2022年04月2022四川瀘州市住房公積金管理中心公開招聘編外人員1人事業(yè)單位筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年04月2022四川瀘州市住房公積金管理中心公開招聘編外人員1人事業(yè)單位筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.一個(gè)畫家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生，對(duì)于自身，對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過(guò)藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲，人人都能參加。任何生活方式，哪怕再高雅，再拘謹(jǐn)，總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂(lè)趣也不歸政治家或百萬(wàn)富翁所專有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫在我們身邊悄悄說(shuō)出的那個(gè)重大秘密是_________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心

B.千變?nèi)f化的生活，決定了我們的人生是否充實(shí)

C.只要我們生活得充實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值

D.人生的意義完全在于給予，而不在于主動(dòng)索取參考答案：C

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置和“因此”可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段首先指出畫家應(yīng)該使人們對(duì)生活感興趣，然后指出他們應(yīng)通過(guò)藝術(shù)使人們相信很快樂(lè)的獲得方式是多樣的，是人人平等的。最后由“因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)不能只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去，即應(yīng)該體現(xiàn)生活的過(guò)程。由此可知，文段否定的是過(guò)于看重結(jié)果而忽略過(guò)程的功利傾向，C項(xiàng)的“生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值”與此相符。

A項(xiàng)“好奇心”不是文段論述的重點(diǎn)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是生活決定人的快樂(lè)，與文意不符。D項(xiàng)“給予與索取”不是文段論述的內(nèi)容。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。文段首句闡述畫家的宗旨是讓人們對(duì)自己的生活產(chǎn)生興趣，最好的辦法是通過(guò)藝術(shù)使人們相信人生是場(chǎng)有意思的游戲。文末給出了對(duì)策，強(qiáng)調(diào)怎樣通過(guò)藝術(shù)使人生成為一場(chǎng)很有意思的游戲。即文段說(shuō)的“只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間，耐心、和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或野心中去”?！八敝傅氖恰叭松臉?lè)趣”?！安灰慌菰谑裁淳唧w的目標(biāo)或粗俗的野心中去”表達(dá)的就是“要回歸生活本身”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“生活得充實(shí)”可以呼應(yīng)“只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力”，“生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值”可以呼應(yīng)“不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句填空。文段論述藝術(shù)的宗旨是讓人們產(chǎn)生興趣，這種游戲人人平等，只要為它留出時(shí)間、耐心和想象力，此處的“它”指代“人生的樂(lè)趣”，而與“具體的目標(biāo)和粗俗的野心”相反的是前述的“生活方式”，也就是日常生活本身。總而言之，“因此”之前的句子就是說(shuō)畫家通過(guò)藝術(shù)告訴我們要從生活中尋找人生的樂(lè)趣。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。據(jù)此判斷A項(xiàng)，想要了解的事物和人生的樂(lè)趣不能同義替換；B項(xiàng)“決定”一詞原文沒(méi)有這個(gè)表述；D項(xiàng)給予和索取文中也沒(méi)有提及。

故正確答案為C。2.如果政府的主導(dǎo)和介入過(guò)強(qiáng)，就容易______甚至打破政府與社會(huì)組織的職責(zé)邊界，甚至出現(xiàn)政府______的現(xiàn)象，擠占社會(huì)組織自主發(fā)展的空間。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.淡化

頤指氣使

B.模糊

越俎代庖

C.篩選

鳩占鵲巢

D.迷失

獨(dú)斷專行參考答案：B

解題思路：先看第一個(gè)空，可從動(dòng)賓搭配是否匹配入手，賓語(yǔ)為“邊界”，觀察四個(gè)選項(xiàng)，可見C項(xiàng)的“篩選”和D項(xiàng)的“迷失”均存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，可直接排除。

再看第二個(gè)空，“頤指氣使”指有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神態(tài)，主語(yǔ)通常為人，且詞意與文意不符，可排除；“越俎代庖”指處理超過(guò)自己職責(zé)范圍的事，與第二空后邊的“擠占空間”含義匹配。

故正確答案為B。

【出處】本題來(lái)源為人民日?qǐng)?bào)2013年3月《提高樞紐型社會(huì)組織的管理和服務(wù)力》。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“甚至”可知，填入的詞語(yǔ)應(yīng)該比“打破”程度稍微輕一些，且搭配的賓語(yǔ)應(yīng)是“邊界”。A項(xiàng)“淡化”指（問(wèn)題、情感等）逐漸冷淡下來(lái)，變得不被重視或無(wú)關(guān)緊要；D項(xiàng)“迷失”指弄不清（方向）；走錯(cuò)（道路）。二者均不與“邊界”搭配，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“擠占空間”可知這里是在說(shuō)政府逾越了自己的職責(zé)范圍。B項(xiàng)“越俎代庖”比喻處理超過(guò)自己職權(quán)范圍的事，符合文意。C項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，從第一空入手，根據(jù)前后文信息，排除與“職責(zé)邊界”搭配不當(dāng)?shù)腄。第二步，通過(guò)辨析第二空成語(yǔ)含義，選擇能表示政府超越自身職權(quán)過(guò)多介入社會(huì)組織意思的一項(xiàng)。第一空，“迷失”與“職責(zé)邊界”不搭配，排除D。第二空，“頤指氣使”指不說(shuō)話而用面部表情示意，形容有權(quán)勢(shì)的人指揮別人的傲慢態(tài)度，與句意不符，排除A?！霸劫薮摇敝钢骷赖娜丝邕^(guò)禮器去代替廚師辦席，比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，側(cè)重的是越過(guò)自己的職責(zé)去管別人所管的事?！傍F占鵲巢”指斑鳩不會(huì)做巢，常強(qiáng)占喜鵲的巢，比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置，側(cè)重的是強(qiáng)占別人的資源。句意為政府若介入過(guò)強(qiáng)，會(huì)超出自己職責(zé)范圍，代社會(huì)組織行使職責(zé)。應(yīng)選“越俎代庖”。故本題選B。3.下列財(cái)政政策措施中，不屬于財(cái)政配置社會(huì)資源的機(jī)制和手段的是（

）。

A.優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)

B.確定公共需要范圍

C.降低個(gè)人所得稅稅率

D.調(diào)節(jié)社會(huì)投資方向參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

財(cái)政的基本職能中資源配置職能的機(jī)制和手段包括：（1）根據(jù)政府職能的動(dòng)態(tài)變化確定社會(huì)公共需要的基本范圍；（2）優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)；（3）為公共工程提供必要的資金保障；（4）通過(guò)政府直接投資、財(cái)政貼息、稅收優(yōu)惠等方式，引導(dǎo)和調(diào)節(jié)社會(huì)投資方向；（5）通過(guò)實(shí)行部門預(yù)算制度、建立國(guó)庫(kù)集中收付制度和績(jī)效評(píng)價(jià)制度等體制、機(jī)制改革提高財(cái)政自身管理和運(yùn)營(yíng)效率。

本題為選非題，故正確答案為C。4.以下哪種加熱爐是直接對(duì)食品進(jìn)行加熱的：

A.電磁爐

B.微波爐

C.燃?xì)鉅t

D.煤爐

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，微波爐是利用食物在微波場(chǎng)中吸收微波能量而使自身加熱而產(chǎn)生的熱能，無(wú)需借助外源熱能或廚具中介進(jìn)行，因此，它是直接對(duì)食品進(jìn)行加熱的。

