幼兒園獲獎(jiǎng)作品《我從哪里來》大班優(yōu)秀健康教案

第頁幼兒園獲獎(jiǎng)作品《我從哪里來》大班優(yōu)秀健康教案幼兒園獲獎(jiǎng)作品《我從哪里來》大班優(yōu)秀健康教案

作為一名靜默奉獻(xiàn)的教化工作者，時(shí)常要開展教案打算工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是我為大家整理的幼兒園獲獎(jiǎng)作品《我從哪里來》大班優(yōu)秀健康教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒從中班漸漸升入到大班，都覺得自己長(zhǎng)大了，他們很新奇在媽媽肚子里的時(shí)候，是什么樣子的？我又是從哪里來的呢？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒認(rèn)知了解胎兒在母體中的狀況及人的生長(zhǎng)過程。

2、幼兒能完整表述自己生命形成及胎兒期生長(zhǎng)的歷程。敢于大膽想象，并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的歡樂生活。

3、體會(huì)孕媽媽的艱辛，深化幼兒愛媽媽的情感.

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒認(rèn)知了解胎兒在母體中的狀況及人的生長(zhǎng)過程。

難點(diǎn)：幼兒能完整表述自己生命形成及胎兒期生長(zhǎng)的歷程。

活動(dòng)打算：

關(guān)于小寶寶孕育生長(zhǎng)過程的課件，錄象，電腦，大屏幕，每人一個(gè)皮球

活動(dòng)過程：

一、探討感受，激發(fā)探究、想象愛好。－－喚醒幼兒的已有生活閱歷。

老師：“小摯友們知道了很多關(guān)于我們身體的隱私，如換牙，身體器官，內(nèi)臟等等，那么小摯友，你知道我們的生命是怎么形成，身體是怎樣長(zhǎng)成，從哪來的嗎？

幼兒探討。

師：現(xiàn)在思琴老師的肚子里有個(gè)正在生長(zhǎng)的小寶寶，請(qǐng)小摯友去看一看、摸一摸、聽一聽老師的肚子。

幼兒：a我摸到楊老師的肚子是硬硬的。b我看到楊老師的肚子是圓圓的，像個(gè)大皮球。c我摸到楊老師肚子里的小寶寶似乎動(dòng)了一下。

師：思琴老師，寶寶要在你的肚子里呆到什么時(shí)候才能誕生呢，現(xiàn)在已經(jīng)多久了呢？

師：小摯友們，你們知道媽媽肚子里的小寶寶是怎樣長(zhǎng)大又是怎樣誕生的嗎?

二、視察與探究，了解胎兒的生長(zhǎng)過程。

1、看一看，在此環(huán)節(jié)中運(yùn)用多媒體視頻讓幼兒視察胎兒從胚胎時(shí)期到胎兒形成十個(gè)月生長(zhǎng)改變的過程。

老師：在媽媽肚子里有一個(gè)哺育寶寶暖和房子－－子宮．爸爸媽媽結(jié)婚后爸爸的精寶寶和媽媽的卵寶寶結(jié)合到一起，著床住到媽媽的暖和的子宮里面形成胚胎．起先形成小寶寶的生命．而且這個(gè)小生命要在媽媽的子宮里生活將近10個(gè)月才能誕生。

師：媽媽肚子里的`小寶寶最初是什么樣子的？是從身體的哪些部分起先生長(zhǎng)的呢？他都在媽媽的肚子里做什么?我們來看一看這個(gè)小生命是從身體的哪些部分起先生長(zhǎng)的呢？

幼兒觀看視頻資料：你在視頻中觀看到從胚胎形成到胎兒長(zhǎng)成，你都發(fā)覺了什么？最起先的胚胎是什么樣子的？漸漸怎么生長(zhǎng)的？

2、說一說觀看課件

在此環(huán)節(jié)中老師借助圖片演示、講解、講解并描述、談話、視察等的教學(xué)方法，利用ppt通過分步的圖片更進(jìn)一步了解胎兒形成生長(zhǎng)的基本依次過程和幾個(gè)顯著改變．

