疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案【十三篇】

疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案【十三篇】流行病，一個(gè)中文詞，指的是流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2022年冠狀病毒病covid-19的大規(guī)模爆發(fā)發(fā)生在更大的地區(qū)。以下是為大家整理的關(guān)于疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案的文章13篇,歡迎品鑒！為切實(shí)加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，極力貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市、縣政府指示精神，確保全校師生員工生命安全和身體健康，提升嚴(yán)防和應(yīng)急處理能力，制訂我校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案。一、演練時(shí)間2022年x月xx日星期x（10:00-11:00）二、演練地點(diǎn)校門口、教室、宿舍、辦公室三、參予人員學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和各年級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、保健老師、所有班主任現(xiàn)場(chǎng)分工及職責(zé)：（一）統(tǒng)一指揮人員及職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xxx職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、統(tǒng)一指揮、調(diào)度有關(guān)部門、級(jí)部搞好演練的準(zhǔn)備工作和演練工作?，F(xiàn)場(chǎng)指揮：xxxxxxxxx職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。（二）人員職責(zé)分工1.疫情調(diào)控組：值班干部/年級(jí)主任職責(zé)：值班干部/年級(jí)主任負(fù)責(zé)將體溫異常的學(xué)生帶至就近隔離室，聯(lián)系保健老師，上報(bào)分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)，聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去定點(diǎn)醫(yī)院，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)/教職員工家屬。2.體溫檢測(cè)組：保健老師職責(zé)：負(fù)責(zé)管理用水銀溫度計(jì)對(duì)體溫少于37.2℃的師生展開(kāi)二次測(cè)溫，查問(wèn)該師生身體狀況、行程狀況，記錄《校園疫情突發(fā)性情況登記表》。3.總務(wù)保障組：xxx、xxx職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒消殺。4.學(xué)校急救組：xxx職責(zé)：負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)體溫檢測(cè)組，在搞好防水的情況下將咳嗽師生轉(zhuǎn)交至本地選定醫(yī)院咳嗽門診。5.現(xiàn)場(chǎng)攝影組：xxx職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、拍照等工作。三、演練流程模擬場(chǎng)景一：學(xué)生進(jìn)校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常1.學(xué)生們佩戴口罩，間隔一米，有序在校門口排隊(duì)。在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。2.值守干部把該同學(xué)帶回校門口應(yīng)急隔離室，聯(lián)系保健老師。3.保健老師用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。4.經(jīng)查問(wèn)辨認(rèn)出該學(xué)生近期內(nèi)存有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或存有證實(shí)、疑似病例碰觸史，值守干部立即報(bào)告分管校長(zhǎng)與校長(zhǎng)，聯(lián)系學(xué)校急救組押解回去醫(yī)院（押解人員都必須穿好防護(hù)服，穿口罩、手套），聯(lián)系總務(wù)處精心安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)至定點(diǎn)醫(yī)院。5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。6.該班班主任展開(kāi)學(xué)生異常情況備案并呈報(bào)因病不及格記錄。7.上報(bào)負(fù)責(zé)人上報(bào)縣教育局。演示場(chǎng)景二：學(xué)生上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)異常1.上課老師用額溫槍對(duì)該生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常，聯(lián)系班主任，班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至南/北校門口隔離室，并聯(lián)系年級(jí)主任、保健老師。上課老師穩(wěn)定班級(jí)秩序，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定隔離教室。出教室時(shí)任課老師用酒妙對(duì)其他學(xué)生展開(kāi)全身消毒。2.保健老師用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史）。3.經(jīng)查問(wèn)辨認(rèn)出該學(xué)生為正常哮喘，無(wú)疑似新并列肺炎疫情癥狀，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，送返并叮囑及時(shí)看病。4.經(jīng)詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)該學(xué)生近期有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史，年級(jí)主任立即報(bào)告分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)，聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套），聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。5.總務(wù)處及時(shí)精心安排消毒員對(duì)該班教室、隔離室、有關(guān)物品展開(kāi)消毒，并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等展開(kāi)消毒，放入專用垃圾袋，避免病毒再次傳播。6.班主任協(xié)助年級(jí)主任立即對(duì)該生接觸過(guò)的同學(xué)、老師進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)和管理。7.該班班主任展開(kāi)學(xué)生異常情況備案并呈報(bào)因病不及格記錄。8.上報(bào)負(fù)責(zé)人上報(bào)縣教育局。演示場(chǎng)景三：學(xué)生在宿舍睡覺(jué)發(fā)現(xiàn)異常1.宿管員聯(lián)系值班干部，由值班干部把該生帶到北門口應(yīng)急隔離室并用水銀溫度計(jì)進(jìn)行二次檢測(cè)。宿管員組織其他同學(xué)遷移至選定隔絕宿舍。2.發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。3.經(jīng)查問(wèn)辨認(rèn)出該學(xué)生近期存有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或存有證實(shí)、疑似病例碰觸史，值守干部立即報(bào)告值守校長(zhǎng)與校長(zhǎng)，并聯(lián)系學(xué)校急救組押解回去醫(yī)院（押解人員都必須穿好防護(hù)服，穿口罩、手套），聯(lián)系總務(wù)處精心安排人員消毒，同時(shí)聯(lián)系該班班主任，通告學(xué)生家長(zhǎng)至定點(diǎn)醫(yī)院。4.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)該宿舍、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒，并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。5.值守干部立即對(duì)該后生碰觸過(guò)的同學(xué)、老師展開(kāi)排查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和管理。6.該班班主任進(jìn)行學(xué)生異常情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。7.呈報(bào)負(fù)責(zé)人呈報(bào)縣教育局。模擬場(chǎng)景四：教職工上班期間發(fā)現(xiàn)異常1.先自行至x號(hào)樓一樓隔離室，并聯(lián)系年級(jí)主任與保健老師。保健老師用水銀溫度計(jì)對(duì)該教職員工二次體溫檢測(cè)，辨認(rèn)出體溫異常或存有呼吸道疾病癥狀，查問(wèn)當(dāng)前身體狀況、將近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。2.經(jīng)查問(wèn)辨認(rèn)出該教職工近期存有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或存有證實(shí)、疑似病例碰觸史，年級(jí)主任報(bào)告分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)，并聯(lián)系學(xué)校急救組押解回去醫(yī)院（押解人員都必須穿好防護(hù)服，穿口罩、手套），聯(lián)系總務(wù)處精心安排人員消毒，同時(shí)聯(lián)系其家屬至定點(diǎn)醫(yī)院。3.辦公室其他人員轉(zhuǎn)移至指定隔離辦公室，總務(wù)處及時(shí)安排消毒員對(duì)所在辦公室、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒，并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。4.年級(jí)主任立即對(duì)該教職工碰觸過(guò)的同事、學(xué)生展開(kāi)排查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和管理。5.年級(jí)主任進(jìn)行教師異常情況登記，告知上報(bào)負(fù)責(zé)人。6.呈報(bào)負(fù)責(zé)人呈報(bào)縣教育局。xxxx學(xué)校2022年x月x日為二要確保師幼身體健康和生命安全，細(xì)化全面落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處理措施，并融合本園實(shí)際，制訂本演練方案，指導(dǎo)幼兒園積極開(kāi)展疫情防控空戰(zhàn)演練活動(dòng)。一、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值守園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長(zhǎng)出任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一指揮應(yīng)急處理，對(duì)關(guān)鍵性問(wèn)題展開(kāi)決策。有關(guān)演練人員分為六個(gè)工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組1、人員共同組成組長(zhǎng)：xxx成員：xxx2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序保護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，明確提出改良意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處理流程。