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文檔簡介
豐都2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1:少年期同學(xué)所處的年齡階段是()。
單項選擇題:
A、6~11歲
B、7~l2歲
C、十一二歲、十四五歲
D、十二三、十五六歲
2:“字字寫來都是血,十年辛苦不尋?!焙汀拔牟簧跎?,言不甚俗”分別講的是中國古典文學(xué)中的()。
單項選擇題:
A、《水滸》和聊齋志異》
B、《西游記》和《聊齋志異》
C、《儒林外史》和《三國演義》
D、《紅樓夢》和《三國演義》
3:心理健康是肯定的。()
推斷題
對
錯
4:依據(jù)心理進展的階段劃分,少年期同學(xué)年齡在()
單項選擇題:
A、6、7歲一11、12歲
B、8、9歲一12、13歲
C、11、12—14、15歲
D、14、15—18歲
5:“一個已經(jīng)形成的可以轉(zhuǎn)變的聯(lián)結(jié),如不應(yīng)用,就會使這個聯(lián)結(jié)減弱?!鄙4税堰@稱為()
單項選擇題:
A、預(yù)備律
B、應(yīng)用律
C、失用率
D、效果率
6:教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是()
單項選擇題:
A、自動教學(xué)機器
B、程序教學(xué)機器
C、電視、電影
D、計算機幫助教學(xué)
7:Excel中,老師在成果單中輸入“數(shù)學(xué)成果70”和“總分350”顯示的結(jié)果是()。
單項選擇題:
A、全部數(shù)學(xué)70的記錄
B、全部總分350的記錄
C、全部數(shù)學(xué)70且總分350的記錄
D、全部數(shù)學(xué)70或總分350的記錄
8:美國心理學(xué)家__________在二十余年分析討論的基礎(chǔ)上于1967年創(chuàng)立了智力三維結(jié)構(gòu)模型理論。()
單項選擇題:
A、吉爾福德
B、斯皮爾曼
C、桑代克
D、斯騰伯格
9:班集體在育人方面價值的實現(xiàn)是通過()。
單項選擇題:
A、班主任
B、班干部
C、男女同學(xué)
D、集體教學(xué)
10:以下哪些教育內(nèi)容屬于我國古代“六藝”()
多項選擇題
A、禮
B、樂
C、辭
D、御
E、修辭
11:少年期的年齡階段指的是()
單項選擇題:
A、6、7歲~11、12歲
B、11、12歲~14,15歲
C、14,15歲~17、18歲
D、17、18歲~25歲
12:機體某一方面的機能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常進展得到部分補償。這體現(xiàn)了個體的身心進展具有()
單項選擇題:
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
13:教材是老師和同學(xué)據(jù)以進行教學(xué)活動的材料,包括()。
多項選擇題
A、教科書
B、教學(xué)方案
C、參考書
D、講義
E、講授提綱
14:首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是奧蘇博爾。()
推斷題
對
錯
15:教育要解決的問題是把人類積累的生產(chǎn)斗爭閱歷和社會生活閱歷轉(zhuǎn)化為受教育者個體的精神財寶,形成受教育者的共性。這說明()。
單項選擇題:
A、教育具有歷史繼承性
B、教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程
C、教育具有相對獨立性
D、教育具有與政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力進展的不平衡性
16:提出心情輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是()。
單項選擇題:
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
17:用可觀看和可測量的行為陳述的教學(xué)目標是()。
單項選擇題:
A、詳細目標
B、行為目標
C、心理目標
D、心理與行為相結(jié)合的目標
18:教學(xué)要貫徹因材施教原則,關(guān)注對象應(yīng)當面對()。
單項選擇題:
A、問題同學(xué)
B、優(yōu)秀同學(xué)
C、每位同學(xué)
D、個別同學(xué)
19:依據(jù)一節(jié)課所要完成任務(wù)的類型數(shù),可將課分為講授課、演示課、練習課和試驗課()
