2022中學(xué)德育管理個人工作計劃范文

11/112022中學(xué)德育管理個人工作計劃范文給班主任充電，開闊他們的訓(xùn)練視野，讓他們從原有比較狹隘的班級管理中走出來，辭舊迎新。德育辦將系統(tǒng)組織這些活動，目標(biāo)明確地引領(lǐng)班主任邁上新臺階。

2、相互溝通與合作。最好的學(xué)習(xí)方法是相互溝通，能發(fā)揮最大作用的方法是合作。每位班主任在獨自管理班級與自我學(xué)習(xí)的過程中都有自己的閱歷與特長，也有遇到問題難以解決的瓶頸。學(xué)校將為班主任搭建相互溝通與合作的平臺，如成立班主任沙龍、網(wǎng)絡(luò)班主任論壇等?？梢赃M(jìn)行點對面、點對點的相互溝通與合作，相互出謀劃策、排憂解難，在相互學(xué)習(xí)中教學(xué)相長，提高我校班主任的整體管理水平。

3、實踐與呈現(xiàn)。班主任隊伍建設(shè)的成效需要通過確定的實踐來檢驗，有壓力才會有動力。學(xué)校將組織班主任基本功競賽、主題班會評比、德育論文評比等活動來檢驗班主任學(xué)習(xí)的效果，進(jìn)一步提高班主任的管理力氣。

二、連續(xù)完善成長導(dǎo)師制度

上學(xué)期我校的德育精品工程“問題同學(xué)成長導(dǎo)師制”作為同學(xué)成長導(dǎo)師制的一個探究已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題同學(xué)除了得到班主任的關(guān)懷與指導(dǎo)外還多了一位特地的成長導(dǎo)師進(jìn)行關(guān)懷與訓(xùn)練，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入到到地了解問題同學(xué)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的緣由，讓老師能以更寬容的心去看待他們;同時，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期將連續(xù)沿用這一問診制度，設(shè)想擴大德育導(dǎo)師的隊伍：如黨員、青年老師、優(yōu)秀家長、退休老師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體老師和家長、社會中去，形成訓(xùn)練合力，讓更多的人來關(guān)懷同學(xué)的成長。

三、連續(xù)做好常規(guī)管理工作

同學(xué)行為規(guī)范實施從嚴(yán)，常抓不懈。初一班級確立“規(guī)范起步，精彩起航”德育工作主題;初二班級確立“成長的一年”德育工作主題;初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初連接，初一新生行為規(guī)范培訓(xùn);良好的級風(fēng)、班風(fēng)的鞏固和完善;鼓舞士氣、激發(fā)熱忱和養(yǎng)成良好品德與習(xí)慣方面，通過到位的常規(guī)工作促進(jìn)校內(nèi)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真梳理常規(guī)管理中規(guī)范與制度，創(chuàng)新管理制度。初一嘗試讓同學(xué)與禮儀同行，初二讓同學(xué)體會“成長”，初三讓同學(xué)放飛“理想”，這些主題都是以主動的心理來引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)展。

四、重視班級文化建設(shè)

班級文化是一個班集體形成強大分散力的內(nèi)推力，是班主任在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上必需重視的關(guān)鍵。班級文化建設(shè)可從內(nèi)外兩個方面著手：

1、要求班主任老師依據(jù)班級、班級的具體狀況，認(rèn)真思索，細(xì)心設(shè)計班級口號，確立班級目標(biāo)，做好班級學(xué)年和學(xué)期規(guī)劃;也可通過創(chuàng)作和教唱班歌來形成班級特色;充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事，發(fā)覺身邊的真善美，放棄原來舍近求遠(yuǎn)、高不行攀的錯誤觀點，形成主動、求真、求善的班級內(nèi)環(huán)境。

2、重視班級外環(huán)境的布置。學(xué)校將組織“溫馨教室評比”、黑板報評比、班級公約評比，鼓舞班主任發(fā)揮師生聰慧才智和才藝，把教室當(dāng)成另一個家，干凈、潔凈、美觀、大方，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、鼓舞班級組依據(jù)班級特點，自創(chuàng)并組織各項體育、藝術(shù)、學(xué)科競賽類集體活動，形成各班級不同主題和特色的班級文化。

五、正常開展各項德育主題訓(xùn)練活動

結(jié)合建黨90周年的契機，利用升旗儀式、班會課、思品課和學(xué)校傳統(tǒng)三節(jié)：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)弘揚德育訓(xùn)練的主旋律，主動打造校內(nèi)文化。藝術(shù)節(jié)要結(jié)合元旦文藝匯演，留意思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘同學(xué)潛力，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成富有情趣的主動性休息習(xí)慣;體育節(jié)要結(jié)合校校運會、廣播操角逐等地系列傳統(tǒng)項目，要結(jié)合《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實，激發(fā)同學(xué)發(fā)揚團(tuán)隊意識和拼搏精神，形成自主參預(yù)體育熬煉的好習(xí)慣;讀書節(jié)要以“自主、探究和合作學(xué)習(xí)”為主題，領(lǐng)先提議同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)的自方法識和學(xué)習(xí)力氣，引領(lǐng)“以讀書促學(xué)習(xí)、變被動為主動”的學(xué)習(xí)氛圍。要嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的時事政策訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、民族訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等德育課程，要求做到方案、教材、老師、課時和考核“五落實”。

