水電站運(yùn)行與仿真實(shí)習(xí)教材(上傳稿)

水電站運(yùn)行與仿真實(shí)習(xí)（水機(jī)部分）本課程實(shí)習(xí)完成的意義本課程是為了落實(shí)“以就業(yè)為導(dǎo)向、理論上以好用夠用為原則、突出技能、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)”的指導(dǎo)思想的教改項(xiàng)目。要突出技能教學(xué)，首先要打破理論教學(xué)與試驗(yàn)、實(shí)習(xí)的界限，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的水電仿真系統(tǒng)的設(shè)備、水電機(jī)組模型，將學(xué)員拉到仿真系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)。理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)技能訓(xùn)練促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力。現(xiàn)代教學(xué)探討表明：理論聯(lián)系實(shí)際既是一種有效的學(xué)習(xí)方法，也是培育技能的重要途徑。本教材立足水電仿真系統(tǒng)，由表及里，由淺至深地進(jìn)行教學(xué)，在能動(dòng)手的狀況下，盡量讓學(xué)生動(dòng)手操作，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)有關(guān)學(xué)問(wèn)和技能的學(xué)習(xí)駕馭。教材書(shū)目第一章水電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)概述----------7其次章水電站運(yùn)行值班員的任務(wù)及運(yùn)行組織----------------------------------------------11第三章水電站機(jī)組運(yùn)行--------------------25第四章電氣主接線的運(yùn)行-----------------74第五章繼電疼惜及自動(dòng)裝置的配置與運(yùn)行-------------------------------------------------80第六章水電站廠用電系統(tǒng)及運(yùn)行--------99第七章電氣設(shè)備倒閘操作---------------107第八章發(fā)電機(jī)運(yùn)行------------------------127第九章變壓器運(yùn)行------------------------142第十章配電裝置運(yùn)行---------------------149教材編寫(xiě)大綱一、教學(xué)的指導(dǎo)思想及基本要求二、擬選用的教學(xué)方式、方法三、課程內(nèi)容設(shè)置為了加強(qiáng)“以就業(yè)為導(dǎo)向、理論上以好用夠用為原則、突出技能、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)”的指導(dǎo)思想，這些指導(dǎo)思想為學(xué)校的教學(xué)改革工作指明白方向，也對(duì)課程教學(xué)的改革提出了一些基本要求。1、以就業(yè)為導(dǎo)向

