的測量實習(xí)報告模板集合10篇

第第頁的測量實習(xí)報告模板集合10篇測量實習(xí)報告篇1

工程測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)務(wù)必很好把握的一項技能。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)12工1測量課，為加強同學(xué)動手潛力，在校內(nèi)開展了測量工程實習(xí)。

實踐總能覺察很多問題，在這次測量實習(xí)中也同樣存在。首先，最大的問題在于同學(xué)對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的學(xué)問都比擬抽象，到了真正實踐中的時候，同學(xué)未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實踐中，還需要教師再次進展指導(dǎo)。其次，在實地測量的時候高效地完成測量。在第一天測量的時候，角度閉合差竟然和容許值差距大于3倍。這個問題的消失就說明的同學(xué)潛力還很有待于提高，同學(xué)無視對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求便利直接對中花桿，同時對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的覺察也說明白同學(xué)的閱歷還較欠缺。最終在制圖的時候，同學(xué)對生疏的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要教師在今后教學(xué)中對他們更多的指導(dǎo)，促進他們水平的提高。

透過本次的測量實習(xí)，同學(xué)最大的收獲在于將書本上那些抽象的學(xué)問與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是單純看書本上的文字資料，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓同學(xué)更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為他們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了，建筑工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)他們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自我的專業(yè)水平。

測量實習(xí)報告篇2

xx年xx月13號我們在學(xué)校的支配下進展了為期三周的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進展測量。由于本次實習(xí)支配在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特殊寒冷，且實習(xí)時間較為緊迫，教師對實習(xí)內(nèi)容進展了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組。

在實習(xí)的第一天，由寧教師還有紀教師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，寧教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于天氣緣由給本次實習(xí)帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克制天氣帶來的困難，努力完本錢次實習(xí)。同時，寧教師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊急的實習(xí)當(dāng)中，開頭了室外的測量工作。

室外測量工作主要集中在實習(xí)的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各掌握點的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度。

本組有五名同學(xué)組成，遵循“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原那么。每次作業(yè)挨次為：

1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避開常常遷站。

2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危急。觀測前要進展儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

3.立標(biāo)桿，測量讀數(shù)。立標(biāo)桿時要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時標(biāo)桿。

4.記錄。一般由一人記錄。

5.測站點檢驗及校和。在測量肯定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進展一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視掌握點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。假設(shè)誤差超出范圍那么所測數(shù)據(jù)有誤。

首先我們組進展的是高程的測量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個已知掌握點和一個未知掌握點的中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng);然后將水準(zhǔn)儀的望遠鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最終，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否那么必需重測。測量最終返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量，我們于實習(xí)的其次周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進展了測量。我們采納的是測回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在掌握點上，用腳螺旋進展對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中，然后通過對中器觀看是否對中，否那么按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，假設(shè)誤差過大，那么必需重測。到此，我們的室外測量工作遍根本完畢了。

自實習(xí)的第三周起始終到完畢，我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進展計算及畫圖的過程中，我們又覺察了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順當(dāng)進展下去。

我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了假設(shè)干份，并連結(jié)起來，將圖紙劃分成假設(shè)干個小正方形;然后，我們將各個點根據(jù)計算出的坐標(biāo)畫在圖紙上，用適宜的線條將他們連結(jié)起來，便完成了圖書館及其四周的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來，我們又畫出圖的詳情局部，比方較冗雜的轉(zhuǎn)角;在最終的修整后，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的看法，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在仔細的測量仔細的實習(xí)的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起參加到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的時機。盡管天氣非常寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力，緊急而有難忘的三周測量實習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中完畢了。通過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問。

測量實習(xí)報告篇3

1、實習(xí)的目的和意義

〔1〕通過實習(xí)，加深對書本學(xué)問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，加深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對測量急速的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)

學(xué)問進一步穩(wěn)固、深化。

〔2〕通過實習(xí)，熟識并把握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。

〔3〕通過完成測量實際任務(wù)的熬煉，提高從事測繪工作的打算、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

〔4〕這次實習(xí)，培育我們理論聯(lián)系實際、團結(jié)工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

2、實習(xí)要求

畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，一方面是要在同學(xué)完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗以往的學(xué)問積累狀況，進一步穩(wěn)固和運用已學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)的工程技術(shù)觀念，把握測量工程數(shù)據(jù)處理方法，并連續(xù)拓寬同學(xué)的學(xué)問面。另一方面在于培育同學(xué)的綜合力量，包括：自學(xué)力量、收集資料和獵取信息的力量、工作的組織和管理力量、測、繪、算的動手力量、分析問題和解決問題的力量，以及社交活動力量等，為今后工作崗位打下堅實的根底。

