幼兒園秋季工作計(jì)劃3篇

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一、指導(dǎo)思想

平安是我們幼兒園始終特別關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);老師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

二、目標(biāo)要求

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

2、利用課余時(shí)間多講課，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿足。

3，，不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行老師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。

4，對家進(jìn)步行宣揚(yáng)指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教化觀念，形成家園同步一體的教化格局。

三、工作策略

我們教學(xué)組長要提前看老師們的教學(xué)安排，并且能嚴(yán)格根據(jù)安排進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí)，我們要說道做到。要求我們老師嚴(yán)格根據(jù)我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。

四、總體思路與措施

我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對于幼兒這方面有著很豐富的閱歷，在我們平常的工作中，我們要加強(qiáng)管理，不斷地提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。仔細(xì)完成家園互動溝通，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式。

五、主要工作支配

1.召開全園老師及家長會，宣布新的學(xué)期安排與實(shí)施要點(diǎn)，探討全園大事。

2.出板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作安排。

3.制訂各級各類安排：

1.各班老師依據(jù)全園工作安排，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定班級工作安排與第一階段具體工作安排。

2.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的狀況，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長溝通，甚者可以進(jìn)行家訪。

3.依據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4.抓住季節(jié)特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行感性相識閱歷積累。

5.視察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作。

6.依據(jù)幼兒伙食狀況，分析幼兒養(yǎng)分供應(yīng)和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施看法。

幼兒園秋季工作安排篇2

一、狀況分析：

上學(xué)年，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)切支持下，我園堅(jiān)固樹立“向科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，強(qiáng)化科研興園、興教意識，主動探究素養(yǎng)教化的新模式，不斷加大科研工作力度，取得了令人可喜的成果：勝利20xx年“六一”國際兒童節(jié)，有兩位老師的教案獲國家級三等獎、激勵獎，多名老師的論文、教玩具獲省二等獎，三等獎，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。新學(xué)期對我園又將是一次新挑戰(zhàn)，我們將接著以“一流的設(shè)施，一流的管理，一流的師資，一流的質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持硬件抓配套，軟件練內(nèi)功，全面加特色，整體創(chuàng)一流，走出一條高起點(diǎn)、新觀念、“窗口”式一流幼兒園的發(fā)展之路。

二、指導(dǎo)思想：

以黨的教化方針為指針，全面貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》，轉(zhuǎn)變教化思想，大力推動幼兒園素養(yǎng)教化，堅(jiān)持以德治園，強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，全面提高保教質(zhì)量，深化開展教科研工作，努力探究幼教改革新途徑。

三、詳細(xì)要求和措施：

（一）注意實(shí)效性，加強(qiáng)幼教改革

1、在辦園體制、園務(wù)管理的改革上求突破。

本學(xué)期，我園將抓住教化體制轉(zhuǎn)軌的機(jī)遇，加大力度，主動探究與現(xiàn)階段改革相適應(yīng)的辦園體制，進(jìn)一步完善績效考核細(xì)則，最大限度調(diào)動教職工的主動性、主動性。

在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”：一只“眼”盯住內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵機(jī)制，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園工作的最佳績效；另一只“眼”則要緊盯市場、社會發(fā)展以及家長的須要，因?yàn)?，家長、社會的須要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只“眼”就要緊盯政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次—自主管理。

2、在教化課程的更新上求突破。

作為省級示范性試驗(yàn)園，應(yīng)總結(jié)自己的閱歷，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評價(jià)等方面搭建一個(gè)自己的、有序的課程框架，因此，本學(xué)期我們將調(diào)動老師在駕馭課程時(shí)主觀能動性，允許老師依據(jù)我園的教化強(qiáng)勢、自身的特長、班級幼兒的實(shí)際狀況，對教化課程作出適度的調(diào)整與充溢，使課程更具現(xiàn)代化、本土化。從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。

3、在辦園特色上求突破。

辦園特色的創(chuàng)立應(yīng)是全方位、多層面的，教學(xué)上可創(chuàng)建特色，保育保健上也可創(chuàng)建特色。本學(xué)期，我園將接著走特色辦園之路，除在我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教化教學(xué)，民族舞蹈、手工制作等等方面進(jìn)一步做足功夫外，我們還將接著探究服務(wù)特色的新路子，如：為肥胖或體弱兒設(shè)立體能訓(xùn)練，通過實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，贏得良好的社會聲譽(yù)。

(二）突出示范性，努力成為保教質(zhì)量的.排頭兵。

1、向常規(guī)管理要質(zhì)量。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)安排如：園務(wù)安排、教化教學(xué)安排、各班學(xué)期工作安排、周活動支配安排等，并在制定安排時(shí)留意安排的可行性和操作性。為確保這些安排的仔細(xì)實(shí)施，我們將用一日活動檢查表，記錄老師一日活動的組織狀況，并進(jìn)行客觀評價(jià)考核；用每月教化教學(xué)工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、聽課筆記、教化筆記、教學(xué)效果記載的數(shù)量與質(zhì)量；用質(zhì)量評估表評價(jià)各班幼兒實(shí)力的發(fā)展?fàn)顩r，檢驗(yàn)各位老師的教化教學(xué)效果；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查，以這四項(xiàng)考核結(jié)果來評價(jià)教職工每月工作狀況，期終，我們將在每月考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施老師自評、備課組互評、園長室綜合評分，得出每個(gè)班級、每個(gè)老師的考核分，作為評比優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。

2.向教化科研要質(zhì)量

作為省示范性試驗(yàn)幼兒園應(yīng)帶好頭，把教化科研放在優(yōu)先地位，本學(xué)期，我們將接著加大科研力度，增加全體老師教科研熱忱，提高她們的科研理論水平和操作實(shí)力。

