2023-2024學(xué)年河北省衡水市初中語文七年級下冊期末評估模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音和字形全對的一項是()A．確鑿(záo)

哺育(fǔ)

喧囂

一拍既合B．熾痛(zhì)

重荷(hè)

磐石

無遐及此C．亙古(gèng)污穢(huì)仰幕

鋒芒畢露D．斑斕(lán)

胡騎(jì)

幽寂

迥乎不同2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．赫然

卓越

一反既往

形式緊張B．梳頭

澎湃

目不窺園

警報疊起C．抱歉

秩序

迥乎不同

昂首挺胸D．哀微

獨裁

瀝盡心血

慷慨淋漓3、將下列句子組成語意連貫的語段順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

①算一次，要一個多月，算九次，要花費一年多時間，常常工作到天亮。

②每當(dāng)過度疲勞、思維中斷時，他都著急地說:“唉，一個太陽不夠用呀!”

③那時，由于條件艱苦，同志們使用算盤進(jìn)行極為復(fù)雜的原子理論計算，為了演算一個數(shù)據(jù)，一日三班倒。

④作為理論部負(fù)責(zé)人，鄧稼先跟班指導(dǎo)年輕人運(yùn)算。

⑤為了解開原子彈的科學(xué)之謎，在北京近郊，科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧，研制出我國的“爭氣彈”。A．⑤④①③②B．⑤③①④②C．②⑤④③①D．⑤④②①③4、下列句子有語病的一項是

（

）A．你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲。B．我無時無刻都聽見她呼喚我的名字，無時無刻都聽見她召喚我回去。C．沙丘的移動雖然很慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬。D．在延安，美的觀念有更健康的內(nèi)容，那就是整治、樸素、自然。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）故園東望路漫漫，________。馬上相逢無紙筆，________。（岑參《逢入京使》）

（2）誰家玉笛暗飛聲，________。此夜曲中聞?wù)哿?，________。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）李商隱《賈生》中表現(xiàn)漢文帝似乎誠意十足，賈生才華橫溢的句子是：________，________。

（4）周敦頤《愛蓮說》中贊美君子不與世俗同流合污，又不清高自詡的句子是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，完成下面小題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．辭以軍中多務(wù)

務(wù)：事務(wù)B．見往事耳

見：了解C．蒙乃始就學(xué)

乃：于是，就D．即更刮目相待

更：更加2．下面對選文分析不正確的一項是（

）A．本文記事簡練，全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個片斷。B．魯肅的“大驚”和“非復(fù)吳下阿蒙”的贊嘆，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。C．本文注重以對話和動作描寫表現(xiàn)人物，生動傳神，富于情味。D．從孫權(quán)的話中，可以感到他對呂蒙的親近、關(guān)心、期望。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀名著，完成下面小題。①有一陣，我以為不幸被章魚纏住了的人能從章魚的吸力中脫身了。那條章魚的八根觸角已經(jīng)被砍掉了七根，僅剩的一根，像舉著一根羽毛似的揮動著那個水手，來回卷著在空中擺來擺去?？墒牵驮贏和他的大副撲向那條章魚的一剎那，那畜生從腹部的袋子里噴出一股黑水。我們一下子就什么也看不見了。待到這黑糊糊云霧似的東西散去，那章魚不見了，我那位不幸的同胞也消失得無影無蹤?、谖覀兒匏懒诉@些章魚！大家已經(jīng)忍無可忍，就在那十到十二條爬上“鸚鵡螺”號平臺和兩側(cè)的章魚中間，左劈右砍；那些被砍下來的蛇一般的肉段，在平臺上流成河的血與烏黑的水中蠕動著，好像這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過來。B的漁叉，專刺章魚藍(lán)色的眼睛，把章魚的眼睛一只只刺瞎。但是，我這位大膽的同伴還是因為躲閃不及，突然被一條章魚的觸角掀翻在地！③??！連急帶嚇，我的心都要碎了！那章魚已經(jīng)對著B張開血盆大口，不幸的B眼看就要被章魚攔腰咬斷。我撲過去救他。但A先我一步而到，手臂一揚(yáng)，太平斧已經(jīng)被甩進(jìn)那畜生大張著的嘴里。那加拿大人奇跡般地得救以后，把漁叉整個叉進(jìn)章魚體內(nèi)，直搗它的三顆心臟。④“這是我對您救命之恩的報答！”A對那加拿大人說。⑤B給他鞠了個躬，沒有答話。⑥這場戰(zhàn)斗歷時一刻鐘。章魚敗了，有的缺手?jǐn)嘧?，有的被打死，終于全部離去，在水中消失。⑦A渾身是血，一動不動地站在舷燈旁邊，望著吞噬了他一個伙伴的海水，大滴的淚珠從他眼里涌出。（節(jié)選自《海底兩萬里》）1．選文中的A是______，B是_____________，“這場戰(zhàn)斗”指的是____________。

2．聯(lián)系原著，簡要分析A對B說“這是我對您救命之恩的報答”的原因。

3．李華同學(xué)在閱讀了《海底兩萬里》之后，以摘錄制作成小卡片的學(xué)習(xí)形式對其做了梳理，請你完成梳理內(nèi)容。名著摘錄

書目：《海底兩萬里》

作者：________________

代表人物：

A：執(zhí)著不屈，向往民主與自由，極富正義感和奉獻(xiàn)精神。

阿龍納斯教授：____________________________

康塞爾：沉穩(wěn)隨和，一絲不茍。

主題思想：_____________________________________

五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩。完成后面小題登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！1．詩歌前兩句連用兩個“不見”，有什么表達(dá)效果？請簡要分析。

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