以就業(yè)為導(dǎo)向就是以市場(chǎng)為導(dǎo)向。在學(xué)校教學(xué)中，由于教學(xué)培育過(guò)程的滯后效應(yīng)，學(xué)校培育的畢業(yè)生要與就業(yè)市場(chǎng)的須要相一樣，必需在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程教學(xué)方面進(jìn)行改革，反映在教學(xué)上就是要進(jìn)行素養(yǎng)教化，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的訓(xùn)練。有了必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和確定的素養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)就能剛好進(jìn)行自我調(diào)整，以適應(yīng)就業(yè)形式變更的須要。2、理論上以好用夠用為原則隨著現(xiàn)代教學(xué)體制的改革，中專(zhuān)學(xué)歷學(xué)生的學(xué)制由原來(lái)的四年變?yōu)槿?，教學(xué)時(shí)間縮短了，相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，為此學(xué)校提出了“理論上以好用夠用為原則”的指導(dǎo)思想。要做到“理論上以好用夠用為原則”，這就要求我們把握好學(xué)生就業(yè)的定位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪減，將傳授的學(xué)問(wèn)限制在確定的深度，重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。3、突出技能技能是中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。突出技能，首先要變更教學(xué)的方式、方法，打破理論教學(xué)與試驗(yàn)、實(shí)習(xí)的界限，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備和條件，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)技能訓(xùn)練促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力?，F(xiàn)代教學(xué)探討表明：理論聯(lián)系實(shí)際既是一種有效的學(xué)習(xí)方法，也培育技能的重要途徑。4、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)“學(xué)校的產(chǎn)品是服務(wù)，學(xué)生是我們服務(wù)的載體，用人單位是我們服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)員”。要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)就必需在提高教學(xué)質(zhì)量上下工夫。在現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)體系中，教學(xué)的方式方法是確定教學(xué)質(zhì)量凹凸的主要因素。而現(xiàn)代教學(xué)的方式方法很多，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，作為老師就是要不斷學(xué)習(xí)、探究新的教學(xué)方式方法并學(xué)以致用，通過(guò)新的教學(xué)方式方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而提高我們的“服務(wù)質(zhì)量”。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多教學(xué)工作者對(duì)教學(xué)的方式、方法和手段進(jìn)行創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一些很好的教學(xué)方式方法。依據(jù)本課程的教學(xué)內(nèi)容和對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方式、方法的調(diào)研，我們認(rèn)為以下教學(xué)方式、方法有助于本課程的教與學(xué)，建議教學(xué)時(shí)依據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容選用。1、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法立足于仿真系統(tǒng)的設(shè)備、水電機(jī)組模型，將學(xué)員拉到仿真系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)，從感性相識(shí)入手，由表及里，由淺至深的進(jìn)行教學(xué)，在能動(dòng)手的狀況下，盡量讓學(xué)員動(dòng)手操作，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)員對(duì)有關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。2、探討教學(xué)法探討教學(xué)法，是啟發(fā)式教學(xué)的一種基本方法，在課堂教上，老師提出問(wèn)題以及考慮問(wèn)題的動(dòng)身點(diǎn)或原則，學(xué)員依據(jù)自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，提出自己的看法和建議，老師引導(dǎo)學(xué)員對(duì)看法和建議進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，最終達(dá)到“知其然又知其所以然”。3、案例教學(xué)法老師圍繞所要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，通過(guò)一些典型事故的案例，引導(dǎo)學(xué)員相識(shí)和了解有關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，分析案例中暴露出的問(wèn)題，培育學(xué)員應(yīng)用學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。4、現(xiàn)代化多媒體教學(xué)法利用學(xué)校已有的多媒體教學(xué)軟件和圖片資料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員各種感官功能的作用，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。5、綜合教學(xué)法在具體教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)具體的內(nèi)容，可接受不同的教學(xué)方法，但由于各方面條件的限制，一些好的教學(xué)方法短暫無(wú)法進(jìn)行，為了保證教學(xué)效果，可將多種方法綜合并用，各取一部分，互為補(bǔ)充。如：對(duì)于部分設(shè)備實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法比較好，但由于學(xué)員人數(shù)多，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)次序無(wú)法保證，可實(shí)行課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)，即先在課堂上進(jìn)行有關(guān)基本學(xué)問(wèn)的講解，再到仿真系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)去看設(shè)備，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行補(bǔ)充講解，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。1、教材的選用選用中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教材。2、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)支配一覽表教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)支配一覽表序號(hào)

教學(xué)內(nèi)容

總學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)

實(shí)作學(xué)時(shí)

說(shuō)明

第一章水電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)概述1248第二章水電站機(jī)組運(yùn)行381226第三章運(yùn)行值班員的任務(wù)及運(yùn)行組織660第四章電氣主接線的運(yùn)行624第五章繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置的配置與運(yùn)行32824第六章水電站廠用電系統(tǒng)及運(yùn)行624第七章電氣設(shè)備倒閘操作32824第八章發(fā)電機(jī)運(yùn)行16214第九章變壓器運(yùn)行

624第十章配電裝置運(yùn)行

624小計(jì)16048112機(jī)動(dòng)8總學(xué)時(shí)168第一章

水電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)概述第一節(jié)水電仿真系統(tǒng)概述其次節(jié)仿真對(duì)象和仿真范圍及仿真程度第三節(jié)水電仿真系統(tǒng)的要求和功能第四節(jié)仿真對(duì)象概況其次章 水電站運(yùn)行值班員的任務(wù)及運(yùn)行組織

第一節(jié)水輪發(fā)電機(jī)組值班員的任務(wù)其次節(jié)運(yùn)行值班人員在值班時(shí)應(yīng)填寫(xiě)下列值班記錄第三節(jié)運(yùn)行組織第四節(jié)電網(wǎng)調(diào)度管理第五節(jié)運(yùn)行管理制度第三章

