2021年金華市語文統(tǒng)招專升本練習(xí)題【帶答案】

2021年金華市語文統(tǒng)招專升本練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列句中畫線的關(guān)聯(lián)詞，用得正確的一項是（）

A.這種橋不但形式美，而且結(jié)構(gòu)堅固

B.我生病時，同學(xué)們既然關(guān)心我，但是老師也來看我

C.長江三峽中，在過去看有那么一段無法通航，由于礁石太多了

D.因為天下雨，因此他來晚了

2.從內(nèi)容上看，《氓》是一首（）

A.諷喻詩B.棄婦詩C.田園詩D.山水詩

3.將《春江花月夜》譽(yù)為詩中的詩，頂峰上的頂峰的詩人是（）

A.徐志摩B.戴望舒C.聞一多D.舒婷

4.下列作家、國籍、作品對應(yīng)完全正確的一組是（）

A.司湯達(dá)—德國—《紅與黑》

B.塞萬提斯—意大利—《堂·吉訶德》

C.川端康成—日本—《雪國》

D.狄更斯—英國—《呼嘯山莊》

5.任免和聘用干部用（）

A.通知B.通告C.命令D.決定

6.在《前赤壁賦》中，蘇軾用來解脫精神苦悶的哲理是（）

A.茍非吾之所有，雖一毫而莫取B.哀吾生之須臾，羨長江之無窮C.變與不變是相對的D.登仙、長終是不可能的

7.對心肌的興奮性和自律性均有影響的因素是（）

A.0期去極化速度B.0期去極化幅度C.閾電位水平D.平臺期長短

8.1951年榮獲人民藝術(shù)家稱號的是（）

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理

9.儒家四書指的是《論語》《大學(xué)》《中庸》以及（）

A.《孟子》B.《禮記》C.《莊子》D.《老子》

10.下列作品中屬于游記散文的是（）

A.《故都的秋》B.《揀麥穗》C.《香市》D.《愛爾克的燈光》

11.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮出自（）

A.《鵲橋仙》（纖云弄巧）B.《長恨歌》C.《沈園二首》D.《古風(fēng)》（其十九）

12.元代從事雜劇及散曲創(chuàng)作、有曲狀元美稱的是（）

A.王實(shí)甫B.馬致遠(yuǎn)C.關(guān)漢卿D.張養(yǎng)浩

13.開散文辭賦化風(fēng)氣之先的文章是（）

A.《諫逐客書》B.《陳情表》C.《出師表》D.《滕王閣序》

14.《齊桓晉文之事》主要表現(xiàn)了孟子的（）

A.性善論思想B.保民而王的仁政思想C.小國寡民的政治思想D.等是非、齊萬物的哲學(xué)思想

15.《聊齋志異》的文體類型是（）

A.文言短篇小說B.文言長篇小說C.白話長篇小說D.白話短篇小說

16.下列詩句中，意境與春江潮水連海平，海上明月共潮生最為接近的是（）

A.明月出海底，一朝開光曜B.海上生明月，天涯共此時C.青天有月來幾時，我今停杯一問之D.明月出天山，蒼茫云海間

17.卻賓客以業(yè)諸侯中的業(yè)是名詞活用為（）

A.使動用法B.意動用法C.狀語D.表示方位與處所

18.王實(shí)甫在《西廂記》中寫道：淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕，其中司馬青衫指的是（）

A.司馬相如B.白居易C.崔鶯鶯D.杜甫

19.從時空的不斷變化和轉(zhuǎn)移，讓讀者仿佛在電影的蒙太奇鏡頭里體會一個游子思鄉(xiāng)心情和性情的作品是（）

A.張潔《揀麥穗》B.余光中《聽聽那冷雨》C.蕭伯納《貝多芬百年祭》D.史鐵生《我與地壇》

20.《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是（）

A.演繹法與例證法B.例證法與對比法C.對比法與類比法D.類比法與例證法

二、閱讀理解(10題)21.本文最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是（）

A.借象征抒情B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借景物抒情

22.指出這兩節(jié)詩所使用的抒情方法

23.從七斤這一形象可以看到當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？

24.這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度？

25.下列有關(guān)《戰(zhàn)國策》的敘述，不正確的是（）

A.記敘生動B.寫人傳神C.論證深刻D.筆調(diào)夸張

26.這首詩歌運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請就其中的一種，結(jié)合相關(guān)詩句具體分析

27.結(jié)合全文，分析人物生活的社會環(huán)境

28.作者以用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力來說明什么道理?