師：“爸爸的精寶寶和媽媽的卵寶寶結(jié)合到一起，著床到媽媽的暖和的子宮里面形成胚胎．”師：“媽媽變得愛吃東西了，她把大量豐富的養(yǎng)分通過臍帶不斷地送給胚胎，胚胎越長(zhǎng)越大，漸漸地長(zhǎng)出了小腦袋、小手、小腳，這時(shí)候它的名字叫胎兒?！睅煟骸靶√撼商煸趮寢尩亩亲永锼笥X，有時(shí)會(huì)醒來，伸伸腰，踢踢腿，還會(huì)變換一個(gè)姿態(tài)，到了十個(gè)月的時(shí)候，他不想在媽媽肚子里了，他想出來看看這個(gè)世界，看看他的爸爸媽媽?！薄靶雰壕统鰜砹?，你看他多可愛??！”

3、問一問

在此環(huán)節(jié)激勵(lì)幼兒大膽提出自己想知道的問題。發(fā)表自己的觀點(diǎn)。師：你還有什么問題？

4、學(xué)一學(xué)

師：有的小摯友問題是：胎兒吃什么？他們都在媽媽的肚子里做什么？我們接著看一看。激勵(lì)幼兒大膽想像，用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的生活狀況。

老師：“我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)像什么？做什么？我們?cè)佼?dāng)一回媽肚子里的寶寶吧，學(xué)一學(xué)，動(dòng)一動(dòng)?！奔?lì)幼兒和老師一起做動(dòng)作。老師：“肚子里的寶寶像個(gè)小豆豆，緊緊抱成一團(tuán)，一動(dòng)也不能動(dòng)。漸漸長(zhǎng)大些，我要當(dāng)個(gè)拳擊手，左邊兩下嘿嘿，右邊兩下嘿嘿。我還要學(xué)踢足球，左腳兩下，右腳兩下。我還會(huì)生氣、皺皺眉、撅起小嘴巴，媽媽媽媽我要出去，外面的世界好精彩呀，出來出來我最終出來了，Ye~~！”

三、仿照體驗(yàn)－－感受做母親的艱辛

師：讓我們問問思琴老師，現(xiàn)在胎兒寶寶在肚子里，她是什么感受？

1、體驗(yàn)嬉戲。

老師：“小摯友爸爸媽媽為我們很辛苦，付出了許多，特殊是媽媽，她在孕育我們時(shí)的辛苦，沒有方法用話來說。今日，就讓我們當(dāng)一次懷著寶寶的媽媽。放一個(gè)皮球，就把它當(dāng)作是肚子里的寶寶，一起跟老師來做一些動(dòng)作，留意做動(dòng)作時(shí)還要愛護(hù)好你的寶寶?！保ó?dāng)心走路、彎腰撿東西、抬腿上樓梯、彎腰系鞋帶等等）

2、幼兒談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

老師：“小摯友做媽媽的感覺怎么樣？”（幼兒探討）

“我們剛才僅僅做了5分鐘媽媽，就有這么多的感受，在這十個(gè)月中，媽媽會(huì)嘔吐、感到疲憊，負(fù)擔(dān)會(huì)隨著你的長(zhǎng)大一每天加重?？蓩寢屧倏?、再累，她也不怕，因?yàn)橛辛四?，媽媽就是最華蜜的人！”“媽媽把你們養(yǎng)這么大，付出了許多心血，也很辛苦，你們應(yīng)當(dāng)如何關(guān)切媽媽呢？”幼兒自由探討并回答。

師：“我們小摯友的確長(zhǎng)大了，懂事了，真的很不錯(cuò)！今日回家就請(qǐng)你大聲地把心里話對(duì)媽媽講出來吧！”

師：我們的生命來自母親，我們不僅要愛惜自己的生命，也要敬重他人的生命。

活動(dòng)總結(jié)：

本節(jié)課活動(dòng)氛圍較好，基本達(dá)成了本節(jié)課的目標(biāo)。幼兒對(duì)自己怎么成長(zhǎng)、從哪里來的特殊新奇，再通過視頻、課件