江蘇南通歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀5篇（2003-2021年）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編

江蘇南通非連續(xù)性文本閱讀5篇（2003—2021）

目錄

關于“電影《懸崖之上》”的閱讀（2021江蘇南通）.................................2

關于00后看南通的閱讀（2020江蘇南通）..........................................5

關于科學技術的閱讀（2019江蘇南通）.............................................6

教子方法（2015江蘇南通）........................................................9

時間都去哪兒了（2014江蘇南通）................................................11

關于“電影《懸崖之上》”的閱讀（2021江蘇南通）

【材料一】

電影《懸崖之上》觀眾年齡群體統(tǒng)計

20歲以下20-29歲30-34歲35-39歲40歲及以上

（數(shù)據(jù)來自“淘票票”）

【材料二】

人民網北京4月16日電4月16日，由中國電影股份有限公司領銜出品、

人民網聯(lián)合出品的電影《懸崖之上》發(fā)布“最后一顆子彈留給自己”特輯。

根據(jù)全勇先原創(chuàng)故事改編的電影《懸崖之上》，將目光聚焦于人的情感，刻

畫了被逼入絕境依然堅守信仰的無名英雄群像。他們是無所畏懼的志士，也是心

懷愛與牽掛的普通人?！八麄兊拿治覀儫o從知曉,但正是他們的隱忍、犧牲和

奉獻，為我們換來了山河無恙?！庇诤蛡?、張譯等演員在特輯中分享了自己對電

影的解讀，對曾在隱蔽戰(zhàn)線做出犧牲的無名英烈表達了崇高敬意和追思之情。

（選自2021年4月16日人民網，有刪改）

【材料三】

《懸崖之上》：勿忘那群“與魔鬼打交道的人”

田卜拉

①今年“五一”假期的電影院分外熱鬧，除了影片扎堆上映，“五一檔”的

票房、觀影人數(shù)也打破往年紀錄。其中，諜戰(zhàn)片《懸崖之上》除了票房表現(xiàn)不俗

外，更讓無數(shù)觀眾為之落淚。

②聚焦于隱蔽戰(zhàn)線上的英雄事跡，《懸崖之上》講述了20世紀30年代，為

保護“日本開展反人類實驗”人證，四位在蘇聯(lián)接受特訓的中共諜報人員回國完

成“烏特拉”行動的故事。不同于一般諜戰(zhàn)片靠懸念推動故事的做法，《懸崖之

上》在上半場就向觀眾亮明了角色的身份。從這個意義上說，這部電影的敘事是

反套路的。這一點首先激起了廣大觀眾，尤其是觀影群體主力青年觀眾的好奇心。

③編劇全勇先說，我寫諜戰(zhàn)戲最關注的是人物，人物是最有魅力的。導

演張藝謀表示，網絡時代沒有不被“劇透”的劇，用情感、用情節(jié)、用過程、

用細節(jié)的鋪排吸引觀眾是最大的難題。二人的回答殊途同歸。影片摘下了英

雄不死、十項全能的“主角光環(huán)”,塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象。面

對更加理性也更加挑剔的觀眾，制作方清楚地知道，只有塑造真實的、立體的、

有血有肉的人物才能激發(fā)共鳴，才能撥動更多年輕人的心弦。

④影片毫不吝嗇地描摹了“把最后一顆子彈留給自己”的家國大義，但

也精心還原了英雄的情感世界。在執(zhí)行任務之外，一場革命夫婦尋找失散孩

子的戲，成功地喚起了觀眾的情感共鳴，賺足了他們的眼淚?！盎钪?，去

找孩子”的生死離別，“還有件小事，馬迭爾酒店門口那群小叫花子里有我

和王郁的孩子”的輕描淡寫，父子相見不相識的辛酸無奈，隱忍地表達著革

命者的內心牽掛。任務在先，家事在后，思念留心間。然而，影片中的兒女

情長沒有“鵲巢鳩占”，卻成為革命理想的生動注腳、英雄形象的立體呈現(xiàn)