水電站機(jī)組運(yùn)行第一節(jié)水電仿真系統(tǒng)幫助設(shè)備運(yùn)行其次節(jié)水電仿真系統(tǒng)機(jī)組開(kāi)停機(jī)（常規(guī)方式）第三節(jié)水電仿真系統(tǒng)機(jī)組設(shè)備運(yùn)行（監(jiān)控模式）第四節(jié)機(jī)組設(shè)備運(yùn)行的異樣處理第四章

電氣主接線的運(yùn)行

第一節(jié)電氣主接線其次節(jié)設(shè)備編號(hào)第三節(jié)電氣主接線的運(yùn)行方式第五章水電仿真系統(tǒng)繼電疼惜及自動(dòng)裝置的配置與運(yùn)行第六章

水電站廠用電系統(tǒng)及運(yùn)行

第一節(jié)廠用電的特點(diǎn)、組成及負(fù)荷分類(lèi)其次節(jié)廠用電接線第七章

電氣設(shè)備倒閘操作

第八章

發(fā)電機(jī)運(yùn)行

第一節(jié) 仿真水電站發(fā)電機(jī)技術(shù)參數(shù)其次節(jié) 發(fā)電機(jī)的運(yùn)行第三節(jié) 檢修后機(jī)組開(kāi)機(jī)前的準(zhǔn)備第四節(jié) 正常狀態(tài)下的操作維護(hù)第五節(jié) 特殊狀態(tài)下的運(yùn)行操作第六節(jié) 發(fā)電機(jī)電氣事故及故障處理第九章

變壓器運(yùn)行

第一節(jié) 仿真變壓器技術(shù)參數(shù)其次節(jié) 變壓器的運(yùn)行及操作維護(hù)第三節(jié) 變壓器的事故處理第十章

配電裝置運(yùn)行

第一節(jié) 仿真水電站主要配電設(shè)備技術(shù)參數(shù)其次節(jié) 配電裝置的運(yùn)行維護(hù)第三節(jié) 配電裝置的事故處理第一節(jié)水電仿真系統(tǒng)幫助設(shè)備運(yùn)行一、閘門(mén)系統(tǒng)二、油系統(tǒng)三、氣系統(tǒng)四、供水系統(tǒng)五、排水系統(tǒng)低壓空壓機(jī)手動(dòng)啟動(dòng)向儲(chǔ)氣罐充氣操作項(xiàng)目：1#低壓空壓機(jī)手動(dòng)啟動(dòng)向儲(chǔ)氣罐充氣步驟操作內(nèi)容備注1接值長(zhǎng)或值班長(zhǎng)操作令2檢查315罐排污閥0325確已關(guān)閉3檢查313罐排污閥0312確已關(guān)閉4打開(kāi)閥門(mén)03075打開(kāi)閥門(mén)03086打開(kāi)閥門(mén)03107打開(kāi)閥門(mén)03238檢查1#空壓機(jī)的控制保險(xiǎn)確已合上9檢查1#空壓機(jī)的空氣開(kāi)關(guān)確已合上續(xù)前表10檢查1#空壓機(jī)的機(jī)械無(wú)異常11檢查1#空壓機(jī)的噴油、冷卻水供水正常12將控制箱上的1號