因此，選擇選B項(xiàng)。

A項(xiàng)：電磁爐通過(guò)使鍋具鐵分子高速無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生熱能，因此是間接對(duì)食品進(jìn)行加熱的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)、D項(xiàng)：燃?xì)鉅t和煤爐是傳統(tǒng)的食品加熱方式，都需要廚具作中介才能實(shí)現(xiàn)對(duì)食品的加熱，因此也屬于間接對(duì)食品進(jìn)行加熱的。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.可再生能源是指自然界中可以不斷利用、循環(huán)再生的能源。以下屬于可再生能源的是：

A.風(fēng)能

B.煤炭

C.石油

D.天然氣參考答案：A

解題思路：本題可根據(jù)常理及關(guān)鍵詞法解答。題干關(guān)鍵詞為“可不斷利用、循環(huán)再生”，根據(jù)常理可知，A項(xiàng)符合題意?？稍偕茉词侵冈谧匀唤缰锌梢圆粩嘣偕?、永續(xù)利用的能源，具有取之不盡，用之不竭的特點(diǎn)，主要包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿取?/p>

故本題選A。6.聽古典音樂(lè)有助于提高兒童智商，這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱作“莫扎特效應(yīng)”。心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對(duì)36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。

以下各項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述觀點(diǎn)的是：

A.聽古典音樂(lè)的效果有1.5個(gè)智商點(diǎn)的提高，但僅限于折紙實(shí)驗(yàn)

B.聽了莫扎特音樂(lè)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力本身就比其他學(xué)生更強(qiáng)

C.聽反向莫扎特音樂(lè)（把莫扎特音樂(lè)的音符以相反序列排列）對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，即其行為認(rèn)知能力減退

D.演奏樂(lè)器時(shí)的觸覺(jué)反應(yīng)刺激了大腦中的皮層，使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：聽古典音樂(lè)有助于提高兒童智商。

論據(jù)：他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。在將一張紙疊幾次剪開后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。

題干通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，要想削弱，可以考慮從實(shí)驗(yàn)前初始條件是否一致、實(shí)驗(yàn)中有無(wú)其他因素影響，以及實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果能否持續(xù)下去這三個(gè)角度進(jìn)行削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聽古典音樂(lè)的效果僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有局限性，削弱了題干的結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：聽莫扎特音樂(lè)的學(xué)生本身就比其他學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前初始條件就不一致，能夠削弱，排除；

C項(xiàng)：說(shuō)明聽反向莫扎特音樂(lè)無(wú)助于提高智商，反而會(huì)使得人的認(rèn)知能力減退，反向莫扎特音樂(lè)是否屬于古典音樂(lè)尚不確定，屬于不明確選項(xiàng)，題目要求找的是“最不能削弱的選項(xiàng)”，保留；

D項(xiàng)：演奏樂(lè)器時(shí)的觸覺(jué)反應(yīng)與聽莫扎特音樂(lè)是兩個(gè)完全不同的事情，其次使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)也不一定是對(duì)于智商的提高，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱，保留。

比較C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)中的反向莫扎特音樂(lè)有可能部分屬于古典音樂(lè)，對(duì)智商有負(fù)面作用，可以削弱。D項(xiàng)并未提及聽音樂(lè)這個(gè)主題，對(duì)智商的影響也不明確，優(yōu)選D項(xiàng)。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：聽古典音樂(lè)有助于提高兒童智商。

論據(jù)：心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對(duì)36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出這種智商的提高僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，并不是真正的提高了智商，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出學(xué)生除了聽莫扎特音樂(lè)，還有其他原因即他們自身的能力也比較強(qiáng)，屬于另有它因的削弱，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。聽反向莫扎特音樂(lè)對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，首先反向莫扎特音樂(lè)是否屬于古典音樂(lè)并不明確，其次，反向莫扎特音樂(lè)對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，并不能證明莫扎特音樂(lè)對(duì)人有正效應(yīng)，屬于不明確項(xiàng)。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中“演奏樂(lè)器時(shí)的觸覺(jué)反應(yīng)刺激了大腦中的皮層”與題干論點(diǎn)“聽古典音樂(lè)有助于提高兒童智商”無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較

C項(xiàng)為不明確項(xiàng)，而D項(xiàng)是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，此題選擇最不能削弱的選項(xiàng)，優(yōu)選無(wú)關(guān)項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。7.關(guān)于四大文明古國(guó)及數(shù)學(xué)成就，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.古埃及：“0”的發(fā)現(xiàn)

B.古印度：阿拉伯?dāng)?shù)字

C.古巴比倫：六十進(jìn)位制

D.古中國(guó)：勾股定理

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查四大文明古國(guó)的數(shù)學(xué)成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“0”的發(fā)明是古印度的數(shù)學(xué)成就而非古埃及。古埃及人自己發(fā)明了一種數(shù)字，分別對(duì)應(yīng)1、10、100、1000等。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解文明古國(guó)的成就。世界文明古國(guó)取得了光輝燦爛的成就，除了要了解我們的璀璨文化外，對(duì)其他國(guó)家的成就也要有所涉獵。如古埃及、古印度、古巴比倫、古羅馬、古希臘等國(guó)的文明成果。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。關(guān)于數(shù)字“0”的發(fā)明者，有一定爭(zhēng)議，但一般認(rèn)為由印度人發(fā)明的。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由古印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制。一般認(rèn)為和古巴比倫有關(guān)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。公元前十一世紀(jì)，中國(guó)周朝數(shù)學(xué)家商高就提出“勾三、股四、弦五”。即勾股定理。故本題選A。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“0”的發(fā)現(xiàn)是古印度的成就。B項(xiàng)正確，阿拉伯?dāng)?shù)字，現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。C項(xiàng)正確，六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制，源于巴比倫，流傳至今仍用作記錄時(shí)間、角度和地理坐標(biāo)。D項(xiàng)正確，勾股定理是余弦定理的一個(gè)特例。這個(gè)定理在中國(guó)又稱為“商高定理”，在外國(guó)稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”或者“百牛定理”。但他們發(fā)現(xiàn)勾股定理的時(shí)間都比中國(guó)晚，中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)這一幾何寶藏的國(guó)家。

本題為選非題，故正確答案為A。8.對(duì)于“校園3A景區(qū)建設(shè)”，某些學(xué)校期望“通過(guò)打造景區(qū)校園來(lái)提高知名度和美譽(yù)度”。風(fēng)景好看，真的就能提高學(xué)校的聲譽(yù)嗎?櫻花大道并非武漢大學(xué)獨(dú)有，但人們深深記住了武大的名字；濱海風(fēng)光在沿海高校不少見，但很多人心心念念的還是廈門大學(xué)。其中差異，________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不可小覷

B.不言而喻

C.不置可否

D.天壤之別

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)上文提示可知，“期望‘通過(guò)打造景區(qū)校園來(lái)提高知名度和美譽(yù)度’”，但人們往往只記住武大、廈大，兩者之間是有明顯區(qū)別的，橫線處有“明顯，顯著”之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不可小覷”意思是不可小看，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不言而喻”意思是指不用說(shuō)就可以明白，形容道理很淺顯。填入文段說(shuō)明兩者區(qū)別明顯，符合文意。C項(xiàng)“不置可否”意思是不表示贊同，也不表示反對(duì)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別，也說(shuō)天淵之別，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.下列句子中沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：

A.需要相信自己的人。

B.他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利。

C.任何事都要從頭做起。

D.他理解小張有困難。

參考答案：C

解題思路：第一步，A項(xiàng)可以理解為需要自己相信自己的人，也可理解為需要相信自己人。有歧義。排除A項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)可理解為他們沒(méi)有權(quán)利去干涉我，也可理解為他們保障了我的權(quán)利。有歧義，排除B項(xiàng)。