推斷題
對
錯
20:智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是()
單項選擇題:
A、原型定向
B、原型操作
C、操作整合
D、原型內(nèi)化
21:學(xué)校不得使未成年同學(xué)在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就違反了同學(xué)的()。
單項選擇題:
A、人身自由權(quán)
B、人格尊嚴權(quán)
C、身心健康權(quán)
D、隱私權(quán)
22:初級中學(xué)老師資格是由市級(地區(qū)級)教育行政部門認定的。()
推斷題
對
錯
23:老師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”類別的文件是()。
單項選擇題:
A、《關(guān)于老師地位的建議》
B、《中華人民共和國國家標準職業(yè)分類與代碼》
C、《老師資格條例》
D、《中華人民共和國老師法》
24:進入20世紀以后,義務(wù)教育普遍向()教育延長。
單項選擇題:
A、初等
B、中等
C、高等
D、成人
25:測驗是測量一個行為樣本的()
單項選擇題:
A、基本過程
B、全部過程
C、主要過程
D、系統(tǒng)程序
26:烏申斯基的代表作(),對心理學(xué)進展成果進行了總結(jié)。
單項選擇題:
A、《大教學(xué)論》
B、《人是教育的對象》
C、《教育心理學(xué)》
D、《教育心理大綱》
27:桑代克奠定了認知派學(xué)習理論的基礎(chǔ),可以說是教育心理學(xué)的鼻祖。()
推斷題
對
錯
28:遺忘的進展是不均衡的,其規(guī)律是先快后慢,呈()。
單項選擇題:
A、正加速型
B、零加速型
C、負加速型
D、倒“U”型
29:教育目的是教育方針的政策性表達,具有政策的規(guī)定性,在肯定時期內(nèi)具有必需貫徹的強制性。()
推斷題
對
錯
30:我國最大的內(nèi)陸盆地是()。
單項選擇題:
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴達木盆地
D、準噶爾盆地
31:下列說法正確的是()。
單項選擇題:
A、雨后想看到彩虹,必需面對太陽
B、光的三原色和顏料的三原色都是紅綠藍
C、光在空氣中的傳播速度慢于在水中的傳播速度
D、警告類標示一般用紅色是由于紅色波長最長、傳播最遠
32:由于自然試驗是在教育的實際隋況下進行的,所以它所得結(jié)果比較接近于實際。()
推斷題
對
錯
33:教育政策一經(jīng)指定和公布,在肯定時期內(nèi)()
單項選擇題:
A、可以隨便變動
B、可以依據(jù)自己的意志轉(zhuǎn)變
C、不能隨便變動,應(yīng)保持相對的穩(wěn)定
D、不能有任何改動
34:教育進展水平的最終打算性因素是()
單項選擇題:
A、政治制度
B、生產(chǎn)關(guān)系
C、經(jīng)濟基礎(chǔ)
D、生產(chǎn)力
35:“建國居民,教學(xué)為先”這句話反映了()
單項選擇題:
A、教育與經(jīng)濟的關(guān)系
B、教育與政治的關(guān)系
C、教育與科技的關(guān)系
D、教育與文化的關(guān)系
36:記憶的進展史從機械記憶到意義記憶,思維的進展是從詳細思維到抽象思維,這說明同學(xué)身心進展的()
單項選擇題:
A、挨次性與階段性
B、不均衡性
C、個體差異性
D、整體性
37:德育工作的動身點是()。
單項選擇題:
A、德育意義
B、德育內(nèi)容
C、德育目標
D、德育任務(wù)
38:爸爸詢問青青所喜愛的學(xué)科。她淘氣地說我不像喜愛英語那樣喜愛語文,也不像喜愛化學(xué)那樣喜愛物理;不像喜愛語文那樣喜愛化學(xué),也不像喜愛數(shù)學(xué)那樣喜愛英語?!毕铝袑W(xué)科,依青青喜好的程度,由高副底排序正確的是()。(2022年下半年)
單項選擇題:
A、數(shù)學(xué)英語語文化學(xué)物理
B、數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
C、語文英語數(shù)學(xué)化學(xué)物理
D、語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)
39:男女智力的總體水平大致相等,智力結(jié)構(gòu)存在差異。()
推斷題
對
錯
40:提出“人力資本”理論的學(xué)者是()。
單項選擇題:
A、布魯納
B、贊科夫
C、舒爾茨
D、皮亞杰
