二年級數(shù)學老師年度工作述職報告

二年級數(shù)學老師年度工作述職報告述職報告就是把自己執(zhí)行職責能否稱職的狀況寫成書面文字所組成的文體。詳細一點是，機關負責人到任職一準時期內所做工作向委任機關或機關民眾進行報告并和監(jiān)察的陳說性文案。下邊就讓WTT帶你去看看二年級數(shù)學老師年度工作述職報告學習素材5篇，希望能給大家?guī)韼椭?二年級數(shù)學老師述職報告1不知不覺中，一學期的教課已馬上結束，實在嘆息時間的飛逝。光陰如流水，容不得一刻停留!回憶這學期的工作，有付出，有收獲。固然繁忙固然艱辛，可是也充滿歡喜充滿歡樂。一本學期，我擔當?shù)氖嵌昙壍臄?shù)學，因為本學期的教材，內容多，難度大，孩子們學起來特別費勁。針對這類情況，我認真做好教課計劃方案，提早備好課，平常做到周前備課。備課時認真研究教材教法。力求吃透教材，找準要點難點，戰(zhàn)勝教課中的任意性。備課分三個方面：①備教材：研究教材收集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)要點和難點內容，做到成竹在胸。第1頁共16頁②備學生：常常認識學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教課的針對性。③備教法：選擇合適的教課方法手段和現(xiàn)代教課媒體，同時為了上好每一節(jié)課，經過上網查資料，集中他人的長處確立自己的教課思路。同時也學習杜郎口的經驗，讓孩子當小老師，培育孩子的說的能力，和自信心。我每節(jié)課都要認真做好準備，認真授課，明確教課目標，切合學生實質，表現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到“知識與技術”“過程與方法”以及“感情和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住要點，打破難點，做到條理清楚難度適合密度合理，保證授課內容的科學性思想性興趣性，精講精練。運用多種教課方法，力求生動開朗，充分調換學生學習興趣。正確指引學生對待數(shù)學的重要性，培育學生優(yōu)異的數(shù)學修養(yǎng)。注意課堂管理，上課時期嚴格要修業(yè)生，同時又注意因材施教，注意對差生進行手把手的指導。課后實時做好課后反省，不停總結經驗，向講堂40分鐘要質量。一個學期以來，我都處于緊張的狀態(tài)，每日忙繁忙碌，從清晨到校開始向來忙到下班，課前準備上課改作業(yè)備課指導，每項工作安排的都很緊湊，幾乎沒有歇息的時間，可是我很充分，看到孩子們一個個可愛的樣子快樂的笑臉全部都是值得的!第2頁共16頁二在教課中，因為學生的基礎層次不同樣，所以掌握的狀況也有所不同，為了提升整體成績，我采納了培優(yōu)促中補差的工作，要點是補差。我所擔當?shù)膬蓚€班上，有個別孩子基礎很差，他們在學習上，一沒有優(yōu)異的學習習慣;二對學習沒有興趣;三在講堂不認真聽講;這些要素就致使他們的成績差距很大，關于這部分孩子，我先抓講堂，上課時，隨時關注這些孩子，關于簡單的問題就找他們回答，回答對的實時必定和夸獎，回答錯的賜予指導和鼓舞，逐漸提升他們的學習興趣和信心。在抓好這些工作的同時，我還利用課余時間幫他們指導，耐心的解說，仔細教育，為了使他們可以提升的更快，我常常和家長交流，認識孩子在家的學習狀況，并向家長反應孩子在學校的學習狀況，經過兩方的共同努力，孩子們有了很大的進步。三自己此后的努力方向：增強自己基本功的訓練，講堂上做到精講精練，側重對學生能力的培育。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在數(shù)學的認識上有更大進步。增強道德方面的教育，使學生不單要個人學好數(shù)學，還要學會關懷和幫助同學，一同步。第3頁共16頁利用各樣教課方法，提升學生注意力。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是勤勞的汗水，但是我收獲的倒是那一份份充分和感情。在此后的教課工作中，我將更為嚴格要求自己，多方面提升自己的素質，努力工作，弘揚長處，更正弊端，開辟行進，為美好的明日奉獻自己的力量。二年級數(shù)學老師述職報告2一學期來，自己熱愛本員工作，認真學習新的教育理論，寬泛涉獵各樣知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要修業(yè)生，尊敬學生，弘揚教課民主，使學生學有所得，不停提升，進而不停提升自己的教課水平易思想覺醒，為了下一學年的教育工作做的更好，下邊是自己本學期的教課經驗及教訓。一政治思想方面：認真學習新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加校本培訓，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不同意我們在講堂上重復講書，我們一定擁有先進的教育觀點，才能適應教育的發(fā)展。