第三步，C項(xiàng)沒(méi)有歧義，答案鎖定C選項(xiàng)。

第四步，D項(xiàng)可理解為他不能理解小張，也可理解為他同情小張。有歧義，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.（

）建立建全行政組織，是促使行政機(jī)構(gòu)及工作人員依法行政忠于職守的重要保障。

A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

B.監(jiān)督機(jī)構(gòu)

C.派出機(jī)構(gòu)

D.信息機(jī)構(gòu)參考答案：B

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的重大行政管理問(wèn)題進(jìn)行決策，并指揮督導(dǎo)決策的實(shí)施。它統(tǒng)籌全局，運(yùn)籌帷幄，是行政組織的中樞、提高政府行政管理效率的關(guān)鍵。

B項(xiàng)正確，監(jiān)督機(jī)構(gòu)是對(duì)各種行政機(jī)構(gòu)及其管理活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查的執(zhí)法性機(jī)構(gòu)。如監(jiān)察機(jī)構(gòu)、審計(jì)機(jī)構(gòu)等。它是建立健全行政組織制衡機(jī)制的重要組成部分，是促使行政機(jī)構(gòu)及其工作人員依法行政、忠于職守的重要保障。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，派出機(jī)構(gòu)是指政府或政府職能部門在一定區(qū)域或組織內(nèi)設(shè)立、授權(quán)實(shí)施某方面行政管理職能的代表機(jī)構(gòu)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，信息機(jī)構(gòu)是專門負(fù)責(zé)信息的搜集、加工、傳遞、貯存，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門提供各種行政信息、溝通情況的情報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

故正確答案為B。11.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是：

A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦

B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開始盈利

C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)了大量收入

D.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦”運(yùn)用的是自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，“小公司”說(shuō)明既然是開公司，肯定是以營(yíng)利為目的，會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，滿足定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；

B項(xiàng)：是通過(guò)賣衣服來(lái)實(shí)現(xiàn)賺錢的，不滿足關(guān)鍵詞“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除；

C項(xiàng)：依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)收入，是通過(guò)發(fā)布廣告賺錢，不滿足關(guān)鍵詞“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)”，排除；

D項(xiàng)：“免費(fèi)回答”不滿足關(guān)鍵詞“轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；

②解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；

③把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站，屬于公益性質(zhì)，并沒(méi)有“產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，不符合定義；

B項(xiàng)：公司肯定是以營(yíng)利為目的的，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦，體現(xiàn)了“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)”，運(yùn)用“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益”，符合定義；

C項(xiàng)：借助自己的人脈資源在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售服裝，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義；

D項(xiàng)：網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入，只是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布廣告獲得收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干定義威客模式是一種工作方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。威客模式的定義要點(diǎn)：①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益。

A項(xiàng)，IT技術(shù)人員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，用自己的專業(yè)知識(shí)幫人解決問(wèn)題，并賺取收益，符合定義。

B項(xiàng)，運(yùn)用自己的人脈資源，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，發(fā)布攝影器材廣告，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，免費(fèi)回答，不符合要點(diǎn)②。

故本題選A。12.直接承擔(dān)政府行政職能，為政府服務(wù)，根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)授權(quán)，受政府委托承擔(dān)具體的行政行為或提供行政支持，從事監(jiān)管、資質(zhì)認(rèn)證、執(zhí)法監(jiān)督等活動(dòng)的準(zhǔn)行政組織的事業(yè)單位是（

）。

A.行政決策類事業(yè)單位

B.行政執(zhí)行類事業(yè)單位

C.行政監(jiān)督類事業(yè)單位

D.行政指導(dǎo)類事業(yè)單位參考答案：B

解題思路：行政執(zhí)行類事業(yè)單位是依據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)，受政府委托承擔(dān)具體行政行為的單位，主要包括各類監(jiān)督、稽查機(jī)構(gòu)等。

承擔(dān)具體行政行為的事業(yè)單位，與題干中“準(zhǔn)行政組織”吻合。

故正確答案為B。13.以“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”為上句，下列四個(gè)句子哪一句作為它的下句最恰當(dāng)：

A.青草池塘獨(dú)聽蛙

B.青草池塘處處蛙

C.柳絮池塘淡淡風(fēng)

D.丁香初綻悠悠云

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”出自宋代趙師秀的《約客》。意思是：梅子黃時(shí)，家家都被籠罩在雨中，長(zhǎng)滿青草的池塘邊上，傳來(lái)陣陣蛙聲。時(shí)間已過(guò)午夜，已約請(qǐng)好的客人還沒(méi)有來(lái)，我無(wú)聊地輕輕敲著棋子，震落了點(diǎn)油燈時(shí)燈芯結(jié)出的疙瘩。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“門外無(wú)人問(wèn)落花，綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無(wú)聲處，青草池塘獨(dú)聽蛙?！背鲎运未茚俚摹洞耗骸罚馑际牵耗捍簳r(shí)節(jié)，已沒(méi)有人過(guò)問(wèn)路上的落花，只見濃郁的樹蔭，無(wú)邊無(wú)際，遍及天涯。林間的黃鶯早已不再啼叫了，只能獨(dú)自一人邁向長(zhǎng)滿青草的池塘畔，去聆聽青蛙的叫聲。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“油壁香車不再逢，峽云無(wú)跡任西東。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。幾日寂寥傷酒后，一番蕭瑟禁煙中。魚書欲寄何由達(dá)，水遠(yuǎn)山長(zhǎng)處處同?！背鲎运未淌獾摹稛o(wú)題·油壁香車不再逢》，意思是她坐的美麗的車子再也見不到了，蹤影象巫山的云不知飄去何方，梨花和明月相映的院子、風(fēng)飄柳絮的池塘鉤起無(wú)盡的回憶，寒食節(jié)煙火不生一片蕭瑟的氣氛更增加心中的傷感，只好酗酒度過(guò)寂寞的時(shí)光，想寄封情書吧，可往哪寄呢？山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的找不到方向啊—就像此刻的心。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：沒(méi)有有關(guān)的詩(shī)詞來(lái)源。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.蟬蟄伏大地三年，奮力破土后不顧一切往高處攀爬，忍著劇痛破殼而出，它的翅膀在疾風(fēng)的強(qiáng)烈摧殘下迅速變硬，于高溫的蒸烤中瞬間獲得能量，它把所有磨難和挫折巧妙的轉(zhuǎn)化為（

）一飛沖天的動(dòng)力，借著黑夜的（

），張開看似薄弱卻異常有力的翅膀，向著早就應(yīng)該屬于自己的那片天空沖去，它在最長(zhǎng)的等待后又以最短的時(shí)間（

）了完美蛻變。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.厚積薄發(fā)映襯鋪陳

B.動(dòng)須相應(yīng)彌漫表現(xiàn)

C.蓄勢(shì)待發(fā)掩映演繹

D.博觀約取籠罩展現(xiàn)參考答案：C

解題思路：第一空，搭配“動(dòng)力”，A項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，C項(xiàng)“蓄勢(shì)待發(fā)”指隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻，均搭配恰當(dāng)，保留A、C兩項(xiàng)。B項(xiàng)“動(dòng)須相應(yīng)”發(fā)動(dòng)攻勢(shì)必須具備一定的條件和時(shí)機(jī)，D項(xiàng)“博觀約取”廣博讀書而簡(jiǎn)約審慎地取用，均與“動(dòng)力”搭配不當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，根據(jù)“借著黑夜”可知，橫線處意為“蟬在黑夜中難以發(fā)現(xiàn)”。C項(xiàng)“掩映”指遮蔽、隱蔽，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“映襯”指映照襯托，不符合文意，排除。

