2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（）①如果浪費(fèi)個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失②而浪費(fèi)國家和民族的時間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失③因此贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡④最大的浪費(fèi)是時間的浪費(fèi)⑤時間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來自時間A．⑤②①③④ B．④①②⑤③ C．①②③⑤④ D．④②①⑤③2．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．面對流言蜚語，你不必在意，只管做好自己的事。B．由于《唐詩二首》的教學(xué)，使學(xué)生獲得詩人對民生疾苦的同情。C．“六·一”兒童節(jié)這天，學(xué)校組織了一場精彩的文藝表演，節(jié)目大多是以歌舞為主。D．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。3．（2分）依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），使簇新的村落隱于一片朦朧中；，把群山涂抹得深深淺淺；風(fēng)被山林阻斷，。天地猶如曲終人散的水晶宮殿，澄明而寂靜。①炊煙像水墨一樣徐徐升起②霜雪是天上垂下來的紗幕③黛綠色的松林A．②①③ B．③②① C．①③② D．②③①4．（2分）下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A．阿爾焦姆出事離開家以后，家中生活日益艱苦，為了不讓母親受苦，保爾到鋸木廠打工。B．在海邊療養(yǎng)時，保爾認(rèn)識了麗達(dá)，并鼓動她脫離家庭，引導(dǎo)她加入蘇維埃。C．筑路隊(duì)的工作條件十分艱苦，有人退縮了，保爾和戰(zhàn)友們則仍拼命工作，鐵路如期修通。D．“鋼鐵是怎樣煉成的”實(shí)際上是對以保爾為代表的這一代人成長經(jīng)歷的形象詮釋。5．（2分）根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①虎是自然界重要的歷史遺產(chǎn)之一，一旦滅絕，將永遠(yuǎn)不會再恢復(fù)或者創(chuàng)造出來。②因此，對于虎這一物種來說，我們只剩下最后一個機(jī)會了。③正如世界著名貓科動物專家杰克遜先生所說的：“到了那個時候，就只剩下紙老虎了?！雹芴貏e是作為我國特產(chǎn)的虎亞種，華南虎已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)頭。⑤如再不及時挽救，華南虎在下一個虎年到來之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里?；⒌暮髩m，從我們面前消失。A．④①③⑤② B．①④⑤③② C．①③④⑤② D．①②④⑤③6．（2分）下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《馬說》的作者韓愈，世稱“韓昌黎”，唐宋八大家之一。這是作者的一篇“不平則鳴”之作。B．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的作者杜甫，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。詩中的茅屋即指成都近郊的草堂。C．《雖有嘉肴》是《禮記·學(xué)記》中的一段。《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，是孔子及其弟子所作。D．《登勃朗峰》的作者是美國作家馬克·吐溫，他的代表作有《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）文言文閱讀閱讀下面兩則文言文，完成下列小題。（甲）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(選自《禮記》)（乙）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(選自《桃花源記》)1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)選賢與能（_________________）(2)貨惡其棄于地也（_______________）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。______________________________________________________________阡陌交通，雞犬相聞。