部編版小學四年級上冊語文類文閱讀 蝴蝶的家

最新人教版小學語文上冊精品資料設計-馮喆春天到了，花園里的花開了。辛勤的小蜜蜂和美麗的蝴蝶們，扇動著翅膀飛過來了。它們唱著，跳著，在這朵花上停一停，在那朵花上落一落，將花兒的生命一年年地傳下去。我仿佛聽見了蝴蝶媽媽的聲音子，我們的生命很短暫，我希望你們能在短暫的時間里讓沒有花的地方變成花園小蝴蝶們齊聲回答媽媽，您放心吧，我們會做到的第一天，大女兒彩蝶來到花園里）著說們愿意跟我去別的地方生活嗎?”小草高興地說愿意去彩蝶（）地說只是棵小草，又不是花兒花兒們聽到這話，心想：你也太看不起人了。便說們都不去了蝶非常失望地走了……第二天，二女兒鳳蝶來到花園里，用很（）的口氣命令花兒和小草你們立刻跟隨我到另外一個地方去生活”小草和花兒誰也不理它，鳳蝶非常生氣地走了……第三天，小女兒粉蝶來到花園里，用觸角輕輕地摸著小草的葉子和花兒的花瓣兒，（）地說兒、草，我想請你們幫助我把光禿禿的地方變成美麗的花園，你們愿意嗎?”花兒和小草都非常高興地說：我們愿意，我們愿意!”粉蝶很（）地說好啦，讓我們一起努力吧!”春風吹來了，小草搖起來，花兒動起來，引得小蜜蜂和蝴蝶們來回飛……它們飛到哪兒，哪兒就有歌聲。它們落到哪兒，哪兒就有花朵。就連小草都變成了美麗的蝴蝶花。蝴蝶花兒給我們帶來了一個繁花似錦的世界。（選自《釣星星的小老鼠1.選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。傲慢

感激

微笑

不情愿

誠心誠意2.花兒們?yōu)槭裁磳麐寢尩拇笈畠翰实f們都不去了”？3.小草和花兒都不理蝴蝶媽媽的二女兒鳳蝶，是因為（）最新人教版小學語冊精品資料設計

最新人教版小學語文上冊精品資料設計A.她并不是真心邀請小草和花兒的。B.她用的是傲慢的命令的語氣。C.她太愛生氣，不能和小草、花兒做朋友。4.蝶媽媽的小女兒粉蝶為什么能得到小草和花兒的幫助呢？用自己的話說一說吧。5.讀了這個故事，你明白了什么道理呢？【參考答案】1.微笑

不情愿

傲慢

誠心誠意

感激2.因為彩蝶覺得小草不是花兒，不想邀請他，花兒們覺得她“太看不起人了3.C4.為粉蝶是誠心誠意去邀請小草和花兒的，而且很有禮貌，得到支持后首先道謝。5.例：我明白了為人處世要誠心誠意，對人要有禮貌，讓人心里舒服才能更好地合作。豐子愷洋磁面盆里盛著大半盆清水，瓜子大小的蝌蚪十數(shù)個，抖著尾巴，急急忙忙地游來游去，好像在找尋什么東西。孩子們看見我來欣賞他們的作品，大家圍集攏來，得意地把關(guān)于這作品的種種話告訴我：“這是從大井頭的田里捉來的“是清明那一天捉來的“我們用手捧了來的“我們天天換清水的呀“這好像黑色的金魚“這比金魚更可愛“它們?yōu)槭裁床唤^地游來游去？”最新人教版小學語冊精品資料設計

．．．最新人教版小學語文上冊精品資料設計．．．“它們?yōu)槭裁催€不變青蛙？”他們的疑問把我提醒，我看見眼前這盆玲瓏活潑的小動物，它們不絕地游來游去，是為了找尋食物。這幾天晚上，附近田里蛙鼓的合奏之聲，早已傳達到我的床里了。這些蝌蚪倘有耳，一定也會聽見它們的同類的歌聲。聽到了一定悲傷，每晚在這洋磁面盆里哭泣！我勸告孩子們們只管把蝌蚪養(yǎng)在洋磁面盆中的清水里，它們不得充分的養(yǎng)料和成長（chánɡzhǎnɡ）的地方，永遠不能變成青蛙，將來統(tǒng)統(tǒng)餓死在這洋磁面盆里！你們不要當它們金魚看待！金魚原是魚類，可以一輩子長（ánzhǎnɡ）在水里；蝌蚪是兩棲類動物的幼蟲，它們盼望長大，長大了要上陸，不能長（chánzhnɡ）居水里。你看它們急急忙忙地游來游去，找尋食物和泥土，無論如何也找不到，樣子多么可憐孩子們被我這話感動了，有幾人便問我么，怎么好呢？”我說好是送它們回家——拿去倒在田里。過幾天你們?nèi)ヌ皆L，它們都已變成青蛙哥哥，哥哥’地叫你們了（選自《閑情諧趣1.畫出文中加點字的正確讀音。2.“孩子們看見我來欣賞他們的作品”中的“作品”是指。3.孩子們的問題應該怎樣回答？在文中找到答案寫出來。（1）它們?yōu)槭裁床唤^地游來游去？（2）它們?yōu)槭裁催€不變青蛙？4.文中的“我”對孩子們提了什么建議？你覺得孩子們會聽從嗎？為什么？________________________________________________________________【參考答案】1.zhǎnɡzhǎnɡchánɡ2.小蝌蚪（1它們急急忙忙地游來游去是為了找尋食物和泥土卻無論如何也找不到。（2）蝌蚪養(yǎng)在洋磁面盆中的清水里，得不到充分的養(yǎng)料和成長的地方，永遠不能變成青蛙。最新人教版小學語冊精品資料設計

最新人教版小學語文上冊精品資料設計4.文中的“我”建議孩子們送蝌蚪回家——拿去倒在田里。我覺