（二）疫情監(jiān)測(cè)組1、人員共同組成組長(zhǎng)：xxx成員：xxx2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)管理全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)高度關(guān)注，每天強(qiáng)化疫情防控與巡查，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒強(qiáng)化時(shí)程觀測(cè)和情況排查。（三）救治處置組1、人員共同組成組長(zhǎng)：xxx成員：xxx2、主要職責(zé)①疫情出現(xiàn)后，立即非政府患病幼兒隔絕和初步確診搶救；②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；③保證咳嗽幼兒隔絕地下通道和其他師生撤離地下通道相互單一制，防止交叉感染。（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1、人員共同組成組長(zhǎng)：xxx成員：xxx2、主要職責(zé)①發(fā)生疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通告幼兒家長(zhǎng)；②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況；③幫助上級(jí)有關(guān)部門搞好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消解工作。（五）消毒防疫組1、人員共同組成組長(zhǎng)：xxx成員：xxx2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)管理對(duì)發(fā)生疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的地下通道及該可能將碰觸過(guò)的物品展開(kāi)應(yīng)急消毒；②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。（六）宣傳教育組1、人員組成副組長(zhǎng)：xxx成員：xxx2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒；②對(duì)隔絕展開(kāi)醫(yī)學(xué)觀察幼兒展開(kāi)心理勸導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，維持積極主動(dòng)身心健康的心態(tài)。二、典型場(chǎng)景及處置流程演練項(xiàng)目包含幼兒園疫情防控工作部署、幼兒身心健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔絕、疫情呈報(bào)、撤離遷移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：（一）每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作1、綜合協(xié)調(diào)組會(huì)同非政府，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員與會(huì)。2、各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排；對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。3、領(lǐng)導(dǎo)小組小結(jié)前一日防控工作全面落實(shí)情況，明確提出須要改良地方；并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作精心安排，交代注意事項(xiàng)。（二）開(kāi)學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)1、演示開(kāi)學(xué)當(dāng)日，值守老師、保健老師、保安必須提早再加不好防護(hù)服，穿不好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工積極開(kāi)展工作。2、幼兒入園時(shí)間安排：大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。3、各班進(jìn)園時(shí)依次走到測(cè)溫區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組教職工檢驗(yàn)幼兒身心健康卡和開(kāi)學(xué)前15天身心健康記錄表，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)展開(kāi)體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書(shū)包、衣物等物品展開(kāi)消毒。體溫正常、并無(wú)其他癥狀者，有序步入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送至校門口快速返回，不停留。4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。5、如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當(dāng)日被診斷或被確診為疑似病例，幼兒園應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)應(yīng)急處理流程。（三）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1、參予晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提早抵達(dá)幼兒園，展開(kāi)消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處置，搞好幼兒晨檢準(zhǔn)備工作。2、幼兒到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。3、綜合協(xié)調(diào)組老師必須鼓勵(lì)幼兒按選定專屬地下通道排隊(duì)，前后維持一米距離，有序步入測(cè)溫區(qū)；及時(shí)撤離去押解的家長(zhǎng)，不涌入。4、疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問(wèn)等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。5、在演練中，辨認(rèn)出一名幼兒在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值守園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）報(bào)告。6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處理流程。（四）課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1、聽(tīng)課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)管理對(duì)所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位展開(kāi)涂抹拭或噴藥消毒，補(bǔ)足衛(wèi)生間洗手液。2、課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。3、小課間活動(dòng)時(shí)，保健老師關(guān)上教室所有門窗展開(kāi)通風(fēng)，使幼兒維持間距分批至選定區(qū)域積極開(kāi)展適當(dāng)體育鍛煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。4、課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。5、總指揮立即指令搶救處理組老師身著隔絕衣、配戴口罩，隨身攜帶測(cè)量設(shè)備快速抵達(dá)該后生所處邊線，對(duì)幼兒癥狀展開(kāi)再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、6℃，立即將該幼兒拎至幼兒園隔離室展開(kāi)應(yīng)急隔絕。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（五）中午用餐演練，辨認(rèn)出一幼兒發(fā)生嘔吐等疑為癥狀1、幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：小班，11：10——11：30；中班，11：30——11：50；大班，11：50——12：10；教職工，12：10——12：30。2、中午飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)展開(kāi)間隔水龍頭刷牙，保健老師展開(kāi)七步洗臉手法指導(dǎo)，刷牙后用手部烘干機(jī)研磨，分后兩隊(duì)排序結(jié)賬，隊(duì)伍間隔在1米以上。3、幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。4、用餐完結(jié)后，配戴不好口罩，檢查桌面維持整潔，按一米距離排隊(duì)，將剩下飯菜好像入泔水桶，餐盤、餐具分類送至適當(dāng)廢舊桶。5、就餐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37、8℃，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。6、總指揮立即指令搶救處理組老師身著隔絕衣、配戴口罩，隨身攜帶測(cè)量設(shè)備快速抵達(dá)該后生所處邊線，對(duì)幼兒癥狀展開(kāi)再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、4℃，立即將該幼兒拎至幼兒園隔離室展開(kāi)應(yīng)急隔絕?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（六）下午放學(xué)演練，辨認(rèn)出一幼兒發(fā)生咳嗽等疑為癥狀1、放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：小班，16：15放學(xué)；中班，16：30放學(xué)；大班，16：45放學(xué)。2、各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。3、放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒展開(kāi)一分鐘防疫和安全教育告誡。每一方隊(duì)都精心安排值守領(lǐng)導(dǎo)、老師押解，綜合協(xié)調(diào)組在大門口統(tǒng)一指揮勸導(dǎo)過(guò)往車輛。家長(zhǎng)全部按照選定區(qū)域在園外等候，杜絕人員涌入。4、在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37、9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。5、總指揮立即指令搶救處理組老師身著隔絕衣、配戴口罩，隨身攜帶測(cè)量設(shè)備快速抵達(dá)該后生所處邊線，對(duì)幼兒癥狀展開(kāi)再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、5℃，立即將該幼兒拎至幼兒園隔離室展開(kāi)應(yīng)急隔絕?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。三、幼兒園應(yīng)急處理流程1、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。（各組迅速進(jìn)入崗位）2、應(yīng)急隔絕。快速將患病幼兒帶回隔離室觀測(cè)，平衡幼兒情緒后，對(duì)疫情幼兒展開(kāi)初步搶救?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒暫停校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，遷移至水泵教室，消毒防疫組在該班教室展開(kāi)消毒。（搶救處理組、消毒防疫組）3、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）4、全面排查。