幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)10篇

第頁(yè)幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)10篇幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)1

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)驗(yàn)的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著慢慢成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成果。

一、思想方面

在這一年的工作中，我遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，看法端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平。

二、教學(xué)方面

1、寫(xiě)字方面。孩子們升入學(xué)前班主要是為進(jìn)入普小打下良好的基礎(chǔ)，所以說(shuō)寫(xiě)字對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)很重要，讓孩子們養(yǎng)成良好的坐姿與握筆姿態(tài)，現(xiàn)在孩子們?cè)趯?xiě)字方面能夠按筆畫(huà)正確占格書(shū)寫(xiě)，并且現(xiàn)在已涉及到組詞、造句。

2、教學(xué)整合。教學(xué)整合在每月的教學(xué)中很重要，所以每在寫(xiě)教學(xué)安排時(shí)都要對(duì)本月所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)具體的了解，把所要上的課程做了一下整合，通過(guò)教學(xué)整合孩子們駕馭的還不錯(cuò)。

3、語(yǔ)言清楚度。依據(jù)孩子們的不憐憫況而進(jìn)行單訓(xùn)，這樣不僅能夠提高孩子們的語(yǔ)言清楚度并且能夠讓孩子們駕馭更多的學(xué)問(wèn)。在日常的生活中要隨時(shí)訂正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識(shí)到自己在說(shuō)話時(shí)要留意到哪些。

4、做題?，F(xiàn)在做語(yǔ)言、拼音、數(shù)學(xué)類型題時(shí)主要是為孩子們步入普小打下良好的基礎(chǔ)。他們?cè)谶@一方面還需多加練習(xí)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

在這一年當(dāng)中通過(guò)培訓(xùn)使我學(xué)到許多關(guān)于聽(tīng)障兒童聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)問(wèn)。了解到一些聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、希內(nèi)評(píng)估方法。通過(guò)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中使孩子們學(xué)到更多。

四、值班工作

在值班期間，始終把平安放在第一位，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)、盡職盡力，并且和生活老師協(xié)作好。仔細(xì)做好晨午晚間檢查，依據(jù)天氣狀況合理地給孩子們?cè)鰷p衣物。在生活上讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在值班期間還是有一些細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，這就須要自己還要更細(xì)心一些。

五、家園互動(dòng)

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，做好家園互動(dòng)能讓家長(zhǎng)與老師主動(dòng)協(xié)作孩子所學(xué)內(nèi)容，讓孩子駕馭的更好一些，我們每天通過(guò)寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)和家長(zhǎng)相互溝通，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在園的表現(xiàn)。對(duì)于全托的孩子我每周仔細(xì)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)本，讓孩子回家后家長(zhǎng)能夠具體了解孩子在園的狀況。

六、出勤

在這一年的工作中，自己在本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不遲到、不早退，使自己在工作時(shí)間里仔細(xì)學(xué)習(xí)、做好自己的本職工作。在今后我會(huì)接著保持良好的心態(tài)做好每一項(xiàng)工作。

這一年的工作即將結(jié)束，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在生活方面都讓我學(xué)到了許多，我會(huì)接著努力讓自己更加精彩。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)2

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是細(xì)致地回顧一學(xué)期的工作吧！

一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的老師，雖說(shuō)有許多教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間細(xì)致閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教化行為進(jìn)行仔細(xì)的反思找出相宜的行為，下次接著實(shí)施；找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教化工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能依據(jù)自己的特點(diǎn)，相互幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等20xx年幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)-合集文章20xx年幼兒園老師個(gè)。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游留意事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，愛(ài)好班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的愛(ài)好班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有變更。我們照舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織愛(ài)好班的工作的。新學(xué)期起先了，如何讓家長(zhǎng)摯友放心的讓孩子參與愛(ài)好班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了愛(ài)好班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”20xx年幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)-合集工作總結(jié)

在愛(ài)好班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的愛(ài)好班活動(dòng)更有成效。最終，我們還要抓好愛(ài)好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的愛(ài)好班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛(ài)好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛(ài)好班活動(dòng)更紅火！

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)3

在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，我們兩位搭班老師，共同回首所做過(guò)的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，是非常必要的，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況分析