41:加涅關(guān)于學(xué)習的八種階梯類型中,最低層次的學(xué)習是()
單項選擇題:
A、刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)
B、信號
C、概念學(xué)習
D、問題解決
42:單項選擇題:在中國古代社會中,被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是()。
單項選擇題:
A、四書
B、五經(jīng)
C、六藝
D、八股文
43:認為人的價值高于社會價值,把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>
單項選擇題:
A、人本位論
B、社會本位論
C、政治本位論
D、經(jīng)濟本位論
44:構(gòu)成思想品德的四個基本要素中()。
單項選擇題:
A、情是關(guān)鍵
B、知是關(guān)鍵
C、行是關(guān)鍵
D、意是關(guān)鍵
45:校內(nèi)文化的核心是()。
單項選擇題:
A、學(xué)校物質(zhì)文化
B、學(xué)校組織文化
C、學(xué)校環(huán)境文化
D、學(xué)校精神文化
46:在結(jié)構(gòu)化策略方面成就最顯著的教育家是()。
單項選擇題:
A、杜威
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、蘇霍姆林斯基
47:以下和“小米和麗麗是舍友”推斷不同的是()。
單項選擇題:
A、阿蘭和阿華是同鄉(xiāng)
B、小陳和老陳是客家人
C、大琴和小琴是雙胞胎
D、小聰和小明是姐妹
48:老師的表率作用主要表現(xiàn)在()
單項選擇題:
A、言行全都
B、衣著干凈
C、舉止端莊
D、談吐文靜
49:教育設(shè)計的基本要素包括()
多項選擇題
A、教育目標
B、教學(xué)內(nèi)容
C、教學(xué)策略
D、教學(xué)媒體
E、教學(xué)評價
50:由于教育目的要回答的是教育要培育什么樣的人這樣一個問題,所以教育目的是整個教育工作的核心,也是教育活動的依據(jù)和評判標準,動身點和歸宿。()
推斷題
對
錯
51:短時記憶中信息主要以()形式存儲。
單項選擇題:
A、視象代碼
B、聲象代碼
C、語義代碼
D、圖式
52:心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。()
推斷題
對
錯
53:為人師表首先是言傳,其次才是身教。()
推斷題
對
錯
54:以下心理學(xué)家不屬于認知心理學(xué)派的是()。
單項選擇題:
A、苛勒
B、斯金納
C、布魯納
D、奧蘇貝爾
55:最能有效提高教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié)是()
單項選擇題:
A、備課
B、上課
C、課外輔導(dǎo)
D、布置作業(yè)
56:德育的過程具有唯一性。()
推斷題
對
錯
57:后面學(xué)習的材料對識記和回憶前面學(xué)習材料的干擾,這是()
單項選擇題:
A、倒攝抑制
B、衰退抑制
C、同類抑制
D、前攝抑制
58:提出“最近進展區(qū)”概念的是()
單項選擇題:
A、巴甫洛夫
B、巴班斯基
C、皮亞杰
D、維果茨基
59:教育目標可以分為()
多項選擇題
A、認知領(lǐng)域
B、力量領(lǐng)域
C、情意領(lǐng)域
D、行為領(lǐng)域
E、表達領(lǐng)域
60:在給同學(xué)教新的問題解決任務(wù)時,最相宜的方法是從同學(xué)熟識的例子引入新課題,從學(xué)問分類學(xué)習論來看,最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>
單項選擇題:
A、熟識的例子可以減輕初學(xué)者的工作記憶負擔
B、熟識的例子可以使同學(xué)感到親切
C、可以避開同學(xué)認知進展階段的限制
D、這樣可以促進新任務(wù)的學(xué)習與記憶
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案D
解析略
3:答案錯誤
解析心理健康具有相對性,有凹凸層次之分。
4:答案C
解析:
5:答案C
解析見桑代克“失用律”定義。
6:答案D
解析計算機幫助教學(xué)是指用計算機關(guān)心或代替老師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù),向同學(xué)傳授學(xué)問和供應(yīng)技能訓(xùn)練的教學(xué)方式,是教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志。因此,本題選擇D選項。(本解析由何龍供應(yīng))