______________________________________________________________3．下列句中停頓的劃分有誤的一項(xiàng)是()A．選/賢與能B．力/惡其不出于身也C．其中/往來種作D．黃發(fā)/垂髫4．（甲）文中闡述的“大同社會”與（乙）文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方？8、（3分）閱讀下面的詞，完成小題。卜算子·黃州定慧院寓居作宋蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜，時見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1．賞析“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”。2．作者借孤鴻自比，抒發(fā)了怎樣的心境和人生志趣？9、（7分）默寫（1）氣蒸云夢澤，_______________。（2）浮云游子意，_______________。（3）_______________，只有香如故。（4）窈窕淑女，_______________。（5）蒹葭蒼蒼，白露為霜。_______________，_______________。（6）安得廣廈千萬間，_______________。（7）怡然不動，_______________，_______________，似與游者相樂。（8）_______________，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（9）《桃花源記》中暗示他們祖先來自外面世界的句子是_______________，_______________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀《中國式過馬路神器》，回答后面小題。中國式過馬路神器①據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，在汽車保有量達(dá)到1.04億輛的中國，每年有6.2萬人死于車禍，而在這些交通事故中，又有53%致人死亡的交通事故是由行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈引起的，這已經(jīng)成為交通安全的主要?dú)⑹种?。②到底怎樣才能平息交通事故這場災(zāi)難呢？③最近，深圳交警推出了一款“中國式過馬路”神器——智能行人過街系統(tǒng)。該設(shè)備體積小、功能多、價值高，由視頻采集分析存儲上傳系統(tǒng)、控制器、顯示屏、閘機(jī)和前端計算機(jī)等部件組成，既能自動監(jiān)測人流和車流，智能調(diào)控通禁行時間，又整合了語音播報、人臉識別、自動抓拍、社會宣傳等多種新功能。同時，該設(shè)備還極具人性化設(shè)計，如閘機(jī)部分采用的是圓柱形機(jī)身，既減小了體積，又節(jié)約了空間。另外，閘門部分采用圓形無銳角不銹鋼材料，當(dāng)行人與設(shè)備發(fā)生肢體碰撞時，并不會對人體造成傷害。④智能行人過街系統(tǒng)尤其適用于學(xué)校、幼兒園、公園、醫(yī)院、商場等路口路段。兒童活潑好動，注意力不集中，這項(xiàng)技術(shù)將給家長和老師們帶來極大的便利，讓他們不再為孩子們過馬路而操心。當(dāng)紅燈亮起時，閘門會關(guān)閉，將行人止于閘門一側(cè)；當(dāng)綠燈亮起時，閘門將打開，行人可以安全通行。⑤若有人強(qiáng)行跨越或破壞設(shè)施時，攝像機(jī)會自動抓拍，抓錄并進(jìn)行人臉識別。抓拍、抓錄到的違法行為將在同一時間顯示在路口顯示屏上，證據(jù)資料將儲存在本地服務(wù)器中，并納入個人信用征信系統(tǒng)。⑥智能行人過街系統(tǒng)使“紅燈停，綠燈行”得以貫徹實(shí)施。綠燈閃爍時，閘機(jī)部分的語音會提醒行人快速通行；紅燈即將亮起時，語音會播報“閘門即將關(guān)閉”，提醒行人不要闖紅燈。一旦有人闖紅燈，監(jiān)控攝像將會用語音提醒“您已違章，請注意交通安全，不要闖紅燈”。而當(dāng)紅燈亮起時，閘門會自動關(guān)閉，將行人強(qiáng)行阻隔于閘門之外，避免行人闖紅燈，過往車輛也能更快速地通過，大大提升了道路通行率，既減少了擁堵，又有效保證了行人的安全。⑦閘機(jī)的進(jìn)口和出口方向設(shè)定為時間差開閉，檢測設(shè)備即時監(jiān)測行人和車輛流量，科學(xué)智能調(diào)配兩者的放行時間。紅燈亮起時，人行道入口閘門關(guān)閉，出口閘門將延遲5～10秒，保證還未通過出口的行人能夠及時通過。⑧你也不用擔(dān)心智能行人過街系統(tǒng)會在雨雪天罷工，該設(shè)備采用防水、防電技術(shù)，雨天也能正常工作。