主流價值的深刻剖析。正如一位影評人所說：付情感以信仰之崇高，付信仰

以情感之美好，這種結合是對主旋律的深度詮釋。

⑤“你們的姓名無人知曉，你們的功勛永世長存！”《懸崖之上》用群像

戲的形式告訴人們，歷史正是在千千萬萬個無名英雄的前仆后繼中不斷前

行。對于后人而言，唯有銘記于心，方不辜負英雄熱血；唯有接力前行，才

能告慰英雄的在天之靈。

⑥“烏特拉”在俄語里的意思是黎明。影片結尾，幸存的年輕戰(zhàn)士小蘭

問地下工作者周乙：“我們能看到黎明嗎？”周乙回答：“能。你要活著，看

到黎明！”身處和平年代的年輕人應該感念鮮血換來的幸福，更應護佑來之

不易的光明。設身處地感受英雄的平凡與偉大、信仰與其情，歷史就能在直

擊人心中激發(fā)思考、在感同身受中厚培信仰。

（選自2021年5月11日《人民日報》，有刪改）

14.閱讀材料一、三，回答問題。（6分）

（1）你從材料一中獲取的最主要信息是什么？（2分）

（2）閱讀材料三，說說材料一所反映的這種現(xiàn)象產生的原因。（4分）

15.材料二畫線句與材料三第④段文字表達的內容基本相同。能否用材

料三第④段文字替換材料二畫線句？為什么？（3分）

16.九年級（2）班同學準備將《懸崖之上》改編成話劇。請你參與最

后一場戲的設計。（6分）

時間黎明前夕。

A大雪紛飛。天還未放亮，但隱隱有點點光透出。

地點野外。

人物小蘭，周乙

小蘭（面向周乙.疑惑地）我們能看到黎明嗎？

周乙（B）能。你要活著，看到黎明！

二人抬頭遠望，狀如雕塑。

（1）說說你設計A處舞臺說明的用意。（4分）

（2）根據(jù)人物對話，揣摩人物心理，在B處補寫舞臺說明。（2分）

【參考答案】

14.（1）電影《懸崖之上》的觀影群體以青年觀眾為主體，占比一半以上。

（2）①《懸崖之上》的敘事是反套路的，不靠懸念推動故事，能檄起青年觀眾

的好奇心。②影片摘下了英雄不死、十項全能的“主角光環(huán)”，塑造了有柔有弱、

有疼有怕的英雄形象，激發(fā)觀眾共鳴，撥動更多年輕人的心弦。③影片精心還原

了英雄的情感世界。

解析：第（1）題考查圖（表）文轉換。作答時，將圖表的主要意思表達出

來即可，同時注意可將圖表的標題作為答案的主語。第（2）題考查對文章內容

的理解和把握。作答時，可在閱讀的基礎上，在文｝中找到原句。比如，第②段

最后一句，“這一點首先激起了廣大觀眾，尤其是觀影群體主力青年觀眾的好奇

心?！钡冖鄱?，；“面對更加理性也更加挑剔的觀眾……才能撥動更多年輕人的心

弦?！钡冖芏?，“影片毫不吝嗇地描摹了'把最后一顆子彈留給自己’的國家大義,

但也精心還原了英雄的情感世界?！?/p>

il5.示例；不可以。因為材料二是新聞消息，語言要求簡潔明了，而材料

三是影評，它詳細地闡述了影片“精心還原了英雄的情感世界”，這也是該影片

票房不俗，更讓無數(shù)觀眾為之落淚的原因。

解析：此題考查新聞消息和影評語言的區(qū)別。新聞消息要求語言簡潔，影評

則要求闡述清楚自己對該影片的評價觀點，理應詳盡。

16.（1）“大雪紛飛”，交代了自然環(huán)境的天氣情況；“天還未放亮”交代了

時間；在此種情形下周圍一片黑暗，暗示社會環(huán)境的黑暗；但“穩(wěn)隱有點點光透

出”，又預示光明終將來臨。（2）堅定地

解析：第（1）題考查對環(huán)境描寫作用的理解和把握。環(huán)境描寫既能交

代時間和天氣情況，又能渲染氣氛，烘托人物心情，也能表現(xiàn)人物性格。而

此處的“大冒紛飛。天還未放亮，但隱隱有點點光透出”還有著象征意義。

第（2）題考查對舞臺說明的把握。根據(jù)題干要“揣摩人物心理”，從對話中

“能。你要活著，看到黎明”可以看出此時人物心理應是十分堅定的。

（2021江蘇南通）

關于00后看南通的閱讀（2020江蘇南通）

“看南通今朝，繪江海藍圖”是“oo后看南通”活動的第二條線路。

第一站：滬蘇通長江公鐵大橋。

