兒童中節(jié)的秘密教案總匯

—兒童中節(jié)的秘密教案總匯大班初期的幼兒，伴著運(yùn)動(dòng)量的漸漸增大，身體動(dòng)作的進(jìn)展正在漸漸完善中，身體各部位的活動(dòng)能引起他們的愛好，自身的愛護(hù)也變得前所未有的重要；這個(gè)階段的孩子愛探究，愛發(fā)現(xiàn)，愛和伙伴溝通，對(duì)于“自己”、“別人”、“四周世界”也正在由無(wú)意識(shí)的關(guān)注轉(zhuǎn)向有意識(shí)的關(guān)注，因此本次活動(dòng)的開展對(duì)大班初期孩子的進(jìn)展來(lái)說(shuō)是相比照較適合的。下面就是給大家?guī)?lái)的幼兒園大班健康《關(guān)節(jié)的秘密》教案，歡送大家閱讀!幼兒園大班健康《關(guān)節(jié)的秘密》教案模板一1、活動(dòng)內(nèi)容的分析《關(guān)節(jié)的秘密》選自于《我自己》主題——“身體真有用”線索下，主要通過(guò)探究身體哪些部分會(huì)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的秘密，懂得如何愛護(hù)好關(guān)節(jié)，愛護(hù)自己的身體?；顒?dòng)內(nèi)容的選擇，其價(jià)值點(diǎn)貼合該主題的核驗(yàn)，同時(shí)也貼近幼兒的真實(shí)生活和目前已有的經(jīng)驗(yàn)。2、活動(dòng)對(duì)象的分析大班初期的幼兒，伴著運(yùn)動(dòng)量的漸漸增大，身體動(dòng)作的進(jìn)展正在漸漸完善中，身體各部位的活動(dòng)能引起他們的愛好，自身的愛護(hù)也變得前所未有的重要；這個(gè)階段的孩子愛探究，愛發(fā)現(xiàn)，愛和伙伴溝通，對(duì)于“自己”、“別人”、“四周世界”也正在由無(wú)意識(shí)的關(guān)注轉(zhuǎn)向有意識(shí)的關(guān)注，因此本次活動(dòng)的開展對(duì)大班初期孩子的進(jìn)展來(lái)說(shuō)是相比照較適合的。3、活動(dòng)方法的分析？？本次活動(dòng)重點(diǎn)聚焦幼兒的探究、體驗(yàn)和溝通，老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種時(shí)機(jī)引發(fā)幼兒自主的去探究“哪些地方會(huì)動(dòng)？”、“為什么會(huì)動(dòng)？”、“怎樣動(dòng)的美麗？”、“如何愛護(hù)自己”，在體驗(yàn)了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。因此，本次活動(dòng)老師大部分實(shí)行情境探究感知法，借助影像、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)多種能供幼兒探究體驗(yàn)的情境，搭建幼兒大膽溝通自己發(fā)現(xiàn)的平臺(tái)，引發(fā)幼兒程度的探究、溝通。活動(dòng)目標(biāo)：？1、在探究“我的身體會(huì)動(dòng)”的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的特點(diǎn)和作用，了解活動(dòng)能使我們的身體更敏捷，懂得愛護(hù)自己的身體。2、嘗試用較直觀清楚地方式記錄自己探究的發(fā)現(xiàn)，并能大膽地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)身體的秘密做過(guò)調(diào)查，明白身體各部位的名稱和主要功能；嘗試過(guò)多種記錄的方式。物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)課件、大小人體模型圖、幼兒記錄的筆等活動(dòng)過(guò)程：一、視頻導(dǎo)入，引出關(guān)節(jié)1、觀看“郎朗演奏鋼琴”視頻，商量：他的手指是怎么動(dòng)的嗎？你們的小手會(huì)干什么呢？2、小結(jié)：由于人的手上除了有許多許多的骨頭，還有關(guān)節(jié)，骨頭和骨頭的聯(lián)結(jié)處叫關(guān)節(jié)。有了骨頭，有了關(guān)節(jié)的聯(lián)結(jié)，我們的手指才能這樣敏捷。二、探究溝通：身體哪些地方會(huì)動(dòng)？1、除了手指，在我們的身體上還有好多好多的地方都會(huì)動(dòng)，接下來(lái)我們就聽著音樂一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，試試你的身體上哪些地方在動(dòng)？（幼兒跟著音樂讓身體動(dòng)起來(lái)，第一遍自由，第二遍跟著老師一起從頭到腳動(dòng)一下，并在人體圖上做好記號(hào)）2、幼兒探究記錄，老師觀看：幼兒讓身體哪些地方動(dòng)起來(lái)了？如何記錄的？3、集中溝通：（1）你剛剛找到哪些地方能動(dòng)？（2）用什么方法記錄的？（關(guān)注記錄的方法和清楚度）（3）關(guān)節(jié)在哪里？一起找一找（豐富每個(gè)部位的名稱及動(dòng)詞）4、小結(jié)：原來(lái)，我們的身體之所以會(huì)敏捷的動(dòng)，是由于有了骨頭的支撐，有了關(guān)節(jié)的聯(lián)結(jié)，關(guān)節(jié)的作用真大。三、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證：關(guān)節(jié)的重要性1、接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)學(xué)動(dòng)作的游戲。