實習(xí)的時間原那么上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日，為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要、適應(yīng)市場經(jīng)濟的進展，對畢業(yè)實習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的前提下，嚴密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實際需要，進展妥當(dāng)支配。

1。測區(qū)概況

金城麗景位于平頂山市南部，是鷹城南大門，也是上下南洛高速的必經(jīng)之地，工程不遠處是東西主干道高陽路，南北快速通道開源路從工程前經(jīng)過，這里被市政府規(guī)劃為城市南部商貿(mào)中心。本工程距離火車站僅2分鐘車程，距離建立路10分鐘車程。金城麗景工程總占地面積230畝，打算容積打算容積率1：4。0其中一期占地60余畝，建筑面積將近10萬平方。二期占地100畝地，建筑面積達25萬平方米，三期占地70畝，地理位置優(yōu)越，交通便利。該工程一期主要由1棟多層和10棟高層組成，其中臨開源路一二層為底商，建筑面積約1萬多平方米，已建成4500平方米，商鋪為框架構(gòu)造，上下兩層，可自由分割。地下停車位和房屋戶數(shù)比例為0。9：2，社區(qū)綠化率到達43。6%。

2、施工測區(qū)主要內(nèi)容

依據(jù)金城麗景安裝工程規(guī)定的工程，施工測量主要內(nèi)容為“立威金城麗景”為1#2#樓、住宅使用，總建筑面積：25973m2，24層，如今該工程正處在地下一層主體施工，地下一層為車庫，由于我的實習(xí)時間短，我的是實習(xí)重點放在角度測量，距離測量；測量1：500比例尺的房地產(chǎn)分幅平面圖，界址點測量；房地產(chǎn)面積計算和必需的其他測量工程等

①現(xiàn)場踏勘：由張工帶著我們踏勘了大樓及四周草坪地區(qū)，劃定測量實習(xí)繪圖范圍，了解了地區(qū)的房地產(chǎn)要素的分布狀況，及與房地產(chǎn)有關(guān)的地形要素分布狀況和已知掌握點的位置等

②工具預(yù)備：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，鋼尺，水準(zhǔn)尺，量角器，有關(guān)記錄手簿由公司供給。

3、實習(xí)設(shè)備

水準(zhǔn)儀：測量地面點高程的工作稱為高程測量。水準(zhǔn)測量是準(zhǔn)確測量地面點高程的一種主要方法。水準(zhǔn)測量所使用的儀器稱為水準(zhǔn)儀，工具還有水準(zhǔn)尺和尺墊。建筑工程測量中一般使用DS3水準(zhǔn)儀。水準(zhǔn)儀主要由望遠鏡、水準(zhǔn)器和基座三局部構(gòu)成。水準(zhǔn)尺是水準(zhǔn)測量時使用的標(biāo)尺。DS3水準(zhǔn)儀的根本操作程序為安置儀器、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、準(zhǔn)確整平和讀數(shù)。

經(jīng)緯儀：經(jīng)緯儀是用來測量水平角和豎直角的一種測角儀器。在工程中比擬

常使用的是DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀一般包括照準(zhǔn)部、水平度盤和基座三大局部。經(jīng)緯儀的使用包括對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。對中的目的是使一起的中心與測站點的標(biāo)志中心在同一鉛垂線上。整平的目的是使儀器的豎軸垂直，即水平盤處于水平位置。

③自備的工具有繪圖紙、計算紙、計算器、三角板、大于50cm直尺、橡皮、鉛筆、小刀，油漆、透亮膠等。

④圖紙預(yù)備，將圖紙直接用透亮膠固定在圖板上進展測繪。繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，用對角線法，展繪掌握點。

4、測量實習(xí)內(nèi)容

平面掌握測量：

即地形碎部測量：①選擇碎部點，碎部點即房屋及其用地的特征與房地產(chǎn)相關(guān)的地形要素的特征點。對于房屋用地及地形要素的特征點應(yīng)選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的改變處。如房角點，道路轉(zhuǎn)折點、穿插點等，測定這些點位，連接這些特征點，便得到與實地相像的房地產(chǎn)要素或地形要素的圖形。②碎部測量：詳細步驟有安置儀器、定向、觀測，記錄，刺點和繪圖。

在地形碎部測量環(huán)節(jié)工作中，我們小組成員分工明確，我負責(zé)儀器整平測量報數(shù)工作，孫文浩負責(zé)記錄并計算，林先科負責(zé)跑桿兼讀數(shù)，謝跟負責(zé)跑桿。