(hào)控制開(kāi)關(guān)打在“手動(dòng)”位13將控制箱上的減載控制開(kāi)關(guān)打在“減載”位，停10秒，并檢查空壓機(jī)運(yùn)行正常14將控制箱上的減載控制開(kāi)關(guān)打在“運(yùn)行”位，并檢查空壓機(jī)運(yùn)行正常15檢查罐315、313壓力表指示均上升16觀察罐315、313壓力表指示到“上限”時(shí)，將控制箱上的1號(hào)控制開(kāi)關(guān)打在“停車(chē)”位17將控制箱上的減載控制開(kāi)關(guān)打在“停運(yùn)”位其次節(jié)水電仿真系統(tǒng)機(jī)組開(kāi)停機(jī)（常規(guī)方式）一、1#機(jī)組自動(dòng)開(kāi)機(jī)自動(dòng)準(zhǔn)同期并列1、流程圖2、限制接線3、步驟二、1#機(jī)組自動(dòng)解列停機(jī)三、1#機(jī)組手動(dòng)開(kāi)機(jī)手動(dòng)準(zhǔn)同期并列四、1#機(jī)組手動(dòng)停機(jī)操作五、機(jī)組調(diào)速器運(yùn)行方式切換1#機(jī)組自動(dòng)開(kāi)機(jī)自動(dòng)準(zhǔn)同期并列投入031開(kāi)關(guān)控制熔斷器檢查并投入1#機(jī)滅磁開(kāi)關(guān)、轉(zhuǎn)子電壓表、水機(jī)直流操作電源操作熔斷器檢查1#機(jī)組水力機(jī)械保護(hù)、發(fā)變組保護(hù)壓板確已投入合上1#機(jī)發(fā)變組10KV系統(tǒng)的所有隔離開(kāi)關(guān)，并給上所有PT的高低壓熔斷器，再給上031斷路器的合閘熔斷器。拔出導(dǎo)葉接力器鎖定，并檢查031斷路器在斷開(kāi)位、機(jī)組無(wú)事故，機(jī)組制動(dòng)器落下。操作機(jī)組啟動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)關(guān)46QK至啟動(dòng)位置，并檢查機(jī)組1#機(jī)模擬黃燈亮。操作1#機(jī)組啟停開(kāi)關(guān)至開(kāi)機(jī)位置，發(fā)出開(kāi)機(jī)脈沖監(jiān)視1#機(jī)蝴蝶閥自動(dòng)開(kāi)啟，1#機(jī)冷卻水電動(dòng)閥自動(dòng)打開(kāi)，1#機(jī)導(dǎo)葉開(kāi)至空載開(kāi)度，機(jī)組轉(zhuǎn)速上升至額定轉(zhuǎn)速情況，并監(jiān)視機(jī)組軸瓦溫度正常。待機(jī)組轉(zhuǎn)速穩(wěn)定后，投入031斷路器的同期開(kāi)關(guān)TK，檢查滅磁開(kāi)關(guān)MK自動(dòng)合上，自動(dòng)起勵(lì)正常，機(jī)端電壓上升至額定電壓。常規(guī)方式開(kāi)機(jī)