三年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g樂(lè)和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最終的一學(xué)年里，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)嬉戲及教化活動(dòng)中，自由的創(chuàng)建、大膽的想象，他們仔細(xì)的視察，有問(wèn)不完的為什么，他們新奇的探究，連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過(guò)?？偟膩?lái)講，我班幼兒思維比較活躍，特性活潑開(kāi)朗的較多，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)獨(dú)立思索、愛(ài)提問(wèn)，在語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力方面，通過(guò)多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力有了較大的提高，絕大多數(shù)小摯友能特別清晰地表達(dá)自己的懇求和愿望。在繪畫(huà)方面也已激發(fā)起了深厚的愛(ài)好。大部分孩子能開(kāi)心的投入各項(xiàng)活動(dòng)，有肯定的集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步特別明顯，用餐時(shí)寧?kù)o了很多，挑食偏食狀況嚴(yán)峻的也改觀了很多。班中小摯友身體體質(zhì)在不斷增加，班出勤狀況良好。

但是班中還存在很多薄弱點(diǎn)，同伴間常常發(fā)生沖突沖突，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生，不能用正確妥當(dāng)?shù)姆椒ê涂捶ㄈソ鉀Q。愛(ài)仿照他人，缺乏肯定的是非辨別實(shí)力。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣偏差，長(zhǎng)久性不夠。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿意不同層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我們剛好抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)。

2、做好幼小連接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

大班幼兒即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1)、培育幼兒獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話等培育幼兒學(xué)會(huì)生存，實(shí)行評(píng)比的形式激勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教化幼兒自己的事情自己做;培育幼兒的時(shí)間觀念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該做并限制自己的愿望和行為。

2)、學(xué)習(xí)方面的打算。在大班下學(xué)期的最終階段，我們依據(jù)須要適時(shí)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，培育幼兒集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意養(yǎng)成幼兒愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和仔細(xì)回答問(wèn)題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲，我們?cè)诮袒顒?dòng)中結(jié)合我園的閱讀課題，奇妙的融入一些文字嬉戲的活動(dòng)，激發(fā)幼兒酷愛(ài)課本、喜愛(ài)閱讀的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結(jié)合主題活動(dòng)，開(kāi)展了“我要上小學(xué)”、離園倒計(jì)時(shí)等一系列活動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們知道自己長(zhǎng)大了，不能依靠父母和老師。在此活動(dòng)中，我們教會(huì)了孩子們念畢業(yè)詩(shī)，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊(cè)，在這最終幾天的日子里，時(shí)?？吹胶⒆觽?cè)谡?qǐng)同伴簽名留念，那神情一點(diǎn)也不亞于我們成年人分別的時(shí)刻，他們相互留下聯(lián)絡(luò)的方式，畫(huà)上小伙伴的笑臉特征，把留念冊(cè)的封面裝扮得異樣美麗，每個(gè)人的本子里都寫(xiě)得滿滿的。

3、本學(xué)期始終抓好平安工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康

每周仔細(xì)開(kāi)展平安教化活動(dòng)，通過(guò)多種形式，使幼兒初步駕馭了一些平安防范的方法，提示幼兒，不做危急動(dòng)作，教化幼兒遇到危急時(shí)要盡快告知成人。在一日活動(dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的平安，發(fā)覺(jué)有平安隱患，剛好消退，孩子們無(wú)論在常規(guī)上還是在一日活動(dòng)的各方面，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些平安學(xué)問(wèn)，促進(jìn)幼兒樹(shù)立良好的平安意識(shí)，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

4、家園協(xié)作，共育新苗。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)工作竟然也勞碌、也收獲。近幾年，隨著大教化觀念日益深化人心，幼兒園教化必需與家庭教化相互支持、相互協(xié)作，這已成為廣闊幼教工作者的共識(shí)，家長(zhǎng)不再是教化的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒創(chuàng)建良好的條件。”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、幫助家長(zhǎng)提高教化實(shí)力?！蔽覀兺ㄟ^(guò)《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)會(huì)、家園互動(dòng)平臺(tái)、家訪等多種形式、途徑與家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教化幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5、特色工作

三、不足之處與努力方面：

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)4

一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作：

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展須要投放活動(dòng)材料，依據(jù)主題進(jìn)展須要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒專心仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，愛(ài)好、潛力投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。

2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班潛力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒打算了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的專心性越來(lái)越高。

