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內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市教育系統(tǒng)《幼兒心理學(xué)》《幼兒教育學(xué)》教師教育《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.在新課程背景下,教育評價的根本目的是(
)。A、促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展B、形成新的教育評價制度C、淡化甄別與選拔的功能D、體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念【參考答案】A2.教師的勞動對象是(
)。A、教材B、孩子C、學(xué)校D、社會【參考答案】B3.以下說法正確的是(
)。A、通知的標題可簡寫為《任免通知》B、批復(fù)具有專業(yè)性,一般由專業(yè)主管部門在一定業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布C、決定的正文部分由制發(fā)決定的根據(jù)、執(zhí)行要求結(jié)尾三大部分組成D、通知的標題由發(fā)文機關(guān)名稱、事由。文種組成【參考答案】A4.教育要解決的問題是把人類積累的生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為受教育者個體的精神財富,形成受教育者的個性。這說明(
)。A、教育具有歷史繼承性B、教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程C、教育具有相對獨立性D、教育具有與政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性【參考答案】B5.幼兒的聽覺偏好趨向(
)。A、就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲B、就母親聲音和陌生人聲音而言,新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C、就聲音音調(diào)來講,新生兒趨向低音調(diào)D、新生兒愛聽柔和的聲音【參考答案】D6.按照法律適用的范圍不同,法律可分為(
)。A、根本法和普通法B、一般法和特別法C、實體法和程序法D、成文法和習(xí)慣法【參考答案】B7.提出有意義學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是(
)。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A8.洛克主張紳士教育,在進行紳士教育過程中,應(yīng)把什么放在首位(
)。A、智慧B、禮儀C、學(xué)問D、德行【參考答案】D10.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是屬于(
)。A、以學(xué)生為中心的教學(xué)策略B、以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略C、個別化的教學(xué)策略D、交互式的教學(xué)策略【參考答案】A11.市場機制是指市場諸要素之間相互聯(lián)系和作用的制約關(guān)系及其調(diào)節(jié)功能,其核心機制(
)。A、價格機制B、競爭機制C、供求機制D、風(fēng)險機制【參考答案】A12.教育的直接目的是(
)。13.幼兒觀察的發(fā)展,沒有表現(xiàn)在觀察的(
)等方面。A、目的性B、觀察方法C、直觀性D、概括性【參考答案】C14.與洪澤湖同屬長江中下游地區(qū)的一個湖群的湖是(
)。A、洪湖B、大官湖C、寶應(yīng)湖D、巢湖【參考答案】C15.袁老師中途接手大三班的班主任,發(fā)現(xiàn)有相當一部分孩子在進行體育活動時總是叫苦叫累,哪怕運動量沒有超出他們可以承受的范圍也是如此。如果你是袁老師,可在全班進行(
)。A、積極的情感教育。B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。C、人際交往教育。D、良好性格的教育?!緟⒖即鸢浮緽16.提出掌握學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是(
)。A、華生B、杜威C、加涅D、布盧姆【參考答案】D17.美國心理學(xué)家格塞爾認為對人的發(fā)展起決定作用的因素是(
)。A、環(huán)境因素B、社會條件C、主觀努力D、成熟機制【參考答案】D18.教師的工作目的和使命是(
)。A、熱愛教育事業(yè)B、熱愛學(xué)生C、教書育人D、開拓創(chuàng)新【參考答案】C19.內(nèi)蒙古(
)為內(nèi)蒙古自治區(qū)主要機場,國家一級
4C級機場。A、烏海機場B、包頭二里半機場C、呼倫貝爾東山國際機場D、通遼機場【參考答案】C20.微格教學(xué)是指以少數(shù)學(xué)生為對象,在較短時間內(nèi)嘗試的小型課堂教學(xué)。時間一般為(
)。A、1~5分鐘B、5~20分鐘C、30分鐘D、40分鐘【參考答案】B21.我國現(xiàn)行幼兒園的體制大多數(shù)是按幼兒的(
)分班。A、心理年齡B、實際年齡C、智力年齡D、知識經(jīng)驗【參考答案】B22.內(nèi)蒙古自治區(qū)位于祖國北部邊疆,由東北向西南斜伸,呈狹長形,東西直線距離
2400公里,南北最大跨度
1700公里,邊境線長(
)公里。A、3400B、4200C、4500D、4800【參考答案】B23.教育機智是指教師面對教育過程中的偶發(fā)事件,快速地做出反應(yīng),果斷地采取恰當(
)的能力。A、教學(xué)反饋B、教學(xué)方法C、教育措施D、教育活動【參考答案】C24.確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是(