高程掌握測量：假設(shè)一個已知點和一個已知方向作為起算數(shù)據(jù)，選兩個點作為掌握點，并在地面上設(shè)定標(biāo)志。我們組設(shè)定的兩個點位于慈山大樓前籃球場邊的兩點，并用油漆和毛筆劃定記號標(biāo)明1311和1312。假設(shè)1311的高程為50m，假設(shè)兩點連線的坐標(biāo)方位角，量取該連線長度，計算出另一點的坐標(biāo)，并用水準(zhǔn)儀測出其高程，以這兩點作為測站點進展繪圖。

房地產(chǎn)圖測繪：①圖紙預(yù)備；②繪制坐標(biāo)格網(wǎng)；③展繪掌握點。房地產(chǎn)圖測定后，必需對測圖質(zhì)量作前面檢查，包括圖面檢查；圖面檢查在室內(nèi)進展，檢查圖面是否合理，線劃的來龍去脈是否清晰，連線有無沖突，名稱注記是否搞錯或遺漏；野外巡察：在現(xiàn)場將圖面與實地全面進展核對，檢查地物。地貌有無遺漏，符號、注記是否與實地相符，特殊是接邊中產(chǎn)生的問題和圖面檢查中看出的沖突重點檢查；設(shè)站檢查。

界址點測量：界址點又稱地界點或拐點，亦即是房屋用地界限的轉(zhuǎn)折線處設(shè)置的界樁點。在房地產(chǎn)測量和管理中，用它來確定房屋用地權(quán)界的位置。界址點的連線構(gòu)成房屋用地范圍的地界限。界址點測量，就是依據(jù)測區(qū)內(nèi)已布設(shè)的掌握點，用圖根點測量的方法，依據(jù)不同等級界址點的不同精度要求，測定各個界址點坐標(biāo)數(shù)值，并編制出坐標(biāo)成果表。

房地產(chǎn)面積測算：面積測算系指水平面積測算，其內(nèi)容包括房屋建筑面積和用地面積測算，以及共有公共用的房屋建筑面積、異產(chǎn)毗連房屋占地面積和共用院落面積的分攤測算等。①房屋面積測算：房屋建筑面積，是指房屋外勒角以上的外圍水平面積，還包括陽臺、走廊、室外樓梯等建筑面積。②用地面積測算：用地面積以丘為單位進展測算，包括房屋占地面積，院落面積，分攤功用院落面積、室外樓梯占地面積，以及各項地類面積的測算等。

實習(xí)中存在的問題及解決方法：

展點很重要，展點的好壞確定了測量的速度

試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的`誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測量和水平角測量需要檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以削減誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；在實習(xí)過程中肯定要留意對一起的保護，首先要正確使用儀器，裝取儀器都要留意，其次在測量過程中要留意外來因數(shù)的影響，在丈量過程中要留意對鋼尺的保護，在越過公路測量肯定要留意大型車輛，以免軋壞鋼尺。

質(zhì)量保證措施

〔1〕放樣使用的全部數(shù)據(jù)、施工詳圖，實行一對一的校核制和責(zé)任制。

〔2〕定期和不定期對測量儀器工具進展檢驗、校正，維護保養(yǎng)，使其處于良好的工作狀態(tài)中。

〔3〕定期和不定期對掌握點、基準(zhǔn)線、進展復(fù)測，確保其準(zhǔn)確與有效。

〔4〕對現(xiàn)場全部放樣點進展檢查、核對，避開消失錯誤。

〔5〕在金屬構(gòu)造、機電設(shè)備安裝工程中，定期嚴格檢測布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點，每個單項工程完工后〔含每段門槽〕都進展安裝基準(zhǔn)點復(fù)測，以確保安裝質(zhì)量。

〔6〕做好掌握點保護，必要時，修筑通向網(wǎng)點的道路、防護欄，為平安、優(yōu)質(zhì)測量制造條件。

三。實習(xí)結(jié)果

對于需要竣工測量的部位，事先與設(shè)計、監(jiān)理、工程部協(xié)商，確定測量工程。

測量實習(xí)報告篇4

一、.實習(xí)概況

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達根本把握的程度。由于本次實習(xí)支配在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，教師對實習(xí)內(nèi)容進展了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。在實習(xí)的第一天，由呂靖教師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，呂教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克制天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完本錢次實習(xí)。同時，高教師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。

二.實習(xí)內(nèi)容

本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

1.四等水準(zhǔn)測量

首先進展的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的四周選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，根據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作完畢后，我們又進展業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是特別大。規(guī)定起始點的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的標(biāo)準(zhǔn)。H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)國家四等水準(zhǔn)測量標(biāo)準(zhǔn)表等級視距長度(m)前后視距差(m)前后視距累計差(m)基.輔分劃讀數(shù)差(mm)基.輔分劃所測高差之差(mm)四≤80≤5.0≤10.05.05.0