29.分析作者的駁論過程

30.對遠(yuǎn)人不服而不能來也一句的解釋不正確的選項是（）

A.遠(yuǎn)方的不服，不能前來和好

B.偏遠(yuǎn)地方的人不服，不能前來和好

C.本國以外的人不服卻不能使他們服氣

D.遠(yuǎn)方的人不歸服（你們）卻不能使他們前來歸順

三、解釋劃線詞(10題)31.爭知我，倚闌干處，正恁凝愁。

爭

32.原莊宗之所以地天下。

原

33.舉直錯諸枉，能使枉者直。

枉

34.一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

一騎

35.宰夫和之，齊之以味，濟(jì)其不及，以泄其過。

泄

36.枝柯扶疏，世罕其比

37.而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女，不立于側(cè)也

38.乃奮臂以指撥眥，目光如炬。

眥

39.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

40.責(zé)畢收，以何市而反？

市

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

42.聯(lián)系上下文，理解畫線部分的含義

五、作文題(1題)43.孔子說：無友不如己者。后世對此一般有兩種理解：其一，沒有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友。這兩種理解折射出來的其實(shí)是兩種不同的人際交往觀、人生價值觀。

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的議論文

參考答案

1.AA。B項，但是表轉(zhuǎn)折，此項運(yùn)用錯誤。C項由于表示原因或理由，多用在句子開頭。D項，因此意為因為這個，與此句中因為意思重復(fù)

2.BB《氓》是一首棄婦自訴婚姻悲劇的詩。詩中的女主人公沉痛地訴說了她與氓從戀愛、結(jié)婚到受虐待、被遺棄的全部過程，抒發(fā)了胸中郁積的怨憤

3.CC《春江花月夜》是初唐、盛唐之交詩人張若虛的代表作之一,被聞一多先生譽(yù)為詩中的詩,頂峰上的頂峰,歷來為人們傳頌

4.CC《紅與黑》是法國作家司湯達(dá)的作品；《堂·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品；《呼嘯山莊》是英國作家艾米莉·勃朗特的作品

5.A注意公文的文種和公文的對應(yīng)關(guān)系，對于干部的任免或聘用一律使用通知的文種

6.C

7.CC心肌自律性的影響因素：①4期自動除極的速率；②最大復(fù)極電位和閾電位的水平。心肌興奮性的影響因素為：①靜息電位和閾電位水平；②Na+通道的狀態(tài)。由此可知此題選C

8.C

9.AA四書五經(jīng)是重要的儒家經(jīng)典著作。其中，四書指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

10.AA《故都的秋》是郁達(dá)夫贊美北京秋天的游記散文?！稈溗搿肥菑垵嵉囊黄浭律⑽模弧断闶小肥敲┒艿囊黄浭律⑽?；《愛爾克的燈光》是巴金的一篇抒情散文

11.AA兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮出自秦觀的《鵲橋仙》（纖云弄巧），揭示了人間愛情的真諦，使人耳目一新，成為全篇的點(diǎn)睛之筆

12.B

13.A《諫逐客書》文章辭采華美，排比鋪張，音節(jié)流暢，理氣充足，挾戰(zhàn)國縱橫說辭之風(fēng)，兼具漢代辭賦之麗，開散文辭賦化之先風(fēng)

14.BB《齊桓晉文之事》表現(xiàn)了孟子反對霸道，主張王道即保民而王的仁政思想

15.A《聊齋志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是清代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集

16.B理解類試題，屬對詩句之間比較與理解能力的考查。四個選項中，A選項強(qiáng)調(diào)的是月光乍出的明亮；B選項和春江潮水連海平，海上明月共潮生句都是強(qiáng)調(diào)月出海上的闊大意境；C選項的意境中，既有天上的明月，也有地上飲酒的詩人；D選項是山頭云海中的月亮意境

17.AA業(yè)在這里用作動詞，使……成就功業(yè)

18.BB司馬青衫語出白居易《琵琶行》：座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。司馬青衫代指白居易。當(dāng)時白居易被貶為江州司馬，司馬指白居易的官職；青衫是白居易官服的顏色

19.BB蒙太奇是音譯的外來語，原為建筑學(xué)術(shù)語，意為構(gòu)成、裝配，可解釋為有意涵的時空人為地拼貼剪輯手法。最早被延伸到電影藝術(shù)中，后來逐漸在視覺藝術(shù)等衍生領(lǐng)域被廣為運(yùn)用。余光中的《聽聽那冷雨》從形上講，運(yùn)用了蒙太奇手法，文章穿越時空，將歷史與現(xiàn)實(shí)編織起來，讓讀者真實(shí)感受到了作者的思鄉(xiāng)之情

20.B解答本題可以用排除法，文中無類比法，排除C、D兩項；演繹法不是文章主要的論證方法，排除A項；例證法和對比法是文章主要的論證方法，故選B選項

21.AA運(yùn)用象征手法抒情，是本文最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。作品寫秋夜在后園和室中的所見、所感，寓情于景，把自然景物人格化，創(chuàng)造了天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲等具有深刻意蘊(yùn)的象征性形象

22.借比喻抒情

23.七斤這一典型形象，反映了當(dāng)時廣大農(nóng)民的愚昧無知和麻木落后，說明辛亥革命沒有改變農(nóng)村的面貌，特別是沒有改變農(nóng)民的精神面貌和心理狀態(tài)