操作任務(wù)條件操作步驟：按1#機(jī)組自動(dòng)開(kāi)機(jī)自動(dòng)準(zhǔn)同期并列嚴(yán)格執(zhí)行（一）檢查機(jī)調(diào)柜上的鎖錠投入光字牌紅燈亮。機(jī)調(diào)柜上的頻率表指示為45Hz。機(jī)調(diào)柜上轉(zhuǎn)速表指示為零。油壓表指示為零。機(jī)調(diào)柜上的開(kāi)度限制紅針是否與實(shí)際開(kāi)度黑針在零位重合，假如不重合，用開(kāi)度限制手輪將開(kāi)度限制紅針轉(zhuǎn)到與開(kāi)度黑針在零位重合。1#機(jī)組自動(dòng)盤(pán)上46KK鎖錠限制開(kāi)關(guān)在投入位置（1、2接通即左邊位置）；1#機(jī)組自動(dòng)盤(pán)上鎖錠投入指示燈紅燈亮。機(jī)調(diào)柜上鎖錠投入光字牌紅燈亮。機(jī)調(diào)柜上的手自動(dòng)切換閥開(kāi)關(guān)在停機(jī)位置。模擬屏上機(jī)調(diào)緩沖器切除電磁閥白燈不亮。（二）自動(dòng)開(kāi)機(jī)準(zhǔn)備操作及現(xiàn)象在模擬屏軟畫(huà)面上點(diǎn)擊1#機(jī)調(diào)速器油壓裝置的總供油閥1204；在硬模擬屏上檢查1#機(jī)調(diào)速器油壓裝置的總供油閥1204白燈亮；機(jī)調(diào)柜上的油壓表指示在正常（22~25kg/cm2）范圍內(nèi)。把1#機(jī)組自動(dòng)盤(pán)上46KK鎖錠限制開(kāi)關(guān)扳到拔出位置（1、3接通即右邊位置）；把1#機(jī)組自動(dòng)盤(pán)上鎖錠拔出指示燈綠燈亮（41LD）；機(jī)調(diào)柜上的鎖錠拔出光字牌綠燈亮。將機(jī)調(diào)柜上的手自動(dòng)切換閥開(kāi)關(guān)扳至自動(dòng)位置，硬模擬屏上的機(jī)調(diào)手自動(dòng)切換閥在自動(dòng)位置的兩只指示燈紅燈亮。（三）發(fā)自動(dòng)開(kāi)機(jī)令及現(xiàn)象在返回限制屏上操作41QK至投入位置（1，3）。發(fā)電準(zhǔn)備1FMD信號(hào)燈亮。在返回限制屏上操作42KK至發(fā)電位置（1，2）發(fā)自動(dòng)開(kāi)機(jī)令。機(jī)調(diào)柜上的導(dǎo)葉開(kāi)度黑針隨開(kāi)度限制紅針同步向右勻速運(yùn)動(dòng)到空載開(kāi)度15%（15~20%）；此時(shí)，開(kāi)度限制紅針接著移動(dòng)至17%a開(kāi)度位置。機(jī)調(diào)柜上的頻率表指示由45Hz增至50Hz額定頻率左右；轉(zhuǎn)速表指示由0增至100%nr（333.3r/min）的額定轉(zhuǎn)速左右；假如機(jī)組頻率及轉(zhuǎn)速值偏離額定值較大，可在返回限制屏上操作1#機(jī)組43KK轉(zhuǎn)速調(diào)整開(kāi)關(guān)（功率給定開(kāi)關(guān)）對(duì)機(jī)組頻率進(jìn)行微調(diào)，使其接近額定值，利于機(jī)組并網(wǎng)。假如機(jī)組頻率及轉(zhuǎn)速值偏離額定值較大，也可在機(jī)調(diào)柜上操作轉(zhuǎn)速調(diào)整手輪對(duì)機(jī)組頻率進(jìn)行微調(diào)，使其接近額定值，利于機(jī)組并網(wǎng)。機(jī)組并網(wǎng)后，開(kāi)限指針指自動(dòng)移動(dòng)至全開(kāi)100%位置（一般可整定在95%~100%a）。模擬屏上機(jī)調(diào)緩沖器切除電磁閥白燈亮。機(jī)調(diào)柜上的頻率表指示50Hz額定頻率，轉(zhuǎn)速表指示100%nr（333.3r/min）的額定轉(zhuǎn)速，基本不變。在返回限制屏上操作1#機(jī)組43KK轉(zhuǎn)速調(diào)整開(kāi)關(guān)（功率給定開(kāi)關(guān)）使機(jī)組帶上所須要的有功負(fù)荷。機(jī)調(diào)柜上的開(kāi)度指針移動(dòng)到相應(yīng)的指示位置。轉(zhuǎn)速調(diào)整平衡表上的黑指針指示也移動(dòng)到相應(yīng)位置。也可在機(jī)調(diào)柜上操作轉(zhuǎn)速調(diào)整手輪使機(jī)組帶上所須要的有功負(fù)荷。機(jī)調(diào)柜上的開(kāi)度指針在相應(yīng)的指示位置。轉(zhuǎn)速調(diào)整平衡表上的黑指針指示也移動(dòng)到相應(yīng)位置。留意：在開(kāi)度紅針移動(dòng)同時(shí)，在硬模擬屏上機(jī)調(diào)原理圖上的接力器開(kāi)關(guān)方向指示白燈相應(yīng)亮；水電仿真系統(tǒng)的構(gòu)成