當(dāng)發(fā)生水浸、斷電或其他故障時，閘門會自動打開，以保證行人正常通行。⑨智能行人過街系統(tǒng)還將承擔(dān)起“紅馬甲”的工作，這可以大幅減輕政府人力和財力的投入。它不僅對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則有著重要作用，而且對減少因擁堵造成的霧霾也能起到一定作用。10有人總結(jié)了我國每年交通事故死亡人數(shù)居高不下的原因：一是交通法規(guī)處罰不夠重；二是市民交通安全意識淡薄，缺乏汽車公德教育。也許“智能行人過街系統(tǒng)”可以擺脫以上不足，幫助人們養(yǎng)成良好的交通法規(guī)意識。1．文章第①段引用相關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)字，有何作用？2．第③段劃線句用了哪種說明方法？請具體說說它的作用。3．請從說明文語言的角度，品析下面句子加點(diǎn)的詞語。（1）這已經(jīng)成為交通安全的主要?dú)⑹种?。?）你也不用擔(dān)心智能行人過街系統(tǒng)會在雨雪天罷工。4．請閱讀④～⑧段，簡要概括“中國式過馬路”這一神器的特征。5．下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校、公園、醫(yī)院、商場等路口路段最適合使用智能行人過街系統(tǒng)。B．智能行人過街系統(tǒng)具備自動監(jiān)測、智能調(diào)控、語音播報等多種功能。C．由于智能行人過街系統(tǒng)采用了防水、防電技術(shù)，所以雨天也能正常工作。D．智能行人過街系統(tǒng)對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則以及減少因擁堵造成的霧霾都有著重要作用。11、（15分）閱讀下面文字，完成下列小題。那時，月夜如晝①在我心底，總是懸掛著一輪明月，那是兒時故鄉(xiāng)的月。我一直認(rèn)為，那時故鄉(xiāng)的月亮，是世上最明亮的。無論是我離開故鄉(xiāng)，去別一個城市讀書，還是后來回故鄉(xiāng)的縣城工作，直至現(xiàn)在離開故鄉(xiāng)，在外工作數(shù)十載之后，我仍固執(zhí)地認(rèn)為，兒時故鄉(xiāng)上空的月兒最亮。那時，月夜如晝。②我的故鄉(xiāng)，在蘇北平原上，是個不知名的小村莊。正如我在《香河》里所描寫的那樣，巴掌大的莊子，筷子長的巷子。出門見水，無船不行。因?yàn)榇遄有?，生活在村莊上的大人小孩都能熟識，不像現(xiàn)時城里，同住一幢樓里，上班下班在樓道里遇見，多半叫不出姓什名誰。常言說一熟三分巧。一個村子上的人，哪家有新鮮事，便愛往哪家湊熱鬧，尤其是一幫孩子。我記得，村子上只有一兩家有電視機(jī)，我?guī)缀趺客矶紟е齻€妹妹，到村西頭一戶人家家里看電視。鄉(xiāng)里人畢竟厚道，供我們看電視的這戶人家，原本電視是在堂屋里的，后來看的人越來越多，主家只好把電視搬到院子里，并把家中的凳椅搬到院子里，以便人來了好坐。不大的院子里擠滿了人，還是挺安靜的。這時候，我倒有些走神，會自覺不自覺地抬頭，望望懸掛在空中的月亮，亮晃晃的，直逼我的眼。等我讀了幾年中文之后，才憶起這“月光如水”。每到電視劇散場，我和妹妹們都會披著如水的月光，奔跑在村上唯一的磚巷上。雜沓的腳步聲，“噼噼啪啪”地響在巷頭，帶著童年的歡娛。那天空中的月兒，亮亮地照著，便成了一盞照亮我們歸路的燈。在我的記憶里，那時候極少陰黑的夜晚，月兒總是那么亮，總是亮亮地照著。③除了《排球女將》《血疑》在電視上火之外，還有一部電影更火，《紅樓夢》。剛開始在縣城電影院上映時，人山人海，排隊(duì)買票。有的排了一天的隊(duì)，都不一定買到票。怎么辦？明天天沒亮再來。后來發(fā)現(xiàn)，天沒亮趕來，也不行。有人索性在電影院門前守夜了。④在憑工分獲取報酬的年代，我家因?yàn)槿硕鄤诹ι?，父親常年在外地工作隊(duì)做事，能從生產(chǎn)隊(duì)上拿工分的只有母親，所以年終多半“超支”（不僅分不到“紅”，還得欠生產(chǎn)隊(duì)的錢），家中日常開銷靠幾只蛋雞，自然沒有錢給我買票去縣城看《紅樓夢》的。我是等了好久，《紅樓夢》在鄰近的村子放映時，才有機(jī)會去看的。其時，在鄉(xiāng)下，看露天電影極普遍。一村有電影放映船來了，要放電影了，鄰近村上都會有些大人小孩趕過來看。因?yàn)槎嗨袝r會有人撐船去看，幾個勞力，約定想看電影的（多半是大小伙子約姑娘，有點(diǎn)那個意思的），說走就走。想看電影的人多，船小，只得丟下無關(guān)緊要的看客。這當(dāng)中，最容易被擠在船外的，便是小孩子了。我就有過被人家從船上拉下來的經(jīng)歷，可電影還想看，怎么辦？靠雙腿走，遇見河只有脫光了衣褲，赤裸著下水，“踩水”（把脫下的衣褲舉在手上，浮水前行）而過。這把戲，不僅小孩子干，大男人也干。⑤看露天電影，有趣的不僅僅在看了什么電影。