排查咳嗽幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)乘著交通工具、入園晨檢或用餐過(guò)程周圍人員，確認(rèn)密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒展開(kāi)體溫測(cè)量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組）5、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）6、應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔絕觀測(cè)區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域展開(kāi)應(yīng)急消毒處置。（消毒防疫組）7、綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組）8、輿情掌控。強(qiáng)化校園輿情管理，鼓勵(lì)全校師生不單獨(dú)拒絕接受專訪或?qū)ν庹務(wù)摚粩z制和公布有關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供更多信息，以上級(jí)部門正式宣布公布的信息為依據(jù)。9、善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。10、恢復(fù)正常教學(xué)。在未全面復(fù)課情況下，搞好教學(xué)工作精心安排，保證教學(xué)活動(dòng)的正常展開(kāi)；同時(shí)對(duì)外公布告警信息，盡量避免或增加外來(lái)人員步入園區(qū)。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練完結(jié)后，綜合協(xié)同必須剖析演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、咳嗽幼兒留觀等候區(qū)觀測(cè)、幼兒園應(yīng)急積極響應(yīng)、疫情處理規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)同能力等方面存有的薄弱環(huán)節(jié)，搜集教職工明確提出的意見(jiàn)建議。針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！為進(jìn)一步提高新冠肺炎疫情應(yīng)急，處理能力搞好新冠肺炎疫情防控工作，保證學(xué)校開(kāi)學(xué)后較好的，教育教學(xué)秩序，師生的身心健康和安全，我校結(jié)合實(shí)際情況制訂本校一情防控應(yīng)急演練方案一、人員分工及主要職責(zé)1、設(shè)立以校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮，對(duì)關(guān)鍵性問(wèn)題展開(kāi)決策。組長(zhǎng)：***副組長(zhǎng)：***、***成員：各班主任2、小組內(nèi)設(shè)演練評(píng)估組、疫情檢測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、隔絕工作組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組。(1)演練評(píng)估組副組長(zhǎng)：***成員：***、***主要職責(zé)，①負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度秩序，保護(hù)后勤保障效果評(píng)估等工作。②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及復(fù)課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等。③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。(2)疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)：***成員：各班主任主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢教學(xué)過(guò)程中體溫檢測(cè)。②疫情出現(xiàn)后，負(fù)責(zé)管理排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和碰觸對(duì)象情況，確認(rèn)清楚碰觸者。③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。④排查隔絕，密切接觸者發(fā)生疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通告學(xué)生家長(zhǎng)，按規(guī)定向上級(jí)教育部門疫情防控部門報(bào)告情況，幫助上級(jí)有關(guān)部門搞好疫情防控調(diào)查和環(huán)境污染消解工作。隔離工作組副組長(zhǎng)：***成員：***、***主要職責(zé)：①疫情出現(xiàn)后，立即非政府患病學(xué)生隔絕和初步確診搶救。②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)，確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道，相互獨(dú)立，避免交叉感染宣傳維穩(wěn)組組長(zhǎng)：***成員：***、***主要職責(zé)：①普及疫情防控相關(guān)知識(shí)，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后，引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒。②對(duì)隔絕展開(kāi)醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生展開(kāi)心理勸導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不恐慌，不猜測(cè)，不傳謠，維持積極主動(dòng)身心健康的心態(tài)現(xiàn)場(chǎng)消毒組：***主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)管理對(duì)步入校園的師生物品展開(kāi)消毒。②負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。③根據(jù)有關(guān)規(guī)定，搞好有關(guān)班級(jí)衛(wèi)生間，公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生返回隔絕觀測(cè)時(shí)候，對(duì)留觀室展開(kāi)終末，同時(shí)搞好記錄二、演練流程1、入校前，家長(zhǎng)給學(xué)生測(cè)量體溫，如體溫超過(guò)37.3攝氏度，向班主任請(qǐng)假，居家隔離，并聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行治療。2、入校時(shí)，學(xué)生戴好口罩上學(xué)，入校時(shí)，學(xué)生保持1米以上的間隔。通過(guò)測(cè)溫備案點(diǎn)時(shí)，執(zhí)勤教師給入校學(xué)生測(cè)溫，少于37.3攝氏度，帶進(jìn)觀察室，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)展開(kāi)朱炎皇。同時(shí)值守老師通告防控領(lǐng)導(dǎo)小組，記錄學(xué)生姓名、班級(jí)、溫度等信息等候下一步通告。消殺人員對(duì)該區(qū)域展開(kāi)消毒處置。3、在校時(shí)，(1)步入教室前，學(xué)生間隔1米以上，班主任對(duì)學(xué)生展開(kāi)體溫檢測(cè)，并記錄至晨午檢記錄表中，體溫全部正常，等候聽(tīng)課。例如存有學(xué)生體溫少于37.3攝氏度，查問(wèn)學(xué)生的情況，馬上聯(lián)系校醫(yī)，帶進(jìn)觀察室用水銀體溫計(jì)展開(kāi)朱炎皇，同時(shí)通告防控領(lǐng)導(dǎo)小組。然后指導(dǎo)其他學(xué)生間隔1米以上的距離，有序至隔絕區(qū)域，展開(kāi)體溫的朱炎皇，消殺人員對(duì)教室展開(kāi)查殺處置。(2)上課期間，師生全程戴好口罩，實(shí)行單人單桌。如在上課期間學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱，及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行隔離和初步救治，并報(bào)告防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員。(3)課間活動(dòng)，課間錯(cuò)峰活動(dòng)，分后批次如廁，刷牙，用水。4、離校時(shí)，(1)推行錯(cuò)峰放學(xué)，學(xué)生離校時(shí)距離間隔1米以上。班主任將學(xué)生送至接送點(diǎn)，家長(zhǎng)接到孩子立馬回家，不聚集。(2)教室每天開(kāi)窗通風(fēng)至少三次，放學(xué)后，對(duì)教室展開(kāi)一次全盤地消毒，對(duì)門把手和教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精展開(kāi)沖洗處置。三、異常情況的處置流程1、報(bào)告，一旦辨認(rèn)出疑為病人，值守老師或班主任立即向?qū)W校疫情防水領(lǐng)導(dǎo)小組展開(kāi)報(bào)告，然后疫情領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)的各個(gè)分組分工積極開(kāi)展工作。2、隔離，迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治，患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒小組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。3、送醫(yī)急救，立即通告學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕游直奔學(xué)生回去醫(yī)院看病，如果家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)趕往，就撥通120，將其送至定點(diǎn)醫(yī)院咳嗽門診4、排查，排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡，上學(xué)所乘交通工具、入校晨午測(cè)或就餐過(guò)程周圍人員，同時(shí)，對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量。5、呈報(bào)，例如學(xué)生被診斷為疑似病例或診斷病例，及時(shí)將病毒感染情況和排查情況呈報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間呈報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。6、消毒，立即對(duì)隔離觀察區(qū)疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。7、評(píng)估，綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確認(rèn)與否復(fù)課以及復(fù)課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。8、善后加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)，夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)，積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo)，對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫檢測(cè)頻次，9、思考及改良，演練完結(jié)后，把不好總結(jié)第一關(guān)，對(duì)演練情況展開(kāi)全面剖析，補(bǔ)漏伯粉，針對(duì)嚴(yán)重不足搜集教職工明確提出的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步健全流程，細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員妥當(dāng)，物質(zhì)妥當(dāng)，措施妥當(dāng)，全面落實(shí)妥當(dāng)。為扎實(shí)做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。