第三空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“演繹”指推演鋪陳，與“完美蛻變”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《做人如蟬》15.野生動(dòng)物之間因病毒入侵會(huì)暴發(fā)傳染病。最新研究發(fā)現(xiàn)，熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。因此，氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.無(wú)論氣候如何變化，生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn)

B.適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高

C.氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性，即氣溫越高患病風(fēng)險(xiǎn)越高

D.寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵，炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。

論據(jù)：熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。

論據(jù)討論的是炎熱地區(qū)與低溫地區(qū)對(duì)于動(dòng)物罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)情況，論點(diǎn)討論的是氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，論據(jù)論點(diǎn)均在討論氣溫與野生動(dòng)物傳染病的關(guān)系，話題一致，可以考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn)，而論點(diǎn)的主體為野生動(dòng)物；同時(shí)該項(xiàng)并未說(shuō)明氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高，但并未說(shuō)明氣溫升高與野生動(dòng)物傳染病暴發(fā)之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性，說(shuō)明氣溫升高確實(shí)會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，屬于補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出寒冷氣候與炎熱氣候?qū)σ吧鷦?dòng)物感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)存在差異，屬于重復(fù)論據(jù)，無(wú)法得知?dú)鉁厣呤欠駮?huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，且是一種“可能”的說(shuō)法，加強(qiáng)力度小于C項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。

論據(jù)：熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)，生活在高緯度和高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵，現(xiàn)在冬季變得越來(lái)越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是氣候不管怎樣變化，炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨患傳染病風(fēng)險(xiǎn)，與氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物遭遇傳染病的風(fēng)險(xiǎn)在升高，與氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。氣溫高低和野生動(dòng)物患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)存在正相關(guān)，說(shuō)明氣溫越高，患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增大，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是寒冷氣候野生動(dòng)物免受病毒入侵，炎熱更容易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒，對(duì)比的是寒冷和炎熱，而論點(diǎn)主要討論“氣溫升高”，說(shuō)的是氣溫的變化，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)”，題干論據(jù)為“熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)，生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短”。要支持題干觀點(diǎn)，可說(shuō)明氣溫升高的確會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。

題干論據(jù)：熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)，生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。題干觀點(diǎn)：氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。

A項(xiàng)，指出生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)，并未說(shuō)明氣溫升高對(duì)野生動(dòng)物傳染病的影響，不能支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高，并未說(shuō)明氣溫升高對(duì)野生動(dòng)物傳染病的影響，不能支持題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出氣溫越高野生動(dòng)物患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)也越高，說(shuō)明氣溫升高會(huì)使野生動(dòng)物患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)增加，可以支持題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵，炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒，但“炎熱氣候”與“氣溫升高”并非同一概念，不能支持題干觀點(diǎn)。

故本題選C。16.有人斷言，如果中醫(yī)不能________，隨著老一代中醫(yī)紛紛故去，中國(guó)將只能成為教科書上的“中醫(yī)故鄉(xiāng)”。

A.前赴后繼

B.生生不息

C.薪火相傳

D.繼往開來(lái)參考答案：C

解題思路：文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是如果中醫(yī)不能傳承下去，中國(guó)只能成為教科書上的“中醫(yī)故鄉(xiāng)”?！扒捌秃罄^”的意思是前面的人沖上去了，后面的人也緊跟上去；形容奮勇向前，連續(xù)不斷。“生生不息”指變化或新生事物的發(fā)生沒(méi)有終止；形容不斷地生長(zhǎng)、繁殖?！袄^往開來(lái)”是指繼承前人的事業(yè)，開辟未來(lái)的道路?！靶交鹣鄠鳌惫艜r(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。結(jié)合文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，“薪火相傳”符合文段語(yǔ)境，所以答案選擇C選項(xiàng)。

故正確答案為C。17.近期的食物監(jiān)測(cè)表明：炸薯片中含有大量的鋁，長(zhǎng)期食用會(huì)引起神經(jīng)系統(tǒng)病變，表現(xiàn)為記憶力減退，視覺(jué)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)失靈。

由此可以推出：

A.少吃薯片可以防止神經(jīng)系統(tǒng)病變

B.鋁在人體中的積累可導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)病變

C.記憶力減退說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病變

D.視覺(jué)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)失靈說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病變

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只表示多吃薯片會(huì)引起神經(jīng)系統(tǒng)病變，并不能證明少吃就可以防止病變，可能有其他情況會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)病變，排除；

B項(xiàng)：通過(guò)“炸薯片中含有大量的鋁，長(zhǎng)期食用會(huì)引起神經(jīng)系統(tǒng)病變”，可以看出鋁在人體中的積累可導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)病變，可以推出；

C項(xiàng)：題干只說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)病變會(huì)導(dǎo)致記憶力減退，并不代表記憶力減退就是由神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病變引起的，可能是其他原因引起的，排除；

D項(xiàng)：題干只說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)病變會(huì)導(dǎo)致視覺(jué)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)失靈，并不代表視覺(jué)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)失靈就是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病變，可能是其他原因引起的，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。18.某工廠的一個(gè)生產(chǎn)小組，當(dāng)每個(gè)工人都在崗位工作，9小時(shí)可以完成一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。如果交換工人甲和乙的崗位，其他人不變，可提前1小時(shí)完成任務(wù)；如果交換工人丙和丁的崗位，其他人不變，也可以提前1小時(shí)完成任務(wù)。如果同時(shí)交換甲和乙，丙和丁的崗位，其他人不變，可以提前（

）小時(shí)完成?

A.1.4

B.1.8

C.2.2

D.2.6

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。

第二步，由題可知，工程總量不變，賦總量為72（9和8的最小公倍數(shù)），則生產(chǎn)小組的效率為＝8，甲乙崗位交換，則小組的效率為＝9，丙丁崗位交換，則小組的效率也為＝9，可知甲乙崗位交換效率提升9－8＝1，丙丁崗位交換效率提升9－8＝1。

第三步，其他人不變，甲和乙、丙和丁同時(shí)交換崗位可使效率提升1＋1，即交換后效率為8＋1＋1＝10，則時(shí)間為＝7.2（小時(shí)），可提前9－7.2＝1.8（小時(shí)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為"尼汝河"的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。

上述語(yǔ)句的語(yǔ)病為：

A.成分殘缺

B.表意不明

C.結(jié)構(gòu)混亂

D.搭配不當(dāng)

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出語(yǔ)病。前半句主語(yǔ)為“七彩瀑布群”，后半句主語(yǔ)改為“河流和山峰”，前后主語(yǔ)不一致，造成結(jié)構(gòu)混亂。該句可改為：七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，是由一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的曠世奇觀。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：句子前半部分的陳述對(duì)象為“瀑布群”，而后半部分又將陳述對(duì)象改為

“河流”和“山峰”，句子前后陳述對(duì)象不一致，結(jié)構(gòu)混亂。可將句子后半部分改為：這一曠世奇觀是由一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求我們找出所給句子中的語(yǔ)病。解答本題只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析，找到句中存在語(yǔ)病的地方，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)選出語(yǔ)病的類型即可。題干所給句子前后陳述對(duì)象不一致，句子前半部分的陳述對(duì)象為“七彩瀑布群”，后半部分的陳述對(duì)象為“高原融雪河流和陡峭的山峰”，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。該句可改為“七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，這一曠世奇觀是由一條名為‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的?！惫时绢}選C。20.被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子，依然享有自由參加游行示威的權(quán)利。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。

