初三化學(xué)實驗室制取氧氣

時間：二O二一年七月二十九日黃岡中學(xué)初三化學(xué)實驗室制取氧氣之邯鄲勺丸創(chuàng)作時間：二O二一年七月二十九日1、反應(yīng)原理①加熱氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣.②加熱高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣③分化過氧化氫制取氧氣：過氧化氫水＋氧氣.2、實驗裝置：（以加熱高錳酸鉀制氧氣為例,如下圖）3、操控步伐：時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日①檢查裝置的氣密性.②把藥品裝入試管內(nèi),使用高錳酸鉀作反應(yīng)物時在試管口放一團棉花.③把試管固定在鐵架臺上,將集氣瓶裝滿水并倒立在盛水的水槽中.④點燃酒精燈,加熱藥品.⑤采集氣體.⑥把導(dǎo)氣管從水槽中移出水面.⑦熄滅酒精燈.4、采集方法：①排水集氣法（由于氧氣不簡單溶于水）.操控重點：把盛滿水的集氣瓶（無泡）倒立在水中,排水充氣,拿出擱置.②向上排空氣法（由于氧氣的密度略大于空氣）.操控重點：使導(dǎo)氣管盡量伸入集氣瓶底便于排盡空氣.5、查驗：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)氣體是氧氣.時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃6、驗滿：若用向上排空氣法采集氧氣,驗滿時,取一根帶火星的木條,放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿.7、擱置：由于氧氣的密度大于空氣的密度,故應(yīng)正放在桌面上.8、注意事項：①在用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應(yīng)略向下傾斜,原由是防止加熱時藥品中的濕存水倒流炸裂試管.②鐵夾應(yīng)夾在距試管口1/3處,原由是利于加熱.③導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要剛露出橡皮塞,原由是利于排出產(chǎn)生的氣體.④用排水法采集氧氣時,不宜立刻采集,待有連續(xù)平均的氣泡產(chǎn)生時再采集,原由是開始的氣泡是試管內(nèi)的空氣,若立刻采集則氧氣不純.⑤排氣法采集氣體時,導(dǎo)管要伸入靠近集氣瓶底部,原由是利于充分排出瓶內(nèi)空氣.⑥實驗結(jié)束時,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原由是防止水槽中的水倒吸炸裂試管.⑦假如用高錳酸鉀制氧氣時,試管口應(yīng)塞一小團棉花,原由是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日（二）、正確采用氣體的采集方法原則：易溶于水的氣體選排空氣法采集,依據(jù)氣體的密度定“向上”或“向下”排氣,若氣體的密度大于空氣的密度,采納向上排空氣集氣法；若氣體的密度小于空氣的密度,采納向下排空氣集氣法.排氣法操控簡易,排水法采集的氣體較純.（三）、氧氣的家產(chǎn)制法家產(chǎn)上制大批的氧氣,主假如經(jīng)過使空氣液化,再分離液態(tài)空氣而制得,這是物理方法,其主要過程為：（四）、分化反應(yīng)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其余物質(zhì)的反應(yīng)叫做分化反應(yīng).比如,高錳酸鉀受熱時分化生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,這個反應(yīng)就是分化反應(yīng).化合反應(yīng)和分化反應(yīng)都屬于反應(yīng)的基本種類,這兩種反應(yīng)可用字母示意為：化合反應(yīng)A＋B→AB分化反應(yīng)AB→A＋B（五）、氧化反應(yīng)時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧產(chǎn)生的反應(yīng),生成物一般是氧化物,例如,磷、硫、鋁在氧氣中反應(yīng),生成物鑒別是五氧化二磷、二氧化硫、氧化鋁,它們都是氧化物.不要誤以為氧化反應(yīng)不過物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng),氧化反應(yīng)還包括物質(zhì)跟含氧化合物的反應(yīng).（六）、遲緩氧化某些氧化反應(yīng)進行得遲緩,甚至不簡單被察覺,這類氧化叫做遲緩氧化.比如,動植物的呼吸、食品的腐臭、酒和醋的釀造等都包括物質(zhì)的遲緩氧化.遲緩氧化與焚燒有所不合,焚燒是較強烈的氧化反應(yīng),有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,但遲緩氧化時,放熱,一般不發(fā)光；二者的同樣點是：都是氧化反應(yīng).三、難點知識分析（一）、催化劑和催化作用在化學(xué)反應(yīng)里能變動其余物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而自己的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有更改的物質(zhì)叫做催化劑（或叫做觸媒）,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用.理解催化劑觀點要注意幾點：時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日1、催化劑能變動其余物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,包括增大或減小兩個方面.比如,在用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣時,用二氧化錳作催化劑,是增大氯酸鉀或過氧化氫分化的速率,此后還會學(xué)到一類催化劑,它能夠減慢化學(xué)反應(yīng)的速度.2、催化劑自己的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,這其實不是指催化劑不介入化學(xué)反應(yīng),而是催化劑介入化學(xué)反應(yīng)后又轉(zhuǎn)變?yōu)楸緛淼奈镔|(zhì),催化劑是反應(yīng)條件.3、催化劑可重復(fù)使用.4、催化劑擁有選擇性,只對某一個或某幾個反應(yīng)有催化作用.比如二氧化錳是氯酸鉀分化的催化劑,但不是任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑.5、催化劑只好變動更學(xué)反應(yīng)速度,不克不及增添或減少生成物的質(zhì)量.（二）、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)例1、有人設(shè)計用如圖的裝置來制取和采集氧氣.（1）圖中有四周顯然的錯誤,請指犯錯誤并加以改正.①錯誤；____________；改正：_______________.②錯誤：____________；改正：_______________.③錯誤：____________；改正：_______________.時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日④錯誤：____________；改正：_______________.2）回答圖中指定儀器的名稱：a______,b_____,c_____,d_____.3）用排水法采集氧氣時,若要獲得純凈的氧氣,應(yīng)在_______采集氧氣.4）制備氧氣時試管口沒有略向下傾斜造成的結(jié)果是_________.5）此實驗包括以下操控：①加熱、②采集氣體、③檢查氣密性、④裝入高錳酸鉀、⑤將導(dǎo)管從水中移出、⑥熄滅酒精燈.正確的操控次序是__________（填序號）.6）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_______（填“正”或“倒”）放在桌上.分析：1）①試管口向上傾斜；應(yīng)略向下傾斜；②導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過長；導(dǎo)管略伸出橡皮塞；③鐵夾夾在試管口；應(yīng)夾在離試管口1/3處；④酒精燈外焰沒瞄準(zhǔn)藥品加熱；應(yīng)將酒精燈移至試管底部藥品的正下方.2）試管,鐵架臺,導(dǎo)管,集氣瓶3）當(dāng)氣泡連續(xù)并比較平均地放出時時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日4）水倒流致使試管破碎5）③④①②⑤⑥6）正例2：以下相關(guān)實驗現(xiàn)象的描繪正確的選項是A．白磷在氧氣中焚燒產(chǎn)生了大批的白霧B．鎂在空氣中焚燒產(chǎn)生了白色的氧化鎂C．硫在空氣中焚燒回收藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生了刺激性氣體D．鐵在氧氣里焚燒,火星四射,生成了黑色熔融物分析：此題是對可否正確描繪實驗現(xiàn)象的考察,A中的磷焚燒產(chǎn)生五氧化二磷固體,故現(xiàn)象應(yīng)是產(chǎn)生大批的白煙,霧是指小液滴分別形成的；B中錯誤在于出現(xiàn)了生成物的名稱；C選項中應(yīng)是硫在氧氣中