一、開(kāi)學(xué)時(shí)間精心安排初定3月x日，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，根據(jù)疫情防控進(jìn)展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會(huì)公布。二、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組(一)人員組成副組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xx成員：xxx、xxx、xx、xxx、xx(二)主要職責(zé)1.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明晰工作機(jī)制，制訂各班級(jí)詳盡預(yù)案，搞好長(zhǎng)期應(yīng)付準(zhǔn)備工作；2.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)學(xué)工作要求，做好20xx年春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，保障開(kāi)學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序；3.深入細(xì)致搞好開(kāi)學(xué)前全校師生疫情情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和開(kāi)學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出自建證實(shí)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生；4.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開(kāi)學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；5.搜集匯總學(xué)生放假時(shí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)校新型冠病毒感染的肺炎疫情有關(guān)信息，根據(jù)安全預(yù)案搞好應(yīng)急應(yīng)付策略、措施；6.開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)；7.把握住不好疫情防控期間的信息公布、新聞宣傳，搞好有關(guān)輿情宣傳鼓勵(lì)工作，掌控師生中的輿情動(dòng)態(tài)。三、具體工作安排(一)開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作工作1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開(kāi)展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測(cè)等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。2.提早知會(huì)具體內(nèi)容開(kāi)學(xué)時(shí)間。正式宣布開(kāi)學(xué)前，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、電話等方式就延后開(kāi)學(xué)具體內(nèi)容時(shí)間(等待上級(jí)教育主管部門確認(rèn)后另行通知)，通告至每一位學(xué)生，并知會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)提早三天搞好自查癥狀、自測(cè)體溫，發(fā)生有關(guān)癥狀、體溫低于37.3℃的，必須暫緩離校。3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒(méi)有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告；各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。4.搞好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。精確介紹和掌控師生假期動(dòng)向，在確認(rèn)開(kāi)學(xué)日期前三日內(nèi)，通告教職工和學(xué)生家長(zhǎng)投檔師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，與否前往重點(diǎn)疫區(qū)出席活動(dòng)、拜訪親友，與否招待和碰觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回去的有關(guān)人員，與否近距離碰觸ML550咳嗽、嘔吐癥狀患者等情況，展開(kāi)排查摸底，創(chuàng)建管理臺(tái)賬。5.抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，對(duì)來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開(kāi)展摸排工作，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施；根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，對(duì)仍然需要在家留置觀察學(xué)生，通知其暫緩返校。6.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)須要，提早儲(chǔ)備不好疫情防控所須要噴霧器、拿著噴壺、消毒液、口罩等物品水泵，負(fù)責(zé)管理在醫(yī)務(wù)室附近精心安排成立一間咳嗽隔絕觀察室。7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。8.嚴(yán)格非政府安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系存有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施展開(kāi)檢測(cè)，確保安全，為師生離校搞好準(zhǔn)備工作。為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》教電，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，依據(jù)《中小學(xué)（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案。一、設(shè)立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：**園長(zhǎng)**書(shū)記**副園長(zhǎng)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)管理疫情防控工作，對(duì)防控工作展開(kāi)決策、統(tǒng)一指揮，全面實(shí)施協(xié)同疫情防控工作。成員：中層干部保教班長(zhǎng)廚房負(fù)責(zé)人二、演練的時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：2022年3月**日地點(diǎn)：幼兒園三、參加演練成員幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)部分教師、保育員保安四、準(zhǔn)備工作1、各部門事先做好演練計(jì)劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)2、各班級(jí)、各部門進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開(kāi)窗通風(fēng)。3、廚房消毒沖洗，確保安全衛(wèi)生。五、演練程序（一）入園環(huán)節(jié)大門前測(cè)體溫：保健醫(yī)王春欣測(cè)體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開(kāi)維護(hù)秩序，各班級(jí)教師負(fù)責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級(jí)。（二）班級(jí)環(huán)節(jié)一名教師率領(lǐng)幼兒步入班級(jí)，另一名教師再次晨檢測(cè)體溫并記錄，小朋友之間維持1.5米的距離擠不好，教師非政府教學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)高度關(guān)注幼兒健康狀況，對(duì)咳嗽幼兒及時(shí)展開(kāi)應(yīng)急處置。課堂上維持教室門關(guān)上，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶袒露。錯(cuò)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。以分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)居多。確保上下午適度的戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，必須告誡幼兒，活動(dòng)時(shí)不要涌入，活動(dòng)完結(jié)后各班必須錯(cuò)峰有序回到教室。（三）就餐環(huán)節(jié)1、實(shí)行幼兒“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。2、教職員工采用各自餐盒獨(dú)自用餐，維持1.5米距離，正視近距離面對(duì)面用餐。（四）離園環(huán)節(jié)各班級(jí)錯(cuò)時(shí)分組離園，與家長(zhǎng)在門前交接幼兒。（五）隔絕環(huán)節(jié)例如辨認(rèn)出存有幼兒體溫少于37.3度，馬上隔絕并呈報(bào)上級(jí)防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑為病人送至選定的醫(yī)院。1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；2、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存有的瑕疵，并盡快展開(kāi)健全；3、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)；4、提升全園疫情預(yù)防科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建快速反應(yīng)和應(yīng)急處置機(jī)制，及時(shí)采取措施，保證師生員工身體健康和生命安全。物資準(zhǔn)備1、保健醫(yī)：身穿職業(yè)裝，配戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口放置桌椅；2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記；3、參予軍事演習(xí)的全體人員配戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒、保健醫(yī)、副組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、清掃人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、攝制人員；4、玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）；5、疫情有關(guān)呈報(bào)部門的聯(lián)系電話表中。演練開(kāi)始前的準(zhǔn)備演練之前，可以由園長(zhǎng)非政府舉行幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程并作詳盡闡釋和培訓(xùn)，使全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處置流程，進(jìn)一步大力推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展?？傮w園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防。01家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)演練地點(diǎn)：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：1）入園的家長(zhǎng)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距），保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎幼兒，并帶往班級(jí)交予配班教師，置放衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗臉手法刷牙。