第二步，根據(jù)《刑法》第五十四條，剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：

（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

（二）言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；

（三）擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；

（四）擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。

由此可知，被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子，不享有自由參加游行示威的權(quán)利。

因此，本題錯(cuò)誤。

21.責(zé)任心，是創(chuàng)業(yè)者_(dá)_______的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過(guò)困難與荊棘、遇到過(guò)挑戰(zhàn)與挫折、感受過(guò)真情與冷暖、領(lǐng)悟過(guò)付出與回報(bào)，久而久之，人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)話做事更顯得擔(dān)當(dāng)，“責(zé)任”二字通過(guò)潛移默化的行為訓(xùn)練________到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的血液里，變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)，形成了獨(dú)有的________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千金難求

植入

感召力

B.不可多得

滲入

親和力

C.難能可貴

融入

競(jìng)爭(zhēng)力

D.絕無(wú)僅有

介入

創(chuàng)新力

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“________到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的血液里”可知，該空應(yīng)表達(dá)“責(zé)任要進(jìn)入血液并與血液相融合”之意。A項(xiàng)“植入”指像植樹那樣把一物安放到另一物中；D項(xiàng)“介入”指插進(jìn)兩者之間干預(yù)其事。兩者均不能體現(xiàn)“與血液融合”，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“滲入”指液體慢慢地滲到里面去；C項(xiàng)“融入”指融合；混入、混合。二者均符合文意。

第二步，分析第三空。文中講的是“責(zé)任”與“創(chuàng)業(yè)”的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)會(huì)面臨同行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，有責(zé)任心更有助于創(chuàng)業(yè)的成功，C項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)力”指參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來(lái)的綜合能力，符合文意。B項(xiàng)“親和力”強(qiáng)調(diào)親切感，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，此處可以體現(xiàn)“責(zé)任心”的寶貴。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，排除程度過(guò)重的D。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過(guò)辨析“植入”語(yǔ)義，排除不含有融合之義的A。第四步，通過(guò)“責(zé)任心”與“親和力”之間關(guān)系的分析，排除B，確定答案。第一空，“絕無(wú)僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。責(zé)任心并不是創(chuàng)業(yè)者唯一的品質(zhì)，排除D?！扒Ы痣y求”形容非常珍貴或難得?！半y能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視?！安豢啥嗟谩毙稳莘浅Ｏ∩?，很難得到（多指人才或稀有物品）。A、B、C三項(xiàng)均可用來(lái)形容品質(zhì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的可貴性。

第二空，由“潛移默化”“變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)”可知，責(zé)任與血液相互融合，合二為一，變成了人獨(dú)有的氣質(zhì)?！爸踩搿敝赶裰矘淠菢影岩晃锇卜诺搅硪晃镏?，插入，如“植入廣告”?！爸踩搿碧钊氩荒荏w現(xiàn)兩物之間融合的意思，排除A。

第三空，句意是論述“責(zé)任心”與“創(chuàng)業(yè)”之間的關(guān)系。有責(zé)任心，可增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，從而創(chuàng)業(yè)成功，“競(jìng)爭(zhēng)力”符合題意?！坝H和力”指使人親近、愿意接觸的力量。“責(zé)任心”與“親和力”不存在因果關(guān)系，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一空，橫線處所填成語(yǔ)搭配“品質(zhì)”，且強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者“品質(zhì)”的可貴性，A項(xiàng)“千金難求”指用大量的錢財(cái)都難以換得，十分珍貴，B項(xiàng)“不可多得”指非常稀少，很難得到，C項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，均符合文意。D項(xiàng)“絕無(wú)僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，程度過(guò)重，創(chuàng)業(yè)者還可能有其他的好品質(zhì)，排除。

第二空，搭配“血液里”，A項(xiàng)“植入”為生物學(xué)名詞，現(xiàn)意思有所擴(kuò)展，表示在影視劇中加入廣告，與“血液”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線處所填詞語(yǔ)表示“有責(zé)任心”的創(chuàng)業(yè)者的特征，根據(jù)文意可知，“有責(zé)任心”更有助于創(chuàng)業(yè)取得成功，C項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)力”符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“親和力”指一個(gè)人在群體心目中的親近感，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《責(zé)任心是創(chuàng)業(yè)者必備的特質(zhì)》22.京廣線溝通了華北、華中和華南，是我國(guó)鐵路網(wǎng)的中軸線，京廣線沒(méi)有通過(guò)的是（

）。

A.華北平原

B.珠江三角洲

C.江南丘陵

D.黃土高原參考答案：D

解題思路：本題考查地理常識(shí)。京廣線，即京廣鐵路，是一條從北京市通往廣州市的鐵路，它縱貫北京、河北、河南、湖北、湖南、廣東六省市。其途經(jīng)地形為華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、江南丘陵、南嶺、珠江三角洲，溝通了華北、華中與華南地區(qū)，是我國(guó)鐵路網(wǎng)的中軸。

A項(xiàng)正確，華北平原，又稱黃淮海平原，是我國(guó)三大平原之一，主要跨越北京、天津、河北、山東、河南、安徽和江蘇等七省市。京廣線通過(guò)華北平原。

B項(xiàng)正確，珠江三角洲，位于我國(guó)廣東省中南部、珠江入?？谔?，中心城市有廣州和深圳，京廣線的終點(diǎn)即珠江三角洲境內(nèi)的廣州市。

C項(xiàng)正確，江南丘陵，是我國(guó)三大丘陵之首（東南丘陵）的組成部分之一，泛指長(zhǎng)江以南、南嶺以北、武夷山以西、雪峰山以東的丘陵的總稱。主要省份有江西、湖南兩省大部分和安徽南部、江蘇西南部、浙江西部邊境。京廣線通過(guò)該地區(qū)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，黃土高原，位于我國(guó)中部偏北部，橫跨青海、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南7省區(qū)大部或一部。其中，在河南（西部）的部分，京廣線未通過(guò)此地。

本題是選非題，故正確答案為D。23.為了減少溫室氣體排放，有效應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，有些專家建議，應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認(rèn)為，樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹木吸收。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)？

A.砍樹之后及時(shí)栽樹，新生的樹木就會(huì)再次吸收空氣中的碳，形成穩(wěn)定的碳循環(huán)

B.燃樹發(fā)電的政策建議一旦實(shí)施，可能會(huì)導(dǎo)致亂砍亂伐，加劇全球環(huán)境生態(tài)危機(jī)

C.碳循環(huán)的計(jì)算比較復(fù)雜，砍樹燃樹釋放的碳與栽樹重新吸收的碳可能并不相等

D.砍樹燃樹排放的碳要等到新栽樹苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收，時(shí)間上存在滯后性

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略，有效應(yīng)對(duì)全球氣候變暖。

論據(jù)：樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹木吸收。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。選項(xiàng)是說(shuō)砍樹之后及時(shí)栽樹，新生的樹木就會(huì)再次吸收空氣中的碳，說(shuō)明此策略可以減少碳排放量，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)是說(shuō)燃樹發(fā)電會(huì)加劇全球環(huán)境生態(tài)危機(jī)，而題干是說(shuō)燃樹發(fā)電會(huì)削減二氧化碳排放，應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。選項(xiàng)是說(shuō)砍樹燃樹釋放和吸收的碳量不相等，但是釋放的碳多還是吸收的碳多，是否會(huì)達(dá)到預(yù)期效果不能確定，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。砍樹燃樹排放的碳要等到新栽樹苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收，時(shí)間上存在滯后性，也就意味著在小樹長(zhǎng)大之前還是存在碳排放超標(biāo)的現(xiàn)象，會(huì)加快全球變暖的速度，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.李某委托于某購(gòu)買長(zhǎng)虹牌電視機(jī)，于某去購(gòu)買時(shí)，正值長(zhǎng)虹牌電視機(jī)舉行有獎(jiǎng)銷售，于某買了電視機(jī)后按規(guī)定得到了8張抽獎(jiǎng)券，但未把這8張抽獎(jiǎng)券交給李某。5天后開獎(jiǎng)，其中一張獎(jiǎng)券中了頭獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)奇瑞牌轎車一輛。這輛轎車應(yīng)當(dāng)（