2.縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為BM1，選擇有200米長度、肯定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至其次站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點的黑尺讀數(shù)，并計算每點的高程。業(yè)外測量完畢后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設(shè)計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，假設(shè)是那么為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準(zhǔn)高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。依據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))H填挖高度=H頂點高程-H設(shè)計高程V角=1/4hi×s(hi――方格角點填挖高度)V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點填挖高度)V中=4/4hl×s(hl――方格中間點填挖高度)S=方格的面積

三.體會與總結(jié)

當(dāng)然在勝利的背后有許多的辛酸和困難，我總結(jié)了一下實習(xí)中的一些閱歷教訓(xùn)。比方儀器是否精平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有肯定的影響;假設(shè)是閉合的水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過限差肯定要重新測量;中午陽光劇烈照耀時，熱汽流對瞄準(zhǔn)有很大影響，直接影響數(shù)據(jù)的結(jié)果，所以應(yīng)避開陽光劇烈時測量：還有很重要的一點小組成員的合作特別重要，有一個良好的實習(xí)氣氛，工作環(huán)境，是實習(xí)順當(dāng)完工的重要保證。

今后的路還很長，本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后，無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ瑵u漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。

實習(xí)目的：穩(wěn)固和加深測量的根本學(xué)問、根本理論和根本方法的理解和應(yīng)用，嫻熟把握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀以及對全站儀的了解使用;系統(tǒng)地熟悉和練習(xí)小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過程和方法、地形圖應(yīng)用、工程施工放樣等，

測量實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)內(nèi)容

此次工程測量的實習(xí)，我們江西水利水電學(xué)校13三定向小水工1班全體同學(xué)在魏教師的帶著下已經(jīng)圓滿完成，實習(xí)的時間支配在20xx年5月5日至20xx年5月16日，為期兩周。第一周在校內(nèi)內(nèi)以N1點為起點，沿著N2點直至N1組成一條閉合導(dǎo)線，用測回法觀測水平角，各個轉(zhuǎn)角進展兩個有效測回的觀測。以BM1為起點，沿著BM2，BM3，BM1進展四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并每個測段進展了返測。全部測量數(shù)據(jù)都必需要求在容許誤差范圍之內(nèi)。一旦錯誤，必需重測。其次周各個組一個全站儀一個棱鏡，對學(xué)校全部建筑物進展平面地形測量，并用展繪圖根掌握點的方法，進展展點畫出全部測量的地形點完成平面圖。實習(xí)完畢后，各小組要上交全部測量數(shù)據(jù)，包括平面掌握測量數(shù)據(jù)，高程掌握測量數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)計算數(shù)據(jù)，和碎部測量數(shù)據(jù)以及所繪圖紙一張。

二、實習(xí)過程

實習(xí)的第一周的周一上午，魏躍華教師給我們做了實習(xí)的發(fā)動大會并發(fā)放測量實習(xí)指導(dǎo)書。在發(fā)動大會上，魏教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并鼓舞同學(xué)們努力克制困難，努力完本錢次實習(xí)，還特殊提示和要求各組人員在實習(xí)期間自行保管實習(xí)必備品，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有四等水準(zhǔn)測量的水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，腳架，以及全站儀，棱鏡，繪圖板等。在魏教師的帶著和指導(dǎo)后，當(dāng)天上午我們就正式開頭了為期兩周的室外測量工作。

我是在以我，何鵬蘭，余鵬飛，彭文楠以及邵國超為小組的第六組完成此次實習(xí)，在實習(xí)的第一天就體會到，此次測量工作并不簡潔，并不想象的那么簡單，雖然對本次實習(xí)的任務(wù)有所了解，但是組員六人分工也不明確，所以導(dǎo)致了做起事情來沒有效率，儀器的問題，工作的安排，一系列的問題一下消失，讓我感受到了這次實習(xí)對于我們?nèi)咳藖碚f都是一個很強大的挑戰(zhàn)。我們第一天上午由于儀器問題，在同一個點反復(fù)測量了五六遍，但是每次都還是誤差很大，最終魏教師來到我們點，關(guān)心并指導(dǎo)我們測量，最終覺察是儀器的精準(zhǔn)度消失了問題，只好換了儀器之后再進展測量，所以一上午的時間只測量了一個點，但是到了下午為了提高工作效率，我們六人共同規(guī)劃每天要做的內(nèi)容，并詳細分工，這樣一來我們做事就更高效了，果真后面一切的工作開展我們就比上午好多了。

