排球訓(xùn)練教案17

排球訓(xùn)練教案教學(xué)課題校本課程：（學(xué)習(xí)）排球體側(cè)雙手墊球技術(shù)動(dòng)作（一）教學(xué)課時(shí)17教學(xué)年級(jí)教學(xué)日期備課人學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生，他們還帶著稚氣。好動(dòng)是他們的天性，他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的興趣，特別是球類。他們很喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技巧，自信心強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作技術(shù)的掌握日趨完善，渴望自己擁有正確的、完美的技術(shù)，但往往又具有一種不順從性，或者有時(shí)過(guò)高估計(jì)自已的能力，不愿屈服于教師一板一眼的“看教師示范——聽教師講解——模仿教師徒手練習(xí)——持球練習(xí)”的傳統(tǒng)教法，同時(shí)，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸加深，很注意老師和同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度。因此，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，從中受到啟示，得到鍛煉，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和他們的實(shí)際情況，本課選擇利用排球進(jìn)行游戲開始，進(jìn)入排球正面雙手墊球技術(shù)的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓70%以上的學(xué)生了解排球體側(cè)雙手墊球的基本技術(shù)和方法，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。?????2.技能目標(biāo)：讓絕大部分學(xué)生基本掌握排球體側(cè)雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和各項(xiàng)身體素質(zhì)。?????3.情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自覺紀(jì)律性，進(jìn)行集體主義教育。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：墊球的上肢的技術(shù)動(dòng)作合理???難點(diǎn)：墊球時(shí)腳步移動(dòng)選位核心問(wèn)題（核心任務(wù)）使學(xué)生獲得運(yùn)運(yùn)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展體能，提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，較熟練地掌握排球雙手正面墊球的動(dòng)作技能。通過(guò)初步練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)水平。教學(xué)準(zhǔn)備排球若干二次備課教學(xué)過(guò)程一、自主復(fù)習(xí)、展示成果（一）課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)報(bào)告出勤人數(shù)2、師生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容：4、檢查服裝，安排見習(xí)生。(二)、準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)組織：1、專項(xiàng)關(guān)節(jié)操活動(dòng)（4x8拍）?A頭部運(yùn)動(dòng)B擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)C體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)D腹背運(yùn)動(dòng)E弓步壓腿F側(cè)壓腿G踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)教師要求：1、學(xué)生成廣播體操隊(duì)形散開2、精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范舒展，有節(jié)奏???學(xué)生要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽要求、動(dòng)作術(shù)語(yǔ)2、注意力集中二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作校本課程（學(xué)習(xí)）：排球體側(cè)墊球動(dòng)作要領(lǐng)講解：左側(cè)墊球時(shí)，應(yīng)先以右腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，左腳向左跨出一步，身體重心隨即移至左腳，并保持兩膝彎屈。與此同時(shí)，兩臂向左側(cè)伸出、左臂高于右臂，右肩微向下傾斜，兩臂組成的擊球面對(duì)準(zhǔn)來(lái)球并攔擊來(lái)球。擊球時(shí)，以腰部發(fā)力，并借助左腳蹬地的力量，使身體重心微向內(nèi)轉(zhuǎn)，同時(shí)提肩抬臂將球墊起2、練習(xí)方法1、基礎(chǔ)練習(xí)2、對(duì)墊練習(xí)先練習(xí)原地對(duì)墊，再練習(xí)移動(dòng)對(duì)墊，逐步提高練習(xí)的難度，但要求在上述練習(xí)中，都必須采用側(cè)面墊球?！耙徊濉⒍A、三提、四蹬”組織教法：???講解示范1、墊球手型的練習(xí)集體原地試作，教師進(jìn)行檢查糾正。注意墊球動(dòng)作要合理;小臂要夾緊;手臂要伸直;墊擊面要平整。|2、徒手試作原地徒手模仿完整的墊球動(dòng)作，要做得正確、協(xié)調(diào)。組織與要求:1、兩人一組，一人持球固定在小腹前高度，另一人從準(zhǔn)備姿勢(shì)開始，做墊擊動(dòng)作，但不將球擊出，只體會(huì)擊球動(dòng)作。擊球手型和觸球部位要正確,注意全身協(xié)調(diào)用力。兩人一組，一拋一墊。球要拋準(zhǔn)，盡量固定拋球的高度、速度及落點(diǎn)，墊球人用原地正面墊球的動(dòng)作將球墊回。組織與要求:1、兩人一組，相距4米，連續(xù)對(duì)墊。2、3人一組，三角墊球。.3、兩人一組，先自墊一次后再墊給對(duì)方。兩人一組，相距4-5米，向同一方向移動(dòng)墊球。三、說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)，身心放松集合整隊(duì)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。