仿真計(jì)算機(jī)系統(tǒng)學(xué)員系統(tǒng)

教員系統(tǒng)水電仿真系統(tǒng)軟件其次節(jié)仿真對(duì)象和仿真范圍及仿真程度仿真對(duì)象仿真范圍仿真程度仿真范圍是從進(jìn)水口到有限電網(wǎng)的整個(gè)水電廠生產(chǎn)過(guò)程，水庫(kù)調(diào)度和電網(wǎng)只引進(jìn)一些特征值。1、大型水電站、中型水電站的純?nèi)浄抡?，運(yùn)行人員應(yīng)當(dāng)能在CRT上對(duì)全站以盤(pán)/臺(tái)畫(huà)面的人機(jī)對(duì)話方式進(jìn)行操作。2、操作過(guò)程應(yīng)能逐步顯示。3、事故及故障的動(dòng)作過(guò)程以應(yīng)能在流程圖、回路綻開(kāi)圖上按動(dòng)作依次逐步顯示。4、對(duì)電站的操作過(guò)程、事故及故障的動(dòng)作過(guò)程應(yīng)能逐步返回。第三節(jié)水電仿真系統(tǒng)的要求和功能基本要求系統(tǒng)的功能：監(jiān)視限制狀態(tài)監(jiān)視學(xué)員環(huán)境系統(tǒng)說(shuō)明仿真對(duì)象概況硬屏盤(pán)及編號(hào)仿真對(duì)象概況1#機(jī)組自動(dòng)開(kāi)機(jī)自動(dòng)準(zhǔn)同期并列

說(shuō)明：TB01-TB24為1#、2#機(jī)組均設(shè)置的故障，由于現(xiàn)象相同，以下未分別列出。以下故障均在常規(guī)方式下的模式。1、故障TB01:機(jī)組運(yùn)行中振擺監(jiān)測(cè)信號(hào)故障緣由:振擺監(jiān)測(cè)傳感器信號(hào)傳送線路故障視察：機(jī)組振擺監(jiān)測(cè)表中數(shù)據(jù)為零或出現(xiàn)空白，或振擺監(jiān)測(cè)表中數(shù)據(jù)越報(bào)警值；對(duì)應(yīng)軸承溫度測(cè)點(diǎn)值無(wú)明顯上升。處理：留意機(jī)組的實(shí)際振動(dòng)狀況，監(jiān)視運(yùn)行。2、故障TB05：機(jī)組上導(dǎo)軸承瓦溫過(guò)高-1緣由：冷卻器堵塞視察：機(jī)組上導(dǎo)軸承溫度上升，溫度巡檢儀指示報(bào)警值，機(jī)組軸承溫度上升信號(hào)繼電器動(dòng)作，上導(dǎo)、推力冷卻水中斷信號(hào)繼電器動(dòng)作，幫助模擬屏上推力供水示流器燈熄；警鈴響，“機(jī)組軸承溫度上升”、“機(jī)組冷卻水故障”光字牌亮；擺度監(jiān)測(cè)正常；降低機(jī)組負(fù)荷，則溫度上升速率也將隨之有所下降；若溫度持續(xù)上升，達(dá)停機(jī)值，機(jī)組軸承溫度過(guò)高信號(hào)繼電器動(dòng)作，蜂鳴器響，“機(jī)組事故”光字牌亮，發(fā)電機(jī)主開(kāi)關(guān)跳閘，機(jī)組事故停機(jī)，導(dǎo)葉接力器鎖錠投入紅燈亮。處理：親密監(jiān)視機(jī)組的停機(jī)過(guò)程。第四節(jié)機(jī)組設(shè)備運(yùn)行的異樣處理

一、水輪機(jī)本體系統(tǒng)故障3、故障TB14:機(jī)組水導(dǎo)軸承進(jìn)水緣由：密封水中斷視察：機(jī)組頂蓋水位越高限報(bào)警，水導(dǎo)油槽油位越高限報(bào)警；主軸密封水中斷信號(hào)繼電器動(dòng)作，水導(dǎo)軸承油位過(guò)高信號(hào)繼電器動(dòng)作，警鈴響，“頂蓋水位過(guò)高及主軸密封水故障”、“機(jī)組油壓系統(tǒng)系統(tǒng)不正?！惫庾峙茍?bào)警；水導(dǎo)軸承溫度上升，若進(jìn)水過(guò)多則溫度反而下降，一段時(shí)間以后，水導(dǎo)軸承溫度越高限報(bào)警。處理：切換主軸密封水，親密監(jiān)視機(jī)組的運(yùn)行狀況，或者停機(jī)過(guò)程。4、故障TB19：機(jī)組發(fā)電機(jī)冷