）。

A.歸于某所有

B.歸李某所有，但應(yīng)當(dāng)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)于某

C.歸李某所有

D.歸李某、于某二人共有參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第一百六十二條規(guī)定：“代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人名義實(shí)施的民事法律行為，對(duì)被代理人發(fā)生效力?！崩钅澄杏谀迟?gòu)買電視機(jī)的行為屬于委托代理，購(gòu)得彩電之后的8張抽獎(jiǎng)券也屬于李某所有，所以因獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)所得的轎車應(yīng)歸李某所有。

故正確答案為C。25.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句為：

A.石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。

B.時(shí)間過(guò)得如此之慢，經(jīng)過(guò)整整兩個(gè)小時(shí)左右，這場(chǎng)百無(wú)聊賴的會(huì)議才結(jié)束。

C.這些生動(dòng)的事例，反映的是政府進(jìn)行行政審批改革前后部分事項(xiàng)辦理情況的有效改善。

D.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“引起信心指數(shù)下降”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“引起”改為“導(dǎo)致”；B項(xiàng)語(yǔ)義矛盾，“整整兩個(gè)小時(shí)”與“兩個(gè)小時(shí)左右”，“整整”與“左右”矛盾，應(yīng)刪除其一；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“前后”與“有效改善”搭配不當(dāng)，可改為“反映的是政府進(jìn)行行政審批改革后部分事項(xiàng)辦理情況的有效改善”。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到?jīng)]有語(yǔ)病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。

A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅度提高”，再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”。B項(xiàng)語(yǔ)義矛盾，“整整”與“左右”相矛盾，刪掉其一。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“前后”與“有效改善”不搭配，應(yīng)改為“反映的是政府進(jìn)行行政審批改革后部分事項(xiàng)辦理情況的有效改善”。故本題選D。

解題思路：第一步，A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，不合邏輯，應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”，再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”。

第二步，B項(xiàng)“整整兩個(gè)小時(shí)”與“兩個(gè)小時(shí)左右”矛盾。

第三步，C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“前”字去掉，改為“反映的是政府進(jìn)行行政審批改革后部分事項(xiàng)辦理情況的有效改善”。

第四步，D項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

因此，選擇

D選項(xiàng)。26.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：D

解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。

第二步，分析題干。

已知：有的新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。

I：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒(méi)辦理無(wú)法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；

II：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；

III：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無(wú)法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；

IV：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無(wú)法確定，故真假不定。

綜上，I、III、IV真假不定。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒(méi)有注冊(cè)）。

Ⅰ：所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；

Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；

Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；

Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定。

故正確答案為B。27.某公司新員工小李、小王、小趙被安排到三個(gè)不同的部門輪崗，他們?cè)诘却Y(jié)果時(shí)進(jìn)行了如下預(yù)測(cè)：

小李：我去的不是后勤部，小王去的不是銷售部。

小王：我去的是生產(chǎn)部，小趙去的不是銷售部。

小趙：我或者小王去的是銷售部。

結(jié)果出來(lái)后發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)酥兄挥幸蝗祟A(yù)測(cè)錯(cuò)誤，則下列可能正確的是：

A.小李去生產(chǎn)部，小趙去后勤部

B.小李去銷售部，小王去生產(chǎn)部

C.小王去生產(chǎn)部，小趙去銷售部

D.小王和小李都沒(méi)去生產(chǎn)部

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息可歸納為：

①?小李后勤部且?小王銷售部

②小王生產(chǎn)部且?小趙銷售部

③小趙銷售部或小王銷售部

給定信息中存在錯(cuò)誤信息，并且信息間沒(méi)有明顯聯(lián)系，故可選擇選項(xiàng)代入：

A項(xiàng)：代入后，能夠得到“小王去銷售部”則①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤，③正確，不符合“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”，排除；

B項(xiàng)：代入后，能夠得到“小趙去后勤部”則①正確，②正確，③錯(cuò)誤，符合題干所說(shuō)的“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”。

C項(xiàng)：代入后，能夠得到“小李去后勤部”則①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤，③正確，不符合

“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”，排除；

D項(xiàng)：代入后，能夠得到“小趙去生產(chǎn)部”則小王、小李會(huì)去銷售部或后勤部，即可能為：小王去銷售部且小李去后勤部，小王去后勤部且小李去銷售部。那么①正誤無(wú)法確定，②錯(cuò)誤，③正誤無(wú)法確定，不符合“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”，排除；

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.在一個(gè)組織中，主文化與亞文化的關(guān)系是：

A.主文化與亞文化相互依存、相互制約

B.亞文化本身就是主文化的一部分，在主文化中孕育成長(zhǎng)，在遺傳主文化特質(zhì)同時(shí)又不斷的變異

C.亞文化與主文化往往相悖且會(huì)對(duì)主文化產(chǎn)生危害

D.主文化對(duì)于不一致的亞文化要采取寬容的態(tài)度，并加以適當(dāng)?shù)募?lì)和開發(fā)

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，主流文化是在一個(gè)文化系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用的文化，亞文化又叫次文化、副文化，是在一個(gè)文化系統(tǒng)中處于次要位置的文化。一般是指具有某一地區(qū)性色彩或某一群體性色彩的文化。一種亞文化不僅包含著與主文化相通的價(jià)值與觀念，也有屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值與觀念。主文化與亞文化相互依存、相互制約。由此可知，A、B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

D項(xiàng)：組織要采取合理的措施來(lái)管理組織的亞文化：控制和鏟除與主文化相悖或?qū)χ魑幕a(chǎn)生危害的亞文化；寬容對(duì)組織無(wú)害的亞文化，并加以適當(dāng)?shù)奈?、同化、激?lì)和開發(fā)。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：當(dāng)主文化和亞文化理念觀念相通，就不會(huì)對(duì)主文化產(chǎn)生危害，C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

29.脂肪也有好壞之分，好脂肪（如順式脂肪、不飽和脂肪）有助于新陳代謝，是身體生長(zhǎng)發(fā)育必不可少的物質(zhì)。而反式脂肪（又名反式脂肪酸）則是不折不扣的壞脂肪。國(guó)外研究顯示，反式脂肪可能提高人體內(nèi)“壞”膽固醇水平、阻塞動(dòng)脈、增加患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)。胎兒通過(guò)胎盤，新生嬰兒通過(guò)母乳均可以吸收反式脂肪酸，影響孩子對(duì)好脂肪的吸收。同時(shí)，反式脂肪酸還會(huì)對(duì)青少年的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育造成不良影響，抑制前列腺素的合成。另有研究指出，反式脂肪酸還會(huì)減少男性荷爾蒙分泌，對(duì)精子產(chǎn)生負(fù)面影響，中斷精子在身體內(nèi)的反應(yīng)。