看看有關(guān)節(jié)和沒有關(guān)節(jié)的區(qū)分在哪里。2、今天我還請(qǐng)來(lái)了另一位大明星，她能用身上的各種關(guān)節(jié)跳出美麗的舞蹈，我們一起來(lái)看看。你們看到她在跳舞的時(shí)分手有什么改變嗎？3、小結(jié)：關(guān)節(jié)不但在生活中起到很大的作用，幫忙我們做許多的事情，而且能夠做出美麗的姿態(tài)，跳出美麗的舞蹈，沒有關(guān)節(jié)都不行，關(guān)節(jié)是多么重要啊。四、經(jīng)驗(yàn)拓展：愛護(hù)關(guān)節(jié)，愛護(hù)身體1、出示護(hù)膝護(hù)腕，提問：它們是套在哪里的？什么時(shí)分會(huì)用到？為什么溜冰時(shí)要用到護(hù)膝和護(hù)腕呢？2、商量：如何愛護(hù)好關(guān)節(jié)？3、小結(jié)：你們的方法都很棒，我們要多睡覺，多吃飯，多做運(yùn)動(dòng)，愛護(hù)好自己的身體，同時(shí)也讓自己的關(guān)節(jié)多動(dòng)動(dòng)。關(guān)于關(guān)節(jié)的秘密還有許多，老師這里有一本書，我們可以再去找找你發(fā)現(xiàn)了什么秘密。幼兒園大班健康《關(guān)節(jié)的秘密》教案模板二活動(dòng)設(shè)計(jì)背景由于幼兒年齡小，好奇心強(qiáng)，假如能伴著音樂做動(dòng)作他們會(huì)更快樂。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)健康課?！逗猛娴年P(guān)節(jié)》有效的利用感官來(lái)探究發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的功能。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒自覺探究的力量。活動(dòng)目標(biāo)1，感知關(guān)節(jié)的特征2，嘗試關(guān)節(jié)的作用3，培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：精確找出關(guān)節(jié)，并能感受關(guān)節(jié)的重要。難點(diǎn)：記住關(guān)節(jié)的名稱活動(dòng)準(zhǔn)備相對(duì)應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰活動(dòng)過(guò)程一，聽音樂《健康歌》1，幼兒隨老師做動(dòng)作2，導(dǎo)言：剛剛我們跳舞的時(shí)分都有哪些地方動(dòng)了？你都怎樣動(dòng)的？3，師小結(jié)：重點(diǎn)說(shuō)出動(dòng)的地方叫關(guān)節(jié)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這些好玩的關(guān)節(jié)。二，出關(guān)節(jié)圖腕關(guān)節(jié)：1，老師示范指出在哪個(gè)部位，幼兒也找到腕關(guān)節(jié)，然后摸一摸，動(dòng)一動(dòng)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2，讓幼兒找到身邊小好友的腕關(guān)節(jié)舉起來(lái)給老師看一看。3，讓幼兒精確的說(shuō)出腕關(guān)節(jié)的名稱，老師強(qiáng)調(diào)關(guān)節(jié)的作用。三，出示其他關(guān)節(jié)圖肘關(guān)節(jié)，胯關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。方法同上四，幼兒共享歡樂：老師每人發(fā)一張人物圖像，請(qǐng)你畫出圖像上面的關(guān)節(jié)，然后伙伴之間相互溝通，看誰(shuí)畫得準(zhǔn)，看誰(shuí)畫的對(duì)。五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動(dòng)你的關(guān)節(jié)。六，關(guān)節(jié)的愛護(hù)我們的關(guān)節(jié)很重要，怎樣去愛護(hù)他呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)？自評(píng)反思本節(jié)健康課，我依據(jù)孩子小好動(dòng)這一特點(diǎn)，制訂了本節(jié)課的流程，由于孩子對(duì)關(guān)節(jié)很陌生，所以我利用好玩的音樂，舞蹈，圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去愛護(hù)關(guān)節(jié)，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有許多，比方，應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的愛好。幼兒園大班健康《關(guān)節(jié)的秘密》教案模板三活動(dòng)目標(biāo)與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：幼兒進(jìn)入大班，運(yùn)動(dòng)力量不斷增加，動(dòng)作更趨敏捷，但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及愛護(hù)方法了解很少，簡(jiǎn)單造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過(guò)好玩的關(guān)節(jié)游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒明白關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法。