在這次的測量實習(xí)中我真的體會到了作為一個測量工的辛苦，除了要忍受太陽的暴曬，眼睛的酸痛，太陽刺眼，看多了，眼睛會很難過，眼淚會不由自主的流下來，這時組員內(nèi)就會輪番測量，還有就是每天都在不停的找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，為了能保證按時按質(zhì)完成實習(xí)任務(wù)，每天早上一吃完早飯就開頭了一成天實習(xí)工作，到下課了之后還在測量，甚至到下午五六點還在測量，每天的工作真的讓我們很困乏，勞累的同時，還要擔(dān)憂自己的操作是否正確，假設(shè)由于操作不正確導(dǎo)致數(shù)據(jù)的誤差很大，全部工作就要全部作廢返工，特殊在測量的過程中不能動到腳架，一旦動到腳架，那該點全部數(shù)據(jù)都要重測，那就麻煩了，在測量當(dāng)中每次遇到問題每個人都會覺得很煩，無論是扶棱鏡人員，扶尺人員，還是測量人員都是很累很辛苦的，我每個工作都有參加，扶棱鏡時不能亂動，有的點在太陽底下曬著，你要紋絲不動站在那里，那樣測量人員才能更好對準(zhǔn)更快測好，扶尺人員要扶著尺看著圓氣泡，讓尺水平后不能動，一動歪了，數(shù)據(jù)就會有誤差，全部人員都有甚至在一個點呆上一個多小時的時候，在有樹蔭的地方還好，沒有樹蔭的地方，太陽暴曬著，即使自己曬著，也不能讓儀器曬到，雖然測量過程中種種困難在面前，即使埋怨，但是最終我們還是仔細測完，有吵過有鬧過，有偷懶過，最終意識到還是要團結(jié)一心才能完成實習(xí)任務(wù)，漸漸磨合組員之間的默契度。

三、實習(xí)心得體會

通過此次實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，無論是對儀器的操作，還是地形圖的繪制和碎部的測量等，很大程度上對自己的力量有所提高，同時還拓展了同學(xué)之間的溝通與合作的力量，測量實習(xí)要完好完滿的完成，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組內(nèi)互相合作相互團結(jié)才能讓實習(xí)更快更有效的完成。每個人都必需參加到實際的工作中，親自實踐，每個站的數(shù)據(jù)都必需記錄準(zhǔn)確，計算準(zhǔn)確，不能馬虎，錯了就必需重測，直到符合標(biāo)準(zhǔn)的要求為止，測量期間要仔細看好儀器，要保護好自己的儀器，預(yù)防儀器摔倒，通過這次實習(xí)，自己慢慢也養(yǎng)成了凡事都要細心，認真的去做，要端正自己的工作看法。組員與組員之間必需要團結(jié)，默契，仔細克制測量中的種種困難，才能完成任務(wù)。

四、實習(xí)建議

對于此次測量實習(xí)的體會，我覺得我們這個實習(xí)特別重要，測量是技術(shù)型的工作，只有足夠多的練習(xí)操作才能積累更多的閱歷，讓自己的測量水平更高，但是我們在測量期間由于班級與班級之間，組與組之間都要用相同的點測量，是否可以考慮分工測量，這樣以免大家一起測量時導(dǎo)致被占點，鋪張了等待的時間，還有些在停車位上，在立刻路，這樣肯定程度上影響了測量的工作，這些問題學(xué)校可以考慮解決，這樣我們就有更多的時間仔細好好操作儀器。。

測量實習(xí)報告篇6

利用假期時間根據(jù)學(xué)校支配我們到**測量公司進展為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了穩(wěn)固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步穩(wěn)固、深化。下面就是這次實習(xí)報告。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器；2、提高自身的測量水平，降低誤差水平；3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進展測量，首先必需要把握過硬的根本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：

〔1〕立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程消失了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

測量實習(xí)報告篇7

一：前言

我們進展了為期兩周的“工程測量實習(xí)”，我們主要負責(zé)測量學(xué)校圖書館四周廣場草坪的地形圖有。圖書館坐落于學(xué)校主干道西側(cè)，東鄰第一教學(xué)樓和藝術(shù)系教學(xué)樓，南面隔著一個廣場與中專樓相接，西面是學(xué)校一條副干道，北面是第一宿舍區(qū)。圖書館有七層，南面是主門，東西分別有兩個側(cè)門。圖書館的地形為南低北高，東低西高之勢。測量上可能會有肯定難度，但正好是我們需要的一個挑戰(zhàn)，讓我們變得更加嫻熟。

