學(xué)校地震逃生演練方案5篇

學(xué)校地震逃生演練方案5篇校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。學(xué)校地震逃生演練方案怎么寫?我今天在這里給大家共享一些關(guān)于學(xué)校地震逃生演練方案，希望能幫到各位。學(xué)校地震逃生演練方案1一、演習(xí)時間：二、演習(xí)地點(diǎn)：三、演習(xí)指揮體系：總指揮：__副總指揮：__組長：成員：四、應(yīng)急演練科目及預(yù)期目的：（一）緊急避震：當(dāng)假定地震發(fā)生時，各班當(dāng)堂授課老師快速有序組織本班學(xué)生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭部受傷。檢驗(yàn)師生應(yīng)急避險方式的科學(xué)性和避險場所的安全性。（二）緊急疏散：當(dāng)聽到緊急疏散指令后，各分隊(duì)工作人員快速到位，各班當(dāng)堂授課老師迅速有序的組織本班學(xué)生撤離出建筑物，前往我校的地震避險場所操場。檢驗(yàn)緊急疏散道路設(shè)計(jì)的合理性、避難場所的安全性（）和師生緊急撤離時的組織紀(jì)律性。五、撤離道路：同出操道路。教學(xué)樓各樓層負(fù)責(zé)人：一樓：_二樓：三樓：四樓：綜合樓：發(fā)生地震時，各班當(dāng)堂老師要迅速組織學(xué)生雙手抱頭躲到課桌下面，聽到疏散信號后，迅速有序的組織學(xué)生快速離開建筑物，在疏散經(jīng)過中，雙手抱頭，遵從安全員的引導(dǎo)，不要驚慌。樓梯拐彎處的安全員：（地震發(fā)生后，安全員要盡可能的到達(dá)本人的疏散位置）教學(xué)樓東南角樓梯：一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學(xué)樓東北角樓梯：一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學(xué)樓西邊樓梯處：一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：綜合樓樓梯處：一樓和二樓的交接處：二樓和三樓的交接處：三樓和四樓交接處：一樓出口處：辦公樓：發(fā)生地震時所有教師快速的雙手抱頭躲到辦公桌下，聽到疏散信號后，有序的離創(chuàng)辦公室，前往操場，-員老師要發(fā)揮先鋒模范作用，注意保護(hù)老老師、有身孕的老師及生病老師。（如地震發(fā)生時，辦公室有學(xué)生，老師要保護(hù)好學(xué)生的安全。）老師在疏散時要盡可能照顧到一同疏散的學(xué)生。疏散途中：廣播信號：疏散集中地（田徑場）指揮：各隊(duì)要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行動，將地震傷亡減到最小。疏散時，各班根據(jù)平常演練的情形進(jìn)行疏散，團(tuán)員同學(xué)要發(fā)揮先鋒模范作用，大同學(xué)照顧小同學(xué)，男同學(xué)照顧女同學(xué)。一切行動遵從指揮。疏散時，第一不能跳樓;第二不能蜂擁爭相向外擁擠;第三疏散時同學(xué)之間保持一定的距離，在教師的帶領(lǐng)下迅速疏散到操場。到達(dá)操場后，各班班長和體育委員迅速檢查（）本班人數(shù)，并將人數(shù)報到集中地指揮汪小寶教師處。集中地指揮快速的統(tǒng)計(jì)結(jié)果向總指揮匯報。六、行動信號：發(fā)生地震鳴36秒停24秒反復(fù)3遍地震結(jié)束疏散信號鳴6秒停6秒反復(fù)15遍七、演習(xí)程序：假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。師生就近緊急避險。假定第一波地震安靜冷靜僻靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。師生緊急撤離，疏散到臨時避難場所。八、要求：明確責(zé)任，負(fù)起責(zé)任，演練開場前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散道路每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼?。?dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時盤點(diǎn)人數(shù)。學(xué)校地震逃生演練方案2一、活動目的為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，把握到震災(zāi)發(fā)生時，最大限度地減輕損害的方法，進(jìn)而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練步驟1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這些知識的認(rèn)識。2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點(diǎn)和途徑的道路。4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行防震安全撤離的訓(xùn)練。5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、當(dāng)震災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)組織學(xué)生緊急避震，第一次強(qiáng)震過后迅速疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防危險發(fā)生。2、震警信號1）應(yīng)急疏散以防空警報作為啟動信號。2）聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全經(jīng)過要求在3分鐘內(nèi)完成。3、演練時間：初步定于本周四上午進(jìn)行，時間下午9：30，這時候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工應(yīng)急疏散演練要有組織、有計(jì)劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)組長：朱世清副組長：馬海山成員：金志明吳春玲高強(qiáng)全體老師（二）責(zé)任分工：朱世清：總指揮馬海山：副總指揮高強(qiáng)：影像資料及通訊報道工作金志明、吳春玲：負(fù)責(zé)震警信號及疏導(dǎo)宣傳胡亞娟：負(fù)責(zé)一樓疏導(dǎo)工作李春輝：負(fù)責(zé)二樓疏導(dǎo)工作王艷蘋：負(fù)責(zé)三樓疏導(dǎo)工作張秀麗：負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生李勝男、裴雪松：負(fù)責(zé)輕傷處理姜海燕：負(fù)責(zé)左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)葉衛(wèi)華：負(fù)責(zé)前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)于佳：負(fù)責(zé)后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)各班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的全程跟蹤介入并在本班隊(duì)伍最后撤離五、安全疏散流程當(dāng)聽到震警信號后，師生們立即開場演練，要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。應(yīng)該做到：1、聽到第一次警報響，上課老師要迅速打開教室門，并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。2、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯按指令的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。高年級學(xué)生通過時，若發(fā)現(xiàn)還有低年級小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。3、要使學(xué)生明確：1）生命是最最珍貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。2）有序是整個演練成功的關(guān)鍵，前面的同學(xué)要迅速，后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。3）班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級，靠過道一側(cè)的同學(xué)撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。4）團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，不落下任何一個同學(xué)。六、疏散的集中地點(diǎn)和道路1、集中地點(diǎn)：后院操場，到操場后以班為單位按平常集會順序集合。2、疏散道路：1）從南側(cè)樓梯口撤離的班級：5.3、1.12）從前樓門撤離的班級：二樓所有班級（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）3）從后樓口撤離的班級：一樓、1.2、5.1、5.2三樓所有班級（6.1、6.2、6.3）3、注意：1）疏散途中：在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行，到室外要盡量避開電線。2）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，各班應(yīng)立即整隊(duì)，由班主任（或指定專人）盤點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。3）學(xué)生在疏散時，不要求穿著整潔，但要穿鞋。4）整個演練經(jīng)過要嚴(yán)肅、緊張、有序，到達(dá)預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累珍貴的經(jīng)歷。七、演練結(jié)束當(dāng)各班到集中地點(diǎn)經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，能夠公布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)歷不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。學(xué)校地震逃生演練方案3時間：__年3月30日服裝：學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾、運(yùn)動鞋。