2023-2024學(xué)年福建省福清市初中語文七年級下冊期末自測模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音不正確的一項是（

）A．朝鮮xiǎn

迸裂bèng

聚殲jiānB．豁亮huò

憋悶biē

犁耙páC．襲過來xí

燒著zháo

踹開chuàiD．軍隅yú

山岡gǎng

覆滅fù2、下列句子沒有語病的一項是（

）A．由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。B．優(yōu)秀的詩篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命。C．黨的十九大描繪了新時代中國特色社會主義，人們堅信，在實現(xiàn)兩個百年目標(biāo)的征程上，中華民族一定能夠書寫新的史詩、創(chuàng)造新的奇跡。D．在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。3、將句中畫線的俗語（熟語）換為成語，改換得不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．學(xué)習(xí)決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，必須持之以恒．（換為“一曝十寒”）B．同志之間應(yīng)該互相關(guān)心，以誠相待．如果只想坑害別人，必然是搬起石頭砸自己的腳．（換為“咎由自取”）C．老師多次教育他，而他總把話當(dāng)作耳邊風(fēng)．（換為“不問不聞”）D．即使明天退伍，我們也要站好最后一班崗，不能做一天和尚撞一天鐘．（換為“得過且過”）4、下列句子有語病的一項是（

）A．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。B．據(jù)全國旅游工作會議透露，我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明檔案。C．由于青少年心智尚未成熟，缺乏分辨是非的能力，容易受到網(wǎng)絡(luò)中的不良信息誘惑。D．同學(xué)們寫作文，一定要有真情實感，切忌胡編亂造。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)深林人不知，_________________。

(2)_________________，散入春風(fēng)滿洛城。

(3)馬上相逢無紙筆，_________________。

(4)楊花榆莢無才思，___________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個語段，回答問題。【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?（紀(jì)昀《河中石獸》）【乙】《說苑》：常樅[注]有疾，老子往問焉。常樅張口示老子日：“舌存乎?”日：“存。豈非以其軟邪?”“吾齒存乎?”日：“亡矣。豈非以其剛邪?”常樅日：“天下事皆盡矣?！鄙w剛者比暴柔者喻仁剛者易壞柔者獨存。（節(jié)選自吳亮《忍經(jīng)》）

【注】常樅：據(jù)傳是老子的老師。

1．解釋下列字詞在文中的意思。

（1）棹數(shù)小舟

棹：_________________

（2）爾輩不能究物理

物理：_______________

（3）老子往問焉

問：_________________

（4）常樅張口示老子

示：__________________

2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．蓋剛者比暴/柔者喻/仁剛者易/壞柔者獨存B．蓋剛者比暴柔者/喻仁剛者/易壞柔者/獨存C．蓋剛者比暴/柔者喻仁/剛者易壞/柔者獨存D．蓋剛者比暴柔者/喻仁/剛者易壞/柔者獨存3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）如其言，果得于數(shù)里外。

（2）亡矣。豈非以其剛邪?

4．【甲】文和【乙】文在揭示事物的道理時，采取的方式有何不同?請簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成各題紫藤蘿瀑布①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?、堋拔以陂_花！”它們在笑。⑤“我在開花！”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個rěnjùn不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1．根據(jù)拼音寫出漢字。

rěn

jùn(

)不禁

2．第②段劃線句運用了_______的修辭，其表達效果是___________________。

3．聯(lián)系前文，第⑦段作者在紫藤花前佇立凝望的原因是：

（1）________________________；（2）______________________。

4．下列對第⑧段畫線內(nèi)容理解有誤的一項是（

）A．用十多年前的紫藤蘿與現(xiàn)在的形成對比，突出了眼前紫藤蘿的生意盎然。B．用十多年前花與人的不幸遭遇形成類比，說明花和人都會遇到各種不幸。C．“枯槐、稀落的花朵”等景物，體現(xiàn)了當(dāng)時緊張政治氣氛下的蕭條景象。D．“好像在試探什么”運用擬人修辭，意在表明自然界的萬物都是有靈性的。5．請簡要說說文章結(jié)尾的妙處。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成后面小題。【甲】游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！疽摇可叫校ㄌ疲╉椝骨鄼愧倭稚钜嘤腥?，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。蒸茗②氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云。

【注釋】①櫪：同“櫟”，一種喬木。②茗：茶的稚稱。

1．下列對甲、乙兩首詩有關(guān)內(nèi)容的賞析，正確的一項是：（

）A．甲詩首聯(lián)中“足雞豚”與頸聯(lián)中“簫鼓追隨”均表現(xiàn)出村民熱情好客的特點。B．“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。C．乙詩人頸聯(lián)從視覺、聽覺兩個角度具體描寫了村民焙茶和抽絲的勞動場景。D．乙詩尾聯(lián)寫詩人相約當(dāng)?shù)夭伤幦?，與之一道進入深山密林采藥。2．甲、乙兩詩均描寫了詩人的所見所聞，所寫之景有何共同特點？請概括分析。六、語言表達（共10分）給下列新聞擬寫標(biāo)題。(不超過15字)

2016年9月15日22時04分09秒,“長征”二號FT2火箭托舉著“天宮”二號空間實驗室騰空而起,奔向太空。

9月15日22時04分09秒,“天宮”二號空間實驗室由“長征”二號FT2火箭發(fā)射升空。全世界的目光此刻都聚焦在被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“東風(fēng)航天城”的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此次發(fā)射任務(wù)的