同學們來到滬蘇通長江公鐵大橋，一睹大橋風采，你寫了下面這則消息：

滬蘇通長江公鐵大橋全長11.072千米，北起南通市通川區(qū)，南至蘇州市張家港市，主

跨為1092米，主塔高330米，是一座有4線鐵路，6車道公路的合建橋梁。6月30日具備

通車條件，7月1日正式通車。

作為滬蘇通鐵路的關鍵性工程的控制性工程，滬蘇通長江公鐵大橋具有荷載等級高、主

塔高度高、管理標準高等特點。滬蘇通長江公鐵大橋的開通，意味著南通跨江融合發(fā)展又邁

進了一步。近兩年，南通緊抓長三角一體化發(fā)展的機遇，全面構建具有競爭力、影響力的綜

合交通體系，推進產業(yè)、創(chuàng)新、人才等全方位跨江聯(lián)動、深度融合，探索了一條城市發(fā)展的

新路子，在高質量發(fā)展征程中奏響澎湃激昂的時代樂章。

第二站：南通西站。

參觀完大橋，同學們來到南通西站。南通西站是集鐵路、地鐵、快速通道為一體的綜合

交通樞紐。在這里，你看到了“南通軌道交通”的標識（如右圖）。同學們對標識的創(chuàng)意很

感興趣，紛紛發(fā)表自己的看法。

第三站：南通城市博物館。

沿著地鐵1號線，同學們來到南通城市博物館，這里正在舉行“南通精神”主題展覽，

你從展板上看到了一則材料：

①“包容會通，敢為人先”的南通精神，是南通人改革開放的結晶，是江海文化的結晶。

南通精神作為一種文化、一種精神，一直潤澤著這方水土。江風海韻的千年滌蕩，賦予江海

兒女英勇無畏、敢闖敢干的獨特秉性。改革開放大潮涌起，催生出南通人敢為人先的改革豪

氣、擁抱世界的開放情懷。新時代新使命，南通精神仍然是推動南通人奮力前行的強大精神

動力。

②“包容會通”，是指胸懷寬廣、兼收并蓄、融會貫通，這概括了南通人包容萬物的胸

襟氣度。南通通江達海，形成了多元共存的區(qū)域文化格局，積淀成南通人寬厚大氣的精神特

質。新時代，南通更是借八方之力，求共同發(fā)展。博采才能取長，取長才能補短。南通船舶

海工產業(yè)異軍突起，就是因為主動吸收了世界船舶制造業(yè)的先進經驗與先進技術。不拒眾流,

方為江海。當今一些著名企業(yè)紛紛來通落戶，正是南通人海納百川、包容會通的結果。

③“敢為人先”，就是敢于突破傳統(tǒng)、超越自我，這體現(xiàn)了南通人引領時代風騷、敢于

爭創(chuàng)一流的魄力。四十年的發(fā)展，南通人追江趕海，把一個又一個“不可能”變?yōu)椤翱赡堋薄?/p>

改革開放初期，率先推進企業(yè)廠長經理負責制，引進外資外企；隨著改革的深入，率先建設

民營經濟大市；如今，南通以比學趕超的發(fā)展實踐，書寫出一部江海兒女追求美好生活的壯

麗史詩。

（本題所用材料根據(jù)《人民日報》、南通網等資料編輯）

14.校報準備刊登你寫的那則消息，請你補上一個標題。（不超過20個字）（3分）

15.你如何理解“南通軌道交通”標識的創(chuàng)意？請簡要介紹標識主體圖形的內容，并寫

出寓意。（4分）

16.在城市博物館內，同學們圍繞展板上的材料進行了交流。（9分）

（1）同學們對材料內容的理解分析有誤的一項是（2分）（）

A.南通精神是江海文化的結晶，在新時代仍是推動南通人奮力前行的精神動力。

B.重讀第①段畫線句中“一直”一詞，可突出南通精神的重要作用。

C.第②段中畫線句“不拒眾流，方為江?！笔鞘聦嵳摀?jù)。

D.材料先概述南通精神，接著從“包容會通”“敢為人先”兩方面進行解讀。

（2）選取你寫的消息中的相關信息，在材料第③段橫線處補寫一個論據(jù)。（3分）

（3）結合材料，聯(lián)系生活實際，你認為我們青少年應如何踐行南通精神？（4分）

【參考答案】

14.滬蘇通長江公鐵大橋正式通車

15.內容：由“南通”拼音的首字母“N”T”組成的圖案既像飛馳的軌道列車，又像海

浪。寓意：體現(xiàn)了南通“據(jù)江海之會、扼南北之喉”的地域特征和“追江趕海、激流勇進”

