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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)記得蘇州有四棵古老的柏樹,名叫“清”“奇”“古”“怪”,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴、雷擊,有一棵大樹已橫倒在地下,像一條巨龍似的,但是枝葉茂盛,生命力強(qiáng),使人感覺(jué)很年輕的樣子。……一棵樹、一座山,觀其精神實(shí)質(zhì),經(jīng)過(guò)畫家思想感情的夸張渲染,意境會(huì)更鮮明。A.bó
héng
sì
xiǎnB.bó
hèng
shì
xiǎnC.bǎi
héng
shì
xiānD.bǎi
hèng
sì
xiān2、下列加點(diǎn)字書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.蒼芒
嘶啞
裝飾
簇新B.翡翠
眷屬
沸騰
慰藉C.高傲
緋紅
榮光
隧洞D.困乏
熄滅
噴薄
笑渦3、下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠,長(zhǎng)河、孤煙、落日構(gòu)成了一幅圖畫。B.山楂開始紅了,像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘,躲躲藏藏露出半個(gè)臉兒。C.回到故鄉(xiāng),見到親人,在外漂泊多年的他終于忍俊不禁,流下辛酸的淚水。D.富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題,是培養(yǎng)青年愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。B.波瀾壯闊的“五四運(yùn)動(dòng)”,激發(fā)了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。C.“一帶一路”將在非洲這片充滿潛力的土地上,結(jié)出更多豐碩的果實(shí)。D.許多內(nèi)地教師心懷理想,奔赴新疆,開創(chuàng)新時(shí)代教育援疆的壯麗畫卷。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、(1)《曹劌論戰(zhàn)》中,曹劌認(rèn)為“忠之屬也,可以一戰(zhàn)”的理由是:_________,____________,_____________。
(2)春秋時(shí)期,魯與齊交戰(zhàn),起初魯莊公不待齊軍疲憊就要出戰(zhàn),被曹劌阻止了,曹劌采取“敵疲我打”的方針,戰(zhàn)勝了齊軍,成為了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)的有名戰(zhàn)例。這“敵疲我打”的方針是:____________,______________,_____________,______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,完成下面小題。陳涉世家(節(jié)選)吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇薪以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦,復(fù)立楚國(guó)之社稷,功宜為王?!标惿婺肆橥?,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.廣故數(shù)言欲亡
數(shù):屢次、多次B.尉果笞廣
笞:竹鞭,竹板C.王侯將相寧有種乎
寧:難道D.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳
被:同“披”,穿著2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.士卒多為用者
為壇而盟B.奪而殺尉
與之論辨,言和而色夷C.祭以尉首
寡人欲以五百里之地易安陵D.陳勝佐之
吾妻之美我者3.下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.陳勝、吳廣并殺兩尉的描寫非常精煉,一連串的動(dòng)作描寫,顯示出他們的機(jī)敏勇敢。B.發(fā)動(dòng)起義有三個(gè)步驟,按時(shí)間先后順序依次是:為壇而盟、并殺兩尉、動(dòng)員起義。C.“王侯將相寧有種乎”,表現(xiàn)出陳勝?gòu)?qiáng)烈的反抗精神和非凡抱負(fù)。D.“比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人”,體現(xiàn)了陳勝、吳廣起義策略的正確性。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下列小題。宣傳單李新①移到橋西頭的太陽(yáng),掉進(jìn)樓房背面,王可從城區(qū)澴水河?xùn)|岸的機(jī)配制造公司下班了。②忙碌一天,雖然疲憊,想到妻子可口的飯菜和聰明伶俐的女兒,回家路上,王可不禁哼唱起了《農(nóng)民工之歌》,“昨天我是農(nóng)民,今天當(dāng)工人,城市的新主人意氣風(fēng)發(fā)……”③回到橋東街道最盡頭的住處,進(jìn)得廚房,王可向妻子遞上一個(gè)鼓嘟嘟的大紅包,得意地說(shuō):“俺的獎(jiǎng)金!”(感嘆號(hào),表示語(yǔ)氣的強(qiáng)烈,體現(xiàn)王可獲得先進(jìn)人物稱號(hào)后在妻子面前的得意與自豪)。驚喜不已的妻子,忙端上飯菜,順手遞過(guò)一張宣傳單。④王可瞅了一眼,上面寫著“高薪招聘焊接技術(shù)工?!闭归_細(xì)看,是一家生產(chǎn)大型風(fēng)電設(shè)備的國(guó)有企業(yè)招聘,最基本應(yīng)聘要求高中文化、5年工作經(jīng)歷、有焊工證、埋弧焊等操作經(jīng)驗(yàn)。王可全都符合。