3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng)。02幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn)：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員情景敘述：一名幼兒由家長(zhǎng)送進(jìn)園，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí)，辨認(rèn)出體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。工作流程：幼兒園保安立即告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，并讓通知家長(zhǎng)立即帶幼兒回家休息。03幼兒體溫正常時(shí)入園演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師情景敘述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常，按照非正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并積極開(kāi)展正常的幼兒園生活。工作流程：1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測(cè)量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒拎入晨檢室。2）幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問(wèn)、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒。3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，觀測(cè)體溫正常后率領(lǐng)幼兒步入班級(jí)，置放衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗臉手法刷牙。04教職工入園檢查1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄；2）檢測(cè)體溫正常后，采用肥皂消毒液展開(kāi)手部消毒；3）保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園；4）幼兒入園沖撞消毒腳墊，一人一消。05幼兒在園期間辨認(rèn)出惡心咳嗽癥狀演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室參予人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級(jí)復(fù)育老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速打開(kāi)門窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。2）班主任立即打電話通告家長(zhǎng)來(lái)園直奔幼兒以便及時(shí)精心安排看病，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照料患病幼兒。隨后，搞好個(gè)人防水前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦拭該幼兒嘴唇四周，3）班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開(kāi)；清理過(guò)程中，保持空氣流通。4）家長(zhǎng)來(lái)園直奔患兒時(shí)，由保健醫(yī)生率領(lǐng)幼兒從隔離室專用地下通道進(jìn)出，并送往幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通交流幼兒身體狀況，建議家長(zhǎng)盡快拎幼兒回去非正規(guī)醫(yī)院求診。06用餐及離園流程進(jìn)餐1）餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌集中在教室四周，特別注意維持安全間距，不少于1米。2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.3）教師非政府幼兒集中用餐，保育員依次將飯菜送來(lái)至幼兒座位處。離園1）班級(jí)教師展開(kāi)室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并搞好記錄。2）確認(rèn)班級(jí)無(wú)人后，保育員離開(kāi)時(shí)打開(kāi)班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。3）食堂人員展開(kāi)廚房?jī)?nèi)環(huán)境、物品消毒。4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。5）保安晚間巡查園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈停用，確保各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí)。演習(xí)結(jié)束工作安排軍事演習(xí)完結(jié)后，出席軍事演習(xí)的教職工可以明確提出自己的意見(jiàn)，由保健醫(yī)收集整理，并搞好記錄。結(jié)語(yǔ)經(jīng)過(guò)這次的應(yīng)急演練，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)性應(yīng)急方案存有了更加具體內(nèi)容的重新認(rèn)識(shí)，為將來(lái)開(kāi)學(xué)后的防疫工作奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷順利完成，堅(jiān)實(shí)工作，把防疫工作搞要用細(xì)，使學(xué)生安心、使家長(zhǎng)安心、使社會(huì)安心！一、總體工作要求1、全面暫停線下培訓(xùn)活動(dòng)。各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情一級(jí)積極響應(yīng)中止前，全面暫停線下教育培訓(xùn)活動(dòng)，牽涉與機(jī)構(gòu)有關(guān)的所有集體活動(dòng)一律暫停。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須在門前顯眼處張貼暫停培訓(xùn)公告，并通過(guò)電話、微信等方式搞好學(xué)生及家長(zhǎng)的表述工作。2、明確機(jī)構(gòu)主體責(zé)任。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人和實(shí)際控制人為疫情防控第一責(zé)任人，要將疫情防控責(zé)任分解落實(shí)到中層管理人員、一線員工，明確各自職責(zé)。3、科學(xué)制訂“兩案九制”。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在衛(wèi)生身心健康部門的技術(shù)指導(dǎo)下，制訂科學(xué)健全、不易操作方式的“兩案九制”，張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行。4、提倡線上教學(xué)和辦公。提倡運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)通訊軟件、教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展員工教研和學(xué)生線上教學(xué)，鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。線上教學(xué)人員應(yīng)居家進(jìn)行，不得集中辦公。網(wǎng)上教學(xué)不得提前教授新學(xué)期課程。二、線下培訓(xùn)開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作工作5、開(kāi)展師生員工健康排查。要每天排查師生員工健康狀況和行程動(dòng)向，做好三類人員情況跟蹤，及時(shí)報(bào)送主管機(jī)關(guān)，動(dòng)員在疫情重點(diǎn)地區(qū)員工暫不返宿。6、搞好開(kāi)學(xué)前離校人員疫情篩查。詳盡統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)每一名師生員工的疫情篩查情況，對(duì)發(fā)生咳嗽、嘔吐、不振等癥狀的，主動(dòng)報(bào)告主管機(jī)關(guān)和所在社區(qū)，建議及時(shí)看病，保證每一名師生開(kāi)學(xué)前居家隔絕時(shí)間不少于已連續(xù)14天。7、做好防控物資儲(chǔ)備。儲(chǔ)備不低于15日用量的醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備，配備必要的防護(hù)設(shè)施，科學(xué)、安全進(jìn)行存儲(chǔ)。8、搞好環(huán)境衛(wèi)生整治。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須強(qiáng)化場(chǎng)所內(nèi)外的清掃和消毒，強(qiáng)化各類場(chǎng)所的消毒與通風(fēng)，徹底消除衛(wèi)生死角，維持環(huán)境干凈。9、強(qiáng)化疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。要組織員工對(duì)“兩案九制”的培訓(xùn)，讓員工熟悉預(yù)案的操作流程。要在機(jī)構(gòu)顯著位置張貼防疫常識(shí)、宣傳圖標(biāo)。10、嚴(yán)苛線下開(kāi)學(xué)備案審核。等待全市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下開(kāi)學(xué)時(shí)間發(fā)布后，各機(jī)構(gòu)向?qū)徍耍▊浒福C(jī)關(guān)明確提出開(kāi)學(xué)提出申請(qǐng)，經(jīng)審核（備案）機(jī)關(guān)評(píng)估備案后方可以開(kāi)學(xué)。未經(jīng)備案的機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁線下開(kāi)學(xué)。三、線下培訓(xùn)復(fù)課后工作要求11、全面落實(shí)安全防疫管理制度。嚴(yán)苛全面落實(shí)防疫工作各項(xiàng)制度建議。定期排查并消解各類安全隱患，提供更多餐飲服務(wù)的機(jī)構(gòu)須經(jīng)市場(chǎng)監(jiān)管部門備案后方可以經(jīng)營(yíng)。12、做好機(jī)構(gòu)消毒通風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行同一時(shí)段生均面積不低于3平方米的規(guī)定。落實(shí)“消殺記錄制度”，每天開(kāi)展清潔和消毒工作，加大重點(diǎn)部位消毒次數(shù)。機(jī)構(gòu)內(nèi)部各房間，每天至少通風(fēng)三次，每次至少30分鐘。13、強(qiáng)化門衛(wèi)管理。必須精心安排專職安保人員展開(kāi)防控，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出，閑雜人員嚴(yán)禁步入機(jī)構(gòu)，自行步入的按規(guī)定展開(kāi)備案檢測(cè)后步入。14、開(kāi)展缺課登記。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，及時(shí)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至主管部門。15、搞好疫情防控操作方式。每天按規(guī)定監(jiān)測(cè)步入機(jī)構(gòu)的教職員工和學(xué)生健康狀況，體溫少于37.3℃的咳嗽者、嘔吐者，須按疫情處理流程立即就近送來(lái)至定點(diǎn)醫(yī)院求診，同時(shí)向?qū)徍耍▊浒福C(jī)關(guān)報(bào)告。發(fā)生蹊蹺或診斷病例的，按衛(wèi)健部門建議實(shí)行部分復(fù)課、全部復(fù)課和其他防控措施。被復(fù)課的機(jī)構(gòu)，須經(jīng)衛(wèi)健部門同意后方可以穩(wěn)步開(kāi)學(xué)。師生痊愈或隔絕屆滿后，須提供更多醫(yī)院治好證明方可出席線下培訓(xùn)活動(dòng)。