初中歷史教案《隋唐的統(tǒng)一》

念書(shū)不是為了雄辯和辯駁，也不是為了輕信和盲從，而是為了思慮和衡量。下邊是為您介紹初中歷史教課設(shè)計(jì)：《隋唐的一致》。一、教課目的一、教課目的經(jīng)過(guò)察看圖片和閱讀教材，客觀(guān)描繪隋唐一致的過(guò)程，認(rèn)識(shí)隋朝時(shí)期的成就建樹(shù)。經(jīng)過(guò)展現(xiàn)史料并進(jìn)行小組議論隋朝大運(yùn)河的歷史意義，提升剖析概括能力，養(yǎng)成“論從史出”的意識(shí)。經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到隋唐的一致有益于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)而加深對(duì)國(guó)家一致的重要性的理解。二、教課重難點(diǎn)【要點(diǎn)】隋朝消亡的原由。【難點(diǎn)】隋朝大運(yùn)河開(kāi)通的意義。二、教課示例三、教課過(guò)程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師展現(xiàn)唐代詩(shī)人皮日休的《汴河懷古》，并提出問(wèn)題：此詩(shī)中的“河”指的是什么呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)：此河指的是隋朝時(shí)期開(kāi)通的大運(yùn)河。教師追問(wèn)：隋朝大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，此運(yùn)河是在什么樣的背景下建成的？趁勢(shì)導(dǎo)入新課。1/3環(huán)節(jié)二：新課講解（一）隋一致的過(guò)程教師敘述：我們都知道魏晉南北朝是一個(gè)雜亂的時(shí)期，國(guó)家長(zhǎng)久處于分裂狀態(tài)。教師讓學(xué)生閱讀教材并思慮：那是誰(shuí)結(jié)束了這一場(chǎng)面，又有什么意義呢？學(xué)生思慮并回答下列問(wèn)題：581年北周外戚楊堅(jiān)代周稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為隋，楊堅(jiān)即隋文帝。589年，隋滅陳，一致全國(guó)，結(jié)束了魏晉南北朝以來(lái)近400年的分裂場(chǎng)面。教師重申：隋朝的一致結(jié)束了分裂場(chǎng)面，為以后隋唐盛世確立了基礎(chǔ)。（二）隋朝的各項(xiàng)建設(shè)教師讓學(xué)生閱讀教材正文第二段，發(fā)問(wèn)：隋朝成立后都有哪些成就？學(xué)生剖析總結(jié)：隋朝時(shí)期在長(zhǎng)安、洛陽(yáng)設(shè)糧倉(cāng)；隋煬帝時(shí)期修筑洛陽(yáng)城和大運(yùn)河。教師總結(jié)：隋朝早期建設(shè)頗多，此中大運(yùn)河最為有名。教師展現(xiàn)《隋唐大運(yùn)河表示圖》并讓學(xué)生思慮：隋朝大運(yùn)河自北向南都流經(jīng)哪些地方，交流了哪些水系？學(xué)生回答：隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北至涿郡南至余杭，自北向南連結(jié)了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，分紅永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段。教師展現(xiàn)史料，安排學(xué)生進(jìn)行小組議論并發(fā)問(wèn)：修筑這條大運(yùn)河有什么利處呢？小組代表回答：隋朝開(kāi)通大運(yùn)河可以增強(qiáng)南北方的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，穩(wěn)固國(guó)家一致。2/3教師總結(jié)：運(yùn)河的開(kāi)通可以交流南北方經(jīng)濟(jì)交流，大運(yùn)河沿岸的城市也有所發(fā)展，進(jìn)而有益于穩(wěn)固國(guó)家一致，同時(shí)也為我們也留下了絢爛的文化遺產(chǎn)。教師在多媒體展現(xiàn)史料并設(shè)問(wèn)：聯(lián)合課前展現(xiàn)《汴河懷古》中所說(shuō)“盡道隋亡為此河”，想想隋朝的消亡和大運(yùn)河的開(kāi)通有關(guān)么？學(xué)生回答：有必定關(guān)系，修筑大運(yùn)河時(shí)勞民傷財(cái)，人民生活水平降落并激增不滿(mǎn)，最后發(fā)生起義。教師增補(bǔ)總結(jié)：除此以外，隋煬帝還屢次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，各種行為致使社會(huì)生產(chǎn)降落，民生凋零，社會(huì)矛盾激化，最后致使大規(guī)模起義。（三）唐代一致教師播放電視劇《隋唐英豪傳》片段發(fā)問(wèn)：隋煬帝最后的下場(chǎng)是什么，又是誰(shuí)取而代之一致全國(guó)的？學(xué)生總結(jié)：618年隋煬帝被手下殺死，隋朝貴族李淵在長(zhǎng)安稱(chēng)帝，成立唐代，為唐高祖，以后唐軍消滅起義師和盤(pán)據(jù)權(quán)力一致全國(guó)。教師追問(wèn)：唐代一致全國(guó)有何意義？學(xué)生回答：穩(wěn)固政局，為唐代時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做好鋪墊。教師總結(jié)：唐一致后給后邊幾次唐代盛世供給了優(yōu)秀的環(huán)境，足以使得唐代在古代成為盛極一時(shí)的繁華強(qiáng)國(guó)。環(huán)節(jié)三：小