)。A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、毛澤東思想中關(guān)于教育的學(xué)說C、馬克思主義與毛澤東思想相結(jié)合產(chǎn)生的理論D、中國傳統(tǒng)文化【參考答案】A25.(
)是文藝復(fù)興時期教育的核心思想。A、人文主義B、自然主義C、科學(xué)主義D、進步主義【參考答案】A26.“社會模仿”的德育模式是一種(
)。A、行為主義學(xué)說B、認知主義學(xué)說C、人本主義學(xué)說D、認識—行為主義學(xué)說【參考答案】D27.下列關(guān)于玄武巖的敘述,正確的是(
)。A、該巖石由于冷卻緩慢,結(jié)晶充分,礦物晶體顆粒較粗B、該巖石常保存有動植物化石,有明顯的層理構(gòu)造C、該巖石巖性致密,密度較大,具有片理構(gòu)造D、該巖石礦物晶體顆粒細小,甚至不成晶體,多氣孔【參考答案】D28.在學(xué)校教育中處于核心地位的是(
)。A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)D、課程【參考答案】D30.居民甲在某商場購得
1臺“多功能食品加工機”,回家試用后發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品只有一種功能,遂向商場提出退貨,商場答復(fù)“該產(chǎn)品說明書未就其使用性能作明確說明,且產(chǎn)品本身無質(zhì)量問題所以顧客應(yīng)向廠家索賠,商場概不負責。”對此,顧客應(yīng)該怎么辦?(
)A、應(yīng)當要求銷售者給予退換B、只能向生產(chǎn)者要求退換C、可選擇向銷售者或生產(chǎn)者要求退換并給予賠償D、因未當場認真檢驗商品,所以不能要求退換【參考答案】A31.以下哪種說法是不正確的(
)。32.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在(
)。33.(
)在考察生產(chǎn)勞動過程及其發(fā)展規(guī)律時,指出:“教育會生產(chǎn)勞動能力”A、馬克思B、恩格斯C、毛澤東D、鄧小平【參考答案】A34.下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實生活出發(fā),引導(dǎo)他們對現(xiàn)實生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實問題進行價值.和評價,自己做出價值選擇。(
)A、體諒模式B、價值澄清模式C、社會行動模式D、榜樣學(xué)習(xí)模式【參考答案】B35.被告行政機關(guān)提出管轄異議,應(yīng)當在接到人民法院應(yīng)訴通知之日起(
)日內(nèi)以書面形式提出。36.通過談話、討論對學(xué)生進行德育的方法屬于(
)。A、情感陶冶法B、榜樣示范法C、實際鍛煉法D、說服教育法【參考答案】D37.幼兒園選用體育用具有考慮的因素是(
)。A、促進幼兒身體素質(zhì)發(fā)展B、堅固、耐用、平滑、安全C、簡單、輕巧、美觀D、以上都是【參考答案】D38.某縣農(nóng)業(yè)局職工王某向局領(lǐng)導(dǎo)申請,要求調(diào)動工作,局里經(jīng)研究未予同意。請問,某縣農(nóng)業(yè)局不予同意的行為是(
)。A、行政許可B、行政處罰C、內(nèi)部管理D、行政處分【參考答案】C39.“明人倫”的教育目的是由誰第一次明確地概括出來的?(
)A、荀子B、孔子C、孟子D、莊子【參考答案】C40.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是(
)。A、心境B、激情C、應(yīng)急D、理智【參考答案】C41.兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴,能以命題的形式進行,并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系,能理解符號的意義,能做一定的概括,思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于(
)。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】D42.學(xué)生在教師指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備通過條件控制引起試驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法,稱之為(
)。A、練習(xí)法B、實習(xí)作業(yè)法C、實驗法D、談話法【參考答案】C43.股份公司股東的身份是(
)。A、自然人B、法人C、可以是自然人也可以是法人D、是一國范圍內(nèi)的法人【參考答案】C44.形式型策略中最理想的是(
)。A、集體教學(xué)的形式B、個別教學(xué)的形式C、以學(xué)生為中心的策略D、以教師為中心的策略【參考答案】C45.攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是(
)。A、父母的懲罰B、榜樣C、強化D、挫折【參考答案】D46.實踐作為檢驗認識真理性的標準具有不確定性,這種不確定性是指(
)。A、實踐標準是不可靠的B、實踐不是檢驗真理的唯一標準C、邏輯證明也是檢驗真理的途徑D、實踐標準具有歷史局限性,它對真理的檢驗是一個過程【參考答案】D47.(
)階段是形成個性、世界觀的關(guān)鍵時期,占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【參考答案】C48.操作技能就其動作的對象而言,具有(
)。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】B49.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為(