電影散場往回走的路上，自會出現(xiàn)一些狀況。只要留意，便會發(fā)覺哪兩個是一對，哪個小伙子對哪個姑娘有意思。銀色的月光下，薄霧彌漫的鄉(xiāng)道上，情意綿綿的青年男女，一時顧不及腳下，失足進(jìn)了壟溝，俏鴛鴦變成“落湯雞”，引來一陣哄笑是免不了的。⑥月兒高懸的夜晚，對我們這些農(nóng)家孩子來說，做得更多的，是捉謎藏，打仗，捉麻雀子。一村的孩子，平日里總有親疏的，上學(xué)下學(xué)在一塊多一些的，到了晚上自然成了一隊(duì)，這當(dāng)中歲數(shù)大些的多半為隊(duì)長，帶領(lǐng)同伙和另一隊(duì)“干仗”，一方躲藏，一方尋找，滿莊子鬧騰，弄得楝樹果子滿天飛，很有點(diǎn)“槍林彈雨”的意趣。⑦任何一種游戲都有膩的時候，于是便來點(diǎn)“實(shí)惠”的，捉麻雀子。冬季，麻雀子多借人家山墻檐下做窩藏身。只要看到檐口有新草絮掛出，且隱有洞穴，內(nèi)定有麻雀子。這時，可由幾個小朋友打高肩（接人梯的辦法），讓手腳麻利者踩肩而上，伸手入洞，雀便可逮。自然也有例外，有時會逮到“油老鼠”（蝙蝠的俗稱），那家伙摸在手里軟軟的，還會“吱吱吱”地叫，不嚇你個半死才怪呢。高肩是沒法打了，人仰馬翻，亂作一團(tuán)，屬正常。有了這樣的遭遇之后，再捉麻雀子，小朋友們多半選擇網(wǎng)兜撲。用稍硬一點(diǎn)的鐵絲作網(wǎng)口，串上一只網(wǎng)兜，固定在一根長桿頂頭，長桿多為細(xì)長竹篙借用的。實(shí)施捕捉時，只要將網(wǎng)口對準(zhǔn)麻雀藏身的洞口，略施敲打，使洞內(nèi)雀兒受驚而外逃，自會落入網(wǎng)中，此時只須將網(wǎng)兜貼墻往下慢移，雀徒手可得。一夜下來，捉個十來只麻雀子，不在話下。無論燒烤，還是配細(xì)咸菜紅燒，均味美得很。在那個農(nóng)家餐桌上難見葷腥的年月，這可是解饞蟲的妙招呢。⑧細(xì)細(xì)想來，離開生我養(yǎng)我的那個村莊已久矣，那磚巷是否依舊，那村莊又有怎樣的變遷？那村里該有些人已走了吧，活著的人呢，生活得可好？那懸掛在村子上空的月兒呢？還是那般亮晶晶的么？1．文中作者回憶了兒時在故鄉(xiāng)蘇北平原月夜的往事，請仿照示例簡要概括。月夜看電視、______、______。2．根據(jù)提示，品析下面的句子，體會作者的情感。（1）那天空中的月兒，亮亮地照著，便成了一盞照亮我們歸路的燈。（從修辭的角度賞析句子）（2）一方躲藏，一方尋找，滿莊子鬧騰，弄得楝樹果子滿天飛，很有點(diǎn)“槍林彈雨”的意趣。（品味句中加點(diǎn)的詞語）3．文章結(jié)尾段連續(xù)使用三個疑問句，說說這樣結(jié)尾的妙處。4．試分析本文與魯迅《故鄉(xiāng)》有何異同。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成下面的問題。____A__已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她工作非常努力，盡管個人生活非常不幸，但她并沒有落在其他先進(jìn)工人的后面。工人們信任這個寡言少語的女工：她當(dāng)選為工廠委員會的委員。____B__為他的終身伴侶成為一個布爾什維克感到自豪，這減輕了他的痛苦。選文中的A是______，B是______。13、（5分）“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，即一個家庭的風(fēng)氣。良好的家風(fēng)可以幫助家庭成員更好地學(xué)習(xí)一些為人處世的道理。八（1）班的同學(xué)開展了“誦經(jīng)典傳家風(fēng)”的活動，作為其中一員的你，請按下列要求完成任務(wù)。1．下面書法作品，是第一小組成員家中客廳懸掛的字幅。不同的字幅內(nèi)容，展現(xiàn)了不同的家風(fēng)。下列對字幅的欣賞說法有誤的一項(xiàng)是（）A．甲作品屬于隸書，蠶頭雁尾，嚴(yán)謹(jǐn)莊重。此幅書法作品展現(xiàn)了主人不追求名利，志趣高潔的情懷。B．乙作品屬于行書，瀟灑流暢。主人堅(jiān)信只要有足夠的努力，就會獲得相應(yīng)的收獲。C．丙作品屬于楷書，規(guī)范端正，行云流水。主人覺得誠信是做人做事成功的根本。D．丁作品屬于草書，奔放自如，表現(xiàn)了主人對家庭和睦的重視。2．讀文賞句傳承好家風(fēng)女：家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”是家庭的“家”，也是國家的“家”。家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相聯(lián)。男：家風(fēng)是儒家文化中的“詩禮傳家”，“修身、齊家、平天下”；家風(fēng)是老百姓門上鐫刻的“忠厚傳家久，詩書繼世長”；家風(fēng)是我們耳熟能詳?shù)摹霸滥复套帧薄懊夏溉w”“孔融讓梨”的故事。