2021年岳陽(yáng)市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本實(shí)戰(zhàn)模擬【帶答案】

2021年岳陽(yáng)市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本實(shí)戰(zhàn)模擬【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《詩(shī)經(jīng)》中的國(guó)風(fēng)主要分布在（）

A.160個(gè)地區(qū)B.40個(gè)地區(qū)C.15個(gè)地區(qū)D.105個(gè)地區(qū)

2.《趙威后問(wèn)齊使》一文選自（）

A.《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》B.《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》C.《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》D.《國(guó)語(yǔ)》

3.被推為唐宋八大家之首的是（）

A.韓愈B.柳宗元C.王安石D.蘇軾

4.三曹中詩(shī)風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是（）

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

5.在表達(dá)方式的運(yùn)用上，報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等文種側(cè)重于（）

A.說(shuō)明B.議論C.敘述D.夾敘夾議

6.《愛(ài)爾克的燈光》的總體行文特點(diǎn)是（）

A.熔敘事、抒情、議論于一爐B.邊敘事，邊議論，難得抒情C.邊敘事，邊抒情，難得議論D.先敘事，再抒情，后議論

7.李商隱的無(wú)題詩(shī)，大多屬于（）

A.愛(ài)情詩(shī)B.政治諷喻詩(shī)C.詠史詩(shī)D.詠懷詩(shī)

8.《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)先秦時(shí)期的一部史書，其體例為（）

A.紀(jì)傳體B.編年體C.斷代體D.國(guó)別體

9.唐代因諫迎佛骨被貶的文人是（）

A.劉禹錫B.韓愈C.柳宗元D.白居易

10.在《論學(xué)問(wèn)》中，培根用射箭有益于胸肺來(lái)證明精神的缺陷都可以由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救的道理，這種論證方法是（）

A.演繹法B.例證法C.對(duì)比法D.類比法

11.在行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是指（）

A.文件B.法定公文C.行政公文D.事務(wù)公文

12.《飲酒》（其五）中，表現(xiàn)了無(wú)我之境的詩(shī)句是（）

A.結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧B.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山C.問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏D.此中有真意，欲辨已忘言

13.缺乏再生能力的組織是（）

A.結(jié)締組織B.上皮組織C.心肌組織D.胰腺組織

14.被稱為迷惘的一代的代表作品是（）

A.《永別了，武器》B.《老人與?！稢.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》D.《太陽(yáng)照常升起》

15.下列作品中表現(xiàn)了強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的是（）

A.《神女峰》B.《蕭蕭》C.《揀麥穗》D.《我用殘損的手掌》

16.以物觀物，創(chuàng)造出一種無(wú)我之境的詩(shī)篇是（）

A.李商隱《錦瑟》B.張若虛《春江花月夜》C.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》D.陶淵明《飲酒》（其五）

17.PCO2從低到高的順序一般為（）

A.呼出氣<組織細(xì)胞<靜脈血<肺泡氣

B.呼出氣<肺泡氣<靜脈血<組織細(xì)胞

C.呼出氣<肺泡氣<組織細(xì)胞<靜脈血

D.靜脈血<呼出氣<肺泡氣<組織細(xì)胞

18.宋代文學(xué)創(chuàng)作成就最高的文學(xué)家是（）

A.歐陽(yáng)修B.王安石C.蘇軾D.曾鞏

19.提出民貴君輕思想，主張仁政王道的先秦學(xué)者是（）

A.墨子B.老子C.韓非子D.孟子

20.被胡風(fēng)譽(yù)為吹蘆笛的詩(shī)人的是（）

A.艾青B.舒婷C.戴望舒D.郭沫若

二、閱讀理解(10題)21.當(dāng)馮諼第三次彈鋏而歌之后，周圍的人對(duì)他的態(tài)度是（）

A.十分喜歡B.十分佩服C.十分厭惡D.十分贊賞

22.

23.指出這兩節(jié)詩(shī)所使用的抒情方法

24.《種樹郭橐駝傳》一文屬于何種體裁？

25.余音裊裊，不絕如縷采用的是什么修辭手法?