)。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式D、演繹式【參考答案】C50.20世紀
20年代,教育心理學(xué)主要受到(
)的影響。A、實驗教育學(xué)B、教育社會學(xué)C、心理測量學(xué)D、程序教學(xué)【參考答案】C二、多選題51.教師勞動具有下列特點(
)。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD52.行政機關(guān)不得在(
)實施行政強制執(zhí)行。但是,情況緊急的除外。A、工作日B、夜間C、法定節(jié)日D、法定假日【參考答案】BCD53.認同不受外界壓力控制,其行為特點有(
)。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD54.以下哪些是行政強制的基本原則(
)。A、合法性原則B、適當性原則C、教育與強制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD55.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有(
)。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE56.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括(
)。A、當場收繳罰款B、通知當事人事后及時交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC57.下列描述中,能體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的有(
)。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時習(xí)之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也,不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC58.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在(
)。59.在社會主義社會中,人的價值取決于(
)。A、個人的自我奮斗B、個人對社會貢獻的大小C、社會對個人的尊重和滿足的程度D、個人向社會索取物質(zhì)利益的多少【參考答案】BC60.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在(
)。61.下列選項中的中國公民,哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況(
)。A、周某,剛滿
15周歲B、吳某,被勞動教養(yǎng)C、鄭某,被剝奪政治權(quán)利期間D、王某,患精神病【參考答案】AC62.要認真落實我國的教育目的,我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系(
)。A、教育目的與教育目標B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD63.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面?(
)A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE64.下列關(guān)系中不屬于法律關(guān)系的是(
)。A、青年男女之間的戀愛關(guān)系B、未經(jīng)認可的收養(yǎng)關(guān)系C、學(xué)生與其就讀學(xué)校之間的關(guān)系D、社會生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關(guān)系【參考答案】ABD65.普通中學(xué)在智育方面的要求是(
)。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學(xué)C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力【參考答案】AE66.生產(chǎn)價格和平均利潤形成后,能獲得超額利潤的企業(yè)是(
)。A、資本有機構(gòu)成高的部門中技術(shù)先進的企業(yè)B、資本有機構(gòu)成低的部門中技術(shù)先進的企業(yè)C、資本有機構(gòu)成等于社會平均資本有機構(gòu)成的部門中技術(shù)先進的企業(yè)D、企業(yè)勞動生產(chǎn)率高于部門勞動生產(chǎn)率的企業(yè)【參考答案】ABCD67.學(xué)習(xí)動機理論的觀點中,屬于認知觀點的是(
)。68.德育對智育、體、美諸育的促進功能,就其共性來看主要有以下幾點(
)。A、動機作用B、方向作用C、習(xí)慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC69.下列情況下,訴訟時效期限為
1年的有(
)。A、出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的B、寄存物被丟失或損壞的C、延付或拒付租金的D、法人的名稱權(quán)受到侵害的【參考答案】ABC70.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是(
)。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE71.思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的關(guān)系是表現(xiàn)為(
)。72.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅持三項原則,即(
)。A、平等B、自由C、合作D、時間預(yù)算E、集體講授【參考答案】BCD73.下列思想家中,屬于自然主義思想家的有(