以上這段話的主要內(nèi)容是：

A.脂肪的種類

B.如何正確區(qū)分好壞脂肪

C.反式脂肪危害大

D.反式脂肪形成危害的基本原理

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。第一句介紹了脂肪有好壞之分及好脂肪的好處。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”強(qiáng)調(diào)了反式脂肪是不折不扣的壞脂肪。最后幾句話通過(guò)“同時(shí)”、“還”表并列介紹了反式脂肪的危害，對(duì)第二句話“不折不扣的壞脂肪”解釋說(shuō)明。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)。文段主旨句為第二句“反式脂肪（又名反式脂肪酸）則是不折不扣的壞脂肪”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段由“脂肪也有好壞之分”引出壞脂肪——反式脂肪，然后具體列舉了其對(duì)一般人、胎兒、新生嬰兒、青少年、男性等不同群體的危害。由此可見，本題答案為Ｃ。30.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形之間存在相同部分，考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

本題考查相鄰求同，第一段，圖形均是由內(nèi)外兩個(gè)部分構(gòu)成，圖1的內(nèi)部成為圖2的外部，圖2的內(nèi)部成為圖3的外部，同時(shí)圖3中的內(nèi)部與圖1的外部相同。規(guī)律代入第二段，圖形均是由左右兩個(gè)部分構(gòu)成，圖1的右側(cè)成為圖2的左側(cè)，因此問(wèn)號(hào)處圖形的左側(cè)應(yīng)是圖2的右側(cè)，右側(cè)應(yīng)是圖1的左側(cè)。只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.古人出書難，編纂文集或全集時(shí)，多少都有取舍?，F(xiàn)在不一樣，出書太容易了，于是各家文集或全集遍地開花。說(shuō)是“文化積累”，可對(duì)具體作者來(lái)說(shuō)，出全集不一定是好事。把能找到的東西都放進(jìn)來(lái)，表面上很豐富，實(shí)則可能因其過(guò)分蕪雜，反而降低了水準(zhǔn)。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：

A.古人的“全集”多少會(huì)有些不全

B.即便編“全集”，也要做好取舍

C.“全集”太全了會(huì)降低作者本人的水平

D.“全集”材料的取舍體現(xiàn)了編者的水平參考答案：D

解題思路：A、B兩項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文所述，“古人出書難，編纂文集或全集時(shí)，多少都有取舍”，“有取舍”意味著“有些不全”，選項(xiàng)符合文意，排除。

C項(xiàng)，根據(jù)文意“全集太全有可能會(huì)降低作品的水準(zhǔn)”，可以看出作者的水準(zhǔn)與材料取舍有關(guān)，表述正確，排除。

D項(xiàng)，文段未體現(xiàn)“材料取舍”與“編者水平”關(guān)系，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《為何以及如何編“全集”——從〈章太炎全集〉說(shuō)起》32.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常常“字不虛設(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣“________”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.孜孜不倦

B.精益求精

C.字斟句酌

D.心無(wú)旁騖參考答案：C

解題思路：根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需要與“字不虛設(shè)”對(duì)應(yīng)，表達(dá)我們?cè)陂喿x的時(shí)候應(yīng)該對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲之意。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，側(cè)重勤奮，排除。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“精益求精”側(cè)重強(qiáng)調(diào)好了還求更好，排除。

C項(xiàng)正確，“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說(shuō)話或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，與文意相符，當(dāng)選。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“心無(wú)旁騖”側(cè)重形容心思集中，專心致志，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《求知于字外》33.隱形就業(yè)：指沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外的工作狀態(tài)。

下列不屬于隱形就業(yè)的是：

A.顏某辭去工作后，一邊帶孩子一邊經(jīng)營(yíng)一奶粉網(wǎng)店

B.某教授受多家培訓(xùn)學(xué)校之邀，在工作之余常去授課

C.小陳離開公司后專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)

D.酷愛寫作的小王，大學(xué)畢業(yè)后成了一家報(bào)社的自由撰稿人參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”、“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：開奶粉網(wǎng)店符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某教授的本職工作是在高校授課，不符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并且無(wú)論其是否兼職授課，該教授都會(huì)處于相關(guān)部門的就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小陳專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：自由撰稿人是一種新型的自由職業(yè)，符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?zèng)]有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)；

②處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；

B項(xiàng)：教授的本職工作是在高校中授課，是教師中的一員，不屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)渠道獲取固定職業(yè)”，不符合定義；

C項(xiàng)：為電商提供平臺(tái)搭建服務(wù)是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；

D項(xiàng)：自由撰稿人一種新興的職業(yè)形式，是以自由撰稿為主要工作且主要收入依靠本職業(yè)，并非固定職業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不符合隱性就業(yè)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。隱性就業(yè)定義的關(guān)鍵信息：沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)。

A項(xiàng)，辭去工作經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。

B項(xiàng)，該教授是有固定職業(yè)的，其在相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選。

C項(xiàng)，離開公司后為電商店鋪提供服務(wù)，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。

D項(xiàng)，大學(xué)畢業(yè)后成了自由撰稿人，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。

故本題選B。34.①深受外地游客喜愛

②采摘和旅游相融合

③好資源沒(méi)有好收益

④種葡萄賣給釀酒廠

⑤經(jīng)濟(jì)效益大幅提升

A.②①③④⑤

B.④⑤①②③

C.②①⑤④③

D.④③②①⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④中選擇。

結(jié)合其他句子，可知最初是種葡萄賣給釀酒廠但沒(méi)有好的收益，之后將采摘葡萄和旅游項(xiàng)目結(jié)合開發(fā)，效益提升，即首句是④，排除A、C項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從③⑤中選擇。

結(jié)合上述分析，可知先是“好資源沒(méi)有好收益”，后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列措施，得到“經(jīng)濟(jì)效益大幅提升”的結(jié)果，即第二句是③，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。35.有句俗話叫“要想身體好，天天吃核桃”，多年經(jīng)驗(yàn)濃縮成的俗話一定有它的道理。最近，有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌，因此對(duì)人類心臟有好處。

以下哪項(xiàng)可以作為上述論證的前提？

A.每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇

B.充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間的保護(hù)人類心臟健康

C.核桃可以增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)

D.核桃還對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：對(duì)人類心臟有好處。

論據(jù)：多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇，與是否對(duì)人類心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類心臟健康，建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于前提。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出核桃增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)，與是否對(duì)人類心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是核桃對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助，與是否對(duì)人類心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇題干論證成立需要補(bǔ)充的前提，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌”，題干論點(diǎn)為“對(duì)人類心臟有好處”。題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干中根據(jù)“多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌”得出“對(duì)人類心臟有好處”的結(jié)論，作為此論證的前提，需要在有益腸道細(xì)菌和對(duì)心臟有好處之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出每天食用核桃，可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇，與人類心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。

B項(xiàng)，指出充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類心臟健康。多吃核桃可以增加大量的有益腸道細(xì)菌，而充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類心臟健康，因此多吃核桃對(duì)人類心臟有好處，在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立了聯(lián)系，是題干論證的前提。

C項(xiàng)，指出核桃可以增加腸道益生菌，降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)，與人類心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。

D項(xiàng)，指出核桃對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助，與人類心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：多吃核桃對(duì)人類心臟有好處。

論據(jù)：最近有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。

提問(wèn)中問(wèn)到“前提”，且論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，論點(diǎn)說(shuō)的是“心臟”，論據(jù)說(shuō)的是“腸道細(xì)菌”，考慮在兩者之間搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：充滿益生菌的腸道可長(zhǎng)時(shí)間地保護(hù)人類心臟健康，在“有益腸道細(xì)菌”和“心臟健康”之間建立了聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：腸道益生菌降低患高血壓風(fēng)險(xiǎn)，高血壓與論點(diǎn)中的“對(duì)人類心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：食用核桃降低血壓和膽固醇，高血壓、膽固醇與論點(diǎn)中的“對(duì)人類心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：核桃有利于控制糖尿病人血糖，血糖與論點(diǎn)中的“對(duì)人類心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。36.隨著人們生活和工作逐漸進(jìn)入高樓大廈，人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，研究發(fā)現(xiàn)，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素，因此有人得出結(jié)論：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽(yáng)就可以緩解或治愈