26.作者最后引述作家向現(xiàn)代官場(chǎng)袞袞諸公的詰問(wèn)，含有什么深意？

27.詩(shī)中由薇亦作止到薇亦柔止薇亦剛止，這體現(xiàn)了（）

A.戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)撲朔迷離和變幻莫測(cè)

B.時(shí)間的流逝和推移，暗示著戰(zhàn)事的漫長(zhǎng)，表達(dá)了戰(zhàn)士因久戍不能歸的思鄉(xiāng)情感

C.薇的生命短暫

D.戰(zhàn)士們前途渺茫和內(nèi)心的失望惆悵

28.文中主要歌頌的對(duì)象是（）

A.黑暗暴虐勢(shì)力的強(qiáng)者B.向往光明的弱者C.抗擊黑暗、追求光明的戰(zhàn)士D.打棗子吃的孩子

29.閱讀下面的文字：

永遠(yuǎn)快樂(lè)這句話，不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立?？鞓?lè)的決不會(huì)永久；我們說(shuō)永遠(yuǎn)快樂(lè)，正好像說(shuō)四方的圓形、靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。在高興的時(shí)候，我們空對(duì)瞬息即逝的時(shí)間喊著說(shuō)：逗留一會(huì)兒罷!你太美了!那有什么用?你要永久，你該向痛苦里去找。不講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來(lái)的下午，或者一課沉悶的聽講——這許多，比一切宗教信仰更有效力，能使你嘗到什么叫作永生的滋味。人生的刺，就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。（錢鐘書《論快樂(lè)》節(jié)選）

請(qǐng)回答

請(qǐng)概括這段文字的大意

30.下列作品中不屬于律詩(shī)的是（）

A.杜牧《清明》B.王維《山居秋暝》C.李白《行路難》（其一）D.陸游《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）

三、解釋劃線詞(10題)31.項(xiàng)王渡淮，騎能屬者。

屬

32.快意當(dāng)前，適觀而已矣。

適觀

33.萬(wàn)物職職，皆從無(wú)為殖。

職職

34.可憐春半不還家。

可憐

35.一朝濛霧露，分作溝中瘠。

分

36.使者大喜，如惠語(yǔ)以讓單于。

讓

37.彼君子兮，不素飧兮。

飧

38.桃李不言，下自成蹊。

蹊

39.窮者欲達(dá)其言，勞者須歌其事。

窮者

40.摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。

息

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.最后一段中疊成‘方塊字’使字?jǐn)?shù)增加，造成字無(wú)定量所要表達(dá)的意思是（）

A.把復(fù)合符號(hào)拆開作線性排列，不疊成方塊字，書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)只需800個(gè)符號(hào)就夠了

B.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的疊成方塊字，使?jié)h字?jǐn)?shù)量發(fā)生了增減

C.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，但也有限制的

D.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，造成我們無(wú)法確切計(jì)算漢字的字?jǐn)?shù)

42.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家，我問(wèn)你在學(xué)校好嗎?你沒(méi)搭腔，我就覺(jué)得不對(duì)勁，果然走進(jìn)廚房，看見(jiàn)你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問(wèn)你。

你沒(méi)答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問(wèn)你：是什么沒(méi)考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來(lái)：歷史沒(méi)考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問(wèn)。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對(duì)我沒(méi)好氣地說(shuō)：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復(fù)，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識(shí)那課本，因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上，我曾經(jīng)翻過(guò)，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)你是不是課外讀物，你說(shuō)是課本，還贊美那書編得真生動(dòng)。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問(wèn)你。

是錯(cuò)了。你說(shuō)，可是我真不懂，為什么自己會(huì)那么糊涂，別人都沒(méi)錯(cuò)，連最爛的男生都會(huì)的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國(guó)’，我卻會(huì)錯(cuò)!忘了寫德國(guó)。說(shuō)著說(shuō)著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說(shuō)：我不是沒(méi)念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當(dāng)你說(shuō)別的同學(xué)問(wèn)你成績(jī)時(shí)，我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬，因?yàn)槟愕某煽?jī)從來(lái)都是最好的。

