四年級(jí)學(xué)生作文三篇

-3-四年級(jí)學(xué)生作文三篇四班級(jí)學(xué)生作文篇1我是一個(gè)四班級(jí)的學(xué)校生，從一班級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我都在一天一天地在長(zhǎng)大。母親節(jié)的日子，媽媽拖著疲乏的身體，氣喘吁吁地回到家，我感覺(jué)媽媽臉上有一種勞累的神情。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你今日上班太辛苦了，我?guī)湍愕贡?，你坐下?lái)歇歇吧，等會(huì)兒，我?guī)湍阆茨_，等你洗完腳，一定會(huì)覺(jué)得特殊舒適的?！眿寢岓@異地看著我，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“是嗎？你能為我服務(wù)？你還是第一次為我洗腳呢！”我馬上跑進(jìn)衛(wèi)生間，找出了一個(gè)洗腳盆，打開(kāi)熱水器的水龍頭，往里面盛了水，用手試了試水溫，嗨，正合適，于是我當(dāng)心翼翼地把腳盆放在沙發(fā)旁邊，然后，我走到媽媽跟前，牽著媽媽的手，讓她坐在沙發(fā)上，我?guī)蛬寢尠岩m子脫了，讓她慢慢地把腳放入水中，我用我這雙胖乎乎的小手，一邊幫媽媽搓洗著，一邊按摩著，還不停地仰起頭，問(wèn)媽媽：“媽媽，舒適嗎？”媽媽欣慰地看著我，說(shuō)：“我們辰辰真是長(zhǎng)大了，懂事了。我現(xiàn)在感覺(jué)特殊舒適，感謝你！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里美滋滋的，甭提多興奮了。我說(shuō)：“媽媽，假如你感到疲乏的.話，我都可以為你服務(wù)，由于我是你的貼心小棉襖呀！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我覺(jué)得我真的是長(zhǎng)大了，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，我會(huì)做一個(gè)更加懂事，孝順父母的好孩子。愛(ài)在我的世界里，愛(ài)在我們的生活里。四班級(jí)學(xué)生作文篇2我家養(yǎng)了三條小金魚，它們的名字分別叫美美、古娜拉、聰聰。美美是一條漂亮的金黃色的小魚，身上的鱗片可特別了，有的是半圓形，有的是橢圓形，由于形狀的不同，在太陽(yáng)光的照耀下，就會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色，它有一條柔松軟軟的尾巴，好像那條系在媽媽脖子上的`紗巾。古娜拉是一條黑色的小魚，全身黑黑的好像用墨汁染過(guò)一樣，我看過(guò)兒童劇《巴拉拉小魔仙》，劇中有一種魔法，叫“古娜拉黑暗之神”，我特別希望自己就擁有這可以關(guān)懷別人的魔法，所以就給這條小黑魚起名“古娜拉”。聰聰，顧名思義它是一條聰慧的小魚，賣魚的叔叔說(shuō)它聰慧，我可不堅(jiān)信，我想到了一個(gè)好方式來(lái)考驗(yàn)它。我找了一粒紅色的小塑料豆，在外觀上和一般的魚食沒(méi)什么區(qū)分，我把小塑料豆放進(jìn)水里，水里馬上蕩出了小小的漣漪，聰聰好像接受到了美味的信號(hào)，興奮的游過(guò)來(lái)，用它那厚厚的小嘴唇頂了頂塑料豆便游走了，莫非聰聰知道那不是真的食物，這下子我可真的堅(jiān)信這是一條聰慧的小魚了。每日寫完作業(yè)后，我都會(huì)趴在魚缸前，看三條小魚游玩，可歡樂(lè)了，感謝小魚們帶給我的奇妙時(shí)間。四班級(jí)學(xué)生作文篇3每個(gè)人都有媽媽，可是每個(gè)媽媽都不一樣，都以不同的方式疼愛(ài)我們，今日我就來(lái)夸夸我的好媽媽。我的媽媽長(zhǎng)得白白的，瘦瘦的，看上去一副弱不禁風(fēng)的樣子，但是很能干，很愛(ài)整潔。每日把家里打掃的井井有條。她最煩的是家里亂七八糟，為這，我和爸爸沒(méi)少挨她嘮叨。邊嘮叨邊整理，整理整潔了，心情也就好了。我的媽媽很愛(ài)我。學(xué)習(xí)上從不給我任何壓力，讓我輕松自由的學(xué)習(xí)。有一次期中考試，做錯(cuò)了一道題，回家后由于痛恨自己，就嚎啕大哭起來(lái)，媽媽不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還勸慰、鼓舞我。生活上，對(duì)我照顧的更是無(wú)微不至，每次外出，總不忘給我?guī)纤Ｉ蠈W(xué)時(shí)每日晚上都給我預(yù)備好第二天穿的衣服。早上還要早起給我做有養(yǎng)分的早餐。我的.媽媽有時(shí)間還“很可愛(ài)”。有一次放學(xué)接我，遇上下雨，雨越下越大，風(fēng)也很大，雨衣全被刮了起來(lái)，根本不起作用，全身都淋透了。刮得我在后面緊緊抱住后備箱。由于睜不開(kāi)眼睛，最終騎不動(dòng)了，只好下來(lái)推著車子走，到家了雨也不下了。我就問(wèn)媽媽，“為什么不下來(lái)避避雨呢？”，媽媽這