然后我們將有關(guān)數(shù)據(jù)、繪制圖幅為A3紙，比例尺為1:500的地形圖一張、每個人設(shè)計一個建筑物，并施工放樣。我們的測量主要將分成四個階段，分別為：掌握點的測量、碎部測量、CAD繪圖和施工放樣。

二：實習(xí)目的

本次測量實習(xí)通過地形圖測繪和建筑物測設(shè)，可增添動手力量和清晰的知道測設(shè)和測定地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的力量，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下根底。

三：任務(wù)和要求

1．測繪圖幅為A3紙，比例尺為1：500的地形圖一張。

2．計算出測設(shè)建筑基線外廓軸線交點的數(shù)據(jù)，然后將它們測設(shè)于實地，并做必要的檢核。

3．了解儀器的構(gòu)造及使用方法。

四：實習(xí)內(nèi)容：

第一階段：掌握測量

掌握測量實習(xí)采納了閉合導(dǎo)線的形式我們選了4個掌握點。測出4個掌握點的高程，觀測角，點之間長度，進而再算出掌握點在圖上的坐標(biāo)。

其次階段：碎部測量

碎部測量通俗講就是圍圍著每個掌握點，將四周的地物表示出來。將空地的高程測出。詳細過程是：將經(jīng)緯儀水平刻度置零，然后照準(zhǔn)地物，讀出數(shù)值，然后量出掌握點到地物的距離。負責(zé)繪圖的人將地物利用半圓儀和三角板將其展在圖上。對于不能夠測到的地點需要另找掌握點，利用經(jīng)緯儀找到此點的角度，然后利用皮尺量出距離。自以此點測地物。測高程時利用經(jīng)緯儀測出需要測定的點的角度，在量出到測定點的距離。讀出測定點的尺子的讀數(shù)，再量一下經(jīng)緯儀的高度。

第三階段：施工放樣

我們?nèi)×?個點進展實際中的放樣，依據(jù)圖中的四個點坐標(biāo)計算出每個掌握點距放樣點的距離，計算出距基準(zhǔn)線的角度，用經(jīng)緯儀設(shè)好角度之后，利用測釬找到此點，放樣完成。〔我們以4掌握點為基準(zhǔn)點。〕

五：心得體會

第一天的掌握測量：

掌握測量實習(xí)采納了閉合導(dǎo)線的形式實習(xí)開頭的第一天，這天我是懷著較輕松的心情去到了測量現(xiàn)場。但通過了一些點的測量之后，就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。首先我們選了4個掌握點，大致圍圍著圖書館。我們隨即開頭在一天時間內(nèi)測出4個掌握點的高程，觀測角，掌握點之間的長度，進而再算出掌握點在圖上的坐標(biāo)。這是一項非常冗雜而又特殊重要的工作，由于它關(guān)系到以后的碎部測量能否順當(dāng)進展。計算出個掌握點的坐標(biāo)值，并將其展在繪圖紙上。

第一天雖然做事效率低可是我們組一起，但我們對操作已經(jīng)很熟識了通過這次實習(xí)，熬煉了許多測繪的根本力量。首先，是熟識了全站儀的用處，嫻熟了全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。

〔2〕提高自身的測量水平，降低誤差水平。等等各種措施。通那一天收工的時候每個人都是很疲憊了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中消失的問題，確定了每個人以后實習(xí)的詳細分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。

測量實習(xí)報告篇8

一、實習(xí)目的與要求

本次實習(xí)是在攝影測量的教學(xué)根底上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習(xí)，是我們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個重要的實習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培育我們的實踐操作力量和運用軟件解算數(shù)據(jù)的力量，另一方面培育我們在今后遇到問題應(yīng)當(dāng)如何去解決的力量，通過實習(xí)覺察自己在實踐動手方面的缺乏并想方法解決，為以后的工作實踐打下扎實的根底。使我們嫻熟地把握攝影測量及遙感的原理，信息獵取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用途理方法。并進一步穩(wěn)固和深化理論學(xué)問，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手力量，提高大家對這門新技術(shù)的熟悉和把握，全面培育我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新力量和探究精神。

二、實習(xí)地點

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工高校博文管理學(xué)院機房

三、實習(xí)用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透亮紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計算機、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件〔MATLAB、VisualBasic〕

四、實習(xí)任務(wù)與要求

把握航片調(diào)繪的方法步驟

把握使用編程軟件設(shè)計解算移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

把握使用編程軟件設(shè)計解算空間前方交會

把握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

五、實習(xí)步驟

航片調(diào)繪

本次實習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透亮紙上勾出邊界，必要時進展清繪。

在進展野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透亮紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