的城市特質。（意思對即可）

16.（1）C（2）滬蘇通長江公鐵大橋的開通，意味著南通跨江融合和發(fā)展又邁進了一

步（3）①樹立遠大的目標，追求美好的生活。②要有超越自我的魄力，勇于突破自我。③

在學習和生活中奮力前行，敢為人先。④努力學習，寬厚大氣，博采眾長，取長補短，全面

發(fā)展。

（2020江蘇南通）

關于科學技術的閱讀（2019江蘇南通）

（三）閱讀下面材料，完成14~16題。（16分）

你們一家人來到南通科技館。三大展廳以下信息吸引了你們的眼球：

第一展廳

從《國務院關于2018年度國家科學技術獎勵的決定》中獲悉：

獲獎數(shù)\^國家技術發(fā)明獎國家科學技術進步獎

一等獎二等獎特等獎一等獎二等獎

全國463223148

南通/1/13

備注：中國新聞網2019年5月29日數(shù)據(jù)顯示，全國地級及以上城市有338個。

第二展廳

科幻小說作為一種文學體裁，有著不尋常的特點：它是國力的晴雨表。近年來，中國科

幻文學迅速受到世界關注,這與中國國力的增強，中國文化在世界上存在感的增強密切相關。

（節(jié)選自劉慈欣《讓文學的目光由過去投向未來和星空》，有刪改）

《流浪地球》是通過科幻片詮釋中國價值觀的一次了不起的嘗試：地球共存，全人類共

存，這就是人類命運共同體！這個共同體中，每一個國家乃至個人都是一個小我，像一滴水,

匯聚成人類命運的長河。

太空航行是一種離開本源文化去流浪的情結。相比海洋文明，東方文化對故土和家園的

感情更深。地球在中國人心中象征著人類全部的生活、文化和歷史。帶著地球去流浪，有更

深的內涵一一我們不是在流浪，我們依然和古老的文化在一起。

束縛自由的并非地心引力，而是想象力和創(chuàng)造力。夸張的想象力，是《流浪地球》讓人

擊節(jié)贊嘆的地方，也是人類能夠飛翔的真正的翅膀。

（根據(jù)《流浪地球》影評資料編輯）

第三展廳

氧健康艙，利用高壓氧原理，一鍵式智能控制，模擬森林中的大氣環(huán)境，讓人體有“沐

浴”在氧氣中的感覺。借用艙內壓力使彌散距離加長，調節(jié)人體代謝功能，對心腦血管疾病

有輔助效果，也能改善疲憊、失眠等亞健康狀態(tài)。正常工作條件下，氧濃度W23%,壓力波

動不超過設定值的±10%,電源電壓應在AC198V~220V的范圍內，單次工作最長時間不超

過1.5小時。艙邊環(huán)境數(shù)據(jù)監(jiān)測儀顯示各項參數(shù)值，艙內儀表顯示PM2.5的濃度。

爬樓神器，一種代步器，是專為沒有電梯的老樓研發(fā)的一種智能科技產品。通常安裝在

樓梯扶手一側，不涉及水電氣等線路改造和土建。它采用分段接力式運行，每層安裝兩部代

步器。運行速度只有每秒0.15米至0.2米，保證平穩(wěn)。考慮到老人起坐困難，采用站立模式。

用戶在一層刷卡后，站上踏板，扶好樓梯扶手，再按下按鈕，代步器就帶人自動滑上了樓梯,

層層接力，將人安全運送到家。

小愛同學，一款人工智能（AI）音箱，支持語音交互，擁有播放音樂、電臺點播、智