四、落實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任16、加強(qiáng)部門監(jiān)管責(zé)任。教育部門強(qiáng)化存有辦學(xué)許可的文化類機(jī)構(gòu)監(jiān)管，市場(chǎng)監(jiān)管部門強(qiáng)化輕易備案的非文化學(xué)科類營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、代銷機(jī)構(gòu)監(jiān)管，民政部門強(qiáng)化輕易備案的非文化學(xué)科類非營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，人社部門強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，衛(wèi)健部門強(qiáng)化早教托幼機(jī)構(gòu)監(jiān)管和各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作指導(dǎo)。17、建立信息共享機(jī)制。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得接收隔離觀察期未滿的學(xué)生參加線下培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽學(xué)生，要通過(guò)審批登記部門協(xié)調(diào)通知學(xué)校加強(qiáng)對(duì)此類學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)。18、加強(qiáng)違規(guī)機(jī)構(gòu)行政處罰力度。對(duì)疫情防控期間卷款逃亡的機(jī)構(gòu)、擅自提早開(kāi)學(xué)的機(jī)構(gòu)、未按規(guī)定建議展開(kāi)疫情防控而導(dǎo)致疫情擴(kuò)散的機(jī)構(gòu)，由公安機(jī)關(guān)依法不予行政處罰；對(duì)疫情防控工作建議繼續(xù)執(zhí)行不力、防控措施不規(guī)范的機(jī)構(gòu)，由審核備案機(jī)關(guān)不予列入黑名單、減少年檢等次直到吊銷其證照行政處罰。為了堅(jiān)決打好新冠肺炎肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練計(jì)劃，提高預(yù)防和應(yīng)急能力，強(qiáng)化意識(shí)，優(yōu)化流程，落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件及時(shí)有效處理，有效保障師生生命安全和健康，我校計(jì)劃在開(kāi)學(xué)前后組織疫情防控應(yīng)急演練。練習(xí)計(jì)劃如下:第一，人員分工和主要職責(zé)。校長(zhǎng)擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，決策重大問(wèn)題。第二，場(chǎng)景設(shè)置和處理過(guò)程。(一)學(xué)生開(kāi)學(xué)返校。1.出席軍事演習(xí)的老師提早抵達(dá)學(xué)校展開(kāi)消毒和體溫檢測(cè)，為學(xué)生搞好準(zhǔn)備工作。二、學(xué)生到校門口，按照《開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》的規(guī)定，各班學(xué)生必須戴口罩，并在校門口進(jìn)行體溫檢測(cè)，如果體溫超過(guò)37.3℃，讓家長(zhǎng)帶回就醫(yī)觀察。37.3℃以下的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的通道內(nèi)，按1.0米以上的距離有序進(jìn)入校園。3.值守教師依次對(duì)離校學(xué)生展開(kāi)手部消毒，查問(wèn)其健康狀況，并在離校前14天繳納體溫監(jiān)測(cè)表和承諾書(shū)。正常體溫的學(xué)生通過(guò)選定渠道步入教室。4.在演習(xí)中，如果學(xué)生在體溫測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)迅速啟動(dòng)應(yīng)急過(guò)程。值班老師把異常學(xué)生送到門口臨時(shí)隔離區(qū)。隔離區(qū)校醫(yī)測(cè)量異常學(xué)生腋下體溫3次，詢問(wèn)具體情況。分為三種情況:如果學(xué)生體溫正常，休息觀察后讓學(xué)生正常進(jìn)入學(xué)校;如果學(xué)生是一般發(fā)燒無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的居住史，班主任會(huì)通知班主任開(kāi)私家車，做好自我保護(hù)，接學(xué)生到發(fā)燒門診就醫(yī)。到達(dá)醫(yī)院后，他們應(yīng)該做核酸檢測(cè)。治療結(jié)束后，他們必須帶著診斷證明和核酸檢測(cè)結(jié)果才能進(jìn)入學(xué)校;如果學(xué)生發(fā)燒，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)居住史，班主任應(yīng)上報(bào)市教育體育局和疾控中心進(jìn)一步處理。校醫(yī)生應(yīng)填寫(xiě)異常學(xué)生登記表。課堂教學(xué)演練;教室里的老師和學(xué)生應(yīng)該戴口罩，學(xué)生應(yīng)該單獨(dú)保持最大距離。教室內(nèi)有學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)表、教室消毒記錄表、異常學(xué)生登記表等。，學(xué)生每天早、中、晚進(jìn)行三次體溫測(cè)量。一、在課堂上辨認(rèn)出一個(gè)學(xué)生精神萎靡，伴有咳嗽現(xiàn)象，隨即打電話通知疫情防控辦公室朱華利，并詢問(wèn)學(xué)生旅居史。2.如果學(xué)生就是正常身體呼吸困難無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，由班主任通告其家長(zhǎng)去直奔孩子至醫(yī)院看病;如果學(xué)生有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，輕易將異常學(xué)生送來(lái)至學(xué)校隔離室(配戴口罩)，多次對(duì)學(xué)生展開(kāi)體溫檢測(cè)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，呈報(bào)市教體局或疾控中心。3.班主任對(duì)班內(nèi)其他學(xué)生進(jìn)行安撫，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做好心理輔導(dǎo),并在班級(jí)內(nèi)的異常學(xué)生登記表填寫(xiě)登記。4.如果異常學(xué)生為疑為病人，等待學(xué)生老師返回教室，教學(xué)樓就可以被當(dāng)做被疑為病人污染場(chǎng)所，頒布隔絕封鎖，開(kāi)窗通風(fēng)，84消毒液噴藥消毒。(三)宿舍疫情管理演練寢室每房間Kanpur8人，上下鋪逆向睡覺(jué)，寢室門口標(biāo)有本寢室人員名單，班主任聯(lián)系電話，和宿管負(fù)責(zé)人名單。例如存有特定情況異常學(xué)生向?qū)嬍叶虉?bào)告，寢室短呈報(bào)宿管，宿管通告班主任分三步處置。宿舍一天一次84消毒液噴藥消毒，均必須存有詳盡記錄。(四)餐廳疫情防控管理演練學(xué)生用餐睡覺(jué)演練中，學(xué)生推行分后時(shí)段用餐，入門、刷牙、蘇員、就坐的全程都存有餐廳工作人員全程監(jiān)督。學(xué)生用餐過(guò)程中維持一定距離，不交流、太少罵人，防止交叉感染。學(xué)生就餐前必須配戴口罩，起身喝茶的最后一刻方可摘下口罩，用餐完結(jié)后立即配戴口罩返回餐廳。在餐廳入口處同樣可以置放一些防疫物資，異常學(xué)生登記表等，例如在用餐過(guò)程中出現(xiàn)異常，學(xué)生呈報(bào)班主任，班主任呈報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)分三步處置。餐廳一天一次84消毒液噴藥消毒。(三)疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程①報(bào)告一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)②隔絕迅速將出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生進(jìn)行初步救治。出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(現(xiàn)場(chǎng)處置組、消毒防疫報(bào)告組)③送醫(yī)急救立即通知出現(xiàn)疑似病狀學(xué)生的家長(zhǎng)，并撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組)④排查排查出現(xiàn)疑似病狀學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)出現(xiàn)疑似病狀學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(疫情監(jiān)測(cè)組)⑤呈報(bào)如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)市教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組)⑥消毒立即對(duì)隔離觀察區(qū)、出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫報(bào)告組)⑦評(píng)估綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組)⑧善后處理加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生的家訪工作，每天知道出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察和心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)三、總結(jié)思考及改良提升演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、健全預(yù)案、進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)調(diào)、累積經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，保證開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。附件：商丘中等專業(yè)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置工作小組分工商丘中等專業(yè)學(xué)校2022年8月16日商丘中等專業(yè)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處理工作小組分工一、應(yīng)急處置演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：趙宏斌副組長(zhǎng)：馬亞麗成員：郭士卿、韓德杰、底碧、朱華利二、聯(lián)絡(luò)組成員：郭士卿、朱華利、韓德杰、底碧、班主任、教官三、疫情監(jiān)測(cè)組成員：韓德杰、底碧、班主任、教官四、現(xiàn)場(chǎng)處置成員：朱華利五：綜合協(xié)調(diào)成員：郭士卿，各科室部負(fù)責(zé)人六：環(huán)境消殺組郭士卿、韓德杰、底碧、袁紅星、教官、清掃人員為認(rèn)真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)防控工作，認(rèn)真落實(shí)《***關(guān)于做好20**年學(xué)校春季開(kāi)學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，演練計(jì)劃如下：一、演練目的為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護(hù)廣大師幼的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。二、演練準(zhǔn)備工作1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工明確成立石佛幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曾廣巖成員：各班教師、后勤人員具體分工，總指揮、疫情上報(bào)員曾廣巖，現(xiàn)場(chǎng)消毒員、體溫測(cè)量員關(guān)瑞娟，疫情觀測(cè)員張煥煥，維持秩序員董傳宇2、演練動(dòng)員培訓(xùn)演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案。