女：家風(fēng)是爺爺胡子上長長的教誨；家風(fēng)是父親臉上威嚴(yán)的表情；家風(fēng)是母親口中絮絮叨叨的叮嚀。男：家風(fēng)不一定要刻在墻上，寫在紙上，父輩們的言傳身教，已經(jīng)在我們的心中播下美德的種子，潤物無聲。家風(fēng)是一種信念和傳承，代代相傳，耳濡目染，在生活的點(diǎn)滴之中不斷踐行。合：聲聲誦讀永不停，代代相傳好家風(fēng)。讓我們共同攜手，傳承優(yōu)良家風(fēng)，共建美好未來！第二小組朗誦《傳承好家風(fēng)》，品讀后找出下列表述錯誤的一項(xiàng)是（）A．文段中“鐫刻”的“鐫”，共15筆。B．文段中劃線詞的“言傳身教”“緊密相聯(lián)”和“耳濡目染”都是并列短語。C．畫線句運(yùn)用排比修辭手法，增強(qiáng)語勢，寫出家風(fēng)的傳承體現(xiàn)在日常生活點(diǎn)滴中。D．結(jié)尾合誦時，應(yīng)當(dāng)語調(diào)激昂、鏗鏘有力。3．感悟經(jīng)典人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。圍繞《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言，第三小組召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段開場白。（不少于40字）五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，表達(dá)你的真情實(shí)感；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；④不得抄襲。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、B【解析】

此題注意④是總提，①②分別從個人和國家的角度談浪費(fèi)時間的害處，⑤談機(jī)遇與時間的關(guān)系，③收束語段。因此選B。2、A【解析】試題分析：本題考查辨析病句的能力。B項(xiàng)主語殘缺?？蓜h除“由于”或“使”。C項(xiàng)句式雜糅。可將“節(jié)目大多是以歌舞為主”改為“節(jié)目大多是歌舞”或“節(jié)目大多以歌舞為主”。D項(xiàng)“傾聽”和“困難”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳，預(yù)測著兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難”。點(diǎn)睛：搭配不當(dāng)是病句常見的類型，主要有主謂、動賓、主賓搭配不當(dāng)，修飾語和中心語搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，一面對兩面等，較為典型的是一個詞語和后面或前面的兩個詞語配合時，與其中的一個搭配不當(dāng)。3、D【解析】

此題考查的是語段的銜接。根據(jù)“隱于一片朦朧”，第一空應(yīng)填“霜雪是天上垂下來的紗幕”。根據(jù)“涂抹得深深淺淺”可以確定第二空應(yīng)為“黛綠色的松林”，因?yàn)椤帮L(fēng)被山林阻斷”了所以炊煙可以“徐徐升起”。故選D。4、B【解析】

B.麗達(dá)——達(dá)雅。故選B。5、B【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本語段講述的關(guān)于老虎的重要性?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6、C【解析】

C項(xiàng)“是孔子及其弟子所作”對文學(xué)常識的表述不正確?！抖Y記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，據(jù)傳為孔子的七十二弟子及其學(xué)生們所作，西漢禮學(xué)家戴圣所編。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．同“舉”，推舉憎恨2．因此人不僅僅以自己的親人為親人,以自己的子女為子女田間小路交錯相通，(村落間)雞鳴狗叫可以互相聽到。3．A4．兩文都表現(xiàn)了作者對理想社會的追求。《桃花源記》中的“世外桃源”是《大道之行也》中的“大同社會”的藝術(shù)再現(xiàn)，指沒有壓迫，沒有剝削，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的理想社會，這在當(dāng)時都不可能實(shí)現(xiàn)。其中《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”與《大道之行也》中的“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”相似“往來種作”與“男有分，女有歸”相似，“阡陌交通雞犬相聞”與“講信修睦”相似?！