能家居等功能。使用小愛同學，很多復雜的操作變成了“一句話的事兒”，比如定鬧鐘、匯

率換算、模仿打雷的聲音等。小愛同學能快速啟用手機垃圾清理、游戲加速等功能；可以查

詢限行限號信息，知道怎么去你想去的地方，走哪條路最近，怎么走不堵車；能直接打開、

關閉或者下載安裝你想要的APP,尤其對不常用的APP,“一句話的事兒”非常高效。

VR滑雪游戲，利用一部3D攝像頭進行人體骨架信息采集，實現(xiàn)體感交互。它無須佩

戴VR眼鏡，也沒有任何裝備。其核心技術用3D骨架算法，就是基于機器視覺和人工智能

技術，對場景中所有人物的信息進行提取，并對其肢體關節(jié)點進行識別和跟蹤。這個游戲不

只是滑雪項目，基于這一算法實現(xiàn)的體感交互還能開發(fā)很多款游戲，包括乒乓球、游泳等項

目。

（根據(jù)《科學大眾》《科學之友》《科學世界》等期刊資料編輯）

14.在第一展廳，爸爸媽媽考你：

（1）表格中A處有一項內容沒有填寫，請你補充完整。（2分）

A處的內容是_________________________________________________________________

（2）用表格呈現(xiàn)科技成果獲獎信息的好處是什么？（2分）

15.到了第三展廳

（1）你告訴家人，第二、第三展廳文字所采用的主要表達方式有這樣的區(qū)別：（2分）

（2）你準備給家住老小區(qū)五樓的外公推薦爬樓神器，因為它有以下優(yōu)點（3分）

（3）你提醒奶奶，她對展廳內一款產品的認識有誤，有誤的一項是（3分）（）

A.氧健康艙能治愈心腦血管疾病，也能改善疲憊、失眠等亞健康狀態(tài)。

B.爬樓神器可安裝在樓梯扶手旁，安裝不涉及水電氣等線路改造和土建。

C.小愛同學可以幫助我們查詢相關的交通信息，規(guī)劃出行路徑。

D.VR滑雪游戲不要戴VR眼鏡，也沒有任何裝備，但要采集人體骨架信息。

16.走出展廳，全家人大發(fā)感慨。你將大家的感慨分條陳述如下：（80字左右）（4分）

【參考答案】

14.（1）類別（2）醒目，直觀解析：此題考查對表格的分析。第（1）題對應的

表格內容是“國家科技發(fā)明獎”“國家科學技術進步獎”，以及每一個獎項對應的級別，因此A

處填“類別第（2）題運用圖表可以看出獎項的設置和南通市的獲獎情況，對比效果明顯,

給人以醒目、直觀的感覺。

15.（1）第二展廳是議論第三展廳是說明（2）方便平穩(wěn)、安全（3）A解

析：第（1）題考查表達方式的識別。第二展廳的語言主要是評論性質的，屬于議論，第三

展廳主要介紹這些物品的特點，采用的表達方式是說明。第（2）題考查說明對象的特點。

因為爬樓神器的安裝不涉及水電氣等線路改造和土建，因此使用方便；運行速度緩慢，保證

平穩(wěn)；層層接力將人安全送到家。第（3）題考查對文章內容的理解.氧健康倉對心腦血管疾

病有輔助療效，而不是治愈，因此A項不正確。

16.示例：南通市的科技發(fā)明在全國處于領先地位；隨著我國科技水平的增高，人們

