2022-2023學年黑龍江省五大連池市小學語文四年級上冊期末?？碱}

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)語境填入恰當?shù)脑娋洹?/p>

（1）夜晚的錢塘江依然可愛?？粗呄裾渲橐粯泳К撏噶恋穆端约敖械褂持膹澋孟窆粯拥脑铝?，我不由得想起了白居易的詩句“____________，___________”

（2）為了迎接春的到來，梅、雪各不相讓，紛紛展露自己的本事，就連詩人們一時也無法評判高低，這可真是“________，_________”

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文是按照_______、_______、_______的順序描寫錢塘江大潮的，并從_______、_______、_______等方面描寫了大潮的氣勢磅礴和壯麗景色，令人從中感受到大自然的美與力。

3、填空。

（1）“大驚失色”中的“驚”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________?！绑@”在詞典里有以下解釋：①由于突然來的刺激而精神緊張。②驚動。③騾馬因害怕而狂跑不受控制。在“大驚失色”中應(yīng)選第_______種解釋；在“打草驚蛇”中應(yīng)選第________種解釋。

（2）“巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，半圈兒水在閃著白光?！边@句話中，“轉(zhuǎn)”和“圈”都是多音字，請你選擇一個字，寫出不同的讀音并組詞。①(

)________；2(

)________。

4、比一比，再組詞。

臘(

)蠟(

)

渾(

)揮(

)

豚(

)啄(

)鋒(

)峰(

)

5、照樣子在括號里填上適當?shù)脑~，組成成語。

例：弄（假）成（真）

大(

)小(

)

三(

)兩(

)

口(

)心(

)

貌(

)神(

)

6、先把詩句補充完整，再理解填空。

（1）可憐九月初三夜，______。

“可憐”的意思是______。詩句采用_________的修辭手法，表達了作者______之情。

（2）_________三分白，_____________一段香。

作者把雪、梅并寫，雪因______透露出春的信息，梅因______更顯出高尚的品格。詩句借對梅與雪的評價，揭示出一個生活哲理：人各有所長，也各有所短，要有自知之明，取人之長，補已之短。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

三、信息匹配8、給下列句子選擇恰當?shù)恼f明方法。

A．打比方

B．列數(shù)字

C．作比較

D．舉例子

1．隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。()

2．人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。()

3．20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。1．根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)膭釉~。

2．作者是從_______、_______、_______來介紹爬山虎的腳，爬山虎的腳的長在____________________，顏色是______的，形狀是__________________。

3．第一段主要圍繞“_______________”這句話寫的。

4．爬山虎的腳是指_____。

5．爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？用“﹏﹏”畫出文中相關(guān)的句子。

6．作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”，“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎？為什么？

_______________________________________________________五、語言表達10、讀句子，按要求完成練習。

蝴蝶是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起著猛烈的風雨呢？（給句子換個說法，意思不變）

________________________________________11、按要求改寫句子。

（1）這不是中國的土地嗎？（改為陳述句）

___________________

（2）我留了小胡子，日本鬼子還能強迫我演戲嗎？（改成陳述句）

____________________

（3）周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（縮句）

__________________

（4）日本人沒有明說播音的內(nèi)容。梅蘭芳心里明白日本人的目的。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）

_____________________

（5）一向總