窘馕觥考孜倪x自《禮記》作者：戴圣年代：西漢乙文選自《陶淵明集》作者：陶淵明年代：東晉參考譯文：（甲）在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對于財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會。（乙）桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點(diǎn)光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進(jìn)去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂1．本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意“與”是通假字，通“舉”，推舉。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“故”，因此；“阡陌”，田間小路；“交通”，交錯相通。點(diǎn)睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補(bǔ)充完整，并添加括號。）2.落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。3．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。A.根據(jù)句意“把品德高尚的人、能干的人選拔出來”可知此句應(yīng)劃分為：選賢/與能。4．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句來分析。根據(jù)文章內(nèi)容可知《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”與《大道之行也》中的“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”相似；“往來種作”與“男有分，女有歸”相似；“阡陌交通雞犬相聞”與“講信修睦”相似。所以桃花源與大同社會都是作者的一個理想，在當(dāng)時是無法實(shí)現(xiàn)的，都表現(xiàn)了作者對理想社會的追求。8、1．通過描繪缺月、疏桐、漏斷等景物，渲染了一個夜深人靜、月掛疏桐的寂寞清冷的世界，為幽人、孤鴻的出場作鋪墊。2．作者以孤鴻自比，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)的心境和高潔的志趣，也表現(xiàn)了作者對人生的反省和對理想的堅(jiān)守?！窘馕觥?．考查對重點(diǎn)句子的賞析。在漏壺水盡，夜深人靜的時候，蘇軾步出庭院，抬頭望月，又是一個多么孤寂的夜晚呀！月兒似乎也知趣，從稀疏的桐樹間透出清暉，像是掛在枝椏間。通過描繪缺月、疏桐、漏斷等景物，渲染出一種孤高出生的境界，營造了一個夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為下片“幽人”、“孤鴻”的出現(xiàn)埋下了伏筆。2．考出對詞中意象的理解。作者與孤鴻惺惺相惜，以擬人化的手法表現(xiàn)孤鴻的心理活動，把自己的主觀感情加以對象化，用象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過鴻的孤獨(dú)縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了自己貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。據(jù)此分析作答即可。9、波撼岳陽城落日故人情零落成泥碾作塵君子好逑所謂伊人在水一方大庇天下寒士俱歡顏俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽祗辱于奴隸人之手男女衣著悉如外人【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“撼、碾、逑、伊、庇、俱、俶、逝、翕、祗”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．通過這些具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確具體地說明行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈造成的巨大危害，引起讀者思考，同時引出說明對象：智能行人過街系統(tǒng)。2．舉例子。舉例智能行人過街系統(tǒng)的閘機(jī)部分采用圓柱形機(jī)身，形象具體地說明了設(shè)備極具人性化設(shè)計的特點(diǎn)。