3.向高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍要質(zhì)量。

教化質(zhì)量的提高，很大程度上有賴于老師素養(yǎng)，因此，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍顯得尤為重要。本學(xué)期，一方面，我們將接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化思想理念，《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，引進(jìn)來，走出去，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，并通過技能練崗等多種形式增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。另一方面還將抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，仔細(xì)組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功競賽、自制教玩具競賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

幼兒園秋季工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神及市教科局秋季工作支配，立足本園實(shí)際，加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)園環(huán)境建設(shè)，規(guī)范我園管理工作，有序推動幼兒環(huán)保教化；以保教結(jié)合為原則，師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作；不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒；加強(qiáng)教化隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。

二、工作要點(diǎn)及措施

（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)

1.要嚴(yán)格遵守“十個(gè)嚴(yán)禁”、“八項(xiàng)規(guī)定”，強(qiáng)化老師考勤，堅(jiān)守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質(zhì)量。

2.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化思想，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教化，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)切和敬重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

（二）老師以制度建設(shè)為載體,提升學(xué)校管理水平

1、完善幼兒園各項(xiàng)《管理制度》、各項(xiàng)《考核制度》、《評優(yōu)評先制度》和《績效工資考核制度》。加強(qiáng)管理，不斷借鑒和探究行之有效的管理方法，與時(shí)俱進(jìn)，處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調(diào)動全園教職工工作主動性。

2、充分發(fā)揮黨政工組織的作用，定期召開各種會議，座談、走訪、問卷調(diào)查，解決教職工、家長關(guān)切的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，探討通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。

（三）以申示工作為途徑，提升保教工作質(zhì)量

全園教職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、同心協(xié)力的拼搏精神，努力工作，爭創(chuàng)貴州省省級示范幼兒園；全園以創(chuàng)建“示范幼兒園”為契機(jī)，仔細(xì)比照“省級示范幼兒園評估細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)“開展好幼兒園教化教學(xué)工作，全面提高我園的保教質(zhì)量，從而促進(jìn)仁懷市幼兒教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展

1、要求全體老師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教化學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教化方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)行集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。

2、重視園本教研和培訓(xùn)，接著以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園老師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深化研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用。把開展教學(xué)觀摩活動作為促進(jìn)老師專業(yè)成長的重要手段，使老師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動發(fā)覺人才，培育人才，造就一支名師隊(duì)伍，切實(shí)提高我園幼兒老師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，有安排，有目的地開展各項(xiàng)教研活動，做好教研記錄。激勵老師多出成果，組織老師撰寫教改論文、教學(xué)反思，提高老師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，注意養(yǎng)成教化，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教化于各領(lǐng)域教學(xué)之中，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、注意“科研強(qiáng)園，科研興師，科研促教”的工作，接著加大教學(xué)探討的力度，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)一步進(jìn)行“提高課堂提問有效性”“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程”、“區(qū)角活動設(shè)置”等課題的探討，營造講學(xué)習(xí)、勤思索、求創(chuàng)新的氛圍，培育老師科研創(chuàng)新實(shí)力。

5、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)幼兒園之間的溝通合作，開綻開放半日活動，接待老師參觀學(xué)習(xí)、管理層相互學(xué)習(xí)溝通、班級示范課活動課評溝通、溝通環(huán)境布置等活動，帶動集團(tuán)內(nèi)的共同發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)本園工作再上新臺階。

6、重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，以體育為主題的特色活動，來優(yōu)化幼兒一日活動的組織，寓教化于各領(lǐng)域教學(xué)之中，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培育，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

7、以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)園所軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教化”理念為指導(dǎo)，將幼兒一日活動落實(shí)到班級環(huán)保主題活動，有序推動幼兒園環(huán)保教化。將“環(huán)保、健康、平安、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中

8、開創(chuàng)家長工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動平臺，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有安排地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，依據(jù)反饋狀況調(diào)整改進(jìn)工作；開展家園運(yùn)動會、親子嬉戲活動、家教詢問等活動，促進(jìn)家園共育。邀請家長加入我園網(wǎng)站、校訊通、關(guān)注我園微信公眾平臺；邀請社會各界人士及社區(qū)參與幼兒園組織的大型活動。

(四)加強(qiáng)后勤工作規(guī)范，切實(shí)做好保教結(jié)合工作

全面落實(shí)后勤工作規(guī)范，實(shí)施后勤人員和保育員一日工作細(xì)則，加強(qiáng)后勤工作人員的服務(wù)精神。加強(qiáng)養(yǎng)分膳食管理，比照“貴州省省級示范幼兒園評估細(xì)則“提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平。

加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的看法，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的運(yùn)用與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)實(shí)力的培育。

三、每月工作支配：

八月份：

1.對幼兒園平安、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)；

2.校內(nèi)環(huán)境修繕；

3.做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)、平安工作檢查；

4.校內(nèi)衛(wèi)生大清理；

5.開展好開學(xué)工作、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作；

6.后勤人員衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)；

7.搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)打算工作。

九月份：

1.制定學(xué)園安排及各部門安排；

2.做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，幫助他們熟識四周環(huán)境；

3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查；

4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案；

5.開展好老師節(jié)、開展中秋節(jié)活動；

6.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動；

7.迎接學(xué)期初工作檢查；

8.開好家長會；

9.做好學(xué)前資助的填報(bào)工作；

10.開展老師指南搶答賽；

11.開展好各種考核方案、規(guī)章制度、評價(jià)方案的探討和問卷調(diào)查;建立健全規(guī)章制度。

十月份：

1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教化；開展“重陽節(jié)”活動；開展“節(jié)約糧食”主題活動；

2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化；

3.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作；

4.抓好