社會調查報告范文社會調查報告范文

社會調查報告范文

第1篇：社會調查報告論文

前言

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平、生活質量在不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、浪費消費、攀比消費等不理性的消費方式。2021年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范圍內掀起了一場“新消費運動”，其核心就是要大力倡導新的消費理念，引導人們將消費和科學發(fā)展、和諧構建結合起來，動員全社會積極參與實踐消費觀念的變革，培育具有理性、文明、責任消費觀念的新消費主體，催生健康、品質的消費模式，在全社會營造一種積極向上、順應時代發(fā)展潮流的消費文化，促進人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學生作為社會中的一個特別的消費群體，其消費觀念的塑造和培育直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培育和提高“財商”，就成為高校的重要課題。

一、調查方案

調查的目的和意義

現(xiàn)今大學生消費問題一日漸成為一個社會廣為關注的問題,大學生作為一給特別的群體,處于校園與社會交界處,脫離了父母,開始經(jīng)濟獨立,獨自生活.大學是一個精彩的世界.社會生活又是布滿誘惑的.對大學生的消費都存在著很大的影響,同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題.為了弄清晰大學生的消費問題,我們對學校的同學進行了一次社會調查,弄清晰大學生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費中有哪些問題,應當怎樣的去改進這些問題才是重點。

調查研究的基本狀況

在現(xiàn)在物質經(jīng)濟高度發(fā)達的社會，我們在孜孜不倦地追求著精神價值。然而，我們無法超然物外。沒有物質的消費，我們無法生存，我們是一群地地道道的消費者。沒有高素養(yǎng)的消費者，就沒有完善的市場經(jīng)濟。

調查內容

當前的消費市場中，大學生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特殊，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清晰大學生的消費問題，我打算在身邊的同學中進行一次消費的調研。

調查對象

遼寧工業(yè)大學全體學生。

調查的實施

對遼寧工業(yè)大學學生采取隨機發(fā)放問卷的方式。調查結果分析和結論綜合調查結果的數(shù)據(jù)，可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去，中國的大學學子目前正受到市場的強力沖擊。在同一屋檐下的大學生群體，包涵著具有多種狀況和消費能力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域差異性的反映。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。

1．理性消費是主流。價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往非常謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量明顯是他們特別關注的內容?？傮w來說上大學生的消費仍舊處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點由我們日益增多的手機支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

2．消費層次一定程度兩極分化。據(jù)調查，武漢大學生中其中年消費最高的達到28500元，而年消費最低的只有2100元。大學生年支出均值為8383．96元。這其中有92．7％的大學生把家庭供給作為最主要的來源，占其總消費的70％以上。家庭收入越高，對學生的供給越多，構成大學生消費的一種特別的浪費格局，主要表現(xiàn)在旅游、CALL機或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前猛烈轉型的社會大背景下有一定的必定性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

3,豐富大腦不惜錢。調查中我們發(fā)覺：由于就業(yè)單位對高學歷的要求，現(xiàn)在一些大學生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學科，為自己就業(yè)積累資本。在旁聽課程、購買等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4．消費結構存在不合理因素，女生更為突出。大學生的生活消費從20世紀70年月至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，根據(jù)廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。

我們驚異地發(fā)覺，在被調查的12名女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材掌握自己的食欲，有的為了節(jié)省支出不顧養(yǎng)分需要凈選擇廉價的飯菜；而19名男生中也只有84、2%達到標準。當問及他們是否研究過自己的養(yǎng)分結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在爭論會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學許多都承認自己對健康飲食了解不夠。

5．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。在爭論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理

6．戀愛支出過度。在調查和爭論會上我們發(fā)覺，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元（比如送珍貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方擔當?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種狀況，即男方全部擔當、男女方共同擔當和女方主動全部擔當，女生的戀愛支出甚至有超過男方的狀況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹7．獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄例如，取樣調查中有

7.人根本沒有作過家教，而且那些作過家教的同學里面，多數(shù)是為增長社會經(jīng)驗，以“補充家用”為目的的比例極低。明顯，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要獨立來說，差距較為明顯?？墒?，換個角度思索，這也是我們提高大家意識的一個突破口，需培育和加強諾貝爾學獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在爭論會上，當問及對理財?shù)氖煜r，許多同學表示生疏。當問及一學期結束后狀況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析：

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、浪費鋪張、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校缺乏正確引導不無關系。

1,今日的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、浪費鋪張等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有準時得到學校老師和父母的正確引導，簡單形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的狀況是，有些家庭狀況不允許高消費的學生，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至丟失人格、法理不容的犯罪行為。

2,父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的呢？

3,學校環(huán)境對學生消費觀念培育的重要影響作用?？墒聦嵡笫牵咝Ｋ枷雽W生消費觀還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

