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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．感慨(kǎi)走廊(láng)疲憊不堪(kān)B．搓捻(cuō)

奧秘(mì)

小心翼翼(yì)C．航行(xíng)

模仿(mó)

截然不同(jié)D．縫制(féng)

綻開(dìng)

恍然大悟(huǎng)2、字詞積累——下列詞語書寫無誤的一項是(

)A．熱枕凌亂逐磨冷冷清清B．突兀殖民廢墟精益求精C．極端遛達驚荒失措見異思遷D．純粹帳蓬畏懼麻木不人3、下面各項中，加點成語使用有誤的一項是（

）A．《吉尼斯世界紀錄大全2016》中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽記錄令人不可思議。B．鄭州1號線開通首日，東西兩邊的客流量大相徑庭，兩邊都很熱鬧。C．她減了又長回來，改食譜、換新衣，這周神采奕奕，下周又衣著邋遢。D．早晨一放它出來，它總是迫不及待地來找我。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。B．教育局在全縣范圍內(nèi)推動了“研學旅行”項目，在豐富學生見聞的同時提升了他們的人文素養(yǎng)。C．智能設備本來應該是現(xiàn)代社會輔助學習的最佳工具，但在實踐中卻因使用得當與否而造成了學習障礙。D．人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫春花秋月，都蘊藉著濃濃的詩意。早春與初秋讓人振奮，王灣的“海日生殘夜，_________”表現(xiàn)出早春勃勃的生命力，曹操的“_________，洪波涌起”則讓人感受到滄海的遼闊；暮春與晚秋則令人感傷，杜甫的“正是江南好風景，_________”傳達出對國事凋零的慨嘆，馬致遠的“夕陽西下，_________”吟唱著詩人漂泊之苦。最浪漫的當屬李白：春月有情，“我寄愁心與明月，_________”，可借來送別友人；秋月有意，“_________，影入平羌江水流”，可寄托遠游之心。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）

【乙】

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已①，輒默記。暮歸忘其牛父怒撻之。已而②復如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依④僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑤映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，猙惡可怖，冕小兒，恬⑥若不見。（《王冕讀書》）

【注釋】①已：止，罷。②已而：過后。③曷：何，怎么，為什么。④依：投靠。⑤策：書。⑥恬：安然。

1．下列加點詞語意思不相同的一項是（

）A．太丘舍去

冕因去B．元方入門不顧

竊入學舍C．未若柳絮因風起

冕因去D．下車引之

父怒撻之2．【乙】文中畫橫線句子斷句正確的一項是（

）A．暮/歸忘其牛/父怒撻之。B．暮歸/忘其/牛父怒撻之。C．暮歸忘/其牛/父怒撻之。D．暮歸/忘其牛/父怒撻之。3．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①與人期行，相委而去。

②執(zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。

4．【甲】【乙】兩文分別表現(xiàn)了主人公怎樣的精神品質(zhì)？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，回答問題。呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。我生的時候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的，就像一個小毛球似的不動了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。據(jù)說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡吃果子就種了果樹。祖母又喜歡養(yǎng)羊，羊就把果樹給啃了。果樹于是都死了。到我有記憶的時候，園子里就只有一棵櫻桃樹，一棵李子樹，因為櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們是并不存在的。小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹就先冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父戴一個大草帽，我戴一個小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個一個地溜平，哪里會溜得準，東一腳西一腳地瞎鬧。祖父鏟地，我也鏟地；因為我太小，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，也不過用鋤頭亂鉤一陣就是了。也認不得哪個是苗，哪個是草。往往把韭萊當作野草一起割掉，把狗尾草當作谷穗留著。等祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片，他就問我：“這是什么？”我說：“谷子?！弊娓复笮ζ饋恚蛄?，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎？”我說：“是的。”我看著祖父還在笑，我就說：“你不信，我到屋里拿來你看?！蔽遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗，遠遠地就拋給祖父了，說：“這不是一樣的嗎？”祖父把我叫過去，慢慢地講給我聽，說谷子是有芒針的。狗尾草則沒有，只是毛哪嘟的真像狗尾巴。雖然祖父教我，我看了也并不細看，也不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭看見了一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜了。黃瓜也許沒有吃完，又看見了一只大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得多么快，哪里會追得上。好在一開初也沒有存心一定追上，所以站起來，跟了蜻蜓跑了幾步就又去做別的去了。太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的漂亮的，拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的，又高又遠?？墒前自埔粊砹说臅r候，那大團的白云，好像撒了花的白銀似的，從祖父的頭上經(jīng)過，好像要壓到祖父的草帽那么低。我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡了。（節(jié)選自蕭紅《呼蘭河傳》，有刪改）1．童年的“我”有什么特點？“我”為什么如此喜愛大花園？

2．請賞析下面的句子。

蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的，就像一個小毛球似的不動了。

3．文中的祖父是一個怎樣的人？請結合相關情節(jié)分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，回答后面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．詩中點明觀滄海地點的句子是：___________________________。

2．詩中總寫大海全景的句子是：________________________________。

3．詩中“澹?！钡囊馑际牵篲_______________________________。

4．本詩以“_________”字總領全篇，借大海雄偉壯麗的景象，表達詩人得勝歸來的開闊的胸襟和豪情壯志。

5．下列對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”理解不正確的一項是（

）A．這幾句為滄海美景平添了浩蕩磅礴的氣勢。B．描繪了眼前大海正在吞吐日月星辰的景象。C．是詩人文武兼?zhèn)?、雄才大略的生動寫照。D．表達了詩人曠達的胸襟和樂觀的氣度。6．下列對本詩理解不正確的一項是（

）A