中班班主任工作計劃-中班學期班主任工作計劃3篇(班主任工作計劃百度文庫)

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中班班主任工作方案_中班學期班主任工作方案1

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過中班上半年的學習，幼兒的語言表達潛力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒締造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手潛力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增加。

在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒留意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神不足;

3.個別幼兒的自理潛力需進一步提高;

4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培育。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前訓練綱要、本園園務方案以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務方案如下。

一.訓練工作

語言

1.連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.連續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成疼惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.連續(xù)培育幼兒情愿與同伴相互溝通，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音嘹亮。

藝術

1.透過唱歌、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和締造潛力。

2.透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3.能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術和非藝術的閱歷。

4.引導幼兒連續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、顏色、構圖初步進行締造性的表現(xiàn)，培育其繪畫締造潛力和締造意識。

6.幫忙幼兒在塑造和制作活動中進展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡快，培育他們對手工制作的興趣。

科學

1.激發(fā)幼兒熟識和探究環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們情愿并寵愛參預數(shù)學活動。

2.觀看、比較準備10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移潛力的進展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習依據(jù)要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習敘述自己的操作活動過程和結果。

5.幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師相互溝通。

6.培育幼兒關懷、疼惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參預探究活動的愿望，用心主動地參預活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1.引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，構成健康平安的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡潔的生活自理潛力。

2.培育幼兒情愿參預體育活動，用心進行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3.連續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿態(tài)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會

1.關懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望看法和締造力。

3.連續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。

4.了解并能餞行活動規(guī)章和初步的社會生活規(guī)章。

二.保育工作

1.協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關。

3.做到時常開窗通風，持續(xù)教室空氣流通。

4.連續(xù)對幼兒加強平安訓練，提高幼兒的自我愛惜潛力和意識。

5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

三.家長工作

1.二月份召開新學期家長會。

2.保證與家長時常溝通，向家長用心宣布傳達正面訓練孩子的方法及科學育兒學問。

3.請家長關心加強幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。

4.大活動的環(huán)境布置。

以上是我們班本學期的工作方案，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康快樂地成長。

中班班主任工作方案_中班學期班主任工作方案2

一、班級狀況分析：

上學期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，具體表現(xiàn)在：自理力氣差、依靠性強、不太會與小伙伴相互溝通等。本學期我和周老師將會連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎。

二、工作任務與具體措施

(一)訓練教學方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參預體育活動的興趣。

2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力氣，增進對環(huán)境的熟識，培育有益的興趣和求知_，培育初步的動手力氣。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育懇切、自信、好問、友愛、勇敢、疼惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓舞幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

措施：

首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、玩耍，結合多媒體手段進行教學。

其次，留意個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同力氣的幼兒提出不同要求。

再次，連續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學問，充實幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動性，促進每個幼兒的共性進展。

最終，通過日常生活及訓練活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活訓練與家庭訓練親熱聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作引導幼兒，使家長成為日常生活訓練的參預者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2、請家長來班級觀看或參預活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的訓練內(nèi)容及訓練方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了條件。

措施：

1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作支配、教學活動內(nèi)容等等，鼓舞家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長相互溝通信息。

3、挖掘家長中的訓練資源和社會資源使家長更深入到到的參預到幼兒園訓練活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并訂正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同訓練好孩子。認為正確而不懷疑通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順當?shù)耐瓿傻摹?/p>

中班班主任工作方案_中班學期班主任工作方案3

一、指導思想

本學期我們以訓練部頒發(fā)的《幼兒訓練指導綱要》、《武漢市學前訓練綱要》為指導，依據(jù)幼兒園的園務工作方案、教研教學工作方案、衛(wèi)生保健和后勤工作方案，依據(jù)我班幼兒的實際進展水平，為了更好的落實我園的訓練理念、保證幼兒平安、更好的服務于家長和促進幼兒和老師的共同進展，特制定了本學期的班級工作方案。

二、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項力氣、常規(guī)、學習、生活方面有了很大的進展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒寵愛上幼兒園,情愿和同伴一起玩，情愿相互溝通,對人比較有禮貌;自理力氣較上學期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,整理自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能主動舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。大部分幼兒寵愛參預表演性活動，美術活動力氣幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語言進展,大肌肉動作,藝術表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒寵愛插嘴，傾聽習慣要進一步培育;有的幼兒不大情愿接受看法;有的幼兒獨立意識不強。

