中班安全個人工作計劃

9/9中班安全個人工作計劃【導語】在工作方案要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。搜集的《中班平安個人工作方案》，僅供大家借鑒！

【篇一】

一、指導思想

要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛惜自己。幼兒是祖國的將來，民族的希望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有猛烈的驚奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力氣和體力都特別有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒時常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)大事不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體狀況，我制定了這一學期的平安訓練工作方案。

二、工作目標

1.了解生活環(huán)境中的擔憂全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危險事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛惜力氣。

2.學習預防危險、自我愛惜的簡潔學問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

三、具體措施

（一）通過環(huán)境布置的渲染、平安訓練活動設計等活動，加強幼兒的平安訓練。

引導幼兒學習愛惜自身平安，增加平安意識。依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行訓練，以提高自我愛惜意識。我班將平安訓練有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛惜力氣的培育目標。

此外，在班級環(huán)境布置中加入平安訓練元素，搜集一些平安訓練圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛惜的意識。在每天的晨間談話中，時刻提示幼兒留意平安。

（二）引導幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從訓練，因此，在日常生活中我們應當留意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參預到平安訓練之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消退這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛惜的學習內(nèi)容融入玩耍之中，能使幼兒在輕松、快樂的氣氛中鞏固生活技能。

四、具體平安事項訓練

1.預防甲型H1N1流感學校問與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關學問，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。

2.熟識日常生活中平安標志

（1）訓練幼兒熟識平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。訓練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

（2）了解緊急電話的用途

熟識110、120、119求救電話，知道當突發(fā)大事發(fā)生時會快速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒平安意識，

3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

（1）防火平安。訓練幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電平安，訓練幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震平安。訓練幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱蔽。

五、做好家長工作，形成家園訓練合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安訓練也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安學校問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子玩耍等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的平安訓練，確保幼兒平安與健康。

1、平安活動

訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品進行玩耍（如：剪刀、玩具等尖銳物件），玩耍中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡平安

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安（午睡室樓梯）

3、生活平安

訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安

請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送平安

來園要進班，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。

6、家庭平安

向家長宣布傳達平安訓練的重要性，以及幼兒園的平安訓練活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安訓練工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作）

7、簡潔自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時訓練幼兒不行任憑播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行任憑開門。遇到危險時，訓練幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。

【篇熱】

現(xiàn)將本學期的平安工作方案制定如下：

（一）老師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有狀況準時訂正。

5．戶外活動時老師認真檢查活動場地的平安性，準時排除擔憂全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）訓練幼兒方面：

1．訓練幼兒在家或在其他地方不爬陽臺。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不任憑離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動、玩玩具或玩玩耍的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互關懷，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對于擔憂全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．熟識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)整自己的社會行為。

9．訓練幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的熟識。

10．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《熟識特殊的電話號碼110、119、120》。

【篇三】

新的學期開頭了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛惜力氣慢慢形成，平安意識慢慢建立，但還需要老師的引導和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培育訓練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理力氣的培育為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，慢慢提高幼兒自我愛惜力氣和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安訓練活動。

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)覺要沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

3、準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)覺問題準時匯報，并準時打電話進行家訪了解緣由。

5、戶外活動時，確定認真檢查活動場地的平安性，準時排除擔憂全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時毀滅擔憂全的隱患，保障幼兒平安。

6、培育幼兒的自我愛惜力氣,與家長親熱協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安.

7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊狀況須拿來接人字條或有效證件。

8、做好送點心的交接工作，把點心放在平安處，以防幼兒燙傷。

9、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

10、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。