第一天先將測區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪路線，并對測區(qū)的狀況有一個大致的了解。比擬實際測區(qū)和航片的差異，并知道那些地方的地物是發(fā)生了改變的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進展。

接下來的兩天依據(jù)預(yù)定路線進展測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注。一般根據(jù)由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠看近判的原那么進展

調(diào)繪時的留意事項：

即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進展，避開調(diào)繪不連貫和遺漏。

當(dāng)?shù)乩砻Q注記過密時，可適當(dāng)取舍。

調(diào)繪工作應(yīng)根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進展，說明性質(zhì)的注記應(yīng)采納“簡注表”，不得任意命名。

調(diào)繪要根據(jù)實地狀況嚴格進展，不得偽造、篡改。

在調(diào)繪好的透亮紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

編輯移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，

依據(jù)已知坐標(biāo)〔Xn,Yn,Zn〕和待求點的平面坐標(biāo)〔Xn,Yn〕,求出待求點的高程P。

解算步驟：

讀入已知點的坐標(biāo)，建立以待定點為原點的局部坐標(biāo)系；

建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

組成法方程，解算六個系數(shù)：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

編輯空間前方交會程序

要求始終攝影機主距f四個掌握點的像點坐標(biāo)與相應(yīng)的地面坐標(biāo)，利用共線

方程的線性化形式，計算近似垂直攝影狀況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獵取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

量測掌握點像點坐標(biāo)：x，y；

確定未知數(shù)初值；

組成誤差方程式：假設(shè)P=I，X=(ATA)?1ATL；

解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值；

檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計算。

使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學(xué)會使用ENVI系統(tǒng)對遙感影像進展監(jiān)視分類和非監(jiān)視分類

監(jiān)視分類

制作分類模版：翻開一幅遙感影像，在影像窗口翻開Overlay-Regionofinterest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域；

監(jiān)視分類：Classification-Supervised-MinimumDistance；

監(jiān)視分類后處理：Classification-postClassification——Clumpclasses。

非監(jiān)視分類

翻開一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)視分類的結(jié)果；

點擊Classification-postClassification-Combineclasses合并相同或相像類別進展監(jiān)視分類后處理

六、實習(xí)心得

攝影測量是一門專業(yè)的測繪學(xué)科，也是一門應(yīng)用很廣的學(xué)科，隨著遙感技術(shù)的不斷進展，這門學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)進展。它的

進展及運用對我們測繪來說是很有關(guān)心的。而攝影測量實習(xí)那么可以提高我們對攝影測量學(xué)問的理解，加強我們的實際運用力量。因此學(xué)校支配了三周的攝影測量實習(xí)，這對提升我們的攝影測量實際操作力量是很有關(guān)心的。

此次實習(xí)分四個板塊，分別是全數(shù)字立體測圖；數(shù)字攝影測量的編程；遙感影像自動分類；像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計算機上進展數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。這個實習(xí)要求我們學(xué)會使用ENVY軟件構(gòu)建立體模型，制作測區(qū)的DEM、DOM和等高線圖，同時嫻熟使用交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)在立體影像上量測不同類地物，并時行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測圖文件，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字攝影測量的編程那么要求我們學(xué)習(xí)使用Matlab進展攝影測量編程，把握移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計方法和空間前方交會程序的設(shè)計方法。遙感影像自動分類那么是讓我們了解并把握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)視分類結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪那么是讓我們利用學(xué)過的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，把握全野外調(diào)繪的根本技能。

為使同學(xué)明確本次實習(xí)的總體任務(wù)及每一實習(xí)工程詳細的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項實習(xí)內(nèi)容開展之前進展集中講解，做到任務(wù)明確、過程清楚；實習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中商量相

結(jié)合，啟發(fā)同學(xué)解決作業(yè)中消失的實際問題。本次實習(xí)不僅使同學(xué)理論學(xué)問得到穩(wěn)固、操作力量得到加強，同時也使同學(xué)運用學(xué)問的力量得到提高。

在航片調(diào)繪實習(xí)過程中不免消失些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習(xí)過程中細心是特別必要的，例如在選擇界點時，一不留神就有可能將航片像點中的界點找錯。還有在航片調(diào)繪清繪時，假設(shè)我們不細心，在沒有記住航片中如今有所轉(zhuǎn)變的地方，我們的成果就會因我們的馬虎大意而失去意義。所以我認為養(yǎng)成一個細心嚴謹?shù)目捶ㄊ翘貏e必要的，這將削減一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習(xí)沒有什么特殊困難的地方，只要大家能夠做到仔細細心，我們的實習(xí)就會很順當(dāng)。