預(yù)案制定依據(jù)政策：國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制【2022】28號(hào)文件《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》。特別強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明晰具體內(nèi)容建議，不斷細(xì)化、并使全體教職工知悉、記牢，力求存有繼續(xù)執(zhí)行、存有監(jiān)督、存有審查、存有報(bào)告。園長(zhǎng)本次演練作出了高精度精心安排和部署，對(duì)出席演練的教職工了解了整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)并作了詳盡表明，明晰至責(zé)任人，保證演練安全有效率。3、物資準(zhǔn)備測(cè)溫儀、防護(hù)服、口罩、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡、消毒液、噴霧器等。三、演練內(nèi)容(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測(cè)員在門口為早上入園的教職工測(cè)量體溫，保證無(wú)發(fā)熱情況，并經(jīng)過(guò)鞋底消毒后入園。幼兒入園幼兒與家長(zhǎng)不攜手，并前后間隔維持一米，家長(zhǎng)將幼兒送至止步線，測(cè)量體溫并消毒后，步入幼兒園。疫情觀測(cè)員、體溫測(cè)量員對(duì)進(jìn)入幼兒園的幼兒進(jìn)行晨檢，檢查無(wú)異常后通過(guò)通道進(jìn)入班級(jí)。抵達(dá)班級(jí)門口后班主任老師展開(kāi)二次晨檢證實(shí)并無(wú)異常后率領(lǐng)幼兒通過(guò)七步洗臉手法展開(kāi)刷牙消毒。(二)應(yīng)急演練1.班內(nèi)辨認(rèn)出咳嗽幼兒，班主任老師立即呈報(bào)幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)。2.疫情觀測(cè)員接到報(bào)告后立即撥打發(fā)熱門診電話。3.疫情呈報(bào)員立即撥通電話，呈報(bào)疾控中心，根據(jù)建議等候上級(jí)部門及疾控中心搞進(jìn)一步調(diào)查。4.總指揮立即撥打電話上報(bào)教體局。5.拎疫情觀測(cè)員領(lǐng)有幼兒通過(guò)安全地下通道返回教室及教學(xué)樓。6.將疫情觀測(cè)員幼兒帶到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離。7.再次對(duì)幼兒展開(kāi)體溫測(cè)量，并對(duì)幼兒展開(kāi)心理勸導(dǎo)。8.幼兒接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒液消毒及紫外線燈消毒。演練完結(jié)后，園長(zhǎng)針對(duì)此次演練展開(kāi)了精細(xì)的總結(jié)、評(píng)測(cè)。大家就演練過(guò)程及發(fā)生的問(wèn)題展開(kāi)了進(jìn)一步商談，并制訂出來(lái)更為科學(xué)有效率的防控措施，健全應(yīng)急處理方案。在日后的工作中，幼兒園融合各部門工作，將演練內(nèi)容展開(kāi)培訓(xùn)Gesse壯，保證應(yīng)急時(shí)刻不慌忙，用優(yōu)良的防控措施與技能為全園師生身心健康保駕護(hù)航。為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案?！秶?guó)家突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件分成特別關(guān)鍵性（ⅰ級(jí)）、關(guān)鍵性（ⅱ級(jí)）、很大（ⅲ級(jí)）和通常（ⅳ級(jí)）4級(jí)。一、工作原則1、生命至上、主動(dòng)搶修突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險(xiǎn)之中的人員，盡最大可能展開(kāi)救援工作。2、快速報(bào)告、及時(shí)處理突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，當(dāng)事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)開(kāi)展應(yīng)對(duì)災(zāi)害事件工作。3、依法管理、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。4、預(yù)防為主、維護(hù)財(cái)產(chǎn)宣傳普及防治知識(shí)；提高防護(hù)意識(shí)；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財(cái)產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部。2、突發(fā)性疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行職責(zé)以下職責(zé)：根據(jù)突發(fā)性疫情災(zāi)害出現(xiàn)情況，同意與否啟動(dòng)本預(yù)案；核實(shí)災(zāi)情，制訂救災(zāi)方案，負(fù)責(zé)管理關(guān)鍵性問(wèn)題的決策并全面落實(shí)救災(zāi)措施。3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：校長(zhǎng)、書(shū)記（法人）副總指揮：副校長(zhǎng)（分管安全領(lǐng)導(dǎo)）成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級(jí)組、班主任、保安由校長(zhǎng)擔(dān)任救援總指揮，（副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）任現(xiàn)場(chǎng)指揮。搶修行動(dòng)組組長(zhǎng)：xxx成員：xxx撤離鼓勵(lì)組：各班班主任通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室人員急救組：校醫(yī)后勤保障組：總務(wù)處4、職責(zé)范圍搶險(xiǎn)行動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)生災(zāi)害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救，盡力減少或避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；撤離鼓勵(lì)組負(fù)責(zé)管理統(tǒng)一指揮師生遷移至安全場(chǎng)所；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息溝通和上報(bào)工作；人員急救組負(fù)責(zé)管理為現(xiàn)場(chǎng)傷員實(shí)行及時(shí)有效率的急救，并在第一時(shí)間就近送來(lái)至鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院；后勤保障組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊(cè)，以免重復(fù)損壞、丟失；為現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作提供車輛、水、食物等物資服務(wù)工作。三、預(yù)警防治1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳學(xué)校設(shè)立學(xué)校疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，并明晰人員具體內(nèi)容職責(zé)；平時(shí)強(qiáng)化師生員工的安全衛(wèi)生常識(shí)教育，學(xué)會(huì)打火的措施和技能，按照應(yīng)急預(yù)案的建議非政府師生演練。2、建立預(yù)警，信息收集高度關(guān)注上級(jí)疫情預(yù)報(bào)，全面落實(shí)迅情預(yù)警預(yù)報(bào)措施，努力做到提早防治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，恰當(dāng)應(yīng)付。3、落實(shí)值班，及時(shí)報(bào)告加強(qiáng)值守制度，發(fā)布值守電話，白天、夜間專人負(fù)責(zé)管理看管，保證24小時(shí)有人值守，領(lǐng)導(dǎo)小組成員確保通訊通暢，努力做到提早防治。及時(shí)、如實(shí)、詳盡地向上級(jí)作出匯報(bào)，保證報(bào)告數(shù)據(jù)可循、可信。4、建立隊(duì)伍，保障供給創(chuàng)建應(yīng)急搶修救援隊(duì)，隨時(shí)待命，請(qǐng)旨征調(diào)，準(zhǔn)備工作處置突發(fā)事件。添置確保物資，保證用得上、足夠多用。5、安全自查，規(guī)范管理學(xué)期始末，對(duì)學(xué)校展開(kāi)拉網(wǎng)式安全自查，盡早辨認(rèn)出問(wèn)題，及時(shí)消解安全隱患。還要經(jīng)常對(duì)建筑物、樹(shù)木，排洪，供電、廁所等非政府檢查，針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題，全面落實(shí)整改措施。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供更多安全衛(wèi)生的自學(xué)和生活環(huán)境。6、常抓不懈，養(yǎng)好習(xí)慣（1）維持工作、自學(xué)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。（2）少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。（3）飯前便后必須刷牙、恰當(dāng)刷牙。（4）加強(qiáng)鍛煉，保證休息，增強(qiáng)體質(zhì)。四、監(jiān)測(cè)報(bào)告（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)創(chuàng)建突發(fā)性疫情災(zāi)害事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。完善學(xué)生晨檢、因病缺勤查案與備案制度。班主任對(duì)早晨回校的每個(gè)學(xué)生展開(kāi)觀測(cè)、查問(wèn)，介紹學(xué)生執(zhí)勤、健康狀況。辨認(rèn)出學(xué)生存有傳染病早期癥狀（例如咳嗽、皮疹、嘔吐、咳嗽、黃疸等）以及疑為傳染病病人時(shí)，應(yīng)及時(shí)知會(huì)學(xué)校（年級(jí)—校醫(yī)），學(xué)校必須進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑為傳染病患病病人，展開(kāi)備案，以保證努力做到對(duì)傳染病病人的晚辨認(rèn)出、晚報(bào)告。（二）突發(fā)事件報(bào)告1、創(chuàng)建自下而上的突發(fā)性疫情災(zāi)害事件逐級(jí)報(bào)告制度，并保證監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能將出現(xiàn)的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校推行24小時(shí)值守制，確保信息通暢。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。各校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。3、辨認(rèn)出疫情必須立即報(bào)告，任何部門和個(gè)人都嚴(yán)禁虛報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)突發(fā)事件。對(duì)違反規(guī)定的部門和個(gè)人，必須嚴(yán)苛疫情報(bào)告責(zé)任追責(zé)制度，依法查處，追究責(zé)任。五、處置流程班級(jí)處理流程：1、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。2、報(bào)告：一旦辨認(rèn)出疑為病人，立即知會(huì)年級(jí)、校醫(yī)。3、勸說(shuō)：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。