)。74.選定公文種類主要的原則方法是(
)。A、考慮行文的具體需要B、考慮本單位的權(quán)限C、考慮公文撰擬者的寫作水平D、考慮行文走向【參考答案】ABD75.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(
)。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE76.公民道德建設(shè)的著力點是(
)。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個人道德【參考答案】ABC77.進入
20
世紀以后,教育呈現(xiàn)出了一些新的特點,主要有(
)。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE78.大多數(shù)心理學(xué)家都認為,任何問題都含有三個基本的成分(
)。A、給定的條件B、達到的目標C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD79.人口的社會結(jié)構(gòu)包括人口的(
)。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE80.狹義的法的效力包括法律(
)。81.行政機關(guān)向人民法院申請行政強制執(zhí)行,應(yīng)當提供下列哪些材料?(
)A、強制執(zhí)行申請書B、行政決定書及作出決定的事實、理由和依據(jù)C、當事人的意見及行政機關(guān)催告情況D、申請強制執(zhí)行標的情況【參考答案】ABCD82.下列屬于元認知策略的是(
)。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC83.學(xué)習(xí)動機理論的觀點中,屬于認知觀點的是(
)。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE84.批復(fù)在制發(fā)前需進行認真的調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容包括(
)。A、查閱有關(guān)的規(guī)定和指示B、調(diào)閱前案處理的材料C、與內(nèi)容涉及到的有關(guān)部門協(xié)商D、調(diào)查研究請示的理由、事項與具體要求【參考答案】ACD85.以下各選項中,屬于文化的內(nèi)容的是(
)。86.某市交通管理局發(fā)布文件,規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費。徐某駕車路過被征收,認為屬于亂收費,欲提起復(fù)議申請。下列選項中正確的是(
)。A、徐某可以直接對該征收行為提起行政復(fù)議B、徐某可以針對該規(guī)范文件要求復(fù)議審查C、徐某可以在申請復(fù)議征收行為時要求審查該規(guī)范性文件D、徐某不必經(jīng)過復(fù)議,可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】ACD87.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在(
)。A、內(nèi)容的豐富B、增強國家對課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC88.當代中小學(xué)生發(fā)展的特點有(
)。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷,但對學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化,影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強,具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE89.下列機關(guān)中哪些可以設(shè)定行政許可?(
)A、全國人民代表大會B、省人民代表大會C、較大的市的人民代表大會D、縣人民代表大會【參考答案】ABC90.教學(xué)過程的矛盾包括(
)。A、學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學(xué)生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾【參考答案】ACE91.地理環(huán)境之所以不是社會發(fā)展的決定力量,其原因為(
)。A、它不能決定社會制度的性質(zhì)B、它不能決定社會制度的更替C、它只有通過生產(chǎn)方式才能對人類歷史發(fā)生作用D、它在社會發(fā)展中的作用受社會因素,主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【參考答案】ABCD92.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是(
)。93.班級目標設(shè)計的主要依據(jù)是(
)。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學(xué)生的個性特征【參考答案】ACD94.義務(wù)教育是一種(
)。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC95.責任能力是(
)。A、行為能力的一種特殊形式B、行為人通過自己的行為實際履行法定義務(wù)的能力C、行為人作出違法行為的能力D、行為人對自己的違法行為后果承擔法律責任的能力【參考答案】AD96.班主任在班級管理中的地位是(
)。A、是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設(shè)計者C、是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD97.以下各個部門,屬于第三產(chǎn)業(yè)的有(