24.曠達(dá)樂觀，超然物外（或超脫）

25.CC《戰(zhàn)國策》是一部優(yōu)秀的散文集，它記敘生動、推理透辟、寫人傳神、筆調(diào)夸張，善用寓言故事和新奇的比喻來說明抽象的道理，富有濃厚的文學(xué)情趣

26.示例一：借景抒情，情景交融。一、二兩句寫自然環(huán)境，三、四兩句寫生活場景。落木蕭蕭，寒聲陣陣，秋風(fēng)秋江，傳達(dá)漂泊不定、凄愴落寞之感；秉燈夜游，捉弄蟋蟀，兒童歡悅，流露忘乎所以之意。一悲一喜，相互映襯，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。示例二：動靜結(jié)合，以動襯靜。蕭蕭風(fēng)聲，頑皮兒童，這些動態(tài)情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜，更引發(fā)人們對寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味。示例三：悲歡對比，以歡襯悲。一、二句寫景，秋風(fēng)掃落葉，長天送寒意，是悲景，傳悲情；三、四句寫人，深夜挑促織，明燈照籬落，是樂景，傳歡情。悲喜交加，以歡襯悲，更顯游子漂泊天涯的孤寂無奈、惆悵難眠。示例四：擬人的手法，增輝添彩。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情，一送一動，寓情于物，賦予梧葉秋風(fēng)以人的情態(tài)意緒。這些物態(tài)聲情的詩文，似乎把讀者帶進(jìn)了一種風(fēng)送寒涼、情動秋江的意境之中，令人癡迷難返，惆悵滿懷

27.小說中的人物生活在帝制余孽還在向農(nóng)村肆虐、農(nóng)民還處于封建勢力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主義覺悟

28.選擇材料要突出主旨，切中要害。類比法

29.作者的駁論過程是：首先指出過去自夸地大物博和相信國聯(lián)，都是他信，然后指明中國現(xiàn)在失掉的僅是他信，不是自信，得出中國人并沒有失去自信力的結(jié)論

30.ABCABC遠(yuǎn)人不服而不能來也翻譯成現(xiàn)代漢語意思是：遠(yuǎn)方的人不歸服（你們）卻不能使他們前來歸順

31.爭：怎

32.推究

33.枉：邪曲，不正直

34.一騎：一人一馬的合稱

35.泄：泄露，減少

36.扶疏：繁茂紛披的樣子

37.隨俗雅化：隨著社會風(fēng)尚而裝扮雅致

38.眥：眼眶

39.逸豫：安逸享樂

40.市：買

41.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點(diǎn)和抒發(fā)自己對它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊；結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

42.①殘夢一語，將蝴蝶的死亡之舞與涅槃、熱愛、希望交織出的夢幻感表現(xiàn)得淋漓盡致；山野浩蕩，表現(xiàn)了大自然的博大和令人驚嘆的雄奇力量。②用殘夢表現(xiàn)蝴蝶的渺小、脆弱，與山野的博大、蒼茫形成對照。③蝴蝶是渺小的、無知的，山野是大自然的化身，蝴蝶來自山野也必將歸于山野

43.以文會友，以友輔仁曾子說：以文會友，以友輔仁。每一個致力于追求仁道的君子，總忘不了從各個方面去提高自己，他用文章學(xué)問來結(jié)交朋友，用朋友來輔助仁德的培養(yǎng)。曾子結(jié)交朋友的途徑有別于一般人，他借助的是文章學(xué)問，所以結(jié)交到的一般也是和他志趣相投的文質(zhì)彬彬的君子。的確，交友的態(tài)度、方式和目的不同，不僅會決定我們將結(jié)交到怎樣的朋友，甚至還會影響我們價值觀、人生觀的形成，影響我們的人生格局。曾子能在我們民族的歷史長河中占據(jù)一席之地，和他的人際交往觀有著密不可分的關(guān)系。交友是由外部生活需要和個人的內(nèi)部精神需求共同作用而產(chǎn)生的行為。不管把無友不如己者理解為沒有朋友比不上自己，還是不要和不如自己的人交朋友，其本質(zhì)都是一樣的。假設(shè)我們先以不要和不如自己的人交朋友為原則去找朋友，那么，我們的朋友自然都比自己強(qiáng)，至少是各有優(yōu)勢。如此，再用謙遜的態(tài)度虛心地向朋友請教，友善地與朋友交往，最終就能達(dá)到提高自我的目的。但話又說回來，不和不如自己的人交朋友，并不是說我們要和完美無缺的人做朋友。俗話說，金無足赤，人無完人。古羅馬詩人賀拉斯也說：人人皆有弱點(diǎn)；誰若想要尋個沒有缺點(diǎn)的朋友，就永遠(yuǎn)找不著他所要追尋的。我們要找的，應(yīng)該是能對自己有幫助的朋友。這個幫助，可以是某一個方面，也可以