4、記錄：及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)患病具體情況（班級(jí)、人數(shù)、癥狀、看病情況、聽(tīng)課情況、目前康復(fù)情況）并呈報(bào)學(xué)校。5、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察。6、家訪：積極主動(dòng)搞好患病學(xué)生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。7、消毒：做好班級(jí)室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。8、觀測(cè)：對(duì)復(fù)發(fā)后離校學(xué)生及其他同學(xué)，強(qiáng)化觀測(cè)介紹。學(xué)校處置流程：學(xué)校一旦辨認(rèn)出突發(fā)性疫情災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)呈報(bào)上級(jí)教育主管部門。1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，立即向上級(jí)教育主管部門匯報(bào)，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。2、應(yīng)急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應(yīng)急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門應(yīng)急救援，并使災(zāi)情較慢以求掌控，傷勢(shì)人員及時(shí)獲得搶救。3、事故現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，采取應(yīng)急措施，迅速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對(duì)受傷人員展開(kāi)救援救護(hù)，就近送醫(yī)院治療，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。六、善后處理1、應(yīng)急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布。2、突發(fā)性疫情災(zāi)害事件處理工作小組負(fù)責(zé)管理災(zāi)后的善后處理處理工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，死傷人員情況，并構(gòu)成書(shū)面材料呈報(bào)，搞好傷勢(shì)人員的搶救和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處置、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及擴(kuò)建等工作。3、配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。4、對(duì)在突發(fā)性疫情災(zāi)害事件中，謊報(bào)不報(bào)、行動(dòng)遲緩、貽誤戰(zhàn)機(jī)，抗令不遵等事件與責(zé)任人，將嚴(yán)肅處理！(一)教職員工上班情景演練:★演練地點(diǎn):幼兒園傳達(dá)室★參與人員:保健醫(yī)、保安員、教師、及疫情監(jiān)測(cè)組成員★演練要求:參與人員全程戴口罩★演練過(guò)程:★每位教師入園前先洗安康碼★早晨入園前,值守領(lǐng)導(dǎo)在園所保安室體溫測(cè)量處,對(duì)入園教職員工展開(kāi)體溫測(cè)量，額溫＜36.8℃，腋下溫度＜37.3℃?！餀z測(cè)體溫正常后,采用肥皂消毒液展開(kāi)手部消毒后,并搞好記錄，方可步入園區(qū)?！镱~溫少于36.8℃，腋下溫度少于37.3℃以上的員工，嚴(yán)禁步入園區(qū),力勸其回家歇息或看病?！镏蛋嗳藛T工作期間對(duì)全體員工展開(kāi)Masseube,測(cè)量體溫正常者穩(wěn)步工作,存有不幸情況的立即報(bào)告園長(zhǎng),視情況展開(kāi)隔絕,或回去醫(yī)院看病。（二）家長(zhǎng)送孩子入園情景演練:★開(kāi)學(xué)后,幼兒園實(shí)行ab班制，各班級(jí)錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)入園，具體方案開(kāi)學(xué)前幼兒園提供給家長(zhǎng)。演練地點(diǎn):幼兒園大門口★參與人員:保健員、保安員、教師、園長(zhǎng)及其他行政人員★演練要求:參與人員全程戴口罩★演練過(guò)程:★家長(zhǎng)送孩子入園(一名教師充當(dāng)家長(zhǎng),另-名教師充當(dāng)幼兒)在園所大門外的體溫測(cè)量處，有序排隊(duì),間距為1米?！锉＝T著護(hù)士服，戴口罩、帽子、手套,（兩個(gè)通道孫某某單某某）★測(cè)試幼兒體溫,正常幼兒至消毒區(qū)展開(kāi)手部消毒入園?！锍繖z通過(guò)后,孩子入園到等待區(qū)，主班教師會(huì)在園所大門口內(nèi)迎接幼兒,并帶至班級(jí)進(jìn)行二次晨檢，記錄幼兒的體溫，交給配班教師,然后在流動(dòng)水下,按七步洗手法洗手?！镉變哼M(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)★兩名安保員站于園所大門外側(cè),兼具園所大門內(nèi)外的安全秩序和其他工作。★園長(zhǎng)及其他行政人員,通至事先確認(rèn)的合理邊線,保護(hù)入園秩序,及時(shí)化解有關(guān)事宜?！锍繖z未通過(guò)的幼兒,力勸其家長(zhǎng)拎幼兒回家歇息或回去醫(yī)院看病。安保人員立即對(duì)該處展開(kāi)消毒。（三）家長(zhǎng)接孩子離園情景模擬演練:★開(kāi)學(xué)后,幼兒園實(shí)行各班級(jí)錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)離園，園所提前把計(jì)劃安排表告知家長(zhǎng)?！镅菥毜攸c(diǎn):?幼兒園操場(chǎng)大門口內(nèi)★參與人員:主班教師、配班教師、保健醫(yī)、保安員,園長(zhǎng)及其他行政人員演練要求:參與人員全程戴口罩演練過(guò)程:確定好各班級(jí)錯(cuò)峰離園,?例如:離園時(shí)間定為,小班16:30、中班16:45、大班17:00?！锛议L(zhǎng)接孩子離園(一名教師充當(dāng)家長(zhǎng),另-名教師充當(dāng)幼兒)教師根據(jù)自己班級(jí)的離園時(shí)間,主班教師與配班教師一并帶領(lǐng)幼兒到靠近大門口的操場(chǎng)等候家長(zhǎng)來(lái)接。在幼兒離園的過(guò)程中,保安員站崗在幼兒園大門口內(nèi)側(cè),保護(hù)孩子離園安全。園長(zhǎng)及其他行政人員,站于事先確定的合理位置,維護(hù)幼兒離園秩序。保育教師則在教室清潔與消毒,最后離開(kāi)教室冠豪門窗全部離園后安保人員關(guān)上紫外線消毒燈展開(kāi)空氣消毒，并搞好記錄。(四)幼兒在園生病情景模擬演練:★演練地點(diǎn):?幼兒園班級(jí)活動(dòng)室★參與人員:主班教師、配班教師、保育教師、保健醫(yī).★演練要求:?參與人員全程戴口罩★演練過(guò)程?:★一名幼兒(一名教師充當(dāng)幼兒)突然出現(xiàn)精神欠佳、嘔吐、發(fā)燒等癥狀,第一時(shí)間班級(jí)教師將其轉(zhuǎn)移到室外，，并通知保健員帶至隔離室,保健員再次使用水銀溫度計(jì)給幼兒測(cè)體溫,如果幼兒腋下溫度≥37.3℃，由疫情報(bào)告人立即報(bào)告疫情指指揮部、疫情指導(dǎo)員、園長(zhǎng)、班級(jí)老師，并由班級(jí)老師通知家長(zhǎng)直接到醫(yī)院，由園長(zhǎng)電話上報(bào)疾控中心***，教體局周某某主任***，疫情指揮部安排120由保健員（穿隔離服）陪同到醫(yī)院就診，保健員和家長(zhǎng)做好幼兒交接。①幼兒園啟動(dòng)傳染病應(yīng)急預(yù)案,各個(gè)疫情小組開(kāi)始履行其職責(zé)，采取相應(yīng)的防范措施,實(shí)施全方位的消毒方案。②患兒所在班級(jí)全盤消毒,和與患兒碰觸過(guò)的幼兒展開(kāi)檢疫、隔絕、觀測(cè)。③檢疫期滿后無(wú)癥狀者方可解除隔離。④患兒在家恢復(fù)正常中,保健醫(yī)及教師跟蹤幼兒康復(fù)情況,對(duì)邊化療邊建議來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)必須搞好勸服工作,使他們?cè)诩抑谢熜?，痊愈后必須核查傳染病?fù)學(xué)醫(yī)學(xué)確診報(bào)告就可以回班。為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔2022〕29號(hào))，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案。一、設(shè)立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組短：園長(zhǎng)書(shū)記副園長(zhǎng)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)管理疫情防控工作，對(duì)防控工作展開(kāi)決策、統(tǒng)一指揮，全面實(shí)施協(xié)同疫情防控工作。成員：中層干部保教班長(zhǎng)廚房負(fù)責(zé)人二、演練的時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：2022年*月*日地點(diǎn)：幼兒園三、出席演練成員幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)部分教師、保育員保安四、準(zhǔn)備工作工作1、各部門事先做好演練計(jì)劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)2、各班級(jí)、各部門展開(kāi)幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開(kāi)窗通風(fēng)。3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。五、演練程序(一)入園環(huán)節(jié)小門前測(cè)體溫：保健醫(yī)王春欣測(cè)體溫，富苗苗記錄、趙秀艷擦消毒液，保安隋福上開(kāi)保護(hù)秩序，各班級(jí)教師負(fù)責(zé)管理直奔體溫正常的幼兒返回班級(jí)。(二)班級(jí)環(huán)節(jié)一名教師率領(lǐng)幼兒步入班級(jí)，另一名教師再次晨檢測(cè)體溫并記錄，小朋友之間維持1.5米的距離擠不好，教師非政府教學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)高度關(guān)注幼兒健康狀況，對(duì)咳嗽幼兒及時(shí)展開(kāi)應(yīng)急處置。課堂上維持教室門關(guān)上，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶袒露。錯(cuò)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。以分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)居多。確保上下午適度的戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，必須告誡幼兒，活動(dòng)時(shí)不要涌入，活動(dòng)完結(jié)后各班必須錯(cuò)峰有序回到教室。(三)就餐環(huán)節(jié)1、推行幼兒“分時(shí)、分區(qū)、分組”用餐制度。每名幼兒維持1.5米距離。2、教職員工使用各自餐盒獨(dú)自進(jìn)餐，保持1.5米距離，回避近距離面對(duì)面就餐。(四)離園環(huán)節(jié)各班級(jí)錯(cuò)時(shí)分組離園，與家長(zhǎng)在門前交接幼兒。(五)隔絕環(huán)節(jié)如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過(guò)37.3度，馬上隔離并上報(bào)上級(jí)防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為進(jìn)一步壓入壓實(shí)防控工作責(zé)任，提升學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處理能力，防范新冠肺炎疫情的傳播與蔓延，保證學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)提供更多穩(wěn)固的確保，融合我校實(shí)際，特制訂本方案：演練時(shí)間：2022年xx月xx日9:00-12:00