所以我不僅側重集體的政治理論學習，還注意從書籍中汲取營養(yǎng)，認真學習，認真領會新局勢下如何做一名好教師。二教育教課方面：要提升教課質量，要點是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：第4頁共16頁課前準備：備好課。2認真研究教材，對教材的基本思想基本觀點，每句話每個字都弄清楚，認識教材的構造，要點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應增補哪些資料，如何才能教好。3認識學生原有的知識技術的質量，他們的興趣需要方法習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采納相應的預防舉措?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。講堂上的狀況。組織好講堂教課，關注全體學生，注意信息反應，調換學生的存心注意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生歡樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了從前重復的弊端，講堂發(fā)問面向全體學生，注意引起學生學數(shù)學的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學生的負擔。要提升教課質量，還要做好課后指導工作，小學生愛動好玩，缺少自控能力，常在學習上不可以準時達成作業(yè)，有的學生剽竊作業(yè)，針對這類問題，就要抓勤學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對第5頁共16頁學生學習的指導和幫助工作，特別在后進生的轉變上，對后進生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊嘆著手，所有的人都盼望獲得他人的理解和尊敬，所以，和差生談話時，對他的處境想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責備學生從前，先說說自己工作的不足。7踴躍參加聽課評課，虛心向同行學習教課方法，博采眾長，提升教課水平。熱愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感覺到老師的關懷，優(yōu)異的師生關系促使了學生的學習。三工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作?！斑M無足赤，人無完人”，在教課工作中不免出缺點，比如，講堂語言緩和，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)固等。此刻社會，對教師的素質要求更高，在此后的教育教課工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚長處，更正缺點，開辟行進，為美好的明日奉獻自己的力量。二年級數(shù)學老師述職報告3第6頁共16頁二年級數(shù)學教課，重在初步培育學生的抽象歸納能力，剖析^p綜合能力，判斷推理能力和思想的靈巧性，矯捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力。經過讓學生多認識數(shù)學知識的來和用途，培育學生優(yōu)異的行為習慣。本學期依據(jù)學生的實質狀況，采納有效舉措，激發(fā)學生的學習興趣，培育學生的學習習慣，指引學生參加學習全過程。在教課過程中主要做到以下幾點：一以講堂教課為核心。1備課。學期初，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》教材教參，對學期教課內容做到成竹在胸;學期中，側重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思慮學生如何學，學生將會產生什么疑難，該如何解決。在備課中表現(xiàn)教師的指引，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。上課。創(chuàng)建各樣情境，激發(fā)學生思慮。松手讓學生研究，著手，動口，動眼，動腦;針對教課重，難點，選擇學生的研究結果，讓學生進行比較，交流，議論，從中掌握知識，培育能力;讓學生練習在同層次的習題，穩(wěn)固知識，形成能力，發(fā)展思想;盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。第7頁共16頁實時復習。我的做法是：新授知識基本上是當日或次日復習，此后再漸漸延伸復習時間。該法特別合適低年級學生忘記快，不會復習的弊端。努力建立知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，簡單產生學習遷徙，給學生的創(chuàng)新實踐供給了可能。批閱作業(yè)。針對不同的練習錯誤進行面批，指出個性問題，集體校正共性問題。