)。98.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中,為找到解法,可以采用的策略是(
)。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD99.教學(xué)認識過程是一種間接性的認識過程,具體表現(xiàn)在(
)。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認識主體【參考答案】CD100.著作權(quán)人在其著作權(quán)受到不法侵害時,有權(quán)要求(
)。A、停止侵害B、消除影響C、恢復(fù)名譽D、賠償損失【參考答案】ABD判斷題101.教學(xué)是對學(xué)生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。(
)【參考答案】正確102.世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。(
)【參考答案】正確103.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種實質(zhì)上是交往。(
)【參考答案】正確104.規(guī)范性文件備案審查工作,要做到有件必備、有錯必糾,切實維護法制統(tǒng)一和政令暢通。(
)【參考答案】正確105.社會意識都屬于思想上層建筑。(
)【參考答案】錯誤106.教育目的是教育方針的政策性表達,具有政策的規(guī)定性,在一定時期內(nèi)具有必須貫徹的強制性。(
)【參考答案】錯誤107.成年人有一定的閱歷,懂得社會需要什么樣的人,所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。(
)【參考答案】錯誤108.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律,則是教育工作能否達到預(yù)期目的的唯一因素。(
)【參考答案】錯誤109.古代斯巴達教育的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。(
)【參考答案】錯誤110.依法治國是依法行政的核心和關(guān)鍵。(
)【參考答案】錯誤111.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實說的就是發(fā)散思維。(
)【參考答案】錯誤112.根據(jù)我國《憲法》規(guī)定,居住在中國境內(nèi)的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原則的具體含義。(
)【參考答案】正確113.應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。(
)【參考答案】錯誤114.綜合實踐課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點,也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。(
)【參考答案】正確115.教育是再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的重要手段和途徑。(
)【參考答案】正確116.罰金是行政處罰的種類之一。(
)【參考答案】錯誤117.從抑制不良行為的角度看,懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。(
)【參考答案】錯誤119.教學(xué)認識的主要方式是社會實踐。(
)【參考答案】錯誤120.衡量自然人的行為能力和責任能力的標準有兩個:年齡和智力狀況。(
)【參考答案】正確121.流動資本是指在生產(chǎn)過程中價值發(fā)生增殖的資本。(
)【參考答案】錯誤122.分組教學(xué)制就是按照學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進行教學(xué)。(
)【參考答案】正確123.西方的規(guī)范法學(xué)派強調(diào)法律規(guī)則的確定性,美國的現(xiàn)實主義法學(xué)和批判法學(xué)則否定、懷疑規(guī)則的確定性。(
)【參考答案】正確124.在集體初步形成階段,集體就開始成為真正的教育手段,集體本身作為主體,向每個成員提出自己的奮斗目標和要求,并團結(jié)全體成員為達到共同的目標而進行的有組織的頑強努力。(
)【參考答案】錯誤125.在學(xué)校教育中,學(xué)校課程是對國家課程的補充。(
)【參考答案】錯誤126.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。(
)【參考答案】正確127.廣義的課程就是指某一學(xué)科。(
)【參考答案】錯誤128.公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)作出的行政處罰,有權(quán)申訴或者檢舉;行政機關(guān)應(yīng)當認真審查,發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯誤的,應(yīng)當主動改正。(
)【參考答案】正確129.與成熟的分稅制相比,我們的分稅制還存在很多問題。(
)【參考答案】正確130.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。(
)【參考答案】正確131.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀律的行為,如果長期得不到改善,可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當中背
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