另外，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)省生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注意塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培育學生良好的消費習慣。

二、分析問卷:

大學生消費調查問卷

被調查人年齡＿＿年段＿＿＿專業(yè)＿＿＿＿＿為了了解我校大學生的消費問題，我打算在身邊的同學中進行一次消費的調研，請盡量照實填寫，（不便利的可以留空）并祝福您在今后的工作和學習中一路走好。

一．客觀題

1．您的月消費額也許為多少（）以下-500C.500-800以上

您每月飲食方面支出（包括零食飲料）也許為多少（）以下-350C.350-450以上

您每學期學習方面的花費（包括文具、書籍、復印、培訓班）（）以下-300C.300-400以上

4.您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？假如有，平均每月用于這方面有（）元支出以下-100C.100-150以上

5.假如您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費（）A基本不花費以下C50-100D100-200E200以上

6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少（）A.我尚單身以下以上

您擁有手機嗎？假如有，每個月話費支出為多少？假如沒有，請回答下一題。以下-100C.100-200以上

8.您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于使用電話卡的狀況）（）以下-50C.50-80以上

9.您是否有打工的經(jīng)歷，假如有，或有此準備，目的是（）A.補貼日用B.增長社會經(jīng)驗C.趕時髦D.渴望獨立E.閑著沒事，干就干了10.您花費的資金主要來自（）A.學子勤工儉學,B.用休息日在外作家教C給企業(yè)打工D.主要從家里拿錢，很少自己掙錢E.其他：11.您的家庭月總收入為（）rmb（以下）—1500C.1500-3000以上12.您覺得您現(xiàn)在每月消費狀況如何（）A.高得慘不忍睹B.偏高C.剛剛好D.偏低E.低得一塌糊涂

二．問答

1．您的家鄉(xiāng)是：＿＿＿＿?。ㄖ陛犑校灾螀^(qū)）＿＿＿＿＿市

2．您有沒有在不知不絕中花去許多錢的體驗？假如有，您覺得這部分花費是否必要？假如您認為不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么方法避免這部分花費么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

問卷狀況：

本問卷共發(fā)放100份，收回有效問卷96份。發(fā)放以我們四周的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放。我在下面對有代表性的幾項進行了詳細分析

數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷分析：

1．總消費額統(tǒng)計結果表明，消費額主要集中在350—500和500—800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，合適的人數(shù)分布峰值應當出現(xiàn)在500—800區(qū)間，其他區(qū)間應當符合正態(tài)分布，兩種極限狀況a（350以下）和e（1200以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

2．恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350—450的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映福州地區(qū)大學生消費支出的也許狀況。3、通訊開支隨機問卷得到的結果，擁有手機的同學竟然占到被調查總人數(shù)的三分之二強（這個數(shù)據(jù)尚有余地），可見大學校園手機的普及率之高。然后，在擁有手機的群體中，月花費高于100元的占到43%，已經(jīng)接近一半。對于這部分人，根據(jù)每條短信0.1元，話費每分鐘0.3元計算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，明顯，這些不是都有必要的。也就是說，在手機消費方面，不理性、高開銷的狀況還是存在而且頗嚴重的。相比之下電話卡的開支就比較小了以我們的感覺，好像大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外好像這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點，月支出在20—50元和20元以下的分別達到78%，接近八成的同學每月都很少打電話，或每個電話時間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理，這可能與在校生平常時間緊急有關。

4．打工目的方面最高的選項是增長社會經(jīng)驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。但是，我們也應當考慮一下這些資金的來源，于是我們設計了下一個問題。

5．生活資金來源及家庭收入其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭供應這個數(shù)據(jù)還是說明白一切，這種狀況是當代中國大學生的普遍狀況。許多社會因素我們無法轉變，但是我們需要關注的是，許多人竟然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早獨立，大家獨立意識之差可見一斑。大部分同學的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問一個問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢？

6．自我評價結果顯示，71%的被調查者認為花銷較大，與自己的預期不符?？墒牵蠹矣忠恢北３种@種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)。

三、正文

綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質量、價格、品牌、心情等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但更注意品牌與心情的影響。因此可以說大學生布滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求好像更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危急的影響。

當代大學生消費新概念：

1．消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡電子時代

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨便利快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調查中發(fā)覺，作為特別的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。很多大學生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。

2．消費多元化傾向

21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿意于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音消遣是大學生的消費熱點。調查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可狀況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。

3．理性消費是主流

價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往非常謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量明顯是特別重要的內容。

4．追求時尚和名牌是不老的話題

大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調查表明學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“假如經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學生表示確定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

對于大學生消費的些許建議：

1．增加獨立意識，培育和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡潔的四則運算，不是簡潔的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思索。主要有兩方面的內容：其一，正確熟悉金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運