批閱作業(yè)時，點犯錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的剖析^p能力。學生校正后，賜予好的評論，鼓舞學生獨立達成作業(yè)。剖析^p練習產生錯誤的原由，改良教課，提升教師教課的針對性。側重對學困生的指導。對學困生進行分層次要求。在教課中注意降低難度，放緩坡度，同意他們采納自己的方法慢速度學習，側重學習過程。在教課中逐漸培育他們的學習興趣，提升學習自信心，對學生的回答采納“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課講話冷冷清清的場面，使學生敢于回答下列問題，樂于思慮。做好測試評估工作。評估不不過看學生學習成績如何，更重要的是認識學生學習的心理，作為改良教課的依照。第8頁共16頁在測試卷中，增添了表現(xiàn)學生思想過程的試題。測試的結果不再作為評論學生獨一依照，而是側重學生的知識掌握狀況，學習的態(tài)度。在講評試卷時，按次序逐題解說的模式，試試采納按類解說。如：將試卷中有關觀點的歸成一類進行解說。希望能經過這類方式，讓學生從不同角度掌握知識。二設計切合小學生年紀特色的實踐活動。二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。所以依據(jù)學生的實質狀況設計出“有效”的活動形式。讓學生經過丈量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時，同學們互相丈量身高，提升了實踐活動的能力。三奇妙浸透環(huán)保教育，關懷環(huán)保。在教育過程中，出現(xiàn)一些應用題，如：用紙折角拼圖等。在達成知識教育后，教育學生將節(jié)余的紙千萬不可以亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境建設生態(tài)文明的優(yōu)異習慣。四勤與家長交流，實現(xiàn)共同教育。與家長常聯(lián)系，搭建優(yōu)異的交流平臺，讓家長實時認識孩子在校的學習生活狀況，與此同時，教師更能加深對學生個性的認識，做到因材施教。五踴躍參加教研活動。每個月準時參加校本培訓活動，并堅持詳盡做好筆錄。踴躍參加網上教研活動，發(fā)帖回帖做到高質量。認真參加教課第9頁共16頁方案設計，聽評課活動，主動與同年級同學科教師探請教材教法。本學期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教課心得教課反省。經過努力的耕作使自己的教課水平邁上了一個新的臺階。二年級數(shù)學老師述職報告4本學期我擔當二年級數(shù)學教課工作。為適應新時期教課工作的要求,我認真學習了有關教課方面的書刊,從各方面嚴格要求自己,踴躍向老師們請教,聯(lián)合本校的實質條件和學生的實質狀況,工作上勤勤奮懇,腳踏實地,使教課工作有計劃,有組織,有步驟地展開,在教課上，我本著立足此刻,放眼將來的理念。一學期來我努力依據(jù)學生的實質狀況，采納有效的舉措，激發(fā)學生的學習興趣，培育學生的學習習慣，指引學生參加學習的全過程，現(xiàn)就本學期的教課工作，作出以下總結：一思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。昨年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來拘束自己，鼓勵自己。對自己要求更為嚴格，力求在思想上工作上在同事學生的心目中建立起楷模的作用。在“七一”那一天，我還有幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還踴躍參加各第10頁共16頁類政治業(yè)務學習，努力提升自己的政治水平易業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。二夯實基礎，努力減少學生學習負擔蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把所有的時間都用在學習上，而留下很多自由支配的時間，他才可以順利地學習。”這句話看似矛盾，其實儲藏真諦：一個學生假如大多數(shù)時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思慮的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重學業(yè)落伍的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的殘害。正因為這樣“減負”的警鐘向來長鳴!但在小學低段教課中，計算操作等基本技術對孩子的后期學習特別重要，如何讓孩子既能嫻熟掌握有關技術又不會負擔過重呢?