讀書的演講稿供參考3

PAGE頁碼8讀書的演講稿供參考320____讀書的演講稿讀書的演講稿4篇演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先打算好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我為大家收集的讀書的演講稿4篇，與保藏。讀書的演講稿篇1書帶我在學(xué)問的海洋中徜徉；書，可以幫我解快樂中的謎團(tuán)；書，它給了我奇妙的力氣。從書中，我了解了古今中外的聞名故事和神話傳聞。書可以讓我在同學(xué)面前講故事，看著他們艷羨的眼神我很快樂。記得我上幼兒園的時(shí)候，四大名著我已經(jīng)很熟識(shí)了。我在同學(xué)老師面前講過《吳用智取大名府》，《孫悟空三借巴蕉扇》，《漢候亭侯過五關(guān)斬六將》的故事。當(dāng)時(shí)我講得很生動(dòng)。不僅是同學(xué)，就連我老師都說聽我講故事有一種“講故事”的感覺，是一種享受。幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，老師特意讓我再給全班講一個(gè)故事，我的故事再次贏得了熱情的掌聲。我心想：這都是因?yàn)闀?！我小學(xué)的時(shí)候，幼兒園的時(shí)候口才很好，但是連續(xù)輸給其他同學(xué)好幾次。這時(shí)候我才明白了“強(qiáng)手不如強(qiáng)手”的道理。我又努力學(xué)習(xí)了。最終，在一次班會(huì)辯論課上，我以肯定豐富的課外學(xué)問和良好的口才反對(duì)了對(duì)手的隊(duì)員。從今，我更愛書了。四年級(jí)以后，我一寫完作業(yè)就在書海里游泳。四年級(jí)其次卷的時(shí)候，我起先迷上歷史，成天拿著歷史書看。從書中，我知道了古代的____、齊威王、孫臏、秦始皇，以及近幾年的黃河斗爭和送臺(tái)的故事。知道我們的祖先在沒有任何機(jī)械工具的狀況下建立了長城，它始終保存到今日，被稱為世界七大奇跡。書，我愛書，它讓我更明白祖國的宏大，人民的宏大。讀書的演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，經(jīng)常用來形容人們讀書多，有學(xué)問，是贊美之詞。但是當(dāng)下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負(fù)能量。所以，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來或許會(huì)丟失，這絕不是危言聳聽?，F(xiàn)在高考對(duì)閱讀實(shí)力的要求越來越高了，20xx年高考語文全國Ⅰ卷九千三百字，但是只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實(shí)際閱讀量在七千三百字。但是20xx年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。假如閱讀速度跟不上，閱讀理解實(shí)力低在考試中確定要吃虧。好在我們學(xué)校相識(shí)到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)大家共同讀書。不僅學(xué)生讀書，老師也讀書。在朱校長的提倡下，我校老師的讀書團(tuán)體——致遠(yuǎn)讀書社也成立起來了，老師與同學(xué)們將一起讀書?！扒趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收獲，日積月累總有進(jìn)步?！熬镁犹m室不聞其香，久居鮑市不聞其臭?！鄙畹沫h(huán)境會(huì)潛移默化影響我們，愿我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對(duì)聯(lián)“讀好書，交高人，愛學(xué)生；立大志，結(jié)益友，敬師長。”學(xué)生應(yīng)以讀書為第一要旨，學(xué)校應(yīng)是讀書聲聲聲入耳的地方?，F(xiàn)在圖書進(jìn)行漂流活動(dòng)，圖書室的書漂流到各個(gè)班級(jí)，大家閱讀更便利了。學(xué)校圖書室的圖書都是經(jīng)過審核認(rèn)定的，適合我們中學(xué)生閱讀的或者是我們必需要閱讀的?？h圖書館也向我們同學(xué)開放，大家只要用身份證注冊(cè)一個(gè)借書號(hào)一次就可以借閱兩本圖書，周六周日也可以在那里閱讀。大家在最好的`年華里盡可能多的汲取這些好書，學(xué)問會(huì)在頭腦里漸漸積淀，最終發(fā)酵成精彩人生。中學(xué)生活是繁忙的，也有的同學(xué)感覺枯燥乏味，每天三點(diǎn)一線在宿舍、飯?zhí)?、教室之間奔波，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈漫步的最好方法就是閱讀。與____對(duì)話，向?qū)W者請(qǐng)教，與科學(xué)家閑聊，隨旅行家探秘，陪作家遙想，這么滿意的事很適合我們中學(xué)生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃立刻，枕上，廁上。”他在強(qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前，放學(xué)后，課間非常鐘，躺在床上未睡時(shí)，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。____高校博士生導(dǎo)師xxx教授說：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī)，撿起書本，以書為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。我的講話到此結(jié)束，感謝大家。讀書的演講稿篇3俗話說，“讀萬卷書不如行萬里路?！薄霸俦热缱x萬卷，寫得神一樣。”莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”對(duì)于像我這樣渴望閱讀的青少年來說，它的作用不言而喻。我愛讀書，但這一切都?xì)w功于我母親。小時(shí)候媽媽就起先教我背古詩，讓我愛書，發(fā)誓長大后要多讀書充溢自己。我上幼兒園的時(shí)候就起先喜愛帶拼音和插圖的兒童讀物。直到上了小學(xué)，帶拼音和插圖的兒童讀物已經(jīng)不能滿意我的需求，我愛上了童話：《灰姑娘》，《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，都是感人的故事，經(jīng)常讓我著迷?，F(xiàn)在喜愛國內(nèi)外名著：《罪與罰》讓我看到了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門》是我意識(shí)到了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教化的殘酷；《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美…書籍不僅增加了我的學(xué)問，也是我解決難題的好老師。一天下午，我發(fā)覺院子里有一群螞蟻在動(dòng)，我起先納悶，螞蟻為什么動(dòng)得好？于是，我詢問了我的小老師——《十萬個(gè)為什么》。最終，每一次努力都有回報(bào)。我找到了螞蟻____的信息。原來螞蟻搬家就要下雨了。下雨前，螞蟻把它們的家搬到高處，以免損壞它們洞窟里沒有的東西，這樣洞窟里的東西就不會(huì)被損壞。我突然明白了。書增長了我的學(xué)問，開闊了我的視野，為我打開了勝利的大門，讓我嘗到了真正的樂趣。讀書的演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！今日，我演講的題目是《與書為伍是一種華蜜》。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對(duì)書的情懷：八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳。三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園。讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說，讀書是一種華蜜，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，對(duì)我們老師來說，學(xué)習(xí)新的學(xué)問來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書更是不行缺少的。正如高爾基所說：用學(xué)問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的。讀一些教化教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教化專家、名師進(jìn)行溝通，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向勝利！記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精致的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊許。德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。人生的很多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教化文集》，我豁然開朗，明白了教化是什么。讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù)。讀了《陶行知的教化名篇》，我真正理解了捧著一顆心來，不帶半根草去的深刻內(nèi)涵。讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真實(shí)體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力。讀書，讓我找到了工作的自信，足夠了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟。讀書，讓我懂得了老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)恒久讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教化的華蜜。享受教化的華蜜——————這是多么富有詩意的話語！細(xì)細(xì)品來，的確如此！試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡樂、一起思索。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的溝通而帶來的華蜜嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充溢與勝利！半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書，是我們老師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。用到我們老師身上，那就是讀書破萬卷，教學(xué)定有神！作為一名老師，我愛讀書，喜愛與書為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L與進(jìn)步，都是與