但我也要對(duì)你說(shuō)，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對(duì)，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的工夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì)，卻沒(méi)努力的人收獲來(lái)得好。

你也要知道，知識(shí)不見(jiàn)得全由課本里得來(lái)，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，他們的長(zhǎng)輩可能參加過(guò)二次大戰(zhàn)，在家總說(shuō)當(dāng)年的往事；他們又可能愛(ài)讀報(bào)、看歷史頻道和益智問(wèn)答節(jié)目，他們看似沒(méi)有認(rèn)真讀書，卻因?yàn)橹茉獾姆諊?，而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭(zhēng)電腦游戲，都有幫助。

中國(guó)有句俗話——有意栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭，也是這個(gè)道理。不見(jiàn)得你最用心的，就一定成功；反而可能無(wú)形中造成的機(jī)緣，使你獲勝。

但是會(huì)不會(huì)因此，你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒(méi)幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子，我被退得實(shí)在傷心了，不再投稿，但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實(shí)際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說(shuō)養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時(shí)，我怎么說(shuō)的嗎?我說(shuō)養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè)。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂(lè)；孩子前天病了，今天退燒了，擔(dān)憂成了欣喜。我又說(shuō)人生如果只是一根平平的線，多沒(méi)意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對(duì)你說(shuō)，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn)，使你明天的大考不再犯錯(cuò)，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛(ài)的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績(jī)單，然后得意地說(shuō)他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生??！

（有刪改）

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料：

著名作家畢淑敏曾寫過(guò)一篇題為《精神的三間小屋》的文章。她認(rèn)為人活在現(xiàn)代生活中，要為自己的精神修建三間小屋，第一間放愛(ài)和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于安放自己。畢淑敏用三間小屋作為自己的精神空間。那么，你有沒(méi)有精神空間呢？你若給自己構(gòu)建精神空間，又是怎樣的呢？

請(qǐng)根據(jù)以上材料選擇一個(gè)角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌和劇本除外），寫一篇不少于800字的文章

參考答案

1.CC風(fēng)是從周南、召南等十五個(gè)地區(qū)采集上來(lái)的土風(fēng)歌謠，共160篇

2.C

3.AA韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖。宋代蘇軾稱他文起八代之衰，明人推他為唐宋八大家之首

4.B曹操的詩(shī)歌風(fēng)格以慷慨悲涼、氣韻沉雄著稱；曹丕的詩(shī)歌語(yǔ)言綺麗工練，抒情深婉細(xì)膩，形成了便娟婉約的纖麗風(fēng)格；曹植的詩(shī)歌前期主要抒發(fā)他的理想和抱負(fù)，洋溢著快樂(lè)、浪漫的情調(diào)，后期主要表達(dá)有理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾所激起的悲憤。曹睿的詩(shī)歌情偏易感，有著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)

5.CC公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。報(bào)告屬于陳述性上行文，請(qǐng)示屬于請(qǐng)示性的上行文，通報(bào)是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或告知重要情況的一種公文。這三者主要側(cè)重于敘述

6.AA《愛(ài)爾克的燈光》全文熔敘事、抒情、議論于一爐，思緒翻滾，情感濃烈，充滿了動(dòng)人的力量

7.A

8.D《國(guó)語(yǔ)》又名《春秋外傳》或《左氏外傳》，是我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書，共21篇，記載周、魯、齊等八國(guó)事。記載時(shí)間為西周中期到春秋戰(zhàn)國(guó)之交，共約500年

9.BB中唐以后，佛教盛行，各階層禮佛成風(fēng)，嚴(yán)重影響到社會(huì)的正常發(fā)展。元和十四年，唐憲宗要迎佛骨入宮內(nèi)供養(yǎng)三日，韓愈寫下《諫迎佛骨》一文，上奏憲宗極力反對(duì)，并因此被貶潮州

10.DD作者在文中說(shuō)不特如此，精神上的缺陷沒(méi)有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救的，就如同肉體上各種的病患都有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)治療似的。所以題干中的射箭有益于胸肺使用了類比的論證方法

