中心校教研工作計(jì)劃（共5篇）

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(4)要將學(xué)校訓(xùn)練與家庭、社區(qū)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，通過(guò)同學(xué)參預(yù)社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)學(xué)問(wèn)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動(dòng)社區(qū)預(yù)防傳染病健康訓(xùn)練工作的蓬勃開(kāi)展。

中心校教研工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹訓(xùn)練局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校訓(xùn)練處工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，范文之工作方案:學(xué)校教研組工作方案。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)連續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入到到常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)爭(zhēng)論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增加課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實(shí)需要?jiǎng)由恚瑥慕滩膬?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，落實(shí)同學(xué)必需把握的學(xué)問(wèn)和技能，努力鍛造課改精品課，留意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求老師備課時(shí)除了自我備課外，還要主動(dòng)參預(yù)集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：2、上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要留意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問(wèn)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的支配(老師時(shí)間與同學(xué)時(shí)間的比大約是1：2)，要準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所把握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批

改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果

顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運(yùn)用口試和操作等方式，考查同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的把握狀況和數(shù)學(xué)力氣的進(jìn)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，工作方案《學(xué)校教研組工作方案》。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參預(yù)聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽(tīng)課”制度。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實(shí)有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參預(yù)，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、依據(jù)本校的爭(zhēng)論課題和不同老師的共性需求，我們將接受應(yīng)用迅速而靈敏多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、閱歷相互溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題爭(zhēng)論與學(xué)習(xí)資源，，以提高老師參預(yù)活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，并要求老師認(rèn)真預(yù)備、主動(dòng)發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，支配好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓舞本組老師多參預(yù)校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探究中提高，在進(jìn)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，老師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓舞各班依據(jù)實(shí)際狀況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9、連續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

(四)、具體支配

二月份

1、老師認(rèn)真組織檢查同學(xué)的寒假作業(yè)。

2、中心組織了全體老師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。

3、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4、各任課老師制定教學(xué)工作方案。

5、教研組長(zhǎng)制定教研組工作方案。

6、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

三月份

1、評(píng)比優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入到到課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。

3、組織高校課堂專題講座。

4、進(jìn)行同學(xué)電腦作品的評(píng)比活動(dòng)。

5、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

6、教學(xué)能手上示范課。

7確定高校課堂試點(diǎn)班級(jí)和老師。

8組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1、組織老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)(四班級(jí)數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點(diǎn)老師上第一輪嘗試課。

4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。

5、支配課堂技能大賽的報(bào)名工作。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

7、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

8、征集優(yōu)秀案例、試卷。

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1、組織全組老師觀看電教錄象課。

2、進(jìn)行各班級(jí)計(jì)算技能角逐活動(dòng)。

3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。

5、教學(xué)能手上示范課。

6、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

六月份

1、組織全組老師觀看電教錄象課。

2、三班級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。

3、組織高效課堂試點(diǎn)老師上其次輪嘗試課。

4、組織高效課堂試點(diǎn)老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課角逐。

3、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1、連續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、迎接市級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

3、各任課老師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的相互溝通。

4、完成教研工作總結(jié)。

5、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。

中心校教研工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作方案為核心，以《學(xué)校語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面對(duì)全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培育同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的力氣，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氛圍和呈現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力氣。

二、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)爭(zhēng)論為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性與語(yǔ)文力氣的提高。

三、具體措施

(一)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題爭(zhēng)論目標(biāo)，以提高爭(zhēng)論的實(shí)效性。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參預(yù)活動(dòng)。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，留意資源共同共享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講一般話，老師板書(shū)寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，留意糾錯(cuò)及狀況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，時(shí)常分析同學(xué)，擅長(zhǎng)捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。

(二)深化教學(xué)爭(zhēng)論，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹(shù)立以同學(xué)為本的思想，建立民主公正的師生關(guān)系，營(yíng)造主動(dòng)、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問(wèn)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐力氣的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。

(3)主動(dòng)領(lǐng)先提議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

(4)突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、同學(xué)、文本間公正對(duì)話的過(guò)程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄(鼓舞老師們都去實(shí)踐)。

2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注，提倡同班級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多相互溝通。每學(xué)期每位老師聽(tīng)課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新老師和青年老師要多聽(tīng)課。

3、公開(kāi)課：鼓舞老師上公開(kāi)課或研討課。每位老師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參預(yù)。并收齊爭(zhēng)論課的全部資料存檔。

4、利用學(xué)習(xí)型老師、名老師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

5、開(kāi)展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培育爭(zhēng)論。

6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

一班級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

二班級(jí)童話創(chuàng)作，培育想象力和締造力氣。

三班級(jí)體驗(yàn)閱讀，把握初步的閱讀方法。

四班級(jí)編報(bào)，把握組織材料，編排版面的方法，培育綜合力氣。

五六班級(jí)閱讀感悟，培育初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記。

四、具體支配(行事表)

第一周組織組內(nèi)老師參預(yù)“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會(huì)

其次周學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)方案、進(jìn)度表

第三周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第四周推廣一般話周活動(dòng)：老師美文誦讀

第六周組織組內(nèi)老師參預(yù)網(wǎng)絡(luò)在線研討

(議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進(jìn)看法。)

第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周擬訂書(shū)香教研組、書(shū)香老師評(píng)比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周學(xué)藝競(jìng)賽(一班級(jí)拼音學(xué)問(wèn)競(jìng)賽三班級(jí)、四班級(jí)硬筆書(shū)寫競(jìng)賽)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周校本教研(課堂教學(xué))預(yù)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周“書(shū)香校內(nèi)”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十四周學(xué)藝競(jìng)賽(二班級(jí)詞語(yǔ)聽(tīng)寫五、六班級(jí)作文)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十五、十六周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十七周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十八周構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”論壇

