2022-2023學(xué)年浙江省永康市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)拼音寫出同音字。

fú仿()

音()

一()畫

()如東海

zhēng

()扎

()眼

水()氣

()先恐后

yù

()合

()悶

()防針

蒼翠()滴

2、我會(huì)查字典。

“跨”字按部首查字法,應(yīng)先查____部,再查____畫;按音序查字法,應(yīng)先查音序___

,再查音節(jié)________?！翱纭痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋:

①抬起一只腳向前或向左右邁(一大步)。

②兩腿分在物體的兩邊坐著或立著。

③超越一定數(shù)量、時(shí)間、地區(qū)等的界限。

請(qǐng)為下列句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?填序號(hào)。

（1）沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。(

)

（2）《跨界歌王》這檔節(jié)目深受年輕人的喜愛。(

)

（3）鐵索橋橫跨長(zhǎng)江兩岸。(

)

3、關(guān)于“橋“的綜合性學(xué)習(xí)。（選做題）

你還知道我國(guó)哪些有名的橋？搜集資料，寫一寫，記一記。（至少寫三個(gè)）

_______________________________________________________________________

4、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yǔ

zhòu

chéng

fǎ

mì

mì

hú

li

(

)

(

)

(

)

(

)

sī

xù

chuān

yuè

tái

tóu

jì

xù

(

)

(

)

(

)

(

)

5、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

竊竊()()

()()一樣

()()澎湃

群星()()

6、讀一讀下面這些出自寓言故事的成語(yǔ)，想一想每個(gè)成語(yǔ)的意思。

狐假虎威亡羊補(bǔ)牢葉公好龍南轅北轍

買櫝還珠對(duì)牛彈琴指鹿為馬東施效顰

一葉障目螳臂當(dāng)車抱薪救火坐井觀天二、書寫題7、夾jiā/jiá

【部首】大

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】本義是“輔佐”?！蹲髠鳌酚小皧A輔成王”句。字形像兩個(gè)較小的人攙扶著一個(gè)較大的人。后來本義逐漸肖失，引申為“從兩旁鉗住”等義。

【常用詞組】夾雜夾子/夾衣

【課文原句】“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。

三、信息匹配8、給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

偏：①輔助的，不占主要地位的；②不全面，不正確；③表示跟愿望、預(yù)料或一般情況不相同。

1．我們不應(yīng)該對(duì)同學(xué)有偏見。()

2．大家興沖沖地去找樂樂一起踢足球，偏巧樂樂沒在家。()

漏：①物體由孔縫透過或滴下；②泄漏，泄露；③遺落。

3．毛豆豆在爺爺裝魚的小桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條漏網(wǎng)之魚。()

4．同學(xué)們互相叮囑，千萬(wàn)不要走漏大家給山區(qū)小朋友捐書的消息。()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……1．寫荷葉顏色的詞語(yǔ)是_________，寫荷葉形狀的詞語(yǔ)是_____，寫荷葉多而密的詞語(yǔ)是_______。

2．對(duì)畫“____”的句子的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”真的變成了荷花，沐浴在陽(yáng)光里B．“我”沒有變成荷花，這只是“我”的想象3．仿照文中的句子，寫一寫。

例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

蝴蝶飛過來，_________________。

4．作者為什么說可以將這一池荷花看作一大幅活的畫？

_________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、品讀句子，完成練習(xí)。

1．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

（1）“竊竊私語(yǔ)”的意思是_________________________。

這句話使用了________的修辭方法，生動(dòng)地寫出了海底動(dòng)物發(fā)出的微小聲音。

（2）用同樣的修辭方法寫句子：_______________________

2．你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……

（1）寫出這段話的關(guān)鍵句。

____________________

（2）仿寫：公園里真熱鬧啊！

____________________11、縮寫句子。

(1)宋慶齡顯得特別高興。

________。

(2)我決心改掉貪玩的壞習(xí)慣。

________。

(3)我喜歡那只既漂亮又可愛的鴨子。

________。六、書面表達(dá)12、請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫一個(gè)通知。