，也疏淡了那西山的紅葉，每有機會，便到海邊，凝望那一望無際的玫瑰紅。經(jīng)人指點我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，不僅僅在水陸邊緣有這誘人的景觀，乘船出海，在雙臺河口與渤海灣間的潮間帶上，也有大面積的嫣紅。在那望不到盡頭的嫣紅之中，常有一條條纖細的小河，泛著金鱗汩汩流淌，恰似少女俊美的兩道蛾眉，更烘托出整個臉部俊美的輪廓。C這一望無際的空曠之中沒有花香，沒有鳥語，只有點綴其間的

簇簇蘆葦在秋風之中訴說著它們蒼涼的嫵媚，就連不時掠空飛過的鷗鳥也是靜靜的，不出聲響。極遠處的海面，有三三兩兩的帆影緩緩駛過。與紅海灘對峙的是海浪，它們噴著泡沫，綻放著朵朵銀花。這一切，活脫脫是天神地母揀盡人間自然坦蕩的情愫鋪就而成，鐘靈毓秀，風物絕頂。靜靜地站在它的前面，做作、矯揉、壓力、限制和虛榮都會化為烏有，人變得更有生氣與活力。人，更像一個人了。

⑤感謝博大精深的大海。億萬斯年，大海創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，就連人類也是從大海中走來的。大海是歷史的化身，力量的象征，是美的創(chuàng)造者。面對碧沉沉的大海和橫無際涯的紅海灘，我陡生負疚之感。在煩躁的城市喧囂和高樓林立的“人化自然”中，紅海灘啊，你給人以千金難買的心靈撫慰!我們該怎樣回報呢?

⑥在熙熙利來、攘攘利往的世界里，也會有人對它無所用心，他們對寧靜之美、自然之美不屑一顧，是因為他們早已喪失了精神家園。他們是永遠也不會具有這份自然坦蕩的

心境的。

1．作者先說自己仿佛變得“很小很小”，后又說“很大很大”，前后矛盾嗎?你是怎樣理解的?

2．作者在第①自然段中說，紅海灘在“印象的底版中，它似乎只是近于夕陽之中的楓林或經(jīng)霜之后的西山紅葉”，但第④自然段又說“不再流連那夕陽下的楓林，也疏淡了那西山的紅葉”，為什么?請根據(jù)文意簡要回答。

3．第④自然段末尾說“人，更像一個人了”，聯(lián)系上下文，說說這句話的含義。

4．本文語言形象生動而富有表現(xiàn)力。請從文中畫線的三個句子中任選兩句加以賞析（可從語言特點、表現(xiàn)手法、表達作用等方面作答）

選()，賞析：___________________________________________________________

選()，賞析：___________________________________________________________

5．本文的作者對那一望無際的紅海灘情有獨鐘，感慨良深。你認為他從中獲得了怎樣的人生感悟?你從中得到什么啟迪?五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)用簡約筆法勾勒山的靜默、水的遠去，一靜一動，暗示離別的情景。B．頷聯(lián)將孤身遠行的自己比作“孤蓬”，此去一別將萬里游蕩，無所歸依。C．頸聯(lián)以浮云和落日為意象，表達詩人與老朋友依依惜別之情，情景交融。D．詩的尾聯(lián)化用《詩經(jīng)》中“蕭蕭馬鳴”這一成句，加入“班”字，翻出了新意。2．本詩尾聯(lián)與鏈接材料的尾聯(lián)同寫送別友人，但營造的氣氛卻各不相同，請簡要分析。鏈接材料：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）六、語言表達（共10分）仔細觀察下面的漫畫，回答問題。

(1)請為這幅漫畫擬一個恰當?shù)臉祟}。（不能以“無題”為題，不能超過6個字）

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⑵請用簡潔的語言說出這幅漫畫的寓意。

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