11.CC行政機(jī)關(guān)的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具

12.BB王國(guó)維在《人間詞話》里將境界分為有我之境與無(wú)我之境，以陶淵明的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山作為對(duì)無(wú)我之境的例證。在王國(guó)維看來(lái)所謂的無(wú)我之境其實(shí)就是創(chuàng)作主體與客體相互統(tǒng)一而營(yíng)造出的審美想象空間

13.CC心肌組織屬于缺乏再生能力的組織，上皮細(xì)胞屬于再生能力強(qiáng)的組織，結(jié)締組織及胰腺屬于有潛在再生能力的組織

14.D海明威于1926年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照常升起》，該書因描寫一群英、美青年戰(zhàn)后流落巴黎的痛苦經(jīng)歷，表現(xiàn)他們迷惘、悲觀絕望的思想情緒而被視為迷惘的一代的代表作品

15.D舒婷的詩(shī)《神女峰》表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情婚姻中正統(tǒng)道德的反思與批判。沈從文的小說(shuō)《蕭蕭》是一篇描寫湘西社會(huì)和少女命運(yùn)的小說(shuō)。張潔的《揀麥穗》寫的是人間純真的情感。戴望舒的詩(shī)《我用殘損的手掌》是作者對(duì)苦難祖國(guó)的抒懷之作，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情

16.DD王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：無(wú)我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。《飲酒》（其五）就是陶淵明以物觀物所創(chuàng)造的無(wú)我之境的代表作

17.B。CO2是由組織呼吸產(chǎn)生的，因而在組織液中的分壓最高，它由組織液進(jìn)入靜脈血，再進(jìn)入肺泡中，最后由呼出氣排出，故本題答案選B。

18.C蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃。詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱蘇辛；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一

19.DD孟子提出民貴君輕思想，主張仁政王道

20.AA1934年5月，艾青于前一年在獄中寫成的《大堰河——我的保姆》發(fā)表在《春光》月刊上，立即引起人們的注目，被胡風(fēng)稱為吹蘆笛的詩(shī)人

21.CC馮諼第三次彈鋏而歌時(shí)，左右皆惡之，以為貪而不知足

22.（2）統(tǒng)領(lǐng)全篇，為下文對(duì)麗人肖像及行為的描寫做鋪墊

23.借比喻抒情

24.寓言性的傳記散文

25.通感或比喻

26.現(xiàn)代官場(chǎng)袞袞諸公應(yīng)在為百姓做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值

27.BB以薇的發(fā)芽到變老過(guò)程暗示季節(jié)的變化推移，將戰(zhàn)士因久戍不能歸的思鄉(xiāng)情感含蓄地表現(xiàn)出來(lái)

28.CC本文以象征的手法，借景抒情、托物言志，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，贊頌抗擊黑暗、追求光明的戰(zhàn)士，具有境界幽深、寓意深遠(yuǎn)的特點(diǎn)，啟發(fā)讀者無(wú)限的聯(lián)想

29.快樂(lè)不可能永久（或永遠(yuǎn)快樂(lè)是荒謬的）

30.ACDACD《行路難》和《關(guān)山月》均為樂(lè)府舊題，屬于古體詩(shī)?！肚迕鳌穼儆谄哐越^句，只有《山居秋暝》是律詩(shī)

31.屬：跟隨

32.適觀：使感官舒適

33.職職：繁多的樣子

34.可憐：可惜

35.分：料想

36.讓：責(zé)問(wèn)，責(zé)備

37.飧：熟食

38.小路

39.窮者：指仕途困躓的人

40.息：氣息，指風(fēng)

41.DD根據(jù)文章最后一段的最后一句可知，D項(xiàng)正確

42.兔子喻指由機(jī)緣獲得的收獲，獵人喻指那些為收獲更多而主動(dòng)出擊的人

43.我的精神空間蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，燕子的小屋是屋檐下的巢……它們安放身體的自然空間是有限的，而我棲息靈魂的精神空間卻是無(wú)限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛(ài)恨、事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對(duì)讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對(duì)友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。走進(jìn)我的第一間小屋，那里滿滿的是讓我擁有知識(shí)與力量的書。古今中外，應(yīng)有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當(dāng)代的有《學(xué)習(xí)