三、班級工作重點和具體措施

(一)、加強班級平安管理工作，提高老師和幼兒的平安意識，保證幼兒平安。

1、嚴格執(zhí)行各項平安制度，認真制定班級平安工作的具體內(nèi)容。

2、平常留意加強幼兒平安訓練，能將平安目標落實到每月、每周、每日，并在班級組會議、班級會議、班級各項方案中有明顯體現(xiàn)。

3、指導家長做好幼兒的平安護理工作，家長會上與家長簽訂平安協(xié)議書。

4、加強對個別幼兒的觀看指導、平安訓練工作。

5、在專業(yè)人士的指導下參預“平安逃命演習”活動。

6、關注細節(jié)，重點加強幼兒喝水、離園、戶外活動等環(huán)節(jié)的平安引導和訓練工作。

(二)、做好班級管理工作，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動班組成員工作的主動性，提高各項工作的質(zhì)量。

1、班級老師認真學習園各項規(guī)章制度，主動參預幼兒園“師德訓練活動”，爭當“微笑之星”。

2、定期參預班級組工作會議和召開班級工作會議，明確每月、每周工作的重點和努力方向。

3、留意工作中的分工合作，將具體的工作任務落實到人。

4、加強班級“師徒帶教”工作。

5、重視大型活動的設計和組織工作，在活動中提高老師的各方面力氣。

(三)、抓好師生雙常規(guī)工作，保持班級溫馨、和諧、主動、歡快的班級氛圍。1、提前制定，認真落實班級各項工作方案。

2、組織班級老師認真學習一日生活常規(guī)的要求，樹立“鋪張孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的老師和幼兒的工作生活常規(guī)。

3、充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。

4、重點指導幼兒參預集體教學活動和活動區(qū)、喝水、戶外活動、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習慣的培育。

5、班級開展“白云狗競賽活動”關懷并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

(四)、扎扎實實的開展好日常的教學和特色活動，提高教學質(zhì)量。

1、敬重幼兒在進展水平、力氣、閱歷、學習方式等方面的個體差異，創(chuàng)設相對應的、能充分反應幼兒共性和進展狀況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。重點創(chuàng)始表演區(qū)、美工區(qū)、益智科學區(qū)，并在日常重點指導幼兒參預此區(qū)角的活動。

2、落實提前備課制度，認真?zhèn)湔n、書寫反思，爭取被評為“優(yōu)秀備課本”。

3、定期組織老師學習主題探究課程相關內(nèi)容，相互觀摩教學活動，本學期預設上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個主題探究活動。

4、開展園特色活動：生存訓練、早期閱讀、音樂玩耍、英語、美術、歡快周末等。開展班級組和班級特色活動：“國韻誦讀”、“折紙”等集體訓練活動;“今日我值日”、“今日我來講故事”、“才藝大比拼”幼兒個別呈現(xiàn)活動。

5、留意訓練目標的層層落實狀況，班長、老師共同爭辯制定班級月、周、日各項訓練方案。重點督促老師組織好英語、音樂玩耍、體育玩?；顒拥取?/p>

(五)、有方案的開展幼兒共性化觀看工作，保質(zhì)保量的完成各項教研工作。

1、對每個幼兒做好“共性化”培育和訓練工作，主動參預班級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒共性化觀看記錄方案”進行的專題研討活動。每個幼兒一份培育方案;每個幼兒有方案的進行觀看、培育。

2、認真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目試驗工作，主動開展活動、認真觀看孩子，供應相關試驗數(shù)據(jù)、試驗資料等。

3、主動設計和組織教學活動參預園、區(qū)的教學觀摩和研討活動。

4、主動參預班級組組織的相關學習和教學觀摩活動。

(六)、依據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預防傳染病。提高進餐、飲水、午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)的護理質(zhì)量。

1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。

2、重視幼兒的平安護理工作，加強幼兒的日常護理，重點督促提高幼兒喝水(增設集體飲水環(huán)節(jié))、進餐、午睡、戶外活動的質(zhì)量。

3、關注幼兒的心情反應，準時關懷幼兒調(diào)整心理的心情狀況，促進幼兒的心理健康進展。

4、保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達95%。

5、加強對體弱兒、特殊兒的護理和訓練工作。

(七)、主動主動的開展好家長工作，加強家園互動，提高家長對班級的滿意率。

1、開好家長會，讓