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，剛好全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予剛好的舉薦和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演；和“我是中國(guó)人”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日；“幼兒自制樂(lè)器展”；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能專心參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教化教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；禮貌進(jìn)餐，專心協(xié)作保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一向較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中均獲得較好成果。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教化，避開(kāi)了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)快速。

四、不足之處：

對(duì)幼兒的細(xì)致視察不夠，班級(jí)老師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)但是來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，我從_x師范學(xué)院畢業(yè)了，現(xiàn)在_幼兒園當(dāng)一名老師，我很喜愛(ài)小摯友，我認(rèn)為小摯友就是一個(gè)個(gè)“小天使”，都會(huì)很聽(tīng)話，很好教的。所以我不辭艱辛，考上了師范學(xué)院，成為了一名幼師，這是我畢業(yè)以來(lái)的第一份工作，也是我第一次擁有了老師這個(gè)稱呼，感覺(jué)很不錯(cuò)，有種受人愛(ài)戴、受人敬重的感覺(jué)，但是肩上的使命也是異樣的艱難，教書(shū)育人可不是鬧著玩的，他們的啟蒙教化就是我們幼兒園的老師教育的，他們會(huì)形成什么思維，什么性格取決于他的父母，但是他們德、智、體、美全靠我們來(lái)教育。接下來(lái)將是我作為一名幼兒園新老師的一些工作心得體會(huì)：

一、志向與現(xiàn)實(shí)之間的差距

“志向是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，這句話說(shuō)的是真有道理。剛進(jìn)幼兒園，我對(duì)工作流程和內(nèi)容還不是很熟識(shí)，多虧園長(zhǎng)的悉心栽培，我的工作才漸漸的走上正軌。還沒(méi)正式工作之前我就想著，立刻就能每天跟小孩子們相處啦，興奮的數(shù)不著覺(jué)，覺(jué)得能從事一份我酷愛(ài)的工作是我的華蜜，到現(xiàn)在到了幼兒園我才明白他們哪里是一個(gè)個(gè)有著白色翅膀的“小天使”啊，有幾個(gè)簡(jiǎn)直就是上天派來(lái)懲處我的“小惡魔”!我想象中的課堂，大家端正的坐在自己的位置上聽(tīng)我講課，可現(xiàn)實(shí)中，課堂中一團(tuán)糟，嘰嘰喳喳的，有歇斯底地的放聲大哭的，有吵鬧嘻嘻哈哈大笑的，你輕言細(xì)語(yǔ)的制止他們，根本就不會(huì)聽(tīng)你的，甚至還拿橡皮擦扔你。

二、心理承受實(shí)力肯定要強(qiáng)大

你要是成為了一名幼教老師，那么你幾乎沒(méi)有個(gè)人時(shí)間了。學(xué)生在學(xué)校打架受傷了，那就有的忙了，明明是件很小的事，兩個(gè)小摯友發(fā)生沖突，這很常見(jiàn)的事情，在學(xué)校我已經(jīng)把問(wèn)題解決了，但是雙方的家長(zhǎng)還是會(huì)不管不顧的打電話過(guò)來(lái)對(duì)你劈頭蓋臉的一頓罵，然后再問(wèn)你為什么，想弄清晰緣由，不想讓孩子吃一點(diǎn)虧，而且專挑你下班在家快睡覺(jué)的時(shí)間找你。你假如覺(jué)得受了委屈去跟園長(zhǎng)哭訴，不好意思，沒(méi)人會(huì)站在你這邊，只會(huì)覺(jué)得你的工作實(shí)力欠佳。所以你的心里承受實(shí)力肯定要遠(yuǎn)超于常人。

三、處理孩子的事情肯定要慎之又慎

前段時(shí)間一個(gè)特殊淘氣的男孩子，我真的快被他整服了，他能在上課的時(shí)候在教室的座位上上廁所，也不管是不是會(huì)把衣服弄臟，感覺(jué)到了，隨時(shí)隨地都是廁所，有什么方法，只能我們這些當(dāng)老師的處理咯。更過(guò)分的一次，我不知道他是出于什么心理，在中午吃飯的時(shí)候，把一碗熱湯從一個(gè)女孩子的頭頂淋了下去，還在那快樂(lè)的笑了起來(lái)，我立立刻前制止，給他那只拿湯的手打了一下，真的沒(méi)下重手，連紅都沒(méi)紅，最終雙方家長(zhǎng)都來(lái)指責(zé)我，一方說(shuō)我沒(méi)有看管好孩子，讓她的孩子受到了損害，一方說(shuō)我打了她孩子，有虐待兒童的傾向。所以說(shuō)在幼兒園的這份職位上，極大的熬煉了我為人處世，與人溝通的實(shí)力，極大的加強(qiáng)了我的心理承受實(shí)力。