3．（1）“之一”指行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈是眾多交通安全殺手中的一個，并非唯一，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）“罷工”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出設(shè)備出現(xiàn)問題，不能正常工作。4．智能調(diào)控通禁行時間；自動語音播報；自動抓拍抓錄；設(shè)備防水防電。5．D【解析】1．本題考查說明文首段的作用。說明文的首段常有引出說明對象，介紹說明對象的某種特征，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。本文前兩段說明由行人和非動車過馬路闖紅燈引起交通事故的嚴(yán)重與危害，從而引出了本文的說明對象，同時也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。2．此題考查說明方法的辨析及作用。說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如：準(zhǔn)確、具體、形象生動、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運(yùn)用說明方法的句子之前的句子，而且大多證明本段的中心句。第三段畫線句列舉智能行人過街系統(tǒng)的閘機(jī)部分采用圓柱形機(jī)身通過，來具體地說明了設(shè)備極具人性化設(shè)計的特點(diǎn)，所以本句運(yùn)用了舉例子的說明方法。點(diǎn)睛：說明文的說明方法有多種，常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌等，在學(xué)習(xí)說明文的過程中要熟練掌握各種說明方法及其作用。3．（1）此題考查對說明文語言準(zhǔn)確性的掌握。說明文語言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性?！爸弧北硐拗?，指行人和非機(jī)動車過馬路闖紅燈是眾多交通安全殺手中的一個，并非唯一，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）此題考查對說明文語言生動性的理解。最好先解釋這個詞語的意思，解答時首先分析是否運(yùn)用了修辭手法，再說出該詞在句中的表達(dá)效果。“罷工”一詞將“智能行人過街系統(tǒng)”當(dāng)作人來寫，這是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出設(shè)備出現(xiàn)問題，不能正常工作。4．本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力?；卮疬@類題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。根據(jù)第四段的內(nèi)容可提煉出智能調(diào)控通禁行時間；根據(jù)第五段的內(nèi)容可提煉出自動抓拍抓錄；根據(jù)第六段的內(nèi)容可提煉出自動語音播報；根據(jù)第八段的內(nèi)容可提煉出設(shè)備防水防電。5．此題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。根據(jù)第九段“它不僅對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則有著重要作用，而且對減少因擁堵造成的霧霾也能起到一定作用”可知D項(xiàng)說法不正確。11、1．月夜“打仗”月夜捉麻雀2．（1）本句使用了比喻的修辭手法，將月兒比喻成“照亮我們歸路的燈”，形象生動地寫出了月亮的皎潔，切合文章題目“月夜如晝”。（2）“滿天飛”一詞，使用了夸張的修辭手法，寫出了楝樹果子在我們的鬧騰之下的情狀，形象生動地表達(dá)了兒時的我們在如晝的月夜下的調(diào)皮搗亂的情形。3．結(jié)尾以疑問句的形式呈現(xiàn)，表達(dá)了對故園的思戀之情，使情感的表達(dá)情真意切，余味無窮，引人思考。4．言之有理即可?！窘馕觥?．考查概括故事情節(jié)的能力。通讀全文，理清文章思路。文章第①段點(diǎn)明描寫的對象——故鄉(xiāng)的月夜；第②-⑤段描寫了記憶中小時候在月夜去看電視的情景；第⑥段描寫小時候和小伙伴在月夜捉迷藏、打仗的情景；第⑦段描寫和小伙伴們一起捉麻雀子的情景；第⑧段用三個疑問句表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)的月夜，故鄉(xiāng)的人的懷念之情。據(jù)此作答即可。2．考查分析文中重點(diǎn)語句的能力。解答此類題目時，注意題干要求的分析角度，然后結(jié)合具體語境具體作答即可。