B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多

C.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時(shí)長(zhǎng)與其他人無(wú)異

D.口服維生素D片是加了促吸收劑的合成配方

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

論據(jù)：人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是骨質(zhì)疏松疾病的“治愈”問(wèn)題，而論點(diǎn)討論的是引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。食品中含鈣量與人體是否缺鈣無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。“無(wú)異”說(shuō)明骨質(zhì)疏松癥患者患病與接觸日光較少無(wú)關(guān)，切斷了“骨質(zhì)疏松”與“日光”之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。維生素D片的配方與引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“因此有人得出結(jié)論”后面的內(nèi)容，即接觸日光的機(jī)會(huì)少導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松癥等因缺鈣引起的疾病。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說(shuō)明接觸日光少并不會(huì)導(dǎo)致患骨質(zhì)疏松癥題干由現(xiàn)代人接觸日光機(jī)會(huì)少而日光是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素，推出現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。D項(xiàng)說(shuō)明接觸日光時(shí)長(zhǎng)和患骨質(zhì)疏松沒(méi)有關(guān)系，切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)加強(qiáng)了題干結(jié)論；B項(xiàng)含鈣食品豐富與是否能吸收沒(méi)有關(guān)系，不能削弱；C項(xiàng)不確定現(xiàn)代人是否口服維生素D片，無(wú)法削弱。故答案選D。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：缺乏陽(yáng)光導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。論據(jù)：現(xiàn)代人接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是骨質(zhì)疏松等缺鈣疾病，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是缺少日光、維生素D，兩者對(duì)象不一致，可以考慮不搭橋削弱論證。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)的是骨質(zhì)疏松疾病的緩解和治愈措施，而論點(diǎn)說(shuō)的是引起骨質(zhì)疏松疾病的原因，二者話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)說(shuō)的是人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了，但是攝取的這些食物是否能被有效地吸收無(wú)法在選項(xiàng)中體現(xiàn)，無(wú)法證明人們是否會(huì)因缺鈣而患骨質(zhì)疏松，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)骨質(zhì)疏松患者接觸陽(yáng)光時(shí)長(zhǎng)與他人一樣，意味著陽(yáng)光和骨質(zhì)疏松之間沒(méi)有必然聯(lián)系，削弱論證，當(dāng)選；D項(xiàng)中的維生素D是否添加合成配方與題干討論的話題不一致，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。37.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。

上述語(yǔ)句的語(yǔ)病為：

A.成分殘缺

B.表意不明

C.結(jié)構(gòu)混亂

D.搭配不當(dāng)參考答案：C

解題思路：本題要求我們找出所給句子中的語(yǔ)病。解答本題只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析，找到句中存在語(yǔ)病的地方，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)選出語(yǔ)病的類型即可。題干所給句子前后陳述對(duì)象不一致，句子前半部分的陳述對(duì)象為“七彩瀑布群”，后半部分的陳述對(duì)象為“高原融雪河流和陡峭的山峰”，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。該句可改為“七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，這一曠世奇觀是由一條名為‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的?！惫时绢}選C。

解題思路：句子前半部分的陳述對(duì)象為“瀑布群”，而后半部分又將陳述對(duì)象改為

“河流”和“山峰”，句子前后陳述對(duì)象不一致，結(jié)構(gòu)混亂?？蓪⒕渥雍蟀氩糠指臑椋哼@一曠世奇觀是由一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，審題干，找出語(yǔ)病。前半句主語(yǔ)為“七彩瀑布群”，后半句主語(yǔ)改為“河流和山峰”，前后主語(yǔ)不一致，造成結(jié)構(gòu)混亂。該句可改為：七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，是由一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的曠世奇觀。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。38.利用身體的免疫系統(tǒng)來(lái)對(duì)抗癌癥是最有潛力的治療方法之一。免疫系統(tǒng)是身體內(nèi)一套由細(xì)胞、組織和器官組成的網(wǎng)絡(luò)，是人的健康保鏢，保護(hù)人免于疾病的威脅。自然，這套免疫系統(tǒng)也會(huì)像雷達(dá)一樣，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著是否有癌細(xì)胞出現(xiàn)?？茖W(xué)家們很早就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，這套免疫系統(tǒng)在預(yù)防癌癥方面也起著關(guān)鍵的作用。有豐富的證據(jù)可以說(shuō)明這一點(diǎn)，而且，那些免疫系統(tǒng)受到抑制的病人比別的病人更容易罹患癌癥更是讓這一點(diǎn)不言自明。

關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：

A.人體可以利用自身的免疫系統(tǒng)治愈癌癥

B.免疫系統(tǒng)受到抑制的人很可能罹患癌癥

C.免疫系統(tǒng)一旦發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞就會(huì)向大腦傳遞信息

D.未來(lái)的抗癌技術(shù)可能產(chǎn)生于對(duì)免疫系統(tǒng)的研究參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。原文只是說(shuō)“自身的免疫系統(tǒng)”是最具潛力的治療方法之一，并不能得出“治愈”一說(shuō)，A項(xiàng)推斷過(guò)度。原文只是說(shuō)“免疫系統(tǒng)受到抑制的病人比別的病人更容易罹患癌癥”，并不是說(shuō)“免疫系統(tǒng)受到抑制的人很可能罹患癌癥”，B項(xiàng)偷換概念。C項(xiàng)原文沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。由文段可推出D項(xiàng)說(shuō)法正確，故當(dāng)選。

解題思路：A項(xiàng)“人體可以利用自身的免疫系統(tǒng)治愈癌癥”曲解題意，文中只說(shuō)“是最有潛力的治療方法之一”，并未說(shuō)能否治愈的問(wèn)題；

B項(xiàng)“免疫系統(tǒng)受到抑制的人很可能罹患癌癥”無(wú)中生有，文章只說(shuō)“免疫系統(tǒng)受到抑制的病人比別的病人更容易罹患癌癥”；

C項(xiàng)“就會(huì)向大腦傳遞信息”無(wú)中生有，文中沒(méi)有提及；

D選項(xiàng)由文段第一句話可以推出。

故正確答案為D。

39.某飯店宣布“新開發(fā)的排放油煙系統(tǒng)，雖然還未完成為期6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)，但是至今并未發(fā)生故障，所以公司決定要安裝在飯店后廚，畢竟這個(gè)系統(tǒng)可以更有效地解決油煙問(wèn)題。”該飯店的主廚說(shuō)：“我們不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，6個(gè)月以后再說(shuō)吧。”

以下哪項(xiàng)最能支持主廚的反對(duì)意見？

A.能更有效地處理油煙的新系統(tǒng)也可能存在新問(wèn)題

B.盡管新的排放油煙系統(tǒng)比以前的難操作，但有一些新能力

C.新的排放油煙系統(tǒng)保修期更長(zhǎng)，維修方便

D.許多安全事故都是排放油煙系統(tǒng)造成的

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我們不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，6個(gè)月以后再說(shuō)吧。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。新系統(tǒng)可能存在新問(wèn)題，所以最好完成為期6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)，能夠支持主廚“6個(gè)月再說(shuō)”的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。新系統(tǒng)是否難操作以及是否有新功能，與論點(diǎn)中的能否現(xiàn)在使用無(wú)必然聯(lián)系，有新