更加富有想象力；科學技術推進了許多新事物的產生，給人們的生活帶來J'便利；科技無限,

創(chuàng)造無限。解析：此題考查對材料內容的理解感悟。這三則材料是關于科技創(chuàng)新，展廳一

主要是南通市的科技成果;展廳二主要對科技的作用進行評價;展廳三介紹了幾項科技發(fā)明。

最后要綜合說出對科技創(chuàng)新的贊嘆。

（2019江蘇南通）

教子方法（2015江蘇南通）

[A]漫畫《少一點》

[B]電視連續(xù)劇《虎媽貓爸》對白（節(jié)選）

（虎媽一畢勝男，貓爸一羅素）

畢勝男：你說咱們這兩年為孩子做了什么呀？跟別的家長相比，我們根本不夠資格。

羅素：咱原來不是說好了嗎？讓孩子有一個快樂健康的童年，所有的風雨都咱倆扛。

畢勝男：那咱倆要死了呢？

畢勝男：從前我太大意了，以為競爭只是在大人之間，根本沒把孩子當回事，沒想到咱們孩

子比別人落了那么遠。

羅素：怎么遠了？

畢勝男：還不遠嗎？茜茜到現(xiàn)在說話還跟動畫片里似的。

羅素：那她天天看動畫片，她可不就是跟里頭學嘛，等她到了不看動畫片的年齡，她自然

說話就正常了。

畢勝男：羅素，我已經決定了，從現(xiàn).在開始，我們兩個自己帶茜茜。我不要她再生活在童

話世界里.了，我要把她帶進現(xiàn)實。

（第二天早晨，畢勝男堅決制止了羅素為茜茜刷牙的行為。茜茜哭鬧無效，自己刷

牙。）

[C]家庭教育的核心價值

—再論孩子會不會輸在起跑線上

楊東平

①與當今許多家長不同，不少名人、偉人對子女的期望是很“低”的。魯迅反對孩子做“空

頭文學家“；老舍對孩子的期望則是粗通文墨，自食其力。這樣的認識，是基于一種通達、

透徹的人生觀，即做一個好人、正直的人是最重要的，做一個自食其力的普通人是很有價值

的，而這恰恰是家庭教育的核心價值。

②那么，如何實現(xiàn)家庭教育的核心價值呢？

③首先，必須關注孩子的身體和心理的健康?！吧眢w第一”不是一句空話。家長要培養(yǎng)孩

子的體育興趣、體育能力和體育習慣，讓他們熱愛戶外活動。而身體健康、熱愛戶外活動的

孩子，往往心理也比較健康，這對孩子的成長意義非凡。

④其次，必.須關注孩子的“精神成長”，培養(yǎng)他們閱讀和探究的興趣。孩子幼年與書結

緣是一個重大事件。當一個孩子喜歡閱讀時，教育已經成功了一半，因為好的兒童讀物是孩

子的“精神母乳”，會奠定孩子的“精神底色”，影響孩子的終生成長。

⑤孩子的“精神成長''還包括形成自己的興趣愛好。藝術教育對性格陶冶、人格養(yǎng)成具有

重要的作用，所謂“學琴的孩子不會學壞但是，藝術教育要從孩子的興趣和條件出發(fā)，順

其自然，而非強加。逼一個愛畫的孩子去學琴，不可能有好結果。俞平伯的教子方法，叫“大

水養(yǎng)魚”，池子越大，水越多，才可能長成大魚。即便對那些表現(xiàn)出某一方面天賦的孩子，

也不宜過早地進行專業(yè)定向；否則，楊振寧將會是個稱職的會計師，而齊白石則只是一個優(yōu)