（1）該句屬于景物描寫，將“天空中的月兒”比作“照亮我們歸路的燈”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，用我們最常見的事物“燈”把月光的皎潔和明亮形象了表現(xiàn)了出來，淺顯易懂，同時也照應(yīng)了題目“月夜如晝”；據(jù)此分析作答即可。（2）題干提示品味句中加點(diǎn)字的含義，首先明確該句話是在什么樣的情景下出現(xiàn)的，回歸文章不難看出，該句出現(xiàn)在第⑥段，描繪了月夜小伙伴們“打仗”的情景，展現(xiàn)了小伙伴們童年時的調(diào)皮，加點(diǎn)詞語“滿天飛”用夸張的手法，寫出了“我們”玩鬧時的情景，喜歡鬧騰的“我們”讓楝樹果子也跟著“我們”遭殃，同時也體現(xiàn)了“我們”的無憂無慮。據(jù)此作答即可。3．考查對結(jié)尾含義的分析。文章結(jié)尾用三個疑問句，看似是作者在詢問和故鄉(xiāng)有關(guān)的事情，其實(shí)表達(dá)了他對于故鄉(xiāng)的思念之情，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人看不到家鄉(xiāng)的變化，但是記憶中的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么的美麗、親切，即使回不去，但是心里依舊向往；疑問結(jié)尾耐人尋味。據(jù)此作答即可。4．考查課內(nèi)外相結(jié)合的表達(dá)能力。解答此類題目時，首先明確兩篇文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后找出異同。本文用回憶的形式著重描寫了故鄉(xiāng)月夜的三個場景：“月夜看電視、月夜“打仗”、月夜捉麻雀”以此表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的思念之情，并沒有直接向自己是如何懷念故鄉(xiāng)的；魯迅的《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)的活動為線索，按照“回故鄉(xiāng)”—“在故鄉(xiāng)”—“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，依據(jù)“我”的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)；同時深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。由此可以看出在文章內(nèi)容上兩者描寫對象不相同，但在情感表達(dá)上都體現(xiàn)了自己對故鄉(xiāng)的懷念之情。據(jù)此作答即可。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、達(dá)雅保爾（或：保爾?柯察金）【解析】

本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。選文中的A是達(dá)雅，B是保爾。達(dá)雅·柯察金娜是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金真正的愛人，妻子，第三個戀人。她在保爾的幫助下入了黨，逐漸在政治上變得成熟，成了保爾的伴侶及黨內(nèi)的同志。13、1．C2．B3．示例：保爾是一個意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻絕不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。【解析】1．此題考查的是對書法的賞析。C.“行云流水”不是楷書的特點(diǎn)。故選C。2．此題考查的是文學(xué)常識和語法知識的綜合。B.“緊密相聯(lián)”不是并列短語，而是偏正短語。故選B。3．此題考查的是語言表達(dá)能力。開場白的書寫大致包括三個環(huán)節(jié)：首先是稱呼和問候語；其次是對本次活動的內(nèi)容、方式、主題等要點(diǎn)的介紹；最后是營造氛圍，引出下面即將展開的活動（或節(jié)目），注意情境場合，語言要符合現(xiàn)場氣氛，表達(dá)應(yīng)富有文采或帶有鼓動性，可適當(dāng)運(yùn)用修辭來加強(qiáng)語言的氣勢。撰寫時要注意以下幾點(diǎn)：①明確活動目的，切合主題；②情感真摯，以情動人；③富有文采，彩顯底蘊(yùn)。據(jù)此作答即可。結(jié)合要求“圍繞《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言”，首先要結(jié)合名言對主人公實(shí)現(xiàn)生命價值的方式加以解說，然后過渡到這次活動的內(nèi)容上即可。五、書寫與作文（53分）14、范文：一份滿意的