1、明白關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法。活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：紙夾板、紙夾長(zhǎng)臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。《幼兒用書》中畫有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。老師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不留意自我愛護(hù)的現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：對(duì)人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒觀看商量：有關(guān)人體各部位能彎曲改變的問題。老師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不留意自我愛護(hù)的現(xiàn)象?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師帶幼兒在戶外訓(xùn)練跳繩、玩“高矮人”游戲后回班商量：繩子是怎樣搖起來(lái)的？人為什么能變高變矮？（搖繩時(shí)靠臂的什么部位，下蹲或站起時(shí)靠腿的什么部位）引發(fā)幼兒熟悉人體的關(guān)節(jié)。2、引導(dǎo)幼兒查找身體上的關(guān)節(jié)，如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，再次商量：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。3、游戲“會(huì)表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個(gè)暴露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。如：小昆蟲、小人臉等。然后動(dòng)一動(dòng)這些關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會(huì)一彎一伸的動(dòng)起來(lái)。（加深幼兒對(duì)關(guān)節(jié)彎曲作用的熟悉）。4、游戲“機(jī)器人與小精靈”。幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié)，雙臂套紙夾長(zhǎng)臂。，一隊(duì)扮小精靈，老師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，競(jìng)賽看哪隊(duì)先將房子蓋好，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。。引發(fā)商量：為什么小精靈隊(duì)蓋的快，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢？老師與幼兒共同總結(jié)；人體假如沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很敏捷便利。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。5、老師請(qǐng)幼兒觀看他們的生活游戲錄像，畫面顯現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒商量：這些現(xiàn)象會(huì)使小好友怎樣？簡(jiǎn)單發(fā)生什么問題？我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)關(guān)節(jié)，防止損害？幫忙幼兒提升愛護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)：活動(dòng)時(shí)留意不硬拉、拽伙伴的胳膊，不推撞伙伴；體育活動(dòng)中留意相互躲閃防止摔傷；跳動(dòng)或提拿重物時(shí)留意愛護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動(dòng)和自我愛護(hù)的方法錄像。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：繪畫：各種昆蟲的繪畫方法。衛(wèi)生常識(shí)：人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識(shí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：在幼兒活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)中能否留意不推拉碰撞伙伴，有無(wú)自我愛護(hù)的意識(shí)和行為?；顒?dòng)延長(zhǎng)與擴(kuò)展：1、創(chuàng)設(shè)“我喜愛的運(yùn)動(dòng)”墻飾，將制成