本學期，我作了一下幾點嘗試：第一向講堂40分鐘要質量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材教參，認識教材的編排系統(tǒng)，編者企圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后有關知識聯(lián)系和連接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)異課例，踴躍征求同組老師建議，依據(jù)學生的年紀特色和知識起點，確立每節(jié)課的重難點，思慮應當選擇什么樣教課方式和學習方式，設計齊備的教課方案。其次是努力增強教課技術，做到每堂課線索第11頁共16頁清楚有條有理要言不煩深入淺出，增強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得快樂;最后，每節(jié)新授課都看作公然課來上，預先準備好小黑板作業(yè)紙等，側重創(chuàng)建講堂氛圍，調動學生的踴躍性，擴大講堂容量，提升講堂教課效率，爭取每節(jié)課都留有必定的時間供學生練習穩(wěn)固，考證教課成效，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。第二實時穩(wěn)固與按期復習相聯(lián)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當日實時穩(wěn)固，次日進行合適復習，一段時間后進行第二次復習，提升復習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教課，其他所有是數(shù)與代數(shù)的知識，其上當算是教課的重點，為了幫助孩子提升計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生朗讀乘法口訣和20之內進位加與退位減口算題，經過一學期的堅持，成效明顯。第三作業(yè)部署與批閱。本學期我準備了多套教輔資料，寫作素材練習，有針對性，有層次性地部署作業(yè)，力求使每一次練習起到的成效。對學生的每一次作業(yè)都認真實時地批改，并做好錯題記錄和剖析^p，針對不同的錯誤分別采納個別指導和集體評講的方式實時挽救，依據(jù)錯題記錄和剖析^p，擬訂階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。三做好課后指導工作，注意分層教課。第12頁共16頁在課后，為不同層次的學生進行相應的指導，以知足不同層次的學生的需求，防止一刀切的弊端，同時加大了后進生的指導力度。對后進生的指導，其實不限于學習知識性的指導，更重要的是學習思想的指導，要提升后進生的成績，第一要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必需性，使之對學習萌生興趣。要經過各樣門路激發(fā)他們的求知欲和長進心，(讓他們意識到學習其實不是一項任務，也不是一件難過的事情。而是充滿樂趣的。進而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉變，就由本來的簡單粗暴強迫學習轉變到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提升他們的技術。本學期因為一些客觀原由，沒有把好多的時間花在學生身上，下個學期相信在此方面會有所好轉的。四自我反省，努力實現(xiàn)專業(yè)成長。(一)持續(xù)堅持并優(yōu)化本學期一些有收效的做法，爭取讓學生在講堂上解決所有的學習問題，課后只做合適的穩(wěn)固，控制好課后作業(yè)重量;五重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面認識學生狀況，我經過多種形式與家長成立密第13頁共16頁切聯(lián)系，進行友好交往，不單交流信息，還增進了感情的交流?？傊?，經過一學期的學習與教課，有成功的歡樂也有失敗的反省。我將實時找出差距，踴躍填補不足，力求使自己的工作在新的一學年里有更大的轉機。二年級數(shù)學老師述職報告5時間過的真快，一學年又結束了?；厥滓荒陙淼膶W校生活特別是本學期的教課生活狀況，我既感覺寬慰又感覺愧疚。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師集體氛圍中，尊敬的領導熱忱的教師和開朗可愛的學生讓我感覺了大家庭般的暖和，愧疚的是因為自己工作能力有限，在一學年中科學也沒獲得什么特別明顯的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一在思想上，愛國愛黨，踴躍長進。我踴躍參加各樣學習培訓，認真參加政治學習，為了提升自己的思想覺醒，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育勤學生，教師一定先言傳身教，不時做到教書育人言傳身教為人師表，以自己的人品行為去感染學生。作為一名教師自己的師表形象要時刻注意，我在注意自己師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。在工作中，我踴躍主動勤奮責任心較強，樂于接受學校部署的各項工作;任第14頁共16頁