小黃帽 省賽獲獎(jiǎng)

課題：《小黃帽》三維目標(biāo)知識(shí)與技能：能用活潑、輕快的聲音演唱歌曲。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)唱《小黃帽》了解“小黃帽”的作用。情感態(tài)度價(jià)值觀：能養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能用活潑、輕快的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)小附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備電鋼琴、多媒體總第（1）個(gè)課時(shí)課時(shí)第1課時(shí)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)過(guò)程一、介紹交通圖標(biāo)知識(shí)，引出課題《小黃帽》（多媒體課件出示三個(gè)交通圖標(biāo)）師：同學(xué)們，我們經(jīng)常要過(guò)馬路，馬路上有很多交通標(biāo)志，看看這里，誰(shuí)知道它們分別表示什么意思？（師生交流）師：發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，它們的底色都是黃色，黃色在交通法規(guī)中是警告、提醒的意思，根據(jù)黃色的這個(gè)特點(diǎn)，人們?cè)O(shè)計(jì)了紅綠燈、安全帽、交通標(biāo)志等，還特意為我們小朋友設(shè)計(jì)了一頂“小黃帽”，把小黃帽戴在頭上，我們過(guò)馬路就安全多了，請(qǐng)看（多媒體課件出示一張“小黃帽”過(guò)馬路的圖片），這里有一隊(duì)小黃帽們正排著路隊(duì)過(guò)馬路呢。它提醒過(guò)往的車輛和路人們，“小黃帽”來(lái)了，請(qǐng)您慢一點(diǎn)！二、學(xué)念兒歌師：小黃帽時(shí)刻都在提醒我們要遵守交通規(guī)則，你還能記得爸爸媽媽和老師對(duì)你們的叮囑嗎?過(guò)馬路時(shí)要注意些什么?（學(xué)生討論交流）（多媒體課件出示兒歌《愛(ài)的寄語(yǔ)》）師：大人們對(duì)我們的愛(ài)都濃縮在這首短小的兒歌里了，這是愛(ài)的寄語(yǔ)，看誰(shuí)最快地把它記在心里。1、學(xué)生自由讀兒歌。2、教師按節(jié)奏示范讀兒歌。師：告訴你們一個(gè)好辦法，會(huì)讓你記得更快哦！按照老師的節(jié)奏，你再來(lái)試試吧！3、學(xué)生按節(jié)奏讀兒歌4、教師帶動(dòng)作示范讀兒歌5、學(xué)生帶動(dòng)作讀兒歌6、師生帶動(dòng)作一起讀兩次三、學(xué)習(xí)歌曲A段師:聽(tīng),什么聲音?(播放放學(xué)鈴聲)哦,放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了,我們?cè)摲艑W(xué)排路隊(duì)來(lái)看看這里的小朋友們放學(xué)時(shí)的情。（播放A段的動(dòng)畫）師:平時(shí),我們放學(xué)了也要排路隊(duì),現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)回憶,你們排路隊(duì)時(shí)和這些小朋友們有哪些不同。（不夠整齊、不夠神氣、沒(méi)戴帽子、沒(méi)唱歌等）1、學(xué)唱師:那好,我們現(xiàn)在就和他們一起來(lái)神氣地唱一唱。（1）默唱（2）輕聲唱（3）神氣地演唱加入過(guò)門，和兒歌連起來(lái)演唱(出示A段歌單)聽(tīng)教師范唱學(xué)生隨著音樂(lè)演唱學(xué)生隨著音樂(lè)唱一唱并演一演四、學(xué)習(xí)A段歌譜1、教師彈琴,學(xué)生找正確的樂(lè)句。（多媒體出示A段的四個(gè)樂(lè)句）師:同學(xué)們,這一段你們都會(huì)唱了,現(xiàn)在這里有一個(gè)更大的挑戰(zhàn)在等著你們,你們有信心嗎？老師這里有四句樂(lè)譜，請(qǐng)大家找出老師彈奏的是哪一句，并唱出來(lái)。2、教師彈奏正確順序，學(xué)生給樂(lè)句排序。3、四個(gè)樂(lè)句重新排序后，完整地演唱。五、學(xué)習(xí)B段歌曲師:同學(xué)們,現(xiàn)在我們的路隊(duì)來(lái)到了大馬路上,走到了人行道,可是過(guò)往的車輛和行人很多呀,你想對(duì)他們說(shuō)些什么嗎?(師生交流討論)師:老師這里也有兩位小黃帽遇到了和我們一樣的情況,聽(tīng)聽(tīng)他們有什么要說(shuō)的。師:哦,這位小黃帽真有本事,他唱出了自己想說(shuō)的話,仔細(xì)聽(tīng)一次,待會(huì)老師唱問(wèn)句請(qǐng)你們唱答句。1、教師唱“阿姨您騎車要怎么拐”，全班一起回答。教師唱“叔叔您開(kāi)車要怎么開(kāi)”,全班答.也可以分男女生回答、個(gè)別回答等多種方式。2、教師問(wèn)“叔叔阿姨會(huì)問(wèn)你們呀，我們?yōu)槭裁匆c(diǎn)開(kāi)呢？學(xué)生答：因?yàn)槲覀兪恰靶↑S帽”呀！師唱“我們都是小黃帽，活潑真可愛(ài)”。3、學(xué)唱這兩句歌譜.4、師生接龍唱（從“我們都是小黃帽”到“活潑真可愛(ài)”）5、分兩隊(duì)接龍演唱（兩組交流演唱）6、師：因?yàn)槭迨灏⒁掏Ｗ×怂麄兊哪_步，所以我們能平安地走過(guò)馬路。（師唱“啦啦啦啦啦，活潑真可愛(ài)”）強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)節(jié)奏師：這個(gè)附點(diǎn)節(jié)奏在這里告訴大家，我們已經(jīng)平安、順利地過(guò)了馬路，大家的心情怎樣？（高興）所以，大家歡呼著跳起來(lái)了！來(lái)，咱們一起來(lái)歡呼吧！7、完整地演唱第一段歌詞。8、師：還有一位小黃帽也有話要說(shuō)呢？（學(xué)唱第二段歌詞）9、師：咱們也和這兩位小黃帽一起，對(duì)路上的行人和司機(jī)唱唱歌吧?。ǔ鍪綛段歌單）男生唱第一段，女生唱第二段。六、完整演唱《小黃帽》師：今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲名字叫《小黃帽》老師這里也有一群小黃帽們要放學(xué)啦?。磩?dòng)畫）自由地跟唱。七、表演唱《小黃帽》師：小黃帽們，你們真棒，一個(gè)個(gè)難關(guān)都被你們克服了?，F(xiàn)在我們邊唱邊演這首《小黃帽》好嗎？請(qǐng)聽(tīng)表演唱規(guī)則。（多媒體出示表演唱規(guī)則）師：好！聽(tīng)口令，起立，立正，稍息！八、結(jié)束語(yǔ)師：有了小黃帽的提醒