⑤“你干了這么多年電焊工,一個(gè)月才賺3000多元,這是個(gè)好機(jī)會(huì),試試吧。”妻子說(shuō),用手指著傳單的大紅字體,“看清楚,這月薪可是9000元起呀?!雹尥蹩墒瞧h(yuǎn)的大山村里人,讀了3年職業(yè)高中,學(xué)的是機(jī)電專業(yè)。畢業(yè)后在廣東打工時(shí)認(rèn)識(shí)同鄉(xiāng)的妻子,結(jié)婚有了女兒后,便進(jìn)了縣城機(jī)配制造公司當(dāng)電焊技工。收入雖不高,養(yǎng)家糊口還成,工作還算穩(wěn)定。王可常對(duì)在超市打工的妻子說(shuō),“咱一個(gè)山旮旯的農(nóng)民當(dāng)上工人,也算知足了吧?!雹咄蹩伤诠镜纳a(chǎn)方式是按客戶訂單要求,由車工、鉗工、焊工、鈑金工等照訂單圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的流程加工和組裝。工作盡管辛苦,但王可有一席用武之地,幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)員工。上周,王可又獲得年度先進(jìn)人物稱號(hào),今天從財(cái)務(wù)部領(lǐng)回4000元獎(jiǎng)金。⑧去年初,公司引進(jìn)最新的自動(dòng)化智能生產(chǎn)線,從用料到加工、組裝、再到裝車發(fā)貨,所有工序一氣呵成,員工需要做的只是在生產(chǎn)線旁進(jìn)行數(shù)控操作。⑨智能生產(chǎn)線上馬后,工作輕松了,也不需要那么多員工。80多人的車間在不到一年時(shí)間里自然減員到19人。王可較幸運(yùn),他不懂?dāng)?shù)控技術(shù),公司上智能生產(chǎn)線時(shí),王可獲得商家培訓(xùn)員工的機(jī)會(huì),最終保住了崗位。但商家培訓(xùn)只針對(duì)該設(shè)備的基礎(chǔ)操作,為期僅15天。說(shuō)是數(shù)控操作,其實(shí)只是照本宣科。超出設(shè)備之外的,比如最關(guān)鍵的自動(dòng)化編程,王可連常識(shí)都不懂。這給王可帶來(lái)了危機(jī)感。⑩工作雖然保住了,但因?yàn)閯趧?dòng)強(qiáng)度下降,工資也跟著降掉了500元,拿到手3500元。加之,家里最近在縣城貸款買房,孩子快上初中了,經(jīng)濟(jì)上捉襟見肘,妻子只能敦促他加勁努力賺錢。?工資少了,妻子一直耿耿于懷。王可只是告訴她想自費(fèi)報(bào)自動(dòng)化編程培訓(xùn)班,學(xué)費(fèi)7500元,每周上課一天半,學(xué)習(xí)一年半。當(dāng)初培訓(xùn)工程師說(shuō):“如果學(xué)會(huì)自動(dòng)化編程,一個(gè)月拿1萬(wàn)元工資不成問(wèn)題?!蹦繕?biāo)很是激勵(lì)人,但公司不給員工進(jìn)修提供任何資助。妻子說(shuō)又費(fèi)錢又誤工,不同意。?今天,王可盯著宣傳單上“9000元起”的數(shù)字,對(duì)妻子搖頭說(shuō):“我怕是干不了這個(gè)活?!薄澳悴辉囈焕予F,又怎曉得呢?”妻子激將著王可。?眼見王可不自信且猶豫的怪樣,妻子便直接打開手機(jī)免提語(yǔ)音,替王可撥通傳單上電話。對(duì)方詢問(wèn)年齡、工作經(jīng)驗(yàn)后,問(wèn)道:“機(jī)械加工的數(shù)控切割編程熟練嗎?”?王可遲疑著說(shuō):“這個(gè)……能看懂,但,不熟。我現(xiàn)在干的都是固定編程的幾種部件?!睂?duì)方公司又抱著希望耐心地問(wèn):“圖形轉(zhuǎn)換編程可以嗎?”王可再度結(jié)結(jié)巴巴,對(duì)方隨后又問(wèn)了幾個(gè)數(shù)控編程方面的問(wèn)題,終于,失望地掛斷電話。?王可把傳單遞給旁邊的妻子,說(shuō):“真的不行,丟掉吧?!?妻子這時(shí)不再說(shuō)話,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。出來(lái)時(shí),拿著3500元連著剛才的紅包遞給王可說(shuō):“明天就去交自動(dòng)化編程培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)吧?!?王可愣著神,妻子把宣傳單往桌子上一拍:“吃飯!”王可笑呵呵地看著妻子,也把桌子一拍:“好!吃飯!”(選自2019年5月7日《孝感日?qǐng)?bào)》,有刪改)1.梳理全文,完成下表。情節(jié)到城里工作智能生產(chǎn)線上馬(2)______妻子鼓勵(lì)王可心理(1)______感到危機(jī)失望不舍(3)______
2.小小宣傳單,卻在王可和妻子的生活中起到了大作用,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體談?wù)劇?/p>
3.聯(lián)系上下文,品讀第?段劃線句子,說(shuō)說(shuō)妻子此時(shí)心里是怎么想的?
4.本文在敘述故事時(shí)匠心獨(dú)運(yùn),采用了插敘的方式,其中介紹王可“幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)員工”這一情節(jié)有什么作用?
5.仿照第③段中對(duì)感嘆號(hào)所做的閱讀批注,為第?段中的省略號(hào)做閱讀批注。
6.你覺(jué)得王可是一個(gè)什么樣的人?本文用這個(gè)人物表達(dá)了什么主題?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!1.請(qǐng)分析上闋中“秋”字的作用。
2.畫線句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)給下列加點(diǎn)的字注音。
所惡()一簞食()一豆羹()
蹴()
茍得()
不屑()七、作文(共40分)閱讀下面的材料,然后作文。古人云“知行合一”“知易行難”,“知者”可貴,“行者”更可貴?!靶姓?/p>
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