演練要求：一、演練順序：1、聽到學(xué)校三長三短鈴聲后，上課教師馬上停止上課，迅速按預(yù)案要求組織學(xué)陌生散：(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運(yùn)動場，到達(dá)運(yùn)動場后按指定安全位置站好。(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運(yùn)動場，到達(dá)運(yùn)動場后按指定位置站好。二、學(xué)生從課室出來時要注意紀(jì)律，上課教師配合班主任認(rèn)真組織好學(xué)陌生散，班主任在隊(duì)伍前帶隊(duì)，跟班教師在樓梯口組織好，確保學(xué)生下樓梯的安全，要求學(xué)生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準(zhǔn)爭先恐后，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠踩踏事件的發(fā)牛。三、假如地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學(xué)生不可能跑出教學(xué)樓的情況下，班主任要迅速組織學(xué)生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保本身安全。四、詳細(xì)跟班和各樓層管理人員安排如下：五、演練工作人員安排：1、總指揮：鄒國英2、副總指揮：區(qū)淑華（風(fēng)雨球場）、譚國池（運(yùn)動場）、李超英（前教學(xué)樓）、蔡彥清（后教學(xué)樓）3、工作人員：廣播安排逃生：張俊標(biāo)后樓二樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：趙汝林后樓二樓右樓梯口（靠校長室）指揮人員：鐘智靈（兼錄后樓三樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：麥廣爭后樓三樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：吳金華（兼攝后樓四樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：劉安兵后樓四樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：朱汝洲后樓五樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：潘碧琴后樓五樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：王學(xué)永前樓二、三樓左樓梯口（靠階梯室）指揮人員：趙善明前樓二、三樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：陳耀民前樓六樓左樓梯口（靠電教室）指揮人員：倫月文前樓六樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：吳海泉學(xué)校地震逃生演練方案4一、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：2、指揮小組：3、逃生引導(dǎo)小組：4、樓梯紀(jì)律維持小組：5、救生小組：6、演習(xí)觀評小組：二、寢室地震學(xué)生逃生演練方案1、逃生演練總指揮為:王康。2、寢室管理員職責(zé):詳細(xì)負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的盤點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的具體逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、老師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立即找到本寢室位置，并保持平靜，寢室管理員盤點(diǎn)人數(shù)。盤點(diǎn)完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在床下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時將門打開，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散經(jīng)過中要謹(jǐn)記本人的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡別人，人員諸多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警覺，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持平靜，遵從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑經(jīng)過中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定道路疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。4、逃生道路（一）住宿生寢室樓實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。詳細(xì)逃生道路安排：二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)老師：萬平。樓門口紀(jì)律維持老師：萬昌紅（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合（小學(xué)教學(xué)樓背后）。寢室管理員盤點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報。）三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)老師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持老師：王禹（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合（小學(xué)教學(xué)樓背后）。寢室管理員盤點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報。）5、逃生道路及逃生詳細(xì)的方向?qū)W生要嚴(yán)格根據(jù)指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開場前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。6、負(fù)責(zé)計(jì)時教師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的具體時間。并填寫表格。7、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持平靜，方便班委及教師盤點(diǎn)人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。三、疏散步驟1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動（逃陌生散演練施行方案）。2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：如今可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離經(jīng)過中遵從各引導(dǎo)員教師的指揮。3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持平靜，不要擁擠，遵從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險區(qū)域。4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮老師最后撤離。6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的盤點(diǎn)，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任教師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離道路返回教室。四、演練煙霧制造：李全、張全菊。五、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、六、信息報道：鄧江陵七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。八、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。九、其他事項(xiàng)1、平常加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生把握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散道路。3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行發(fā)動。4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時待命，施行緊急救護(hù)。5、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)禍恐慌心理。6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。學(xué)校地震逃生演練方案5一、活動原則：1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，老師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學(xué)陌生散次序;無序：接到警報后學(xué)生能夠自選擇機(jī)會和通道迅速撤離，老師對班級學(xué)生并無強(qiáng)迫性地集隊(duì)，等待要求。3、寓教于樂原則。二、活動措施：1、加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、討論會等形式，學(xué)生把握安全緊急疏散的知識、要點(diǎn)、技能等必備知識技能。2、老師發(fā)動會。演練前對全體老師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項(xiàng)及人員分工的發(fā)動。3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)老師等方面。三、活動內(nèi)容：1、學(xué)生對緊急警報的識別。2、學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反響。3、學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反響。4