在全數(shù)字立體測圖實習(xí)過程中讓我深深體會到，理論指導(dǎo)實踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測圖實習(xí)過程中，我覺察我們要做的工作其實很簡潔，只要點擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，假設(shè)我們沒有扎實的根底學(xué)問，就無法正常并順當(dāng)?shù)夭僮饔嬎銠C去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，假設(shè)只有理論學(xué)問，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論學(xué)問，那也不能完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論學(xué)問，這樣才能指導(dǎo)實踐，加強我們的動手力量。將來畢業(yè)了，才能是個合格的測繪工作人員。

攝影測量實習(xí)只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了許多東西。比方剛開頭的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開頭時要每天去野外調(diào)

測量實習(xí)報告篇9

一、前言

1、測量實習(xí)時間：6月27日-7月9日

2、測量地點：大連

3、測量實習(xí)目的：

利用《土木工程測量》的根本理論、根本學(xué)問和根本方法，完成實際中的測設(shè)和測定工作。通過測量實習(xí)，除了驗證課堂理論外，還可進一步了解根本測繪工作的實踐過程，系統(tǒng)地把握測量作業(yè)的操作、記錄、計算、地形圖測繪等根本技能，并進一步培育同學(xué)動手力量、團隊合作力量及覺察問題、解決問題的力量，為以后應(yīng)用測繪學(xué)問解決工程建立中有關(guān)問題打下根底。

4、小組成員

組長：

組員：

5.指導(dǎo)教師

測量學(xué)授課教師

6.測量設(shè)備

DS3微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、三角架、塔尺、尺墊、測纖、記錄板、對準(zhǔn)桿、反光鏡、卷尺5m

7、測量實習(xí)任務(wù)：

〔1〕測繪教學(xué)區(qū)250m*200m、1:500地形圖一幅。

〔2〕利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測掌握點的高程和掌握點間的角度。

8、天氣狀況：晴或多云

9、每天工作支配：

〔1〕6月27日-6月30日：熟識水準(zhǔn)儀并開頭進展掌握點高程的測量。

〔2〕7月1日-7月3日：熟識經(jīng)緯儀，并開頭進展掌握點間角度的測量。

〔3〕7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟識使用方法，測出教學(xué)區(qū)的各點坐標(biāo)

〔4〕7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù)，測繪地形圖，7月9日在雙D港實習(xí)。

〔5〕出勤狀況：每天每人根本到齊。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、測量預(yù)備工作：

〔1〕測量實習(xí)發(fā)動會議

〔2〕測量道具的借領(lǐng)

〔3〕踏勘測區(qū)，選好掌握點進展高程的測量

〔4〕測量任務(wù)支配：在6月27日-6月30日中，全組人一起活動，輪番測量，在有限的時間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù)。

〔5〕測量時間支配：上午6:30—10：30，下午4:00—7:30

〔6〕人員支配：測量時間段，全體組員無特別狀況均到位。

2.水準(zhǔn)測量

①測量前預(yù)備

水準(zhǔn)測量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊②水準(zhǔn)儀的使用方法：

〔1〕水準(zhǔn)儀架在兩個掌握點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。

〔2〕望遠鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

〔3〕調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

〔4〕三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否那么重測。

１〕、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方．同時要留意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

③水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供給的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進展方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。假設(shè)已知A點的高程HA，那么B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b

B點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi-b

④水準(zhǔn)測量的實施：

1〕水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。

2〕當(dāng)預(yù)報高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)屢次設(shè)站，進展復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)報水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。⑤水準(zhǔn)測量的檢核:

1)計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進展計算正確性的檢核。

2)測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進展檢核，用變更

測量實習(xí)報告篇10

引導(dǎo)語：在工作、學(xué)習(xí)和思想上都取得了很大的進步。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我的工作和生活有了新的開頭，漸漸把握了專業(yè)技能，使自己有了一技之長，為我以后人生奮斗目標(biāo)指明白方向。

在這1個月里，剛開頭就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當(dāng)助理，由于初期階段讓我做，我也做不來，由于根本沒有閱歷，再加上儀器操作不嫻熟，許多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，后來師傅間或就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就準(zhǔn)時指出，師傅還常常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還常常教育我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)當(dāng)留意哪些問題。哪些人值得留意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，常常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進展測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的，每天詳細所作的就是在現(xiàn)場進展選點，而選點的要求是：平安性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器平安的影響。有用性。點位間通視狀況良好、不至于測了一兩個點就要進展轉(zhuǎn)點，便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于查找與便利日后進展復(fù)測或者閉合時導(dǎo)點。而進展選點時，必需事先預(yù)備好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進展做標(biāo)記，便于查找。最終才把棱鏡立于鐵