7:答案C
解析依據(jù)題干描述,顯示的結(jié)果應(yīng)當是“全部數(shù)學(xué))70且總分)350的記錄”。
8:答案A
解析:
9:答案D
解析班集體完成“育人”功能主要是通過集體教學(xué)進行的。
10:答案A,B,D
解析:
11:答案B
解析:
12:答案D
解析題干的描述體現(xiàn)了個體身心進展的互補性特點。
13:答案A,C,D,E
解析教材是老師和同學(xué)據(jù)以進行教學(xué)活動的材料。包括教科書、講義、參考書,講授提綱等。
14:答案錯誤
解析自我效能感理論由班杜拉首次提出。
15:答案B
解析:
16:答案C
解析在改善同學(xué)認知的方法方面,艾里斯提出了理性心情輔導(dǎo)方法。
17:答案B
解析:
18:答案C
解析教學(xué)要貫徹因材施教原則,關(guān)注對象應(yīng)當面對每位同學(xué)。因此,本題應(yīng)選擇C選項。
19:答案錯誤
解析:
20:答案D
解析:
21:答案C
解析學(xué)校不得使未成年同學(xué)在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就違反了同學(xué)的身心健康權(quán)。
22:答案錯誤
解析:
23:答案B
解析:
24:答案B
解析人類社會進入20世紀以后,隨著工業(yè)化的進展,要求勞動者必需接受肯定的教育,所以義務(wù)教育普遍向中等教育延長。
25:答案D
解析測驗是測量行為樣本的系統(tǒng)程序。
26:答案B
解析1868年,俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》,對當時的心理學(xué)進展成果進行了總結(jié),烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
27:答案錯誤
解析(P68)改正:桑代克可以說是教育心理學(xué)的鼻祖,他接受了達爾文進化論和聯(lián)想主義傳統(tǒng)的影響,在動物試驗討論的基礎(chǔ)上提出自己的“試誤一聯(lián)結(jié)”學(xué)習理論,奠定了聯(lián)結(jié)派學(xué)習理論的基礎(chǔ)。
28:答案C
解析遺忘的進展是不均衡的,其規(guī)律是先快后慢,呈負加速型。
29:答案錯誤
解析教育目的具有導(dǎo)向、激勵和評價的作用,并不具有必需貫徹的強制性。通俗一點說,我們都要往預(yù)定的方向努力,但是并不能強制每個人都必需達到,由于能不能達到還是一種力量問題。(本解析由張恩凱供應(yīng))
30:答案B
解析我國最大的內(nèi)陸盆地是塔里木盆地,它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。
31:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】陽光射到空氣中的水滴里.發(fā)生光的反射和折射,形成彩虹.因此雨后見彩虹需背對陽光,A項錯誤。光的三原色是紅、綠、藍,顏料的三原色為紅、黃、藍,B項錯誤。光在水中的傳播速度相當于在空氣中傳播速度的3/4,C項錯誤。故本題選D。
32:答案正確
解析自然試驗?zāi)茌^好地反映教育過程中心理現(xiàn)象的真實狀況,所以所得結(jié)果比較真實。
33:答案C
解析教育政策一經(jīng)指定和公布,在肯定時期內(nèi)不能隨便變動,應(yīng)保持相對的穩(wěn)定。否則就會讓人無所適從。(本解析由張恩凱供應(yīng))
34:答案D
解析教育進展的水平不行能超越生產(chǎn)力進展的水平,故生產(chǎn)力是教育進展的最終打算性因素。
35:答案B
解析“建國居民,教學(xué)為先”這句話反映了教育與政治的關(guān)系。
36:答案A
解析:
37:答案C
解析德育目標不僅打算著德育內(nèi)容、形式、方法,也是德育工作的動身點。
38:答案A
解析題干考查樸實規(guī)律中的挨次問題。依據(jù)青青的話,她喜愛的學(xué)科可以寫為:英語語文;化學(xué)物理;語文化學(xué);數(shù)學(xué)英語。據(jù)此可以推出,青青喜愛科目的從高到低的排序為:數(shù)學(xué)英語語文化學(xué)物理3故選擇A項。
39:答案正確
解析系統(tǒng)暫無解析
40:答案C
解析美國經(jīng)
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