第十九周書(shū)香老師評(píng)比

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

其次十周期末教學(xué)工作大檢查

其次十一周書(shū)香教研組評(píng)比

第5篇：寶馬中心校教學(xué)教研工作方案

閬中市寶馬鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年教學(xué)教研工作方案

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)市教科局、洪山訓(xùn)練督導(dǎo)責(zé)任區(qū)20xx年秋教學(xué)教研工作要點(diǎn)，連續(xù)扎實(shí)常規(guī)管理，深化課堂改革，打造有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本年度教學(xué)教研工作方案。

二、主要工作及措施

（一）、強(qiáng)化學(xué)籍管理

認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)訓(xùn)練法》，努力完成新學(xué)年的招生方案，確保寶馬鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)校畢業(yè)升學(xué)（學(xué)校）率達(dá)到100%，年輟學(xué)率學(xué)校為0，學(xué)校把握在2%以內(nèi)。做好同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、升學(xué)等手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍管理，完成各班級(jí)新生網(wǎng)上學(xué)籍注冊(cè)及清理工作。

（二）優(yōu)化常規(guī)管理，為素養(yǎng)訓(xùn)練奠定根基。1．科學(xué)支配課程。

遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律,科學(xué)支配課程,全面落實(shí)四川省頒布的《課程方案》，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定的全部課程.不擠占體、藝、信息技術(shù)、科學(xué)等課程的教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)格把握同學(xué)課外書(shū)面作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保同學(xué)體育熬煉、課外活動(dòng)和課間休息時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。2．教研活動(dòng)制度落實(shí)到位。

各教研組要依據(jù)學(xué)校工作方案和訓(xùn)練處工作方案提出明確的教研組建設(shè)目標(biāo)，訂好方案。要求各教研組開(kāi)展正常有序的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要作好記錄，期末總結(jié)。教研活動(dòng)要做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定人員，并盡量做到形式豐富（講座、論壇、演講、評(píng)課、觀看上課錄象），對(duì)老師有關(guān)懷，有提高。集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，要求老師認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，填寫好活動(dòng)記錄及考勤工作。3．教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《閬中市教學(xué)常規(guī)管理制度》的精神，規(guī)范老師的教學(xué)行為，學(xué)校在備、講、批、輔、查、研、學(xué)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理上連續(xù)加強(qiáng)。強(qiáng)化管理流程監(jiān)控，留意對(duì)各種檢查狀況的分析、反饋和運(yùn)用，做到有標(biāo)準(zhǔn)、有布置、有實(shí)施、有檢查、有反饋、有整改，有效地提高老師的教學(xué)行為。

本學(xué)期連續(xù)打造有效課堂，提高課堂效率，按“雙主三步六環(huán)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。全力打造自主、合作、探究的同學(xué)學(xué)習(xí)方式。構(gòu)建“幸福課堂”、“高效課堂”，讓課堂成為師生放飛人生幻想的場(chǎng)所，做好信息技術(shù)和學(xué)科的教學(xué)整合。4．聽(tīng)課、評(píng)課制度落實(shí)到位。

訓(xùn)練處將連續(xù)加強(qiáng)對(duì)老師的課堂教學(xué)常規(guī)的檢查，并堅(jiān)持對(duì)老師進(jìn)行推門聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)后要對(duì)老師的教學(xué)狀況評(píng)價(jià)指導(dǎo)。每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)（全部領(lǐng)導(dǎo)必需要有畢業(yè)班的聽(tīng)課），老師聽(tīng)課每月不少于3節(jié)，近三年參預(yù)工作的老師每月不少于4節(jié)。

5、狠抓兩級(jí)畢業(yè)班工作。

由戚校長(zhǎng)掛帥成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校認(rèn)真依據(jù)督導(dǎo)辦提出的“落實(shí)三包、搞好四清、確保五到位”的要求，每月對(duì)畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行一次月考，進(jìn)行一次總結(jié)，全面抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，確保中三和小六片區(qū)第

一、其次工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

6．規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格按國(guó)家課程方案，保證同學(xué)每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超8小時(shí)。嚴(yán)格把握同學(xué)課外作業(yè)量，學(xué)校

一、二班級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，其他班級(jí)家庭書(shū)面作業(yè)把握在1小時(shí)以內(nèi)。不違反規(guī)定占用節(jié)假日和

休息時(shí)間組織同學(xué)上課和集體補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕老師從事有償補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，為素養(yǎng)訓(xùn)練供應(yīng)保證

1、抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)。教研組組織老師學(xué)習(xí)教研理論、素養(yǎng)訓(xùn)練理論、信息技術(shù)及課改理念，每位老師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教學(xué)論著，在學(xué)習(xí)過(guò)程中做到有方案、有記錄、有體會(huì)，推動(dòng)老師學(xué)習(xí)活動(dòng)深入到到開(kāi)展，構(gòu)建書(shū)香校內(nèi)。

2、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)參預(yù)各級(jí)訓(xùn)練部門舉辦的專家講座、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)后提交一份書(shū)面材料、在教研組進(jìn)行一次閱歷介紹、上一節(jié)公開(kāi)課，將學(xué)習(xí)到的東西落實(shí)傳達(dá)。組織老師參預(yù)學(xué)