初中英語記憶法口訣順口溜

初中英語記憶法口訣順口溜初中英語記憶法口訣順口溜初中英語記憶法口訣順口溜資料僅供參考文件編號：2022年4月初中英語記憶法口訣順口溜版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：初中英語記憶法口訣順口溜1．名詞單數變復數名詞單數變復數規(guī)則多而且容易混淆，一直是學生記憶的難點。比如，以“o”結尾的單詞復數加“s”還是“es”,很多學生要出錯。那么，我們就可以這一口訣“黑人英雄愛吃西紅柿和馬嶺薯”（黑人—negro英雄—hero西紅柿—tomato馬嶺薯patato）這句話里涉及到的幾個詞變復數加其它的加。也可以用“有生命的加“es”無生命的加“s””這一口訣。

以-f(e)結尾的名詞，在中學課本里，出現了不少。其名詞復數形式：有的直接在。f(e)后加—s；有的要改—f(e)為ve再加-s；個別單詞上述兩種形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。

似乎不易記住這些規(guī)則，可你只要記住下面這首順口溜，相信你就不會覺得難了。

妻子持刀去宰狼，

小偷嚇得發(fā)了慌；

躲在架后保己命，

半片樹葉遮目光。

按：順口溜中的黑體字是中學階段學過的九個以—f(e)結尾的名詞：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(樹葉)。這九個詞變復數時，都是改-f(e)為ve再加-s。由self構成的復合詞，其變化與self相同(如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。在記憶表“某國人”的名詞的單復數是否加“S”時，我們可記住這一句話：中日不變，英法e來把a換，其他“S”加后邊。即Chinese，Japanese單復數同形；Englishman，Frenchman的復數為Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等。名詞單數變成復數后一些讀音也有了變化，可以讀[s]也可讀[z]。我們可以借助“清對清，濁對濁，元音跟著濁。（清輔音后加的讀清輔音[s]濁輔音后加的讀[z]）。2.Be動詞的用法

Be的現在式（am,isare）的用法是初學英語者遇到的一個比較復雜的語法現象，利用“口訣”可幫助學生敲掉這個“攔路虎”。Be的用法口訣：I用am,you用are,is跟著他、她、它（He,She,It）；單數形式用is，復數形式全用are；變疑問，往前提，句末問號別忘記；變否定，更容易，be后not加上去。這種含有be動詞變一般疑問句的方法也可概括一句話的“口訣”即：“一提二改三問號?！薄耙惶帷敝傅氖堑谝徊桨丫渲械摹癰e”提到主語前面?！岸摹敝傅氖堑诙桨盐挥诰涫椎摹埃猓濉钡牡谝粋€字母改成大寫字母，主語的原大寫字母改成小寫字母（如主語是專有名詞則不改小寫字母）?！叭龁柼枴本褪侵傅谌皆诰淠┘由蠁柼?。這種變一般疑差問句的方法同樣適用于謂語含有情態(tài)動詞的句子。如果句子的謂語動詞是實義動詞則必須采用“一加二改三問號”的方法將陳述句改寫成一般疑問句?！耙患印敝傅氖堑谝徊皆谥髡Z前增加一個助動詞do（或does/did）；第二步把所加的助動詞第一個字母改成大寫，另外還需把原句中的謂語動詞改成原形動詞；第三步也是在句末加問號。3．詞型變化在學基數詞變序數詞的時候，如果我們死記硬背，不找規(guī)律，無形當中就增加了詞匯量，但我們如果善于觀察和總結，就會事半功倍。你會發(fā)現12以內的基數詞變序數詞可以用下面這句順口溜輕而一舉地記住“一二三全變，八去t，九去e，f代ve”.one---first

two---secondthree—third

four---fourth

five---fifth

six---sixth

seven---sventh

eight---eighthnine---ninth

ten---tenth

eleven---eleventh

twelve---twelfth另外，一部分以e結尾的單詞在變形容詞和副詞的時候，是否去“e”也是記憶的一個難點。如polite(形容詞)----politely（副詞）

noise(名詞)---noisy（形容詞）

terrible(形容詞)---terribly（副詞）

針對這幾個詞可以這樣記“好的越多越好，壞的越少越好（“好”“壞”指單詞的含義，“多”指不去e，“少”指去掉e,也就是說，如果單詞的意思是褒義，詞型變換的時候就e不去掉。如果單詞意思是貶義，詞型變換的時候e去掉）.4.省to不定式感官動詞和使役動詞后面出現了動詞不定式做賓語補足語時，主動結構中必須省略不定式符號to，但在變?yōu)楸粍咏Y構時，省略的to則必須加上。我們可以用下面的口訣記憶：十大動詞真奇怪，to來to去令人猜；主動語態(tài)to離開，被動語態(tài)to回來。十大動詞也可以編成一句順口溜“讓邁克聽聽看看這塊表有什么感覺”（讓--let,邁克--make聽聽--listento,hear看看--lookat,see,notice這塊表--watch有--have感覺—feel）.也可用口訣：一感feel，二聽listento，hear，三讓let，make，have，四看lookat，see，notice，watch，都是感官動詞或使役動詞。5.易混詞匯記憶Sometimes,sometime,sometimes,sometime,這四個詞的意思一直容易混淆，如果用下面的口訣就簡單而且不容易忘記。分開“一段時間”，sometime表示“一段時間”；

相聚“在某一時”，sometime表示“在某一時”；

“有時”相聚加s，sometimes表示“有時，不時”；

“幾次”分開帶s，sometimes表示“幾次，次數”。另外，有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞。初中課本只有幾個以or結尾的詞。它們是：doctorn．醫(yī)生；monitorn．班長；conductorn．售票員；mirrorn．鏡子；actorn．男演員；professorn．教授；我把它們也編成一句口訣：售票員班長(照)鏡子，教授醫(yī)生(當)演員。6．從句的時態(tài)英語當中從句類型很多，從句與主句的時態(tài)也是一個記憶的難點。尤其是考試重點時間狀語從句和條件狀語從句的時態(tài)。我總結了下面幾個詞，可以讓學生很容易記憶這一知識點，“主將從現，主祈從現，主情從現，主過從過?！?主指主句,從指從句。將指一般將來時，現指一般現在時，過指一般過去時。祈指祈使句，情指情態(tài)動詞。)

7．動詞系動化一般來說，系動詞后跟形容詞，動詞后跟副詞。但是，一些動詞后也要跟形容詞，這一類動詞就系動化了，這些動詞是look(看起來),sound（聽起來）,smell（聞起來）,taste（嘗起來）,feel（感覺起來）,get（變得）,turn（變得）,become（變得）,keep（保持）,stay（保持）。單從意思記憶還是不容易記住。我把他們邊成順口溜：五個感官（眼，耳，口，鼻，手），三個“變得”，兩個“保持”，學生很容易就能記住，而且不容易忘記。

利用口訣和順口溜來學習英語，至少