八年級歷史下冊第3課 土地改革教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】

八年級歷史下冊第3課土地改革教學(xué)課件—A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】八年級歷史下冊第3課土地改革教學(xué)課件—【精品課件】第3課土地改革1.土地改革的背景

請你結(jié)合圖表和課文內(nèi)容，談?wù)劷夥藕笸恋馗母锏脑颉Ｒ弧ⅰ吨腥A人民共和國土地改革法》的實施封建剝削土地制度阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會的發(fā)展。四川一個貧苦農(nóng)民的住房地主收租焚燒地契拔除地界

2.《中華人民共和國土地改革法》的實施（1）時間：1950年（2）內(nèi)容：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制為滿足廣大農(nóng)民對土地的需求沒收地主土地→同時分給地主一份1952年冬全國基本完成土地改革斗爭地主建國后人民政府發(fā)放的土地證土地改革中農(nóng)民埋界樁土改紀(jì)念郵票迎來土改后第一個豐收年敬愛的毛主席：

我們是遼東省（今遼寧?。挼榭h最偏僻的一個村。全村152戶，2511畝地，11戶地主、富農(nóng)就占了1000多畝。我們祖祖輩輩做夢也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興??！現(xiàn)在經(jīng)過土改，這個夢想實現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動；過去是一個肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出門要彎腰，進(jìn)門要低頭，現(xiàn)在搬進(jìn)土改時分到的新房子。村民王明連說：“土改前我家四條腿是小板凳，帶毛的是耗子，現(xiàn)在呢，牲口棚里拴著一頭牛，一頭驢，全是有毛的四條腿?！?/p>

遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信（摘錄）到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。農(nóng)民真正獲得了解放。

2.土地改革的結(jié)果

毛澤東曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機(jī)會和國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興表示慶賀。”二、土地改革的意義1.土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。2.這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家工業(yè)化準(zhǔn)備了條件。意義：徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，鞏固了人民政權(quán)，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展土地改革經(jīng)過開始：1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》重點地區(qū)：新解放區(qū)結(jié)束：1952年，土地改革完成原因：封建土地制度阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會的發(fā)展1.（2010·河南中考）新中國成立后，黨和政府采取了一系列措施鞏固新生的人民政權(quán)。下列事件中，既鞏固了政權(quán)，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為國家工業(yè)化創(chuàng)造了條件的是（）

A．和平解放西藏B．土地改革

C．抗美援朝D．制定憲法B2．新中國成立前，下列關(guān)于我國土地制度的說法不正確是（）A．土地制度極不合理B．只有老解放區(qū)進(jìn)行了土地改革C．占農(nóng)村人口極少數(shù)的地主和富農(nóng)占有絕大部分土地D．占農(nóng)村人口絕大部分的農(nóng)民占有大量土地D3．從太平天國的《天朝田畝制度》到孫中山先生的“耕者有其田”，中國農(nóng)民擁有土地的千年夢想都沒有實現(xiàn)，真正的“耕者有其田”是在(

)后普遍實現(xiàn)的。A.新中國成立

B.《中華人民共和國土地改革法》頒布C.《中華人民共和國土地法》頒布D.辛亥革命B圖中學(xué)史（