不過(guò)幼師的這份工作還是很好的，還是有許多很貼心孩子，會(huì)給你倒水和，過(guò)來(lái)抱抱你，說(shuō)愛(ài)你。加油，我信任我能在這條道路上越走越遠(yuǎn)。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)6

一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期里作為托班老師，我們要比別人付出更多的汗水，由于孩子們第一次離開(kāi)家，來(lái)到新的環(huán)境，來(lái)到這個(gè)集體中，一方面怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活，所以剛?cè)雸@時(shí)哭的哭，鬧的鬧，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)，我作為老師一方面要安撫幼兒心情，使他們感受到老師的愛(ài)，另一方面又要?jiǎng)裎考议L(zhǎng)焦躁的心，指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后如何協(xié)作我們的工作，在我們的共同努力下，我們攻克了各種難關(guān)，讓幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^(guò)了分別焦慮期。這是我們的第一大成果，隨著孩子的心情漸漸地好轉(zhuǎn)，我們的教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)都能順當(dāng)進(jìn)行，我們?cè)谌粘；顒?dòng)中主要以生活習(xí)慣的培育和禮儀教化的培育為主，讓孩子自己能夠從點(diǎn)滴的小事做起，能夠正確的運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，通過(guò)主題活動(dòng)讓幼兒對(duì)自己的小手、對(duì)秋冬季節(jié)的特征都有了進(jìn)一步的相識(shí)，讓家長(zhǎng)也有了參加活動(dòng)的主動(dòng)性。

進(jìn)入十二月份我們主要圍圍著建園60周年的活動(dòng)來(lái)打算節(jié)目，在平常排練時(shí)老師與孩子都特別仔細(xì)，我班幼兒年齡小，所以排練的難度也很大，但我們克服了重重困難把最精彩的節(jié)目展示給大家，在活動(dòng)中有值得我們班接著發(fā)揚(yáng)的方面如：我們打算節(jié)目比較充分，無(wú)論是服裝還是道具都很新奇、特殊，在彩排時(shí)能剛好解決彩排過(guò)程中的問(wèn)題，四位老師在演出當(dāng)天各自有分工，所以秩序井然。通過(guò)這次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)看到了孩子的優(yōu)勢(shì)及進(jìn)步，也讓他們找到了童年的回憶?？傊?，建園60周年活動(dòng)的開(kāi)展為孩子供應(yīng)了熬煉的機(jī)會(huì)，給家長(zhǎng)留下了良好印象，給孩子們帶來(lái)了童年的快樂(lè)，達(dá)到了預(yù)定的效果。同時(shí)給這個(gè)學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

以上便是我對(duì)這學(xué)期工作做的一個(gè)小結(jié)，在工作中優(yōu)勢(shì)與不足并存，在新的學(xué)期里我要優(yōu)勝劣汰、接著努力、取長(zhǎng)補(bǔ)短，將班級(jí)工作做得更好。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充溢而有意義。特殊是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)。堅(jiān)持保育和教化并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。

堅(jiān)固樹(shù)立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和提高技巧技能水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)

這學(xué)期最大的收獲是相識(shí)了38個(gè)可愛(ài)的孩子，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一起先對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是“付出得到了回報(bào)。”

我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初面對(duì)生疏的老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依靠性很大，但是別看小摯友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子，耐性說(shuō)教，細(xì)心照看，現(xiàn)在我們的小摯友懂事多了，也堅(jiān)毅多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。

還有我們班的柳雨捷從一起先摯友很少到現(xiàn)在擁有了很多自己的摯友，而且還慢慢喜愛(ài)了幫我早讀書(shū)；以前文雅內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐性有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較淘氣的孩子，我們班也是如此，羅力便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，留意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子終歸還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的專心的，我會(huì)接著下去……

三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。起先接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和劉老師便確定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。慢慢家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)吩咐少了，信任多了。

我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的`整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理實(shí)力。

現(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子。看著他們的改變我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢？值得！

四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲

古話