秀的木匠。

⑥再次，必須關注符合兒童特點的學習。兒童早期教育最重要的不是灌輸知識、培養(yǎng)

技能，而是小心翼翼地保護和滋養(yǎng)他們的想象力和好奇心?？上У氖牵覀兒芏嘣缙诮逃?/p>

功近利，以培養(yǎng)“小大人”為目標，以挫傷、摧毀孩子的童心和創(chuàng)造力為能事。孩子的人格發(fā)

展和健康成長還有許多途徑，除了閱讀和藝術教育，還包括與同齡兒童的游戲和交往，以及

走進和熱愛大自然等。

⑦龍應臺有一本暢銷書，叫《孩子你慢慢來》，我覺得書名就很有道理：孩子是不會真

正輸在起跑線上，輸?shù)舻?，只能是家長的耐心、信心和平常心。

（有刪改）

13.材料【A】諷刺了怎樣的社會現(xiàn)象？（4分）

14.材料【B】對白中父母二人在教育子女問題上的分歧是什么？（4分）

15.材料【C】中畫線句寫俞平伯的教子方法，有什么作用？（3分）

16.對于“孩子會不會輸在起跑線上”這一問題，.材料【B】中畢勝男的觀點與材料【C】

中作者的觀點是不同的。你同意哪一方的觀點？請結合文本內容，聯(lián)系生活實際，談談

你的看法。（6分）

【參考答案】

13.父母只顧自己的玩樂，對孩子的學習生活不管不問，但卻要求孩子考出好的成績。（4

分）

14.父親希望孩子有一個快樂健康的童年，（2分）母親怕孩子輸在起跑線上，要把孩子帶

進現(xiàn)實。（2分）

15.俞平伯的教子方法是事實論據(jù)。（1分）論證了培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，可以促進孩

子“精神成長”。（2分）

16.提示：可以同意材料B中畢勝男的觀點，也可以同意材料C中作者的觀點。能結合文

本，聯(lián)系生活實際，言之成理即可。

（2015江蘇南通）

時間都去哪兒了（2014江蘇南通）

[A]（時間都去哪兒了）（歌詞）

門前老樹長新芽/院兒里枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白發(fā)

記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給她/只為那一聲爸媽

時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了

時間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉眼就只剩下滿臉的皺紋了

[B]

人一生的時間表

（以平均年齡72歲計算）

項目吃飯、睡覺學習、工作娛樂休閑交通做家務共它

年限29年18年12年6年6年1年

占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%

（根據(jù)新浪網材料整理）

[C]

①為什么年齡越大感覺時間過得越快？科學家從三個方面解釋了這種現(xiàn)象？

②首先從人的生理變化上來解釋。隨著年齡的增長，體內的生物鐘變慢了?？茖W家曾做

過一個實驗：他們從路邊隨機找一些年輕人和老人，讓他們估測一分鐘有多長。結果是：年

輕人估測的時間比較快，通常還沒有到一分鐘，他們就認為己經到一分鐘了：而年長的人，

他們通常過了一分鐘，才覺得這是一分鐘的時長。對年長的人來講，時間就這么“漏”掉了。

在衰老的進程中，人體內的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時間沒有變慢，就會感覺時間過得快

了。

③第二個原因與新鮮感能刺激大腦記憶有關。每個人可能都會有這樣的經歷：當我們新

去一個地方時，去的路總是顯得很長，回來時似乎要短得多。原因是，去時走這段路對你來

講是嶄新的經歷,你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對這些新鮮事物進行處理記憶，

就會感覺時間過得很慢，路似乎路很長。而回來是，這些景象不再是第一次體驗，一切變

得熟悉，大腦需要處理的事物也變少