六、連續(xù)加強家長學(xué)校建設(shè)。

寓德育訓(xùn)練于家庭訓(xùn)練和社會實踐之中，是學(xué)校德育工作進(jìn)展的重要載體。要定期開辦家長學(xué)校、成立家長委員會、建立班主任與家長聯(lián)系制、家訪制度等，溝通和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校訓(xùn)練，努力構(gòu)建家校平臺。協(xié)作開展評比“十佳好家長”活動，由同學(xué)寫自己家長的事跡、召開十佳好家長座談會，并且利用家長會讓他們獻(xiàn)身說法，宣講自己成功的育兒經(jīng)，從而讓他們學(xué)到更多切實可行的家教方法，形成家庭訓(xùn)練整體合力。

七、發(fā)揮同學(xué)團(tuán)體自治功能

上學(xué)期學(xué)校團(tuán)總支、同學(xué)會、少先隊聯(lián)合成立了精英學(xué)社，制定了章程、選舉出第一屆精英社成員，并開展了一系列活動，取得初步成效。本學(xué)期將連續(xù)完善同學(xué)自治機構(gòu)和制度，開展豐富有益的各類活動，培育精英同學(xué)的管理力氣，發(fā)揮他們在同學(xué)中的影響力，成為又一支骨干德育隊伍。

八、拓寬德育工作的思路

德育工作關(guān)鍵是能夠利用好每一個節(jié)點，小到一次國旗下講話都必需細(xì)心設(shè)計，有新內(nèi)容和新形式的賜予。本學(xué)期著力強調(diào)“抓常規(guī)堅持不懈，突出重點主動探究”。關(guān)注德育工作的實效性，在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班集體建設(shè)的水平方面，在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展方面多為同學(xué)將來著想。重視過程管理，重視文化熏陶與核心價值引領(lǐng)，重視同學(xué)和老師共同進(jìn)展。

20xx中學(xué)德育管理個人工作方案范文(3)

一、學(xué)校指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義訓(xùn)練為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參預(yù)的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、具體工作目標(biāo)

1、強化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)自我管理力氣。

2、通過各種訓(xùn)練活動，使同學(xué)學(xué)做真人。

三、德育管理工作重點

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮亮的班會課，訓(xùn)練處將選擇實行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)開展“文明禮儀”訓(xùn)練活動，寓訓(xùn)練于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣布傳達(dá)及各種小型文體活動，培育同學(xué)的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，辦好家長學(xué)校，形成訓(xùn)練的合力。

四、具體工作措施

(一)加強德育隊伍的建設(shè)

1、加強校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅韌有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，班級組長是班級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、班級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果準(zhǔn)時提出批判或表揚。本學(xué)期將開展班級管理閱歷相互溝通會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在同學(xué)中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的主動性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范訓(xùn)練。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，訓(xùn)練處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對同學(xué)集中進(jìn)行行為規(guī)范系列訓(xùn)練，強化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力氣。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動、管理評價，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)終身受益。以德育處、班級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀訓(xùn)練

1、以校內(nèi)禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過進(jìn)行校內(nèi)禮儀風(fēng)采呈現(xiàn)、”手拉手、一幫一”等一系列的主題訓(xùn)練活動，加強同學(xué)文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練。從平常的一點一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義訓(xùn)練第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。

3、感恩訓(xùn)練。本學(xué)期連續(xù)開展感恩訓(xùn)練活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對賜予自己關(guān)懷和關(guān)懷過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會做人。

(四)抓好各班級同學(xué)管理

同學(xué)在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)同學(xué)的特點，抓好同學(xué)不同階段的管理和訓(xùn)練，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各班級要依據(jù)同學(xué)的特點，合理支配活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育同學(xué)的競爭及誠信獨立的意識。

(五)加強班級建設(shè)

1、要求班主任老師依據(jù)班級、班級的具體狀況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。訓(xùn)練處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育訓(xùn)練活動，在活動中培育同學(xué)的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中同學(xué)的活動?；顒又幸o更多的同學(xué)參預(yù)的機會，培育同學(xué)的責(zé)任感和主人翁意識。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能

連續(xù)開展學(xué)科德育滲透訓(xùn)練活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強同學(xué)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，迅速而靈敏隨機地對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的力氣，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，主動向上的內(nèi)在動力。

(七)促進(jìn)同學(xué)全面健康地進(jìn)展

重視家庭、社會與學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作，利用校外德育訓(xùn)練基地，進(jìn)一步形成德育訓(xùn)練的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教相互溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好同學(xué)深入到到細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通同學(xué)在校和家庭狀況，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使同學(xué)在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實