部編版人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第二課學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo)(第一課時(shí))

人教版道與法治《學(xué)快樂(lè)鳥(niǎo)》第一時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題

學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo)

單元

一單元

學(xué)科

道德與法治

年級(jí)

二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.說(shuō)出生活中讓自己快樂(lè)的事兒感受快樂(lè)帶來(lái)的身心愉悅。2.體驗(yàn)分享快樂(lè)后，快樂(lè)加倍自更快樂(lè)。3.知道生活中也會(huì)有不開(kāi)心的事。1.說(shuō)出生活中讓自己快樂(lè)的事兒感受快樂(lè)帶來(lái)的身心愉悅。2.體驗(yàn)分享快樂(lè)后，快樂(lè)加倍自更快樂(lè)。說(shuō)出生活中讓自己快樂(lè)的事兒，受快樂(lè)帶來(lái)的身心愉悅。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)分享快樂(lè)

教師活動(dòng)1.體驗(yàn)活動(dòng)（1）一進(jìn)教室，就表?yè)P(yáng)聽(tīng)到課鈴聲立即靜息的同學(xué)，表?yè)P(yáng)書本準(zhǔn)備好的同。（2）在黑板上畫兩個(gè)圓，請(qǐng)學(xué)們用這兩個(gè)圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)新的事最有創(chuàng)意？（3）我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲好嗎（4）小結(jié)：孩子們，我一進(jìn)室就表?yè)P(yáng)了幾位同學(xué)，你們高興嗎？舉舉手看。對(duì)自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看。還有，剛才的游戲開(kāi)心嗎？噢，有的開(kāi)心，有的開(kāi)心呢。生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，你愿意和大家分你的快樂(lè)嗎？2.揭題、分享快樂(lè)（1）：先來(lái)和大家分享我的樂(lè)吧。今年暑假，我到三亞旅游去了。記得在涯海角那天，因?yàn)樘鞖饫洌掖┝吮容^厚的長(zhǎng)袖恤…（2）天我們都來(lái)學(xué)做“快樂(lè)”【板書：2.學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”】小組長(zhǎng)組織四小組的同學(xué)一起，輪流說(shuō)說(shuō)自己感到快樂(lè)的事兒。（4）：在分享快樂(lè)的時(shí)候，學(xué)們也和你一樣快樂(lè)起來(lái)了呢？3.師：我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱禅B(niǎo)”，也就是一個(gè)人身心愉悅有什么好處呢？

學(xué)生活動(dòng)（3流，分享快樂(lè)指名回答。要點(diǎn)：“笑一笑十年少”

設(shè)計(jì)意圖用不同的體驗(yàn)動(dòng)讓生感受活中樂(lè)無(wú)處不在。

說(shuō)出不快樂(lè)

4.故事啟發(fā)（1出本圖】師：可我們生活中也不都是快樂(lè)的事兒，常常會(huì)不開(kāi)?？?，蝸牛和寄居蟹為啥不開(kāi)心呢？【同桌學(xué)習(xí)要求1.獨(dú)立看懂事2.說(shuō)說(shuō)蝸牛和寄居蟹分別是為什么不開(kāi)心每人說(shuō)一個(gè)它們的不開(kāi)心事兒能解決嗎？怎樣決？4.準(zhǔn)備班交流發(fā)言。（2）同桌交流（3）堂展示（請(qǐng)同桌的小朋輪流說(shuō)一說(shuō)蝸牛和寄居蟹。）我們大聲來(lái)匯報(bào)我們端坐認(rèn)真聽(tīng)。請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分xxx學(xué)，他（）的聲音洪亮，他把（蝸牛或寄居蟹）的不開(kāi)心得清楚，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_(kāi)心是怎么樣除的說(shuō)得清楚，如果他（她xxxx就更。（4）師：這個(gè)小故事給你什么發(fā)呢？指名學(xué)生回答5.你遇到過(guò)這樣的事兒?jiǎn)幔浚?【PPT出課本中的圖片】：在學(xué)校生活中，你遇到過(guò)這樣的不開(kāi)心嗎？）你活中遇到過(guò)哪些不心的事兒？把它寫下來(lái)，裝進(jìn)漂流